还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
江苏省启东中学第二学期期中考试高二历史试卷
一、选择题每题2分,共20分1.某中学历史研究型学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》,请问以下哪位人物可以作为研究对象ABCD2.下列表述能够反映孔子思想核心的是A“己所不欲,勿施于人”B以爱人之心调解与和谐社会人际关系C“民贵君轻”,“政在得民”D主张逐步改良,认为历史是不断演进的3.华盛顿说“虽然我深知此项任务所给与我的崇高荣誉,但我仍深感不安,因为我的能力和我的军事经验怕难以胜任要职”材料中的“任务”、“要职”指的是让他担任A弗吉尼亚民兵团的少校副官B弗吉尼亚议员C大陆军总司令D美国的第一任总统4.邓小平幽默地说“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话,我很有资格获得该奖的金牌”面对邓小平政治生活中的三度沉浮,我们最应该学习他A.一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀B.不怕打击,愈挫愈勇的精神C.敢于斗争,坚持真理的精神D.严于律己,宽于待人的精神5.甘地之所以被印度人民成为“圣雄”,主要是因A.领到土布运动B.提出非暴力主义思想C.消弭了宗教纷争D.领导了印度民族独立事业6.标志着中国共产党在实践中开始探索本国建设社会主义道路的文献是 A.毛泽东在中共七届二中全会上的报告 B.中共八大《关于政治报告的决议》 C.《论十大关系》 D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》7.孙中山病逝后,蔡元培曾作挽联祭奠“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是A.创建中国同盟会B.推翻统治中国两千余年的君主专制制度C.组织发动“二次革命”D.积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争8.中共从南昌起义、秋收起义、广州起义中得出的最突出的教训是A.必须武装反抗国民党反动派B.必须建立党对军队的绝对领导C.必须建立广泛的革命统一战线D.必须将革命重心由城市转移到农村9.为人们后来利用原子能提供理论依据的是A.牛顿力学B.牛顿“微粒说”C.质能互换说D.光子理论10.下列关于科技与人们生活关系的表述不正确的是A.科技是社会进步的重要力量B.科技发展促进人类精神文明C.科技进步提高社会管理水平D.科技是世界和平的根本保证
二、材料题本大题六题,共100分说明答题时请仔细阅读题目设问,避免漏题,看分作答11.秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王根据所学知识,回答下列问题
(1)司马迁说秦始皇“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”指的是什么?(4分)
(2)与秦始皇相比,唐太宗在统治政策上有哪些不同?你怎样理解“(唐太宗)自古功德兼隆”?(6分)
(3)与唐太宗相比,康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献?《清史稿》认为(康熙年间)“天下和乐,克致太平”结合世界历史发展趋势,你怎样理解此时的“天下太平”?(6分)
(4)由上述帝王的主要活动,概括我国古代历史发展的主要趋势(4分)12.阅读下列材料材料一“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”“君子和而不同,小人同而不和”——《论语》材料二下图为北京孔庙大成殿,上有清康熙帝所题“万世师表”匾额材料三韩国文化中有着传统儒家文化的因子,但这些传统因子已和韩国人的现代生活,以及他们从西方吸收来的现代思想观念揉和在一起,因而不仅这些传统因子被激活了,而且被赋予了新的生命“汉流”要走向世界,也必须走融合东西方文化、融合现当代生活的路——孙逊《“韩流”与“汉流”的内涵解读》回答1据材料一,概括孔子所创立的儒学思想的核心内容(3分)2材料二中康熙帝题写“万世师表”的目的是什么?(2分)结合所学知识概括孔子被称为“万世师表”的主要原因(6分)3据材料三,为什么“韩国文化中有着传统儒家文化的因子”?(2分)面对当今“韩流”的强劲发展,我们应抱何种态度?(3分)13.阅读下列材料材料一拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度,据统计,在帝国贵族中,旧贵族出身的占22.5%,资产阶级出身的占58%,其他阶级出身的占
19.5%进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系,有些人本身就是几代的贵族……在拿破仑任命的省长中,出身贵族的到1814年达到43%——摘编自《从高卢到戴高乐》材料二1814年3月14日拿破仑说“只要我还活着,我将是全法国的主人……今天像在奥斯特立茨战场上一样,我是主人…….但是我认为在拉法耶特的时候指法国大革命前期和我这个时期有一个区别当时人民是主宰,而现在我是主宰”——摘编自《拿破仑与帝国》1概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征(4分)2根据上述材料并结合所学知识,从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑(8分)
14.观察下面三幅图片,回答问题(16分)华盛顿像 孙中山像甘地像1人们往往把孙中山比作中国的华盛顿,试概括二者历史活动的相似之处(4分)2孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱”,指出二者领导民族解放运动的斗争方式和结果的不同(6分)
(3)如果你准备写一篇有关三位“国父”的研究性学习材料,可以参考的资料主要有哪些类型?(任意举出两种即可)(2分)
(4)作为青年学生,三位“国父”的人生经历对你的成长有哪些重要启迪?(4分)15.材料一1917年4月,列宁回到彼得格勒时,针对当时俄国的形势,发表著名的《四月提纲》,指出“俄国当前形势的特点是从革命第一阶段向革命第二阶段过渡……”材料二推翻沙皇专制制度后,俄国工农最明确、最坚决地要求的和约,就是立即缔结没有兼并……没有赔款的和约-------《和平法令》材料三立即废除地主土地所有制,不付任何赎金-----《土地法令》材料四图1---列宁宣告苏维埃政权的成立12材料五图2---国内战争时期的红军战士请回答16分11917年4月,列宁回到彼得格勒时,俄国的政治形势有何突出特点?材料一中“革命的第一阶段”和革命“第二阶段”各是什么性质的革命?各自的主要任务是什么?(6分)2材料
二、三反映了俄国人民当时的什么要求?(2分)3根据材料四,我们能够得到哪些重要的历史信息?(2分)4分析材料五中的现象产生的原因及结果(6分)16.材料一 革命导师……并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或是“顶峰”,可以不受实践检验并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变;更不要说那些根据个别情况作出的个别论断他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示……他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜——摘自1978年5月《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》材料二 日前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,实际上也是前途和命运的问题实事求是是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础——摘自1978年12月邓小平《在中央工作会议闭幕会上的讲话》材料三图一图二图一是1985年9月23日题目是中国正在远离马克思,画面很清楚地对毛和邓两个不同时代的生活进行了对比一边是游行的队伍高举着马克思的画像,农民在田里插秧;另一边是忙忙碌碌的上班族,高楼大厦,汉堡包,照相机等消费品图二是1997年3月3日标题下一个中国邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量请回答
(1)材料一和材料二的观点有什么不同?分析材料二与材料一的观点的关系(6分)
(2)材料一与材料二提出了什么思想路线?邓小平对这一路线的提出发挥了怎样的作用?(6分)
(3)图一封面上的“CHINAMovingAwayfromMarx”是否符合实际结合史实谈谈你的看法(6分)
(4)根据图二分析,邓小平去世后,继任者为“下一个中国”的发展指明了怎样的方向?(2分)参考答案1~10题DBCADCBDCD11.
(1)史实灭六国,完成统一;建立专制主义中央集权制度(4分)
(2)不同实行休养生息轻徭薄赋;慎用刑法;文德治国崇儒尊孔(4分)理解功出现贞观之治(具体表现也可)德唐太宗善于纳谏,以民为本,采取开明的民族政策(2分)
(3)贡献平定三藩之乱;粉碎准噶尔贵族分裂企图;加强对西藏的管理;统一台湾;打败沙俄侵略(4分)理解天下太平建立在传统经济基础上,蕴藏着危机(西方开始向资本主义过渡而中国封建君主专制日益强化实行文字狱闭关锁国政策政治经济文化开始全面落后于西方蕴藏着危机)(2分)
(4)趋势统一多民族国家不断巩固;封建国家由兴起到强盛再到渐趋衰落(4分)12.
(1)礼、仁、中庸之道(3分)
(2)目的利用孔子思想维护统治(2分)原因孔子创立的儒家思想成为中国传统文化的主流思想;孔子奠定了中国古代的教育系统;孔子整理和修订的“六经”是留给中国宝贵的遗产(6分)
(3)原因受汉唐文化的影响(2分)启示对传统文化要批判地继承(或取其精华,去其糟粕)3分13.1统治集团以资产阶级为支柱,吸收了其他阶级的成员(包容性,妥协性);实行个人独裁(4分)2顺应历史潮流,巩固资本主义制度,推动了资本主义的发展,破坏了人民主权原则,强压民主运动,与封建势力妥协(8分)14.答
(1)领导资产阶民主革命;建立资产阶级共和国;制订资产阶级宪法;维护民主共和制度(任意答出4点即给4分)
(2)方式孙中山采取资产阶级民主革命(暴力革命)的方式;甘地采取非暴力不合作运动的方式(4分)结果孙中山领导辛亥革命推翻了清王朝,建立了资产阶级共和国,而甘地自行停止非暴力不合作运动,没完成既定目标(2分)
(3)个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等(答对2点,即给2分)
(4)不计个人名利,以国家民族利益为重;克服困难的顽强意志,不屈不挠的斗争精神;争取民族独立的爱国主义精神;追求“民主”、“自由”的人文情怀;不贪恋权位等优秀品质(任意答出2点即给4分)15.1形势“二月革命”后形成资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面(2分)性质、任务第一阶段是资产阶级民主革命,任务是推翻沙皇专制制度;第二阶段是无产阶级社会主义革命,任务是推翻资产阶级临时政府(4分)2对和平和土地的要求(2分)3俄国十月革命取得了胜利;列宁是苏维埃政府的领袖等(2分)4原因俄国十月革命胜利以后,被推翻的地主和资产阶级不断发动叛乱;协约国帝国主义敌视新生的无产阶级政权,不满俄国单独与德国媾和,对苏维埃俄国进行武装干涉结果经过三年多的战斗,红军把白军全部击退,并把外国军队赶出俄国,苏维埃政权得到巩固(6分)16.
(1)材料一提出不以某一伟人的思想言论作为判断是非的标准,对任何理论都需要根据实际情况进行分析;材料二明确提出了实践是检验真理的唯一标准(4分)继承和发展的关系(2分)
(2)实事求是的思想路线邓小平发挥了领导作用(6分)
(3)不符合实际以邓小平的第二代领导集体,把马克思主义和中国建设实际相结合,提出了建设有中国特色社会主义理论,这不是远离了马克思主义,而是发展了马克思主义(6分)
(4)在党的十五大上,把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章(2分)。