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山东省2011年初中学业考试仿真模拟
(一)语文试题
一、积累与运用(共20分)1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字(2分)各地群众仍然对16日晚上的十一运会盛大开幕式难以忘怀,赞不绝口全运会开幕式鲜明的山东元素,辅以恢宏的场面设置、现代化的技术手段,为观众献上了一台美轮美huàn的视觉盛宴恢 huàn 2.下面两句话中有语病,找出并在原句中改正2分
(1)我们的老师为了培养我们的能力,可真是废寝忘食,处心积虑
(2)我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力3.有一个富翁生性吝啬,聘请教书先生时,讲明膳食供给很微薄当时,这位教书先生一口应允了但借口恐怕口说无凭,写了一张没有加标点符号的合约“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣”富翁根据自己主观愿望理解为“无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣”欣然签字那知吃第一顿饭时,教书先生就大喊大叫“怎么尽是素菜,没有荤菜?”然后大声把合约读了一遍,弄得这个富翁哭笑不得请用恰当的标点符号把教书先生的意思表现出来(2分)无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 亦 可 青 菜 一 碟 足 矣4.名著阅读(2分)我越往前走,海峡也就越浅不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊“最强大的利里浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位
①文段中的“我”是(人物)(1分)
②这段话出自英国讽刺作家斯威夫特的小说《》(1分)5.填空8分
(1)气蒸云梦泽,
(2)人生自古谁无死,
(3)马作的卢飞快,
(4)蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,
(5)《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》中,千古传诵的名句是
(6)《浣溪沙》一词中,情致缠绵,音调谐婉,对仗正稳的词句是
(7)人们常用李商隐写的《无题》中的“ ,”来赞美教师的奉献精神
(8)在我国古典文学作品中,有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗(词)句,请你写出前后相连的任意两句6.仿照示例,创造性地解读下面的汉字(2分)示例课――从他人的“言”教中,收获人生的硕果⑴羽――⑵怯――7.为迎祖国60华诞,全国各地纷纷举办“唱红歌,颂祖国”活动,其中一些经典歌曲被大家广为传唱,《爱我中华》、《中国心》就是其中两首请你就内容或形式等方面任选一首简要赏析歌词2分
①五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话爱我中华!——《爱我中华》
②五千年的风和雨啊藏了多少梦,黄色的脸黑色的眼不变是笑容……——《中国心》你的赏析
二、阅读(共50分)阅读下面文字,完成8-26题
(一)望岳(5分)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生曾云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小8.诗中加点的“割”字炼得极好,从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突山了泰山的形象(2分)9.名句恒久远,千古永流传请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶,一览众山小”的理解(3分)
(二)(8分)十年春,齐师伐我公将战,曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰“肉食者鄙,未能远谋”乃入见问“何以战?”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰“小惠未徧,民弗从也”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对曰“小信未孚,神弗福也”公曰“小大之狱,虽不能察,必以情”对曰“忠之属也可以一战战则请从” 公与之乘,战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿曰“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可”下视其辙,登轼而望之,曰“可矣”遂逐齐师 既克,公问其故对曰“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”10.解释下面加点的词(2分)小惠未徧 神弗福也 忠之属也 必以信11.用现代汉语翻译下面句子(4分)⑴肉食者谋之,又何间焉⑵夫大国,难测也12.一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象其实他并不“鄙”他不“鄙”在哪里?请简要地说说你的感悟(2分)
(三)(4分)上
①谓太子少师
②萧璃日“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工
③,乃日‘皆非良材’朕问其故,工日‘木心不直,则脉理皆邪
④,弓虽劲而发矢不直’朕始悟向者辨之未精也朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省
⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失选自《资治通鉴·唐纪》【注释】
①上君主,这里指李世民
②太子少师指教皇太子读书的官员
③弓工造弓的工匠
④邪不正
⑤更宿中书内省轮流在中书内省值班休息更,轮流中书内省,属朝廷决策的机构13.选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项2分A.不以物喜,不以己悲B.以塞忠谏之路也C.皆以美于徐公D.咨臣以当世之事14.从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主2分
(二)汉语遭遇“喀斯特”(10分)
①我对汉语中与洞有关的词汇很感兴趣
②“水滴石穿”这个成语无人不晓人们一般以为水滴石穿是一个机械的过程水从高处落下的力量,对石头不断地造成侵蚀,日积月累,就把石头给滴穿了如果水滴落在非石灰岩的岩石上,这种理解是对的,但如果水滴到了石灰岩上,这种理解就不对了
③石灰岩在地表上分布很广在我国,裸露石灰岩的分布面积占地表的四分之一,因此水滴到石灰岩上是很普遍的一种现象水吸收和溶解了空气中的二氧化碳,与石灰岩反应,生成了新的可溶于水的物质水滴不断地滴下来,不断地溶蚀石灰岩,并把溶蚀的物质冲走,这个过程称之为喀斯特作用
④水滴石穿在很多情况下是一个化学过程,而不仅仅是一个物理的过程化学反应的进行速度比机械的磨蚀要快得多长江三峡地区就是一个石灰岩地区,仅靠水流的机械冲刷和磨蚀作用,四川盆地现在恐怕还是泽国一定是发生了喀斯特作用,才把三峡切穿了,让四川盆地的众多水系有了一个出口,夺路而出
⑤对于喀斯特作用形成的洞穴,汉语言有着精妙的解说古人举着火把进入洞穴,感到眼前的事物越来越清晰,就有了“洞明”“洞察”;洞给人深不可测的感觉,因此引申出思想和见解的深刻、深邃,这就是“洞见”“洞晓”然而“洞开”“洞庭”中“洞”的意思却完全不同“洞开”是大开、大敞之意,如“门户洞开”;“洞庭”中的“洞”字有宽敞、开阔之意,洞庭湖就是广阔的湖的意思
⑥为什么“洞”字可以表达大开大敞的意思?读一下古人游记中对洞穴的描写,似乎有一个普遍现象,就是大多有“先经过一个狭小的口子,接着见到一个豁然开朗的大厅”的细节洞穴中多大厅,有的大得不可思议比如广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300米,宽200米,最高处达260米,这规模与人民大会堂相当,但高度要高多了如此大的洞庭,当然可以说“洞开”啦
⑦洞中的大厅是怎样形成的?原来洞穴在发育的过程中,由于岩层中有夹层,岩性不一样,或岩层有各种节理和裂隙,再加上有倾斜的角度,这样洞穴发展到一定程度,由于重力作用,洞顶的岩石会发生塌陷随着塌陷愈演愈烈,地下河又不断地运走塌下的物质,洞中的厅堂就越来越大,大厅就形成了洞中的厅堂继续发展,洞顶越来越薄,最后彻底塌陷,大厅露出地表,这时大厅就成了喀斯特地貌中的所谓“天坑”
⑧说起天坑,我又想起陶渊明的名作《桃花源记》,我猜想武陵渔人进入的“桃花源”应该就是一处天坑吧作者单之蔷,有删节19.作者认为“水滴石穿”在非石灰岩的岩石上是一个的过程;在石灰岩的岩石上既是的过程,又是的过程介绍“洞开”“洞庭”等词是为了引出对的说明4分20.文章第
④段举长江三峡这个例子的作用是什么?3分21.第
⑥段写红玫瑰大厅的“规模与人民大会堂相当,但高度要高多了”句中的“相当”可以换成“相同”吗?说说理由3分
(三)少年爱国者(14分)
①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人其中有一个十一岁的少年,衣衫褴褛,避开人们,像野兽似的用白眼看大家两年前,他被在乡间种田的父母卖给了杂技团杂技团的师傅残忍地打他,踢他,不给他饭吃,强迫他学艺卖艺,带他去法兰西、西班牙到处跑
②到达巴塞罗那后,他受不了虐待与饥饿,终于逃了出来,到意大利领事馆请求保护领事可怜他,叫他乘上了这艘轮船,要把这个孩子送回他残忍的父母身边去这个可怜的孩子,穿着破破烂烂的衣服,成为二等舱中人们关注的目标众人都盯着他看,目光中带着疑问有人还走过来与孩子打招呼可是,这个孩子什么也不回答,仿佛憎恨、厌恶所有的人他所遭受的一切不如意与挫折,已使心灵布满了累累伤痕
③尽管如此,有三位乘客仍然不断地询问,终于,这个孩子开口讲话了他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语,大略地讲了自己的身世这三个乘客虽不是意大利人,可是也听明白了他的话,一半因为怜悯,一半借着葡萄酒的醉意,他们给了那孩子一些钱,然后继续逗弄他,想从他那里再听到别的一些事正在这时,两三个夫人走进了大厅这三个乘客就像故意要人看见似的,又拿出若干钱来掷在桌上,嚷着“拿去吧!”“拿去吧!”
④少年低声答谢,把钱收入袋中,眼神中第一次流露出笑意他回到自己的床铺,拉上床帘,静静地沉思有了这些钱,可以在船中买点好吃的东西,饱一饱两年来饥饿的肚子;到了热那亚,可以买件上衣换上;拿了钱回家,总可以多少得到一点像人的待遇在他,这钱就如同是命运的恩赐一样,带给他许多的希望
⑤与此同时,那三位乘客仍在二等舱中的大厅里,围着饭桌谈个不休他们一边喝着洒,一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形,最后谈到了意大利一个人抱怨意大利的旅馆,一个人则攻击意大利的铁路酒渐渐喝多了,他们的谈论也就渐渐露骨了一个说,与其到意大利,不如到北极去好,意大利住着的都是骗子与强盗意大利的官员连字都不认识
⑥“蠢笨的国民!”一个说 “下等的国民!”一个说“强盗……”
⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上,大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上,同时在桌上地板上滚着,发出可怕的声响,又掉落在桌子上与地板上
⑧三个人吃了一惊,暴跳如雷,抬头看上面时,又是一大把铜币打在他们脸上
⑨“拿回你们的钱!”这个孩子从床帘后面露出身体,轻蔑地说“你们这些家伙侮辱我的祖国,我决不会要你们一个钱的!”
18.整体感知全文,说说作者为什么称这位少年为“爱国者”?(3分)
19.阅读文章,说说第
③段中加横线的句子中所说的少年的“经历”到底是什么?(用自己的语言概括回答)(3分)
20.揣摩文章最后一段,为文章补写一段描写少年此时心理活动的句子(不少于50字4分)
21.随着时代的发展,人们对“爱国”的理解不尽相同请阅读下面这则材料,发表你的看法材料姚明是中国体育历史上国际影响力最大的运动员之一随着他的影响力的提高,他的身价也在节节攀升由中国品牌研究院专业评估发布的《2006年中国个人品牌价值百强榜》中,姚明以
1.1331亿元的个人品牌价值排在总榜第一位姚明为很多世界级的产品做过形象代言人,但他却拒绝了日本丰田公司开出的
1.6亿元的广告价码而不愿意做其代言人,别人问他原因,他回答的理由是“没有理由”有人认为姚明拒绝丰田广告这一做法是爱国精神的具体体现;但也有人认为世界经济都日益趋向一体化,姚明完全没必要拒绝,其实这恰恰反映了某些中国人狭隘的民族观念请你也针对以上材料谈谈你的看法?(4分)
三、作文(50分)赶往学校的途中有绿叶红花,你留意了吗?冲上山顶的路上有风光无限,你细赏了吗?有没有想过,在冲刺你的人生目标时,你忽略了生活很多的美丽?其实,那亲情、友情,那人间的百态,都是我们在奋斗的路上应该用心去看的风景啊请以“路上有风景”为标题写一篇文章要求
①文体不限;
②不少于600字;
③文中不能出现考生的姓名及所在学校、所在区市的名称,否则扣除10%的作文得分参考答案1.huī 奂2.
(1)将“处心积虑”换成“呕心沥血”等含褒义或中性色彩的恰当的词
(2)我们在日常学习中应重视培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力3.无鸡鸭也可,无鱼,肉亦可;青菜一碟,足矣4.
①格列佛
②格列佛游记6.(练“习”再练“习”,才能飞起来)(“心”都“去”了,胆当然“怯”了)5.
(1)波撼岳阳城
(2)留取丹心照汗青
(3)弓如劈雳弦惊
(4)在水一方
(5)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁
(6)无可奈何花落去,似曾相识燕归来
(7)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干8示例
(1)清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
(2)中秋但愿人长久,千里共婵娟
(3)重阳待到重阳日,还来就菊花
(4)春节千门万户曈曈日,总把新桃换旧符7.示例
①运用比喻(或排比)手法,生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结一心,热爱祖国的美好情感(《爱我中华》)
②语言优美,含蓄深沉地表现了中华民族历史的沧桑和民族精神的坚定乐观(《中国人》)
8、遮天蔽日(或“巍峨高大”“高大雄伟”)
9、这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,在这里却有深刻的含义它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言
10、同“遍”,遍及 赐福、保佑 一类 信实、实情
11、做官的人会谋划这件事,你又何必参与呢? (齐国是)大国,难以估计(它们的情况)
12、从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”广开言路,礼贤下士;尽职尽责,取信于民;知人善用,用人不疑;虚心求教,不耻下问13.D14.唐太宗是一位关心民间疾苦,善于治理国家,善于自省,善于纳谏的君主
15.“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”这句话写出人们在草地上活动的情景,表现出春草勃发给人们带来了欢乐“乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”这句话描写雨中行走和劳作的情形,增添了文章的诗意美
16.示例“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”运用拟人手法,描写出春花繁多,争相斗艳的景象;“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用比喻、排比修辞,表现花色缤纷美艳、热烈,富有生命的激情
17.示例夏天里雨水多,只听老天爷一吼,那豆大的雨点就下来了没两天工夫,田里淌水了,河里水涨了,村里男女老少一起出动,披一件雨衣,荷一把铁锹,日夜守卫在田间河沟
18.因为少年在需要钱的情况下,将钱掷向给了他钱却侮辱他的国家的人身上少年在用自己最朴实、最平常的举动捍卫了自己祖国的名誉,祖国人民的尊严
19.一个意大利男孩因家庭贫困被卖给了戏园班子,辗转于法兰西、西班牙各地,受尽虐待,终于逃脱并返回故乡
20.站在少年角度,围绕少年的爱国思想、对祖国尊严的维护、对旅客言行的愤怒去写即可
21.只要言之成理,持任何观点均可提示
(1)认为姚明的做法是爱国的具体表现,可以从日本对待侵略历史的态度来谈如篡改历史教科书、国家领导人参拜靖国神社等
(2)认为姚明没必要拒绝,可以从世界经济形势来谈目前经济发展的趋势是一体化、全球化,姚明代理日本广告可以看做这一趋势的体现山东省2011年初中学业考试仿真模拟
(二)语文试题
一、积累与运用(共20分)1.给文中加点的字注音根据拼音写汉字(2分)六十载风雨同舟,六十年和衷共济,今天是您的六十华诞英姿飒爽,铿锵有力,奏响嘹亮歌声,苍穹亮剑,遨游云霄,挥就美丽画卷,火树银花,流光溢彩,装扮làng丽夜空,今天是您的生日,普天同庆飒liàng2.下面这段文字有三句话,其中两句话有语病,请找出并加以修改(2分)
①5月17日是“世界电信和信息社会日”,各地电信运营商纷纷举行庆祝
②许多电信企业还组织经理们接受顾客的投诉和建议,场面热闹
③然而,热闹的场面过后,呼吁良久的消费者老问题仍未解决3.从前,有个财主,好在人前买弄,以显富有有一年过春节,他请了一位秀才,让他写副对联这位秀才想了想,写了这样一副对联养猪大如山老鼠头头死;酿酒缸缸好造醋处处酸财主非常满意,立即叫人贴在大门上,结果引起人们的嘲笑你知道原因何在吗?(2分)4.2010年是我国农历的虎年我们有许多含“虎”字的成语和歇后语请你各写出两条含“虎”字的成语和歇后语(2分)5.一位同学阅读完高尔基的《童年》后写下了下面的感言,请根据提示回答(3分)读了这本书,大家可能都会认为苦难的童年会让长大了之后也将变成一个贪婪、残暴、自私的人,然而事实上并不是这样的,他的生活环境是可怕的,但更多人引导着他内心的善良,使它成为了一个善良正直的人读过此书,最让我感动的恰恰正是这一点每一个人都有善良的一面,不要用仇恨去泯灭善良,这样才能成为一个善良、坚强、勇敢的人
(1)请在文中空缺的横线上填上这部名著的主人公
(2)请概括书中一个令你感动的情节6.填空(7分)
(1)天街小雨润如酥,(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(2)但愿人长久,(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(3),柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)
(4)枯藤老树昏鸦,(马致远《天净沙·秋思》)
(5),濯清涟而不妖(周敦颐《爱莲说》)
(6)王维在《使至塞上》中用“,”来描绘奇特壮美的塞外风光
(7)请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子(写出连续的两句),7.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(3分)A.北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得(绘声绘色)B.桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人(流连忘返)C.美国政府在台湾问题上的(危言危行),只能搬起石头打自己的脚D.高考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天上课精神不好,这样就象(缘木求鱼)一样,效果是不会好的
二、阅读(共50分)
(一)(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神1诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情
①闻笛赋
②烂柯人 2“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗
(二)(8分)林尽水源,便得一山山有小口,彷佛若有光,便舍船从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣著,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐见渔人,乃大惊,问所从来,具答之便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云“不足为外人道也”10.解释下面句中加点字词的的含义(3分)
(1)有良田、美池、桑竹之属
(2)悉如外人
(3)余人各复延至其家11.用现代汉语翻译下面的句子(2分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐
(2)此人一一为具言所闻12.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?(3分)
(三)(4分)宪宗知权公甚真
①,后权长孺知盐铁福建院
②,赃污盈积,有司以具狱奏
③上曰“必致极法”崔相群
④救之云“是德舆族子”上曰“德舆必不合有子弟犯赃,若德舆在,自犯赃,朕且不赦,况其宗从
⑤也?” 注
①宪宗唐宪宗知交好权文公权德舆
②权长孺权德舆本家侄子知执掌
③奏向宪宗进奏
④崔相群朝廷命官
⑤宗从同宗的下辈人13.选择下面加点词不同的一组( )(2分)A赃污盈积 曾不盈寸 B有司以具狱 小大之狱 C是德舆族子 由是感激 D若德舆在 若有作奸犯科及为忠善者14.概括故事内容这个故事告诉了我们一个什么道理?(2分)四13分松毛虫的行进行列法国作家拉伯雷在他所著的《巨人传》中,曾经说到有群绵羊,竟盲目地跟着一只被扔到海里的头羊走,结果一块被海水卷起如果说这群羊的盲目显得很愚蠢、荒谬,那么松毛虫“盲从”却是因为它的生存需要的确,松毛虫出行时,第一条松毛虫爬到哪里,其余的松毛虫也排成整整齐齐的行列跟随其后,从不间断他们的队伍就像一条长长的细带子领头的松毛虫向东“走”,其余的也向东“走”,领头的松毛虫向西“走”,其余的也向西“走”,前后配合的十分协调在路上,领头的松毛虫不断吐出丝来,很细其他随行的松毛虫也分别吐出丝来,将这条细丝线加厚加宽,使它成为一条狭窄的带子,或者说是松毛虫的“绸缎轨道”松毛虫为何要花如此大的代价铺设“轨道”呢?原来,松毛虫常常在夜间去吃松毛针黑暗中它们从松树枝上的窝里爬出去,从上到下啃噬分支上的松针吃饱后回它们的窝时,它们便要在松树的树枝间上上下下左拐右拐,因此对它们来说回“家”的路温长而曲折,而松毛虫近视,在漆黑一团的夜晚行路更不便同时,他们的嗅觉迟钝,也不能为它们在夜间行路提供帮助在这样的情况下,它们要回到窝里就只有靠它们先前在路上吐丝结成的细带子了只有借助这个细带子爬行前进才不会迷路要回窝里时,它们会就近找到一条丝线并沿着它行走,不久松毛虫都集合到一条带子上来排队前进,就能顺利地回到它们的窝里即使是在白天,这细带子也对松毛虫有用比如它们远行时,就需要这小带子引导于是所有同行的松毛虫都吐丝并固定在路上,这已成了它们的习惯它们同行的数量越多,路程越远,它们铺设的带子就越宽大,以便返回时容易找到松毛虫行进的路线有一定的规律,从来不在途中作180度的大转弯但也并非笔直,且路程长短不一有时甚至不得不风餐露宿,这时它们便集合起来蜷缩成一团,互相靠在一起第二天再重新探路,寻找到这导路的带子,然后沿着它赶回窝里去6.文章第二段说明的主要内容是7.松毛虫铺设的“轨道”有什么作用?8.请从生理角度说说松毛虫为什么会“盲从”?9.本文的语言有什么特点?读后给你什么样的感受?请说说松毛虫的生活给了你什么样的启发五18分小巷深处(节选)林莉
①随着我年龄的增长,我渐渐地感到了自己的不同一般同学异样的目光,老师分外的关切,时刻提醒着我我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家
②我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家我不再与母亲相伴而走,也不再从母亲卖冰棍的那条路经过那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里,只是为了在那个卑微的家里少待些时间有人向她问起我,A她依旧满面春风“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”除了我,谁也不可能看出她心中深深的落寞
③时间飞逝,终于,在中考过后的一个月,我接到了县城重点高中的录取通知书我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了
④临行前,我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时,我终于下了决心,转向母亲,吞吞吐吐却又异常清晰地说“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”B好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击着地面向厨房走去“您……”我上前扶住她,可她轻轻推开我“我去帮你弄点好吃的,食堂少油”我有些哽咽,但我什么也没有说
⑤住读生活很快让我忘掉了以往的自己,忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼和卑微,也忘掉了临行前的那一点点不安谁都不知道我是谁,谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家
⑥母亲果然遵守诺言每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳,那门上锈迹斑驳的门锁,甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷勤的招呼声这样的日子平和而又迅速地溜过去,一直到我临近毕业的那个学期
⑦那个学期的最后一个星期
⑧当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时,我床对面的一位室友发话了“莉,你妈对你多好,毕业聚会把她请来,你优秀的成绩定会让她感到光彩!”
⑨“哦……这?”我迟疑了瞬间,“我妈太忙了,她……抽不出空,你瞧,连带东西都一直请别人帮忙,哪有时间呢?”那刻,我惊异于自己说假话如同说真话一样 ⑩送老婆婆出门时,我感激地对她说“您这三年来为我操了心,让您受累了” ⑾“你……”她看来有些激动,停了一会儿,又说,“你考得真的很好?”我点了点头 ⑿“造孽!”她竟长叹一口气,“你……你妈怎么那么死心眼!” ⒀“怎么回事?”我突然有点紧张 ⒁她不再说话,拉起我的手直冲出校门,然后拐到一个偏僻的巷子里 ⒂老远,我便看见了,看见了她——我的母亲,C在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒 ⒃“莉呀!你有出息啦,可不能没良心啊这三年,我哪能每个月回乡?都是她央人把自己送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我;让我带给你,然后又孤零零地摸上汽车……” ⒄我的视线顷刻间模糊了朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影 ⒅“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪D在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候 ⒆妈妈,我回来了,我已经回来了我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷 10.请概括选文的主要内容(3分) 11.摘取文中的词语,梳理“我”对母亲感情的变化过程(均用两个字)(3分) 满足——自豪——()——()——() 12.选文中划线的句子对母亲形象用了哪些描写方法?请你选择一处体味其所蕴涵的思想情感(4分) 描写方法 思想情感 13.最后一段中“妈妈,我回来了,我已经回来了”这句话有什么深刻含义?(4分) 14.如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类,你认为效果好吗?为什么?(4分)
三、作文(50分)哲人说生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛同学们慧眼独具,一定在自己的日常生活发现过不少让你印象深刻、感受独特的美请以“我发现真美”为题写一篇文章,写下你的发现和感受要求
①根据自己所写的内容,将题目补充完整如夕阳、我的家乡、那笑容、那情境景……
②文中不得出现真实的地名、校名、人名;
③不少于600字参考答案1.sà 靓2.
①“庆祝”前或后加“活动”,或删去“举行”
③将“消费者”移至“呼吁良久”前(每处1分有其他合理改法也可)3.财主满意的原因是把对联这样理解“养猪大如山,老鼠头头死;酿酒缸缸好,造醋处处酸”人们嘲笑的原因是把对联这样理解“养猪大如山老鼠,头头死;酿酒缸缸好造醋,处处酸”4.成语藏龙卧虎 调虎离山 生龙活虎 狐假虎威歇后语老虎嘴里拨牙——凶多吉少 老虎当和尚——人面兽心 老虎窝里出狸猫——一代不如一代5.
(1)阿廖沙
(2)示例朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子
6.⑴草色遥看近却无⑵千里共婵娟⑶山重水复疑无路⑷小桥流水人家⑸出淤泥而不染⑹大漠孤烟直,长河落日圆⑺示例举头望明月,低头思故乡//日暮乡关何处是,烟波江上使人愁//乡书何处达,归雁洛阳边//夕阳西下,断肠人在天涯//独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲//乡泪客中尽,孤帆天际看等等7.B
8.1
①怀念故友;
②对岁月流逝、人事变迁的感叹2示例一这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物必将取代旧事物,未来肯定会比现在好 示例二“沉舟”“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发,“病树前头”终究会万木争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟 示例三原意是沉船旁边千帆飞驶而过,病树前头万木峥嵘,春意盎然新意是事物在迅速向前发展,相信未来一定比现在更美好,新事物必将取代旧事物意近即可10.
(1)类(2)全,都
(3)邀请(每词1分)11.1老人和孩子们个个都安闲快乐或老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足2)渔人把自已听到的事-一详细地告诉了他们或这个人为(他们)详细地介绍了自己所听到的事)
12、4分表达了作者对和平(没有战乱)的向往,对平等和谐自足的幸福生活的追求意合即可
13、C(这,因此)(A满 B案件 D如果)14和唐宪宗交好的权德舆族侄,因贪污被有司告到宪宗手上,朝廷大臣都看在德舆面子为权长孺求情,宪宗枉私情,坚持依法办事告诉了我们治理国家执法要谨严,不能徇私情的道理19.机械化学物理洞中大厅成因20.具体地说明喀斯特作用的速度比机械的磨蚀要快得多21.示例“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多,但仍有差别如果换成“相同”则表示两者完全一样故不宜调换22.传统文化须敬畏23.用了排比和比喻,形象地说明了传统文化对民族和国家的重要作用,表达了作者强烈的情感24.秦朝的秦始皇,为了巩固其统治“焚书坑儒”25.指“挖掘其永不磨灭的精神力量,弘扬其高贵的精神品格”如以人为本的思想,舍生取义的品质,自强不息的精神,爱国主义的情怀6.松毛虫行出时排成行列跟随头条虫并不断吐丝(意思对即可)7.从两方面答
一、夜间吃食回来时不迷路;
二、白天远行时需要这带子引导(意思对即可)8.因为松毛虫近视,而且嗅觉迟钝,所以为了生存的需要它们会“盲从”9.本文使用了拟人化的手法,语言生动活泼有趣,读后感觉昆虫和人类一样可爱,富有有智慧(意思对即可)本题是开放性试题,答案可灵活处理,与松毛虫的生活习性相关的启示即可,例如,能团结合作,发挥长处,弥补缺点10.(3分)我长大后厌恶家而离开家,后来被母亲深深的爱所感动而悔悟11.(3分,每处1分)沉默(回避)——厌恶(隔绝)——回来12.(4分)如C处外貌、神态描写(1分)抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情,也流露出“我”对于自己无知、爱虚荣的深深自责(3分)13.(4分)表明“我”已经认识到过去的错误,重新回到母亲的身边,表达了“我”对母亲真心的爱(意思对即可)14.(4分)“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景这里珍藏着一个感人至深的母爱故事,这里也是真挚感情的寄托其他题目则显得平淡直露。