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文本内容:
三年级语文学业水平阶段性检测
1、用“\”画去加点字不正确的读音(6分)倒映(dàodǎo)背书似的(shìsì)湖泊(bópō)转眼(zhuǎnzhuàn)清澈(cèchè)山行(xíngháng)
2、看拼音,写词语(10分)ShuāngjiǎngcídiǎnhuánràoyíbìrúxǐYóurútǐngbáfèngxiànrènàofēifán
3、词语天地(4分+4分)意味深()叶()归根心()神()惊()拍岸()阳似火()树()根仿写一团团、、、、哗啦啦、、、、
4、根据课文内容填空(10分)
1、让我们双桨,小船儿波浪,海面美丽的白塔,四周绿树红墙小船儿在水中,吹来了凉爽的风
2、《山行》的作者是(代)大诗人诗人描写了、和等景物,诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的诗句是,
3、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里这句话中表现了小河之美的词语有、、从这个词可以看出作者把小河当做人来写的
5、快乐阅读(11分+10分+10分)
(一)原野热闹非凡成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱,山坡上,大路边,村子口,棒树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了生活在这里的人,喜欢用“”来赞美遍地金黄的九月,这里的、、,连同好茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来
1、在横线上填上合适的词语
2、短文第一段是围绕哪句话写的,请你用“”来出来
3、用“~~”画出文中的比喻句
4、文中抓住、、这三个景物写出了原野的热闹非凡
(二)十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上湖心三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!
1、从短文中找出下列词语的近义词翠绿()飘荡()
2、在文中打比方的句子下画“——”
3、作者按顺序描绘了、、、和等景点的景色
4、将最后一句句子改写,意思不变
(三)春,一个充满希望的名字春天,万物苏醒了,小草发芽了,小树开花了,小朋友又长了一岁春雨滋润着大地,春天生机勃勃,春像一个美丽的小姑娘夏,一个热闹的名字知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,人们摇着蒲扇,坐在柳树下乘凉夏天一会儿晴,一会儿雨,夏像一个顽皮的孩子秋,一个果实累累的名字树上结满了一个个红艳艳的苹果、黄澄澄的梨、咧开嘴的石榴秋把果实献给人们,秋是一位慈祥的奶奶冬,一个安静无声的名字雪静静地下着,谁也没有发觉雪地中,四周白茫茫的一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红冬是一位不爱说话的老爷爷
1、文章中有四个词语准确地概括了四个季节的特点,请照样子写出另外三个春充满希望夏秋冬
2、文章还把四季比作了不同的人,他们分别是春是的夏是的秋是的冬是的
3、一年四季中,我最喜秋季,因为
六、说说写写(5分)最近,你在课外读了些什么书或文章,向大家介绍一下,也可写一写自己的体会
七、作文(30分)孩子们,开学已经一个月了,回想暑假中,你给爸爸、妈妈干过自己力所能及的事吗?先想一想,再写一写吧!写完竖起大拇指夸一夸自己我真是个好孩子!。