文本内容:
高考现代文阅读复习解题知识和方法归类
一、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉/动、静/高低远近的视角变化
九、描写景物的方法动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式概括叙述、细节描写
十二、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为自然环境、社会环境
十七、议论文三要素论点、论据、论证
十八、论据分类为事实论据、道理论据
十九、论证方法举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式
二十二、引号的作用引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法提示、注释、总结、递进、话题转换、插说
二十四、其他
(一)某句话在文中的作用
1、文首开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境
1、比喻、拟人生动形象; 答题格式生动形象地写出了+对象+特性
2、排比有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式强调了+对象+特性 3;设问引起读者注意和思考; 答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问强调,加强语气等;
4、对比强调了……突出了……
5、反复强调了……加强语气
(三)句子含义的解答 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词不行因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词不行因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等)不行因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换
(六)段意的归纳 1.记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式(时间+地点)+人+事 2.说明文回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论文回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式用什么论证方法证明了(论证了)+论点 散文阅读 散文选文常为托物言志、写景抒情的或品评作品的,阅读时同样需要具备相关的文体常识,了解阅读的常用方法散文阅读的命题思路是由词句到段落到整体理解,由局部到全局,由浅入深的对整篇文章的赏析一般都放在最后,且是以多选的客观题的形式(也有主观题)出现,所以我们要先读懂全篇、整体把握在通读全文的基础上,我们可以先读最后一题,借以帮助理解全文,有了文章的整体理解,对段落、词句的理解会变得更为容易在此基础上再进入解题过程 解答技巧 a.通读时标出描写事物特征的词、标出作者议论、抒情的句,根据或领起、或小结、或过渡的作用,确定段落中心句、文章主旨句,找到分析的依据 b.仔细审出试题题干中暗示的答题指向,从原文中找命题点,并从命题点的前后文中找相应的词或句、或用原文、或稍加概括作答 c.关于散文中的写法及其作用的赏析,一是要充分运用赏析常识作具体分析,分析所用的手法是什么,有怎样的表达效果,并且分析要紧扣文章主旨;二是要分条陈述,力求有理,分析宁多勿少,因为是据理评分 赏析常识有反衬使形象特征更突出;比喻会使表达更形象;对比使特点更鲜明;排比使特征展示更充分,主旨更得到强化;引用名言会使主旨开掘得更深刻,使主题得以升华;用第二人称便于直接抒情,便于对话,使语气亲切;倒叙容易造成悬念、突出主题;象征会使主旨表达委婉含蓄等 小说阅读 小说以刻画人物为中心,专题重点介绍刻画人物的方法,一是展示情节,从情节所包含的因果关系中认识人物的思想性格;二是用不同的描写方法正面或侧面揭示人物的思想性格环境是形成人物思想性格的原因,要从人物与环境的关系中分析小说的主题阅读小说还要从情节安排、语言风格上作出评价 小小说的一般特点
1、立意上要做到以小见大,以微知著虽然它写的是小题材,撷取的是生活中的一个小片段,却是生活内容的高度概括和浓缩它集中反映生活的矛盾和冲突,能反映生活的本质,蕴涵深刻的哲理,进发出绚丽的火花
2、构思上要做到以巧取胜结构好比“建筑物的骨架和脚手架”,影响文章的质量选好题材,确定好立意后,就要考虑结构问题结构好,作品就吸引入特别在结尾处要下一番工夫,比如莫泊桑的《项链》,给人意想不到的变化,显出豹尾之势,让人回味无穷
3、描写一般不太细致少用或不用工笔勾画,多用白描、速写式的勾勒,通过人物某一动作或行动片段“闪现”人物性格、心理、情感、情绪、思想、意识和人物命运的某一点细微特征运用特写,显示人物的微部、使其充分“曝光”,给读者留下一个鲜明突出的印象,于细微处见精神 答题策略 了解作者的生平和时代背景,做到知人论世,从小说的要素人物、故事情节、环境去把握小说的主旨,注重注意小说的最后一段,可以先看完此段再看第一段。