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2016—2017年第二学期一年级下册语文期中试卷分析英州中心小学一
(1)班蔡少玲
一、考试成绩情况分析我班有46人参加考试,最高分100分最低分18分总分3366分平均分
73.2分及格人数为34人,及格率为
73.9%,良好率为
60.8%,优秀率为
45.6%,差分率为
10.8%
二、试卷试题情况分析这套试题主要考查了学生对课本基础知识的积累考查的知识点有正确书写要求书写的生字、熟记汉语拼音大小写字母表、形声字的应用、查字典、偏旁和生字连线、看拼音写生字、(量词和动词)的正确搭配、把词语组成句子填写序号积累古诗整张试卷都是以本课基础知识为主题量适中题型难度不大
三、答题卷面情况分析从孩子们的答卷卷面来看,基本上孩子们已养成保持卷面整洁、干净的习惯,除了有个别孩子在连线错时,擦不干净再连线以外这次考试的成绩和上个学期期末成绩相比,平均分比上个学期下降
1.6分
四、答题具体情况分析本张试卷共有十一道大题现把试题分析如下第一题书写展示台考查学生书写生字是否规范、工整、美观的情况大多数的学生都能在田字格里规范书写走之旁的“过”字,有个别孩子写得不够正确第二题能拼又能写拼音掌握好的孩子都会书写出来,有些孩子可能拼音不懂或粗心大意,是根据左右两边的生字来猜词比如春(feng)的拼音,孩子们会写上(天)在括号里,组成“春天”这个词(yin)乐,也会写成“快乐”第三题是考察学生掌握汉语拼音大小写字母表熟悉程度的情况大多数的孩子都会连线,因为平时在书写作业时,都要求孩子们写上音序帮助孩子们识记大小写字母四选词填空即形声字的应用这道题是课文内的知识,也经常做,复习也复习到,做对但60分及60以下的孩子只会做对两三个70分以上的孩子基本上全部会做对第四题我能按查字典要求,用音序查字典查找生字这道题,部编版教材今年要求起,音节不加声调,大多数的孩子都这样做,会做的孩子当中,有个别加声调,但60分以下的孩子却不懂音节是哪个,连抄写都不懂第六题照样子连线即把偏旁和带有次偏旁的生字连线倒八和“单”字相连,但成绩差的孩子不懂连第七题(量词和动词)的正确搭配左边的量词搭配,大多数的孩子都会连对,动词和名词的搭配,识字量少的孩子就做得不够理想第八题把词语连成一句通顺的话只写序号这两句话课文上都有,而且平时都读课文,但仍然有些孩子不会做,加上期中复习时,我也没有复习到第九题连线给生字找组词这些汉字都是本课中,要求识记的汉字但从孩子们的答卷来看,很多孩子还是识字量少连错的很多第十题根据古诗内容填空,填写序号平时在家不读不背的孩子做得不够理想第十题阅读题这道题,要求教师读儿歌内容和句子,帮助一些不会识字的孩子也能很好的答题,很好符合低年级读绘本的特点,虽然认字量少,通过听,也能培养孩子倾听的能力又能帮助孩子在听中思考寻找答案孩子们作答第一小题,短文共有几个自然段?竟然有好多孩子丢分,也许很多孩子不懂区分自然段、小节、数句子这三者的定义不过,这道题,人家都标序号出来了很遗憾,这道题丢分在这个节骨眼上四考后教学中的几点反思
1、仍然重视并巩固孩子们拼读拼音的学习
2、指导孩子们书写生字时,重视强调难写偏旁或笔画
3、训练已学过的一些形声字的应用
4、指导差生按查字典要求,学会查字典
5、讲解要求认的生字时,强调生字的偏旁,并让孩子们会读偏旁会认生字中带有的偏旁
6、让孩子们多多积累“动词+名词”这样的短语
7、教会孩子们连词成句的做题方法
8、讲解并强调自然段、小节、数句子三者的区别,并会在阅读题中应用
9、指导孩子们学会观察图,把图上的画面和已知内容相结合,推断填写的内容。