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文本内容:
第六课两只小山羊 教学目标
1、能学会演唱《两只小山羊》
2、能积极参与表演《两只小山羊》的活动,并领悟到互相礼让的道理 教学重点表演唱《两只小山羊》 教学难点引导学生用生动有趣的声音和动作来表演歌曲 教学过程
一、情景导入
1、导入师同学们,欢迎你们来到小精灵剧场,我是这个剧场的导演现在我们正在招聘音乐童话剧《两只小山羊》的演员,你们有兴趣吗?好的,大家先来看看我的招聘启事(课件展示文字)
2、讲读招聘启事
3、简单介绍剧情师这个音乐童话剧共有三幕戏,两只小山羊到底在干什么呢?我们一起来看
二、学唱歌曲
1、学唱第一段 师同学们,请你们边听边想,第一幕戏发生在野外的什么地方?主人公是谁?(播放动画和第一段歌曲) 生(小桥上,白山羊和黑山羊相遇) 师对,这第一幕戏呀,主要表现两只小山羊在桥上相遇了! 其实,刚才你们说的就是我们第一幕戏的台词作为一个演员,台词可是基本功,我们一起来念念吧! 师我刚才说了,我们这是音乐童话剧,会念还不行,最主要的是你要会唱,我们一起来听听应该怎么唱?(播放第一段歌曲) 师我们一起来学唱第一段吧!首先请大家学羊的叫声,用咩来哼唱旋律(学生随乐哼唱) 师下面我们把歌词加上,谁先学会谁就有希望当演员了!(老师弹琴,带唱第一段) 师会唱还不够,还要能表演我首先来友情客串扮演小白羊,谁来扮演小黑羊呀?你们要是觉得我们演得好就给我们掌声好吗?(启发学生表演要神气,还要有动作和造型) 师下面我请全体同学和我一起表演一次(全班参与表演)
2、学唱第二段 师第一幕戏是最简单的!两只小山羊在桥上到底发生了什么样的故事呢?我们进入第二幕的表演,现在卖个关子,我请两为主角先躲起来,你们听听有什么声音,又发生了什么事情?(播放片段录音)师是什么的叫声?你们能拍出小羊叫的节奏吗?师请大家模仿一下师请你们想想这两只小羊它们这时可能在干什么?师下面我们就来模仿它们争吵的声音好吗?看我的手势请第一组的同学扮演小白羊,第二组的同学扮演小黑羊,我点到哪边就请哪边的同学发出声音(老师带领学生模仿)师刚才这两只小山羊在争吵,那你在模仿时就要将争吵的动作和表情也表现出来(学生表演)师它们为什么会争吵?请说一说(启发学生给小羊配音)师好,我来问问,(点击白羊)白羊要干吗?生(白羊要回家)师(点击黑羊)黑羊要干吗?(生答要上山岗)师你们知道它们要去干什么吗?(跟琴唱第
一、二段歌词)师这幕戏主要讲的是两只小山羊在桥上怎么样呀?(课件互不相让)师接下来我这个导演来唱群众演员的台词(齐唱),你们来扮演两只小羊(独唱),我们一起来表演(全班唱一遍)师作为一个好演员,不光要会演主角,还要会演群众演员下面我们反过来演,好吗?(全班唱一遍)师下面我们来拍第二幕戏首先请两个小演员上台表演(学生上台表演,然后进行自评和互评) 师这两只小山羊站在一起时,它们的心里是怎样想的?(启发表演白羊要会家和黑羊要上山岗的表情和动作) 师每组派两名代表到前面带领大家一起表演(全班边唱边表演第二段)
3、学唱第三段 师下面我们来看第三幕戏,两只小羊这样僵持下去不是办法呀,你们看它们会怎么办?(课件出示带括号的文字) 师你们看,两只小羊的什么顶在了一起呀?(羊角) 师下面我们一起来念这段台词 师接下来我们玩游戏老师的两只手分别代表两只小羊,你们看到白羊就说顶呀顶,看到黑羊就说撞呀撞(老师演示两种节奏) 师你们喜欢哪一种,为什么?(启发学生说出用力顶和用力撞,解决附点节奏,引导学生表演)师两只小羊见这样仍不能分胜负,它们就凑到一起,顶呀撞呀,现在你们来试试(学生将歌词念一次)师这只小白羊很狡猾,它在顶的时候偷偷用力了,你们看(手势表演)师你们能读出来吗?(解决附点节奏)师下面,我们用手势合着歌声表演一下好吗?请仔细听它们是怎样唱的?(播放音乐)师我来做手势,你们来唱好吗?(学生再唱一遍)师同学们,它们这样争下去,最后结局会怎样?对了,掉进河里掉进水中的声音是怎样的?生“扑通”一起掉进河里师对!这一段是表现它们掉入水中的情景(出示歌曲)师大家想想,为什么最后一句要慢下来?师落水的时候要怎么表演?(请学生上台表演)
三、整段表演师好,我们三段戏都排练完了,下面我们要开始正式演出了你们可以自由地选择角色,既可以两人一组来扮演小山羊,也可以几个人为一组来扮演群众演员(指导学生排练,请第一组学生上台表演) 师同学们,如果你在路上遇到了这样的情况,你们会怎么办?通过这节课你懂得了什么?(启发学生回答在生活中要懂得互相谦让,团结协作)师再请你们想想,两只小羊落入水中后会怎么样?谁来为这个音乐童话剧加个结尾(学生上台表演,并共同评出最佳表演奖,当场签约)师我这儿只有一个皇冠,给谁呢?(让学生把互相谦让的美德落实到行动中)
四、小结师通过这节课,我们不仅学会了《两只小山羊》这首歌,还懂得了在生活中要互相谦让、团结协作才能成功,是吗?今天大家表演得都很精彩,我决定全部聘用你们为小演员,你们高兴吗?好,让我们相逢在下次的小精灵剧场吧!。