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三年级数学第十单元导学案科目数学年级三年备课人于成飞课题总复习位置与方向课时安排1审核人刘春海使用时间2013年6月9日学习目标
1、能说清八个方位,会熟练、准确运用方位词说明路线
2、知道位置与方向相对性的特点培养初步的分析能力
3、会应用所学的知识解决生活中的问题教学重点难点
1、能说清八个方位,会熟练、准确运用方位词说明路线
2、知道位置与方向相对性的特点培养初步的分析能力
3、会应用所学的知识解决生活中的问题导学流程学案导案自主学习
1、整理位置与方向的相关知识
1、在本册的位置与方向这个单元中,我们学了哪些知识?
2、在画平面图时,怎样表示八个方向?在我们教室里,你能指出这八个方向吗?再说说每个方向都有什么摆设?
3、说说你的八个方向中,每个方向对应的是哪个同学?
4、完成教材第112页第1题学生自主完成,互动评价,教师适时点拨合作探究
1、讨论并总结确定八个方向的简便方法
2、做一做P112页1题,让学生说说怎样想的?进行思考,生生,师生互相交流,教师适时给予点拨合作探究
(1)社区示意图中小清家的周围有什么?分别在小清家的什么方向?
(2)她从家到健身园可以怎么走?
(3)小清到其他场所该怎样走?
(4)你还能说出哪些与位置和方向有关的问题?
3、你还有哪些与位置和方向有关的不懂的问题,提出来,小组共同解答
4、你会正确判断、描述物体的位置与方向吗?
5、你知道这几个方向的相对位置各是什么?展示交流分小组展示自己的学习收获,其他小组补充师生,生生互动,师生共同评价,教师适时点拨,纠错巩固练习
1、根据所学习的位置与方向的知识,画出自己家所在社区的示意图说一说自己家四周都有些什么?
2、描述自己从家出发的上学路线学生自主完成,互动评价,教师及时点评达标检测
1、探究题小明面向东走5步,左转向前走4步,再左转向前走5步,现在小明面向什么方向如果想尽快回到原地,可以怎样走
2、开放题李芳与张林相邻,李芳东面有25名同学,张林西面有5名同学,这一排中一共有多少名同学测评反馈,深化理解,及时纠正错误盘点收获今天的学习,我学会了_________我在______方面表现的很好,在________表现不好,以后我会加倍努力的学生归纳总结,互相评价导学案科目数学年级三年备课人于成飞课题总复习统计课时安排1审核人刘春海使用时间2013年6月13日学习目标
1、回顾简单的数据分析和求平均数的方法,体会统计知识的意义
2、分清已学统计图、表的特点并能绘制条形统计图,能对统计图和表中的数据进行一些简单的分析和整理
3、能根据统计图和统计表提出一些问题,并解答一些问题教学重点难点
1、分清已学统计图、表的特点并能绘制条形统计图,能对统计图和表中的数据进行一些简单的分析和整理
2、能根据统计图和统计表提出一些问题,并解答一些问题导学流程学案导案自主学习
1、整理统计相关知识
(1)说一说在本册统计中,我们学了哪些知识?
(2)我知道平均数能较好地反映一组数据的()情况
2、完成教材第113页第5题学生自主完成,互动评价,教师适时点拨合作探究
1、介绍学过的几种统计图
2、说说统计图的作用
3、做一做P113页5题,让学生说说怎样想的?教师再小结
(1)观察统计图,说一说统计图统计的内容是什么?进行思考,生生,师生互相交流,教师适时给予点拨合作探究
(2)横栏和竖栏分别表示什么?
(3)你从统计图中知道哪些信息?
(4)观察这个地区10年沙尘天气情况,你有什么感想?
(5)计算平均每年的沙尘天数展示交流分小组展示自己的学习收获,其他小组交流补充师生,生生互动,师生共同评价,教师适时点拨,纠错巩固练习练习二十五第5题
(1)完成统计图你能得到哪些信息?
(2)这个城市7年中,平均每年人均消费粮食多少千克?学生自主完成,互动评价,教师及时点评达标检测A、B、C、D四人进行穿珠子比赛,同样完成穿100个珠子任务,所用的时间如下请同学们看统计图回答下面问题
(1)()的速度最快()的速度最慢
(2)A与B平均用的时间是多少秒?
(3)D与C平均用的时间是多少秒?
(4)A、B、C、D平均用的时间大约是多少秒?测评反馈,深化理解,及时纠正错误盘点收获今天的学习,我学会了_________我在______方面表现的很好,在________表现不好,以后我会加倍努力的学生归纳总结,互相评价导学案科目数学年级三年备课人于成飞课题总复习面积课时安排1审核人刘春海使用时间2013年6月14日学习目标
1、熟悉面积的意义,知道常用的面积单位和它们之间的进率
2、能正确计算长方形和正方形的面积教学重点难点
1、熟悉面积的意义,知道常用的面积单位和它们之间的进率
2、能正确计算长方形和正方形的面积导学流程学案导案自主学习
一、复习周长和面积的概念和单位
1、一张大照片:
(1)要制作镜框,在数学上就是求它的什么?
(2)配上的这块玻璃的大小,在数学上指什么?
2、复习周长与面积
(1)什么叫周长?封闭图形()的长度,是它的周长计量平面图形的周长要用哪些单位? 我们学过的长度单位()、( )、( )、( )、( )
(2)什么叫面积?学生自主完成,互动评价,教师适时点拨合作探究
一、复习周长和面积的概念和单位
1、出示大照片
(1)要制作镜框,在数学上就是求它的什么?
(2)配上的这块玻璃的大小,在数学上指什么? 今天我们就是要复习长方形和正方形的面积
2、复习周长与面积
(1)什么叫周长?封闭图形()的长度,是它的周长进行思考,生生,师生互相交流,教师适时给予点拨合作探究
(2)计量平面图形的周长要用哪些单位? 我们学过的长度单位()、( )、( )、( )、( )
(2)什么叫面积?物体的表面或封闭图形的( ),就是它们的面积 我们学过的面积单位有( )、( )、( )、( )、( )展示交流各小组展示自己的学习收获,其他小组交流补充,教师及时点拨师生,生生互动,师生共同评价,教师适时点拨,纠错巩固练习
1、巩固对长方形和正方形的周长和面积计算
(1)教室的黑板长大约是 ( ) 米,宽大约是( ) 米,围在黑板外边的一圈金属条大约长多少米?
(2)一张长方形餐桌,桌面长14分米、宽9分米要配上同样大小的玻璃,这块玻璃有多大?读一读,想一想,哪些题目是求面积的?哪些题目是求周长的?学生自主完成,互动评价,教师及时点评达标检测
1、小芳的房间有一个边长15分米的正方形窗户,妈妈想给它装上窗帘,至少需要多少窗帘布?
2、一张边长8分米的方桌,用铝合金条包桌沿,需要多少铝合金条?
3、练习二十五第8题,求出菜地的面积和周长
4、练习二十五第9题,求出1平方米的阔叶林每天能制造氧气多少克?测评反馈,深化理解,及时纠正错误盘点收获今天的学习,我学会了_________我在______方面表现的很好,在________表现不好,以后我会加倍努力的学生归纳总结,互相评价导学案科目数学年级三年备课人于成飞课题总复习小数的初步认识课时安排1审核人刘春海使用时间2013年6月17日学习目标
1、复习小数的含义,以及不超过两位的小数的读、写会进行分母是
10、100的分数与小数的互化复习分数化成小数
2、会比较一位、两位小数的大小
3、会准确计算小数的小减法,解决些相关应用题教学重点难点
1、会比较一位、两位小数的大小
2、会准确计算小数的小减法,解决些相关应用题导学流程学案导案自主学习这节课我们来复习小数部分的知识,请同学们结合教材回忆本单元学习了哪几方面内容?
1、小数意义读写法
2、小数的大小比较
3、小数的加、减法学生自主完成,互动评价,教师适时点拨合作探究
1、小数的意义与读写法
(1)说出一个小数,举例说明各部分名称,读法;并转化成分数
(2)互换===
0.8=
0.07=
(3)改写成以元为单位5元3分、7分、8角、10元5角
(4)改写成以米为单位5分米、39厘米、42分米、109厘米进行思考,生生,师生互相交流,教师适时给予点拨合作探究
2、小数大小比较
(1)出示一组数
0.
98、
0.
89、
0.
098、
0.
089、
0.908,按照由小到大排列
(2)说说你是怎么比较小数的大小的
3、小数加减法
3.5+
7.5=
10.6+
2.91=
9.21-
2.79= 9-
6.4=展示交流分小组展示自己的学习收获,其他小组交流补充师生,生生互动,师生共同评价,教师适时点拨,纠错巩固练习
1、比较大小
0.12()
0.
086.7()
6.
90.03()
0.
32、计算
1.4-
0.8=
7.8+
0.5=
3.8–
1.9=6+
0.6=
5.3–
1.7=
4.6+
2.7=学生自主完成,互动评价,教师及时点评达标检测
1、一堆煤
72.4吨,运出
17.6吨,余下的比运出的多多少吨?
2、姐妹俩做衣服用布如下姐姐上衣
1.4米、裙子
1.1米,妹妹上衣
1.2米、裤子
0.7米
(1)姐姐做一套衣服用布多少米?
(2)妹妹做一套衣服比姐姐少用多少米?测评反馈,深化理解,及时纠正错误盘点收获今天的学习,我学会了_________我在______方面表现的很好,在________表现不好,以后我会加倍努力的学生归纳总结,互相评价导学案科目数学年级三年备课人于成飞课题总复习乘除计算课时安排1审核人刘春海使用时间2013年6月18日学习目标
1、知道一位数整除多位数的笔算方法,能正确、熟练地进行计算
2、学会两位数乘两位数的笔算方法,并能正确、熟练地进行计算
3、能正确运用计算方法进行计算,提高计算能力
4、联系生活,解决一些实际问题,培养应用数学的意识教学重点难点
1、知道一位数整除多位数的笔算方法,能正确、熟练地进行计算
2、学会两位数乘两位数的笔算方法,并能正确、熟练地进行计算
3、能正确运用计算方法进行计算,提高计算能力
4、联系生活,解决一些实际问题,培养应用数学的意识导学流程学案导案自主学习
1、口答除数是一位数的除法你学会了什么?计算时要注意些什么?怎样验算?两位数乘两位数的乘法你学会了些是什么?计算时要注意什么?怎样验算?
2、口算说一说你是怎么口算的?60×2024×1096÷4213÷
33、估算;说说你的估算方法79×3014×3979÷416÷5学生自主完成,互动评价,教师适时点拨合作探究
1、除法计算单元,你懂得了哪些知识?各举一个例子除数是一位数的除法口算除法估算除法笔算除法除法的验算进行思考,生生,师生互相交流,教师适时给予点拨合作探究
2、乘法计算单元,你懂得了哪些知识?各举一个例子两位数乘两位数口算乘法估算乘法笔算乘法(不进位)笔算乘法(进位)展示交流各小组展示自己的学习收获,其他小组交流补充,教师及时点拨师生,生生互动,师生共同评价,教师适时点拨,纠错巩固练习计算下面各题13×45=55×21=53×33=47×12=856÷4=712÷3=406÷3=180÷9=学生自主完成,互动评价,教师及时点评达标检测巩固练习
1、完成答题卡
(一)在下面的括号里,最大能填几?()×1960069×()
56002、完成练习二十五第2题商大于50商小于50积大于5000积小于5000528÷3414÷964×8237×75504÷8228÷645×9274×
793、做一做总复习第2题和第4题,说说怎样想的?
4、完成总复习第3题,说说你是怎么口算的30×5080×6020×9060×3014×5011×8080×3020×13测评反馈,深化理解,及时纠正错误盘点收获今天的学习,我学会了_________我在______方面表现的很好,在________表现不好,以后我会加倍努力的学生归纳总结,互相评价导学案科目数学年级三年备课人于成飞课题总复习年、月、日课时安排1审核人刘春海使用时间2013年6月19日学习目标
1、认识较大的时间单位年、月、日和它们之间的关系
2、复习年月日相关的知识,会用24时计时法表示时间,会计算经过的时间
3、明确时间的重要性,增强时间观念教学重点难点
1、认识较大的时间单位年、月、日和它们之间的关系
2、复习年月日相关的知识,会用24时计时法表示时间、计算经过的时间
3、明确时间的重要性,增强时间观念导学流程学案导案自主学习整理年、月、日的相关知识
1、我们认识了较大的时间单位年月日,学了24时计时法,你学会了哪些知识?
2、用自己喜欢的方式归纳年12个月平年365天闰年366天月大月()()()()()()()31天小月()()()()30天二月平年()天闰年()天日1日=()时时1时=()分分1分=()秒秒学生自主完成,互动评价,教师适时点拨合作探究
3、做一做P114页第6题,说说怎样想的?
(1)、3年=()个月24个月=()年
(2)、 7月有()天15时是下午()时
(3)、 展览馆每天的开放时间是从830到1630,一天共开放()小时进行思考,生生,师生互相交流,教师适时给予点拨合作探究
1、说一说时间单位的知识
2、议一议有关时间知识的要点
3、你知道什么是24时计时法吗?介绍一下你的学习经验
4、你会计算起止时间和经过的时间吗?怎么算?展示交流小组抢答
1、一年中哪些月份是大月?小月?你会用什么方法记忆?
2、什么是平年?什么是闰年?它们各有什么特点?
3、什么是普通计时法?什么是24时计时法?各有什么特点?举例说说师生,生生互动,师生共同评价,教师适时点拨,纠错巩固练习完成课本练习二十五第6题小华每天早上7时30分到校,11时50分放学回家下午2时到校,16时放学回家他全天在校多长时间?
(1)先求上午在校时间
(2)再求下午在校时间
(3)最后算出全天在校时间学生自主完成,互动评价,教师及时点评达标检测
1、出示钟面
(1)现在是几时几分?
(2)1700开往长沙的火车现在开始检票了,还有多少分钟开车?
(3)说说你是怎么算的?
(4)如果你耽误了时间,会怎样?由此,你体会到了什么?
2、学校图书馆每天开放时间是上午800~1130,下午200~630,每天开放多少时间?
3、一辆汽车从上午7时到下午4时共行驶405千米,这辆汽车的速度是多少?
4、爷爷过生日那天对孙子说“我只过了十八个生日”你知道这是为什么吗?爷爷今年应该是多大年纪?测评反馈,深化理解,及时纠正错误盘点收获今天的学习,我学会了_________我在______方面表现的很好,在________表现不好,以后我会加倍努力的学生归纳总结,互相评价导学案科目数学年级三年备课人于成飞课题总复习解决问题课时安排1审核人刘春海使用时间2013年6月20日学习目标
1、联系学生生活实际,了解数学在日常活动中的简单应用,提高学习数学的兴趣
2、复习行程问题,周长,面积,统计,乘除法等知识,会运用数学解决简单实际问题
3、增进运用数学解决简单实际问题的信心,获得良好的情感体验教学重点难点
1、联系学生生活实际,了解数学在日常活动中的简单应用,提高学习数学的兴趣
2、复习行程问题,周长,面积,统计,乘除法等知识,会运用数学解决简单实际问题
3、增进运用数学解决简单实际问题的信心,获得良好的情感体验导学流程学案导案自主学习今天,我们一起到小丸子的智慧游乐场游玩当中会遇到一些问题,我们就用学过我们的数学知识一起去解决这些问题!提出活动要求每遇到一个问题,先想一想怎么解决,再想一想用到什么已经学过的数学知识自学下面内容后再交流学生自主完成,互动评价,教师适时点拨合作探究
(一)问题一汽车在学校等待出发
1、我们上午8时坐车从学校出发,汽车每分钟走900米,8时30分就能到游乐场门口了学校到游乐场有多远呢?
2、汇报交流
(1) 汽车走了多长时间?
(2)算出汽车走了多远?900×()=27000(米)27000米=()千米答学校到游乐场有()千米进行思考,生生,师生互相交流,教师适时给予点拨合作探究
(3)这道题我们运用了什么知识呢?路程=()×()点拨已知时间,路程和时间3个中的两个量就能求第三个量,这类问题我们称为行程问题
(二)问题二智慧游乐场售票处
1、出示2位老师和我们全班24名同学一起游玩怎样买票更省钱需要多少钱?门票(成人每人18元学生每人15元团体10人以上每人12元)
2、汇报交流方案一分开买 2×()+24×()==(元)方案二买团体票(+)×12 ( )×12+( )×12 =×12 = + =(元) = (元)( )元<( )元答买()票省钱,需要()元点拨团体票每张的价格都比成人票和学生票便宜,所以更省钱你知道这道题主要运用了什么知识?运用了()法的知识解决实际问题
(三)问题三
1、出示游乐场平面图接下去准备坐船游湖我们师生共有26人至少需要租几条船?我们师生玩1小时共需要多少钱? 价目表游船:每船40元1小时限坐4人
2、汇报交流26÷()=()(条)……2(人)()+1=()(条)为什么要多租一条船?这道题运用了什么知识解决实际问题?运用了()法解决问题
(四)问题四智慧游乐场餐厅出示主食海鲜面,扬州炒饭,咖喱鸡饭饮料橙汁,椰奶,汽水
1、题目每位同学可选一份主食和一份饮料,共有哪些选择?
2、题目怎么统计我们的选择?小组统计画出统计图或统计表
(五)问题五从8时30分开始,同学们在游乐场里游玩了5小时后,就坐车回学校应通知家长几时几分到学校接孩子?
(1)我会算
(2)我会判断5小时() 30分钟()8时30分() 13时30分() 14时()14时以后()展示交流各小组展示自己的学习收获,其他小组交流补充,教师及时点拨师生,生生互动,师生共同评价,教师适时点拨,纠错巩固练习
1、练习二十五第13题
2、练习二十五第14题.
3、练习二十五第15题
4、练习二十五第16题.学生自主完成,互动评价,教师及时点评达标检测
一、判断对错
1、一列火车5小时行500千米,照这样的速度,8小时行多少千米?列式为5×8×500()
2、一根8米长的毛线,对折4次后,长度是2米()
3、商店有12盒粉笔,每盒8枝,如果每盒装16枝,要装多少盒?列式为12×8÷16()
二、选一选
1、把一根长5米的绳子剪成两段,前段比后段长10分米,前后两段的长度分别是()A.20分米和30米B.3米和2米C.30米和20米
2、果园里种16行葡萄,每行24株,每株产葡萄100千克,一共产葡萄多少千克?列式为()A.100÷16×24B.100×24×16C.24×16÷100
三、解决问题
1、9个小朋友去游玩,他们租了4顶帐篷,每顶帐篷租金36元,平均每人要付多少元?
2、啄木鸟每天能吃645只害虫,青蛙8天才能吃608只害虫啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫?
3、爸爸妈妈带着小红和她的同学丽丽一起去参观博物馆,共花门票钱140元,成人票一张55元,你知道学生门票每张多少元吗?测评反馈,深化理解,及时纠正错误盘点收获今天的学习,我学会了_________我在______方面表现的很好,在________表现不好,以后我会加倍努力的学生归纳总结,互相评价康荣中心校三年级数学学科第十单元单元测试导学案课题第十单元测试课型测试主备人于成飞姓名审核刘春海时间
6.21学习目标通过检测,让学生了解自己对本单元知识掌握情况能综合运用所学知识解决问题教学重点难点
1、复习行程问题,周长,面积,统计,乘除法等知识,会运用数学解决简单实际问题
2、巩固一位数整除多位数、两位数乘两位数的笔算方法,能正确、熟练地进行计算导学流程基础达标
一、填空题(20分)
1、一年有_____个月,2008年的2月有______天
2、3528÷3的商是_____位数,4560÷7的商的最高位是_____位
3、18时是下午_____时,晚上10时用24时计时法表示是_______时
4、一个展览馆每天上午8时开馆,下午5时闭馆,每天展览()小时
5、把一根木料平均分成100份,每份是它的(),75份是它的(),写成小数是()
6、边长是1厘米的正方形,周长是(),面积是()
7、200平方厘米=______平方分米5平方米=_______平方分米
8、5公顷=________平方米7平方千米=______公顷
9、联欢会下午230开始,2小时10分钟后结束,结束时正好是_____时_____分
10、用4个边长1分米的正方形拼成新的图形,周长最短是_______分米
11、某年的11月27日是星期日,这一年的12月3日是星期()能力提升
二、计算
1、口算(12分)180÷3=40×30=20×50=660÷6=
2.4+
0.6=5+
2.7=450÷3=
7.8-
1.9=34×20=9000÷3=4-
0.7=32×40=
2、列竖式(12分)25×42=
8.2+
14.5=354÷6=
3.52-
1.6=59×64=5407÷9=
3、用脱式计算(6分)720÷9×17108×8÷4(126+5234)÷5拓展应用
三、解决问题
1、参观科技馆的成人人数是儿童的2倍如果一共有456人参观,儿童有多少人?
2、3位老师带50名学生去参观植物园成人票价10元,学生票价5元,团体票价10人以上6元怎样买票合算?
3、杨叔叔的8箱冰棍4天全卖完了每箱有30根,每根3元
(1)杨叔叔4天卖了多少钱?
(2)杨叔叔平均每天卖多少根冰棍?
4、小红要从一个长10厘米,宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形剩下部分是什么图形?它的面积是多少平方厘米?
5、6根胡萝卜换2个大萝卜,9个大萝卜换3棵大白菜6棵大白菜换多少根胡萝卜?期末测试
(一)编写人康荣乡中心小学于成飞审核人刘春海时间60分钟满分100分
一、填一填(19分)
1.晚上,当你面对北极星时,你的后面是()方,你的左边是()方,右边是()方
2.5的商是()位数,8的商是()位数
3.小丽的生日比“国庆节”早4天,她是()月()日出生的
4.同学们做早操,每排29名,共站了32排,大约有()学生做早操
5.在○里填上“<”“>”或“﹦”
2.78○
2.
870.98元○9元8角米○3分米
6.看图回答问题
(1)贝贝家在学校的()面,图书馆在商场的()面
(2)贝贝从家出发向()走()米到图书馆,再向()走()米到学校
(3)从贝贝家到学校有()种走法
(4)从学校回到家的最短路线是()
二、判断对错(10分)
1.比
3.5大比
3.9小的小数有3个()
2.0除以任何不是0的数都得0()
3.一个边长是3厘米的正方形,它的面积是12厘米()
4.从上午10时到晚上10时经过了10小时()
5.一个因数(不为0)不变,另一个因数(不为0)的末尾填上一个0,积的末尾也填上一个0()
三、选一选(10分)
1.两位数乘两位数,积最小是()A.两位数B.三位数C.四位数
2.一块地的长是600米,宽是200米,这块地有()公顷A.1200B.120C.
123.贝贝和丽丽进行60米赛跑,贝贝用了
8.9秒,丽丽用了
9.8秒,()跑的快A.贝贝B.丽丽C.一样
4.小明看一本书,前4天每天看26页,后6天每天看40页,刚好看完,这本书一共有多少页?正确的列式是()A.(26+40)×6B.4×26+6×40C.26+40÷4+
65.一部电影从下午4时25分开始播放,共播放1小时30分,()结束A.5时55分B.17时55分C.下午5时50分
四、计算我最行!(29分)
1.口算(8分)560÷4=24×50=0÷23=
9.5+
0.5=0×38=
0.6+
0.9=60×60=800÷5=
2.列竖式计算,带※的要验算(12分)
8.4-
7.5=※304÷4=
3.7+
6.9=※37×86=
3.算一算(9分)3500-65×26272÷(2×4)(503-188)÷5
五、解决问题(32分)
1.下面是百福超市五月份四种饮料的销售情况统计图,看图回答问题
(1)()的销售量最多,()的销售量最少(2分)
(2)五月份平均销售这四种饮料()箱(2分)
2.小球图片
2.9元一张,娃娃图片
3.7元一张,买两张图片要多少钱?(4分)
3.商场全天营业多少小时?(4分)
4.游泳池长80米,宽50米,池底铺面积为5平方分米的方砖需要多少块(5分)
5.一批水泥重264吨,每辆卡车的载重量是8吨,3辆这种卡车多少次可以运完这批水泥?(5分)
6.期末评定的时候,三
(1)班的40名同学里有32人语文被评为优秀,有28人数学被评为优秀两门科目都被评为优秀的有多少人?(5分)
7.下图是由两个正方形组成的,请你剪两刀,剪成3块,再把它拼成一个正方形(画图说明)(5分)
8、小红要从一个长10厘米,宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形剩下部分是什么图形?它的面积是多少平方厘米?(5分)期末测试
(二)编写人康荣乡中心小学于成飞审核人刘春海时间60分钟满分100分
一、填一填(13分)
1.3天=()时7平方分米=()平方厘米8公顷=()平方米24平方米=()平方分米
2.地图通常是根据上北下(),左西右()绘制的
3.1只鸡能换2只小兔,3只松鼠能换1只小兔,那么1只鸡可以换()只松鼠
4.大风车幼儿园一班的小朋友喜欢吃樱桃的有8人,喜欢吃菠萝的有10人,两样都喜欢吃的有3人,没有喜欢吃其他水果的幼儿园一班一共有()小朋友
5.把
0.
9、
1.
3、
0.
88、
1.25按照从大到小的顺序排列_________________________________________________________
6.根据统计图回答问题
(1)()组收集的废易拉罐最多,()组收集的废易拉罐最少
(2)三组比四组多收集()个
(3)三
(1)班共收集了()个废易拉罐
二、判断对错(10分)
1.3分是元()
2.2010年2月份有28天()
3.边长是2厘米的正方形的周长和面积相等()
4.6个正方形拼成一个长方形只有一种拼法()
5.一辆客车下午320从甲地出发,第二天下午550到达乙地,途中共用了14小时30分()
三、选一选(10分)
1.一个长方形长10米,宽6米,它的面积是()A.32平方米B.60米C.60平方米
2.用4个1平方厘米的正方形拼成下面的图形,它们的面积相比,()
①②③A.一样大B.
②的面积最小C.
③的面积最大
3.有5捆毛巾,每捆12包,每包8条,共有毛巾()条A.5×12÷8B.8×(5+12)C.5×12×
84.1800+☆=1600+△,比较☆和△的大小,正确的是()A.☆﹥△B.☆﹤△C.☆=△
5.从500里连续减5,减()次正好得0A.395B.5C.100
四、计算我最行!(27分)
1.口算(8分)25×4=13×70=82×20=550÷5=14×6=3+
1.2=
1.1-
0.3=2400÷8=
2.估算(4分)39×21≈32×18≈63×18≈33×62≈
3.竖式计算(6分)345÷7=56×34=
10.8+
3.9=
4.算一算(9分)856-12×36266÷7+183510÷6×31
五、看图填空(16分)
1.从小明家出发,向()走100米,再向()走50米到超市,超市在小明家的()方
2.从小明家出发,向()走()米,再向()走()米到医院,医院在小明家的()方
六、解决问题(24分)
1.小明家四口人,一年要产生多少垃圾?(4分)
2.丽丽每天早上7时10分到校,11时50分放学回家下午1时30分到校,15时30分放学回家她在学校的时间是多少?(5分)
3.用4个边长是4厘米的小正方形拼成一个大正方形拼成的大正方形的周长是多少厘米?面积是多少平方厘米?(5分)
4.四位教师带52名学生去动植物园参观怎样买票合算?(5分)
5.如果四个人的平均年龄是28岁,且四个人都小于30岁,那么年龄最小的人可能是多少岁?(5分)
6.杨叔叔的8箱冰棍4天全卖完了每箱有30根,每根3元
(1)杨叔叔4天卖了多少钱?
(2)杨叔叔平均每天卖多少根冰棍?□□□□学校图书馆45米商场贝贝家80米100米60米75米北2820816数量/箱奶茶红茶可乐绿茶02468101214161820222426262830营业时间上午900~下午600一组二组三组四组06065707580859095100数量/个医院超市邮局小明家150米100米100米50米100米一个人每月大约产生29千克垃圾售票处票价成人20元学生10元团体(10人以上)8元。