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文本内容:
昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科目科学年级三课型新授课主备人单位授课教师耿志燕单位东固壁小学课题肥沃的土壤课时第一课时评论或修改教学目标1知道什么是腐殖质,知道腐殖质的多少影响土壤的肥力
2、知道土壤贫瘠的原因和一些改良土壤的方法、
3、会做腐殖质形成的实验重点难点了解腐殖质的形成过程及对植物的影响教具学具一块有明显落叶的土地、一堆土、蚯吲、小铲子、塑料袋、记录纸、放大镜等教学程序师生活动评论或修改
一、示标导入新课
1、猜一猜,落叶会变成什么?
2、今天我们来研究这方面的问题
二、探究自主探究
1、观察有落叶的土地
(1)学生分组户外活动、教师指导学生仔细观察落叶下有什么?土壤是什么颜色的?
(2)从土里捡出一些烂叶子,用塑料袋装好带到班上
2、自主研究
(1)把烂叶子按腐烂程度排队
(2)交流你认为落叶在土壤里是怎么变化的?落叶最终变成了什么?土壤的颜色可能与什么原因有关?把讨论交流的结果填在记录纸上
3、课件展示土壤切面,介绍土壤的分层情况及肥沃的表层土的成因
4、讲解什么叫腐殖质?课件展示含腐殖质量不同的两盆植物的生长情况,使学生知道腐殖质多少影响植物的生长
5、小组合作学习第22页中间部分,讨论土壤贫瘠的一些原因及改良土壤的方法
三、展示小组汇报土壤贫瘠的一些原因及改良土壤的方法本节课的收获
四、延伸课外了解土壤贫瘠的一些原因及改良土壤的方法板书设计肥沃的土壤腐殖质多土壤肥沃植物长的好改良土壤种植绿肥收集落叶、粪便沤肥等方法增加腐殖质学情反馈优秀良好达标待达标教学反思本课组织学生观察讨论,知道死了的动植物会变成土壤的一部分,腐殖质是由动植物的遗体变成的,从而建立腐殖质的概念确立土壤与生命的密切关联学习本课让学生多看多讨论,多想多动脑,让孩子提自己的见解,发表自己的研究成果。