文本内容:
洛城小学2013-2014学年三年级下学期研学案第七单元国际理解和友好课题
27、卖木雕的少年班别 姓名学号学习目标目标维度目标内容评价标准(在□打“√”)知识与技能
1、会正确认读“尼、驮、构、栩、释、掏、豫”7个生字,会写“卖、售、构、驮”等生字
2、感受非洲风情,结合具体语境理解并积累文中“游人如织、爱不释手、构思新奇”等四字词语A:完全达成目标□B、基本达成目标□C、离目标有较大距离□过程与方法
1、通过研读关键词句,通过人物的言行体会人物的内心活动
2、感受卖木雕的少年对中国人友谊,有感情地朗读课文A:完全达成目标□B、基本达成目标□C、离目标有较大距离□情感态度与价值观通过课文的研读,体会少年的“遗憾”并感受国际间人民的友谊A:完全达成目标□B、基本达成目标□C、离目标有较大距离□总评优秀(3A或2A、1B);良好(3B或1A、2B);合格(1B、2C);继续努力(3C)学案备注自学导航
1、知识链接
(1)非洲木雕是非洲一种古老的艺术形式常见的非洲木雕有面具木雕和动物木雕,由于非洲大多数民族没有文字,所以面具和雕刻又成为传统文化的传播工具,许多非洲古老神话就是木雕一代一代流传下来的,又成为非洲式照片你到非洲旅游,一定要带回一两件非洲式照片2莫西奥图尼亚大瀑布位于非洲南部赞比西河中游,跨赞比亚,津巴布韦国界,高120余米,宽达1800米,比我国著名的黄果树瀑布宽了几乎90倍,是世界三大瀑布之一
2、初读课文,疏通词句
(1)将课文读2—3遍,要求读正确流利;
(2)画出生词,标出自然段
(3)词语积累;A、查字典弄懂下面词语并抄写2次清晰可辨、游人如织、 名不虚传、语无伦次_______ ________ ________ ______________ _______ ________ ________
(4)同音字我会填 方 结biàn ()子gòu( )买认 能
3、整体感知自学课文,边读边思考,并在书上做简单的批注
二、合作交流
1、你能在“木雕”前加上一个词,梳理故事的顺序吗?(听朋友介绍)木雕→( )木雕→( )木雕→( )木雕
2、在文中找出描写卖木雕少年言行的句子,并想象他当时是怎样想的
三、拓展延伸
1、你还知道哪些中非友好往来的事?
2、阅读《新语文主题阅读》的61课,并做好批注
3、学习测试
(一)区分下面的每组生字并组词构()端()辫()堆()模()沟()喘()辨()推()摸()
(二)写出面词语míngbùxūchuán yóurénrúzhī wǔguānduānzhèng( ) ( ) ( )chénliè gòusī qīngxīkěbiàn yīmúyíyàng( ) ( ) ( ) ( ) 意大利少年米斯 米斯是一个年仅11岁的意大利少年他被穷苦的父母(卖买)给了一个马戏团 受不了那种非人的折磨, 他逃了出来,乘船回家在船上,三个旅客乘着酒兴,对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯之情,给了他少许银币和大把铜币那三个人继续喝(洒 酒),竟露骨地(功 攻)击米斯的国家“哗”,一大把银币、铜币像雹 子一样飞掷到那三个人的脸上米斯(奋 愤)怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对那三个旅客大声吼道“拿回去!我不要说我祖国坏话的人的东西!”
1、在短文中的括号里填上恰当的关联词语
2、给画线字选择恰当的解释 乘A.趁,就着;B.坐;C.计算方法 1他逃了出来,乘船回家 2三个旅客乘着酒兴
3、用“/”划掉文中不正确的字
4、从文中找出下列词语的近义词贫苦――( ) 怜惜――( ) 恼怒――( )
5、读了短文一,我认为米斯是一个_______________的孩子。