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《古代汉语》模拟试卷一考试形式闭卷考试时间120分钟站点_________姓名学号成绩___
一、选择题（共20分）（以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确选项的序号填入题后的括号里）
1、
1、下列各组字，都是形声字的一组是（A）A、條倍脩休B、特牧福祈C、盆簋益孟D、颖颍顿颈
2、
2、下列各组字属于通假字的一组是（D）A说——悦B矜——鳏C歌——謌D昏——婚
3、
3、下列各组字属于异体字的一组是（A）A遁——遯B脩——修C辟——避D罢——疲
4、
4、下列句子，有疑问代词做介词宾语而前置的一句是（C）AA姜氏何厌之有？BB敢问何谓也？CC谁为为之？孰令听之？DD四体不勤，五谷不分，孰为夫子？
5、
5、下列句子，具有动词用作使动用法的一句是（D）AA诸侯之币重，郑人病之BB上帝临女，无贰尔心CC若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？DD故远人不服，则修文德以来之
6、
6、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（A）AA老者安之，朋友信之，少者怀之BB从左右，皆肘之CC乃幽武，置大窖，绝不饮食DD使民重死而不远徙
7、
7、下列句子，属于双宾语句的一句是（B）AA止子路宿，杀鸡为黍而食之BB今不取，后世必为子孙忧CC君子疾夫舍曰欲之而必为之辞DD盍各言尔志？
8、
8、下列句子，“于”为介词引进行为主动者的一句是（B）AA小子识之，苛政猛于虎也BB卻克伤于矢，流血及屦CC克于先大夫，无能为役DD百里奚举于市
9、
9、下列句子为判断句的一句是（D）AA颍考叔为颍谷封人BB是非君子之言也CC如今人方为刀俎，我为鱼肉DD四体不勤，五谷不分，孰为夫子？
10、
10、下列句子，属于名词用作状语表示工具的一句是（A）AA惠等哭，舆归营BB顺流而东行，至于北海CC假舟楫者，非能水也，而绝江河DD君为我呼入，吾将兄事之
二、填空题（共20分）
1、清人张玉书等奉诏编撰的《康熙字典》按照部首和笔画分卷，全书共分为12卷
2、清代学者王引之所撰的一部古代汉语虚词专著是《助字辨略》
3、近人张相所编，汇集唐宋元明清以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞并加以解释的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》
4、古书旧注中见到“屯，音肫”的注解，这是采用了直音的注音方法，至于“东，德红切”，则是采用了反切的注音方式
5、根据“四书”分析，“戒”字的构造类型是会意，本义是戒备，警戒
6、根据“四书”分析，“逐”字的构造类型是形声，本义是追赶、竞争
7、从造字结构分析“道”字的本义，可以知道在“邦有道则仕，邦无道则隐”句中，“道”用的是它的引伸义；至于在“民扶老携幼，迎君道中”句中，“道”字用的是它的本义
8、在《韩非子·五蠹》“腥臊恶臭而伤害腹胃”句中，“臭”的意思是气味这是古今词义在词性方面发生了变化
9、“焚”的本义是烧，如“象有齿以焚其身，贿也”今义作为词素组成“焚烧”
10、在“夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少”句中，“以”的词性是 连词 ，其语法作用是 连接两个形容词，相当于“又”
11、在《荀子·天论》“受时与治世同，而殃祸与治世异”句子中，“与”的词性是 连词 ，它的语法作用或意义是 表示并列
12、在“此天之亡我，非战之罪也”句中，前“之”的词性是连词，其语法作用或意义是主谓间，取消句子独立性
三、释词题（共30分）
（一）解释下列句中加着重号词语的意义
（20）
（1）收族陵家，为世大戮戮羞耻
（2）愿无伐善，无施劳伐夸耀
（3）不愤不启，不悱不发愤对事理想不通
（4）射其右，毙于车中毙倒
（5）载玄载黄，我朱孔阳孔副词很
（6）夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰贰不专一，背叛
（7）无所逃隐，且惧奔辟而忝两君忝愧
（8）象有齿以焚其身，贿也贿财物
（9）绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也适到……去
（10）惟天为大，惟尧则之则效法
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义，如果没有实在意义，则说明其语法作用
（10）
（1）过而能改，善莫大焉焉语气助词
（2）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮加更加
（3）闻道百，以为莫己若者，我之谓也莫没有
（4）今有搆木钻燧于夏后氏之世者，必为鲧禹笑矣为被
（5）若为庸耕，何富贵也？若如果
四、古文标点题（共10分）给下面一段短文加上新式标点孙膑尝与庞涓俱学兵法庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使齐使以为奇，窃载与之齐齐将田忌善而客待之忌数与齐诸公子驰逐重射孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈于是孙子谓田忌曰“君弟重射，臣能令君胜”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金及临质，孙子曰；“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金于是忌进孙子于威王威王问兵法，遂以为师
五、古文今译题（共20分）把下面短文中带横线的句子译成现代汉语季氏将伐颛臾冉有、季路见于孔子曰“季氏将有事于颛臾”孔子曰“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之内矣是社稷之臣也何以伐为？”冉有曰“夫子欲之，吾二臣者，皆不欲也”孔子曰“求！周任有言曰‘陈力就列，不能者止’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧”孔子曰“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安盖均无贫，和无寡，安无倾夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”1．冉有、季路见于孔子曰“季氏将有事于颛臾”孔子曰“求！无乃尔是过与？”冉有、季路见到孔子说“季氏将要对颛臾采取军事行动”孔子说“求，恐怕该责备你吧”2．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之内矣是社稷之臣也何以伐为？那颛臾，从前先王任命它为东蒙山的主祭，而且它地处楚国境内，这是鲁国的臣属，为什么要讨伐它呢？3．周任有言曰‘陈力就列，不能者止’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？周任有句话这样说“估量自己的才能，担任合适的职务；如果不胜任，就应罢休你们身为季氏家臣，却不能谏止他讨伐颛臾，要你们干什么？4．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞君子厌恶那种态度想这样，却回避不说，而一定给它编造些托辞5．今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；如果你们两辅佐季氏，远方的人不归服，却不能招致他们；国家四分五裂，而不能保持其稳定《古代汉语》模拟试卷二考试形式闭卷考试时间120分钟站点_________姓名学号成绩___
六、选择题（共20分）（以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确选项的序号填入题后的括号里）
11、下列各组汉字，都是形声字并且具有相同义符的一组是（C）A、陣都鄙隣B、树析休栔C、修脩儵倏D、胃肺膾炙
12、下列各组字，关系为异体字的一组是（D）A、暱——昵B、翦——剪C、桀——揭D、赴——讣
13、下列各组字，关系为通假字的一组是（A）A、知——智B、昏——婚C、雕——彫D、襍——雜
14、下列句子，属于否定句中代词宾语前置的一句是（B）A有基无坏，无亦是务乎？B日月逝矣，岁不我与C姜氏何厌之有？D不知我者，谓我何求
15、下列句子中，具有形容词用作使动用法的一句是（D）A止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉B今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿C阳货欲见孔子，孔子不见D怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？
16、下列句子，具有名词用作一般动词的一句是（A）A假舟楫者，非能水也，而绝江河B象有齿以焚其身C诸侯之币重，郑人病之D单于壮其节，朝夕遣人候问武
17、下列句子，属于介词宾语前置的一句是（B）A彼且奚适也？B何以知其然也？C之二虫又何知？D去以六月息者也
18、下列句子，具有名词作状语表示比喻意思的一句是（A）A曹公，豺虎也B射之，豕人立而啼C黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之D于是秦王廷见相如
19、下列句子，属于被动句式的一句是（B）A屈原放逐，乃赋《离骚》B畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？C见犯乃死，重负国D子倍子之师而学之，亦异于曾子矣
20、下列句中，属于判断句的一句是（A）A此诚危急存亡之秋也B四体不勤，五谷不分，孰为夫子？C蟹六跪而二螯D知之为知之，不知为不知
七、填空题（共20分）
1、《助字辨略》的作者是王引之
2、古书旧注里常见到如“尨，音茫”这样的注音材料，这是采用直音的注音方式至于像“膑，鼻引切”，是采用了反切的注音方式
3、根据“四书”分析，“武”字的构造类型是会意，本义是与军事、战争有关的事物
4、根据“四书”分析，“脩”字的构造类型是形声，本义是干肉
5、从造字结构分析“道”字的本义，可以知道在“邦有道则仕，邦无道则隐”句中，“道”用的是它的引申义；至于在“民扶老携幼，迎君道中”句中，“道”字用的是它的本义
6、从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义，可以知道在“直不百步耳，是亦走也”句中，“耳”用的是它的引申义；至于在“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句中，“鄙”字用的是它的本义
7、在《报孙会宗书》“下流之人，众毁所归”句中，“下流”的意思是地位低下，处境低下这是古今词义在词义 方面发生了变化
8、“仅”在古代有几乎，将近义，如《张中丞传后序》“初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万巡因一见问姓名，其后无不识者”
9、在“汉王与义帝发丧”句中，“与”的词性是 介词 ，其语法作用是 介进动作行为的服务对象
10、在“武以始元六年春至京师”句中，“以”的词性是 介词 ，其语法作用是 表示凭借某种原因
11、在《庄子·秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”句中，后一个“于”的词性是介词，其语法作用是用与被动
八、释词题（共30分）
（一）解释下列句中加着重号词语的意义
（20）
1.射其左，越于车下越坠落
2.苟有险，余必下推车险险阻
3.擐甲执兵，固即死也即就是
4.我決起而飞，抢榆枋而止决通“翅”，迅疾的样子
5.人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉卒通“率”，聚集于
6.故饑岁之春，幼弟不饟；穰岁之秋，疏客必食饑荒
7.赦之，以劝事君者劝勉励
8.许子以釜甑爨，以铁耕乎？爨烧火做饭
9.女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑柔桑嫩桑
10.陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母贳赦免，宽大
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义，如果没有实在意义，则说明其语法作用
（10）
1.志乎古，必遗乎今乎
2.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡则如果，连词，表假设
3.滕君，则诚贤君也；虽然，未闻道也虽然表让步连词“虽”（相当于现代汉语和连词“虽然”）与代词“然”搭配使用，意为“虽然这样”，其作用相当于表让步复句的一个分句
4.生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之固本来
5.子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎？而不译，连词，
九、古文标点题（共10分）给下面一段短文加上新式标点燕昭王曰；“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰“臣窃闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人言于君曰′请求之！′君遣之三月得千里马，马已死，买其首五百金反，以报君君大怒曰′所求者生马，安事死马而捐五百金？′涓人对曰′死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！′于是不能期年，千里之马至者三今王诚欲致士，先从隗始隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”
十、古文今译题（共20分）把下面短文中带横线的句子译成现代汉语上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇有圣人作，搆木为巢以避群害，而民说之，使王天下，号之曰有巢氏民食果蓏蜯蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏中古之世，天下大水，而鲧、禹决渎近古之世，桀、纣暴乱，而汤、武征伐今有搆木钻燧于夏后氏之世者，必为鲧、禹笑矣；有决渎于殷周之世者，必为汤、武笑矣然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣是以圣人不期脩古，不法常可，论世之事，因为之备宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死；因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也
1、有圣人作，搆木为巢以避群害，而民说之，使王天下，号之曰有巢氏有位圣人起来，在树木上构架起鸟巢一样的住处，来避免群兽的伤害人民都爱戴他，让他统治天下，称他为有巢氏
2、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣那么现在学习尧、舜、汤、武、禹的的人，一定会被现在的圣人嘲笑
3、是以圣人不期脩古，不法常可，论世之事，因为之备因此圣人不希望一切都学习古代，不墨守成规，而是研讨当代的情况，据此采取相应的措施
4、因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑于是他便放下了农具守在树桩边，希望再得到兔子，兔子不可能再得到，他自己却被宋国人所耻笑
5、今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也现在用先王的方法面对社会的人，都是类似守株待兔的人《古代汉语》模拟试卷三考试形式闭卷考试时间120分钟站点_________姓名_________学号______________成绩________
十一、选择题（共20分）（以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确选项的序号填入题后的括号里）
21、下列各组字，具有相同义符的一组是（A）A、條脩倏修B、福视神祈C、脾胡肺胃D、颖颍顿颈
22、下列各组字属于异体字的一组是（D）A信——伸B遁——遯C说——悦D距——拒
23、下列各组字属于通假字的一组是（C）A矜——鳏B歌——謌C辟——避D昏——婚
24、下列句子，属于疑问代词做宾语而前置的一句是（B）A姜氏何厌之有？B敢问何谓也？C夫执舆者为谁？D四体不勤，五谷不分，孰为夫子？
25、下列句子，具有形容词用作意动用法的一句是（D）A故远人不服，则修文德以来之B上帝临女，无贰尔心C恕思以明德，则令名载而行之D孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下
26、下列句子，属于双宾语句的一句是（C）A止子路宿，杀鸡为黍而食之B寡君使群臣为鲁卫请C君子疾夫舍曰欲之而必为之辞D盍各言尔志？
27、下列句子，属于被动句式的一句是（B）A象有齿以焚其身B吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也C空自苦无人之境，信义安所见乎D今不取，后世必为子孙忧
28、下列句子为判断句的一句是（B）A知之为知之，不知为不知B是非君子之言也C如今人方为刀俎，我为鱼肉D四体不勤，五谷不分，孰为夫子？
29、下列句中，“于”引进比较对象的一句是（D）A克于先大夫，无能为役B卻克伤于矢，流血及屦C陵与卫律之罪，上通于天D吾长见笑于大方之家
30、下列句子，属于名词用作状语表示工具的一句是（C）A惠等哭，舆归营B文人相轻，自古而然C收族陵家，为世大戮D君为我呼入，吾将兄事之
十二、填空题（共20分）
1、《说文解字》的编排方式是按照部首，全书共分540个部首
2、《经传释词》的作者是王引之
3、近人张相所编，汇集唐宋元明清以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞并加以解释的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》
4、古书旧注中见到“东，德红切”的注解，这是采用了反切的注音方法，其中“东”和“红”两字在语音上具有叠韵的关系
4、根据“四书”分析，“綱”字的构造类型是形声，本义是鱼网上的总绳
5、根据“四书”分析，“亦”字的构造类型是假借，本义是也
6、《说文解字叙》关于“六书”中的“象形”的解释是“象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”
7、从造字结构分析“之”字的本义，可以知道在“姜氏欲之，焉辟害”句中，“之”用的是它的本义；至于在“自楚之滕，踵门而告文公”句中，“之”字用的是它的引申义
8、在《左传·子产说范宣子轻币》“侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难”句中，“之”的词性是代词，其语法功能是复指前置宾语“无贿”“无令名
9、在“文以五月五日生”句中，“以”的词性是 介词 ，其语法作用是 表示凭借某种原因 １０、在“后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使”句中，“与”的词性是 介词 ，其语法作用或意义是 介进动作行为的服务对象
11、在“若之何其以病败君之大事也”句中，“其”的词性是代词
十三、释词题（共30分）
（一）解释下列句中加着重号词语的意义（20分）
（1）收族陵家，为世大戮族
（2）愿无伐善，无施劳伐夸耀
（3）载玄载黄，我朱孔阳阳鲜明
（4）夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰贿财物
（5）有先君之明与先大夫之肃，故捷肃敏捷
（6）象有齿以焚其身，贿也焚毁灭
（7）前以降及物故，凡随武还者九人物故死亡，“物”通“殇”，死
（8）绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也绝穿过
（9）惟天为大，惟尧则之则效法
（10）陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母贳赦免，宽大
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义，如果没有实在意义，则说明其语法作用（共10分）
（1）过而能改，善莫大焉莫莫否定性无定代词没有谁没有什么
（2）行善而备败，其所以阜财用衣食者也所以介词“以”和辅助性代词“所”结合构成的习惯格式表示用来的方式手段
（3）鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境乎表示处所兔不可复得，而身为宋国笑为介词在被动句中引进行为的主动者“被”吾孰与徐公美？孰与疑问代词“孰”和介词“与”组合，表示比较，意为“哪一个更”
十四、古文标点题（共10分）给下面一段短文加上新式标点臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得涓人言于君曰“请求之”君遣之，三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君君大怒曰“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三今王诚欲致士，先从隗始隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！
十五、古文今译题（共20分）把下面短文中带横线的句子译成现代汉语师从齐师于莘六月壬申，师至于靡笄之下齐侯使请战，曰“子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，诘朝请见”对曰“晋与鲁卫，兄弟也来告曰‘大国朝夕释憾于敝邑之地’寡君不忍，使群臣请于大国，无令舆师淹于君地能进不能退，君无所辱命”齐侯曰“大夫之许，寡君之愿也；若其不许，亦将见也”齐高固入晋师，桀石以投人，禽之而乘其车，系桑本焉，以徇齐垒，曰“欲勇者贾余馀勇！”
1、子以君师辱于敝邑，不腆敝赋，诘朝请见您率领国君的军队光临敝国的土地，敝国的兵力不雄厚，请明朝相见
2、无令舆师淹于君地能进不能退，君无所辱命同时又不让我军滞留在贵国的土地上（这里是委婉语，意思说让我们速战，一决胜负）能进不能退，齐君不会有命令（挑战命令）落空的事情出现（委婉语，说明明朝我们一定奉陪）
3、齐高固入晋师，桀石以投人齐国的高固（齐大夫）徒步闯入晋军，举起石头掷人
4、禽之而乘其车，系桑本焉，以徇齐垒擒获晋军的人登上他们的战车，把桑树根系在车上，作为战利品的标志
5、欲勇者贾余馀勇！想要勇气的人尽管来买我多余的勇气！《古代汉语》模拟试卷四考试形式闭卷考试时间120分钟站点_________姓名_________学号______________成绩________
十六、选择题（共20分）（以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确选项的序号填入题后的括号里）
31、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（A）A、目甘伐哀B、又受劣都C、鱼牧末戒D、日亦修疆
32、下列各组字，关系为通假字的一组是（C）A、州——洲B、襍——雜C、罢——疲D、雕——彫
33、下列各组字，关系为异体字的一组是（A）A、暱——昵B、昏——婚C、赴——讣D、信——伸
34、下列句子，属于介词做宾语而前置的一句是（B）A有基无坏，无亦是务乎？B是以远至迩安C之二虫又何知？D君何患焉？
35、下列句子中具有动词用作使动用法的一句是（C）A众人匹之，不亦悲乎？B单于壮其节，朝夕遣人候问武C阳货欲见孔子，孔子不见D假舟楫者，非能水也，而绝江河
36、下列句子，具有名词用作意动用法的一句是（D）A怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？B象有齿以焚其身C若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？D今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿
37、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（B）A老者安之，朋友信之，少者怀之B从左右，皆肘之C顺流而东行，至于北海D范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之
38、下列句子，属于疑问代词做动词宾语前置的一句是（C）A彼且奚适也？B何以知其然也？C姜氏何厌之有？D去以六月息者也
39、下列句子，具有名词作状语表示处所意思的一句是（D）A会天大雨，度已失期失期，法皆斩B乃幽武，置大窖，绝不饮食C狼速去！不然，将杖杀汝D于是秦王廷见相如
40、下列句子，属于语义上的被动句的一句是（B）A蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？B畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？C见犯乃死，重负国D终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所见乎？
十七、填空题（共20分）
1、清代学者刘淇所著、专门解释古代汉语中虚词的一部工具书是《助字辨略》
2、近人张相所著、汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》
3、古书注音常采用反切法，如“膑，鼻引切”这种反切法的原理是叠韵
4、根据“四书”分析，“行”字的构造类型是象形，本义是跑
5、根据“四书”分析，“焚”字的构造类型是形声，本义是烧
6、《说文解字叙》关于“六书”中的“指事”的解释是“许慎的定义是“视而可识，察而见意”一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在”
7、在“冯唐已老听吹嘘”句中，“吹嘘”的意思是指替人宣扬，称扬这是古今词义在感情色彩方面发生了变化
8、“宫”的古义是房屋，居室，如“父母闻之，清宫除道”
9、《三国志·华佗传》“吾有一术，名五禽之戏一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟”可知“禽”在古代词义范围比今天有所扩大，意思所 鸟兽的总称
10、在“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”句中，“而”的词性是 连词 ，其语法作用是表示前后两个词或词组间的并立转折相互关系
11、在“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少”句中，“以”的词性是 连词 ，其语法作用是 相当与“而”
12、在《庄子·秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”句中，“于”的词性是助词，其语法作用是表示被动
十八、释词题（共30分）
（一）解释下列句中加着重号词语的意义（20分）
1.颍考叔，纯孝也纯敦厚
2.射其左，越于车下越坠落
3.苟有险，余必下推车险险阻
4.小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之遗赠给
5.擐甲执兵，固即死也擐穿起
6.我決起而飞，抢榆枋而止決迅疾
7.人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉卒聚集
8.故饑岁之春，幼弟不饟；穰岁之秋，疏客必食穰分收
9.许子以釜甑爨，以铁耕乎？爨烧饭
10.女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑懿深
（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义，如果没有实在意义，则说明其语法作用（10分）
1.或问乎曾西曰“吾子与子路孰贤？”与连词和同卻克伤于矢，流血及屦于被助动词
2.鹏之徙于南溟也，水击三千里之连词赦之，以劝事君者劝鼓励
3.陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉焉于此在这里，在那里
十九、古文标点题（共10分）给下面一段短文加上新式标点班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辩，而涉猎书传永平五年兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰“小子安知壮士志哉！”
二十、古文今译题（共20分）把下面短文中带横线的句子译成现代汉语上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇有圣人作，搆木为巢以避群害，而民说之，使王天下，号之曰有巢氏民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭而伤害脾胃，民多疾病有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏中古之世，天下大水，而鲧、禹决渎近古之世，桀、纣暴乱，而汤、武征伐今有搆木钻燧于夏后氏之世者，必为鲧、禹笑矣；有决渎于殷、周之世者，必为汤、武笑矣然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣是以圣人不期脩古，不法常可，论世之事，因为之备宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死；因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也
1、人民不胜禽兽虫蛇有圣人作，搆木为巢以避群害人民少而禽兽多，人民受不了禽兽的侵袭，有位圣人起来，有位圣人起来，在树木上构架起鸟巢一样的住处，来避免群兽的伤害
2、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者，必为新圣笑矣那么现在学习尧、舜、汤、武、禹的的人，一定会被现在的圣人嘲笑
3、是以圣人不期脩古，不法常可，论世之事，因为之备因此圣人不希望一切都学习古代，不墨守成规，而是研讨当代的情况，据此采取相应的措施
4、兔走触株，折颈而死；因释其耒而守株，冀复得兔一只兔子奔跑是撞在树桩上，折断脖子而死于是他便放下了农具守在树桩边，希望再得到兔子，
5、兔不可复得，而身为宋国笑兔子不可能再得到，他自己却被宋国人所耻笑“古代汉语”试题（第一学期）A卷闭卷
一、填空（22分）
1.
1.“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民如其礼乐，以俟君子”其中第一个“如”的意思是，第二个“如”的意思是；“俟”的意思是2．2．“好从事而亟失时，可谓知乎？曰不可──日月逝矣，岁不我与”其中“好”的读音是，意思是；“亟”的读音是，意思是；“知”的读音是，意思是；“岁不我与”的意思是3．3．“所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色此之谓自谦故君子必慎其独也”其中“诚其意”的意思是；“毋”的读音是，意思是；第一个“恶”的读音是，意思是；“谦”的读音是，意思是4．4．〔孟子〕曰“挟太山以超北海，语人曰‘我不能’是诚不能也为长者折枝，语人曰‘我不能’是不为也，非不能也”其中“语”的读音是，意思是；“为长者折枝”的意思是5．5．“读、乐”的繁体字是、
二、请给下列文段加上标点符号，然后译成现代汉语（34分）
1.
1.子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎（《论语·学而》）译文
2.
2.虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎（《礼记·学记》）译文
3.
3.初郑武公娶于申曰武姜生庄公及共叔段庄公寤生惊姜氏故名曰寤生遂恶之爱共叔段欲立之亟请於武公公弗许及庄公即位为之请制公曰制巖邑也虢叔死焉佗邑唯命请京使居之谓之京城大叔（《左传·隐公元年》）译文
三、名词解释（16分）1．通假字2．古今字3．破读字4．联绵字
四、请穷尽式地分析下列文段中的语言要点（通假字、古今字、异体字、破读字、词类活用现象、词序）（28分）昔者仲尼與於蜡賔，事畢，出遊於觀之上，喟然而嘆仲尼之嘆，蓋嘆魯也言偃在側曰“君子何嘆？”孔子曰“大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉“大道之行也，天下爲公選賢與能，講信脩睦故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養，男有分，女有歸貨惡其弃於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必爲己是故謀閉而不興，盗竊亂賊而不作，故外户而不閉，是謂大同“今大道既隱，天下爲家各親其親，各子其子，貨、力爲己；大人世及以爲禮；城郭溝池以爲固；禮義以爲紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功爲己故謀用是作，而兵由此起禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也此六君子者，未有不謹於禮者也以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常如有不由此者，在埶者去，衆以爲殃，是謂小康”本章语言要点分析
（一）通假字
（二）古今字
（三）异体字
（四）破读字
（五）词类活用现象
（六）词序“古代汉语”试题（第二学期）A卷闭卷
一、填空（20分）
1.
1.《詩經·豳風·七月》“七月流火”中的“火”是指＿＿＿＿＿＿；“一之日觱發，二之日栗烈”中的“一之日”是指夏历＿＿＿＿月，“觱發”、“栗烈”都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿联绵字
2.
2.《楚辭·九歌·山鬼》“被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”中“被”的读音是＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“遺”的读音是＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.
3.《墨子·非攻上》“至攘人犬豕鶏豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李”中“攘”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“甚”的意思是＿＿＿＿＿＿＿
4.
4.《老子》“天之道，其猶張弓與”中“其”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿，“猶”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“張弓”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“與”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.
5.《漢書·藝文志》“儒家者流，蓋出於司徒之官，助人君順陰陽、明教化者也”中“者流”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“蓋”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“曰”、“为”、“谓之”这几个术语不仅用来＿＿＿＿＿＿，而且用来辨析＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其意义略等于现代汉语的“＿＿＿＿＿”“读为”“读曰”和“读若”“读如”的分别就在于前者必然是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；后者则一般是用于注音，但有时也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、名词解释（12分）1．1．集解2．衍文3．七音
三、翻译（26分）1．秋水時至，百川灌河涇流之大，两涘渚崖之間，不辯牛馬於是焉河伯欣然自喜，以天下之美爲盡在己順流而東行，至於北海；東面而視，不見水端於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而歎曰“野語有之曰‘聞道百，以爲莫己若’者，我之謂也且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至於子之門，則殆矣，吾長見笑於大方之家”2．楚之有直躬，其父竊羊，而謁之吏令尹曰“殺之！”以爲直於君而曲於父，報而罪之以是觀之，夫君之直臣，父之暴子也魯人從君戰，三戰三北仲尼問其故，對曰“吾有老父，身死莫之養也”仲尼以爲孝，舉而上之以是觀之，夫父之孝子，君之背臣也故令尹誅而楚姦不上聞，仲尼賞而魯民易降北，上下之利，若是其異也而人主兼举匹夫之行，而求致社稷之福，必不幾矣3．韓信曰“漢王遇我甚厚，載我以其車，衣我以其衣，食我以其食吾聞之，乘人之車者載人之患，衣人之衣者懷人之憂，食人之食者死人之事吾豈可以鄉利倍義乎？”
四、请分析下列文段的语言要点（26分）君子曰學不可以已青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水木直中繩，輮以爲輪，其曲中規；雖有槁曓，不復挺者，輮使之然也故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行无過矣故不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也《詩》曰“嗟爾君子，無恆安息靖共爾位，好是正直神之聽之，介爾景福”神莫大於化道，福莫長於無禍吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟檝者，非能水也，而絶江河君子生非異也，善假於物也（《荀子·勸學》）本段语言要点分析（穷尽式分析，不避重复）
五、试全面分析李白《宿五松山下荀媪家》诗的格律特点（16分） 平仄类型 展开全诗的平仄格式我宿五松下，│（ ）寂寥无所歡│（ ）田家秋作苦，│（ ）鄰女夜舂寒│（ ）跪進雕胡飯，│（ ）月光明素盤│（ ）令人慚漂母，│（ ）三謝不能餐│（ ）
（一）
（一）用韵
（二）
（二）平仄
（三）
（三）对仗
（四）
（四）句式“古代汉语”试题（第一学期）A卷参考答案
一、填空（22分）
1.
1.选择连词，或者/提起连词，至于/等待
2.
2.hào，喜爱/qì，屡次/zhì，明智，后作“智”/岁月是不等待我们的
3.
3.使自己的意念真诚/wú，不要/wù，厌恶/qiè，通“慊”，满足
4.
4.yù，告诉/替老年人按摩肢体
5.
5.讀、樂
二、请给下列文段加上标点符号，然后译成现代汉语（34分）1．子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”译文孔子说“学了六艺又按时地温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来切磋学问，不是很快乐吗？人家不了解我，〔没人推荐我去做官，〕而我却并不恼怒，不正是一种君子风度吗？”2．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也虽有至道，弗学，不知其善也是故学然後知不足，教然後知困知不足，然後能自反也；知困，然後能自强也故曰教学相长也《兑命》曰“学学半”其此之谓乎？译文即使有好鱼好肉，但如果不吃，也不知道它的味儿美即使有最好的道理，但如果不学，也不知道它的好处因此，只有学了，这才知道有不够的地方；教了，这才知道自己还有没搞通的地方知道自己有不够的地方，然后才能自己反过来要求自己；知道自己还有没搞通的地方，然后才能自己督促自己所以说教和学是互相促进的《尚书》的《说命》篇说“教占学的一半”大概就是讲的“教学相长”这个道理吧？3．初，郑武公娶于申，曰武姜生庄公及共叔段庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之爱共叔段，欲立之亟请於武公，公弗许 及庄公即位，为之请制公曰“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命”请京，使居之，谓之京城大叔译文当初，郑武公从申国娶妻，叫武姜武姜生了庄公及共叔段庄公出生时是难产，使姜氏惊恐，所以姜氏给他取名叫寤生，就讨厌他姜氏偏爱共叔段，想立段为君位继承人，屡次向武公请求，武公不同意 到了庄公做国君时，姜氏替共叔段请求把制这个城邑分封给他居住庄公说“制，是个险要的城邑，东虢的国君〔就因为凭着此地险要而不修德以致〕死在那里了如果要别的城邑，我一定服从照办”姜氏又替段请求把京这个城邑给他，庄公就让段住在京邑〔人们〕就称段为京城太叔
三、名词解释（16分）
1.
1.通假字
2.
2.古今字
3.
3.破读字
4.
4.联绵字（答案略）
四、请穷尽式地分析下列文段中的语言要点（通假字、古今字、异体字、破读字、词类活用现象、词序）（28分）
（一）通假字选贤与能－举 矜寡孤独－鳏 脩（xiū）睦－修
（二）古今字勇知－智 在埶（shì）者－势
（三）异体字賔－宾出遊（yóu）－游
（四）破读字与于蜡宾 出遊（游）於观之上 幼有所长 男有分 货恶 力恶 为己其选
（五）词类活用亲其亲 子其子 正君臣 笃父子 睦兄弟 和夫妇 贤勇知 功为己 著其义 著有过 刑仁
（六）词序未之逮 大人世及以为礼 城郭沟池以为固 礼义以为纪“古代汉语”（第二学期）A卷标准答案
一、填空（20分）1．大火星/十一/双声2．2．pī/披加/wèi/赠与，送给3．3．偷窃/超过4．4．大概/就像/把弦安到弓上/句末语气词，后作“欤”5．5．这个流派/语气副词，表推测，大概6．6．释义/同义词/叫做7．7．说明通假字/用本字说明通假字
二、名词解释（12分）1．集解注释的一种类型分两类
（一）兼解经传如西晋杜预《春秋经传集解》
（二）汇集旧注，下以己意如三国魏何晏《论语集解》2．2．衍文因缮写、刻版、排版错误而多出来的字句3．七音音韵学术语古人按发音部位的不同将声母分为七类，即唇音、舌音、齿音、牙音、喉音、半舌音、半齿音
三、翻译（26分）1．夏水按时来到，流域中许许多多小川都灌注到黄河里来河床中径直的水流非常之大，河面加宽，以致两岸及河中小洲之间，隔水相望时连牛或马都分辨不清于是乎河神扬扬自得，以为天下的美景全都集中在自己这儿了他顺着水流向东行走，到了北海；面朝东看去，看不见海水的尽头这时，河神才开始改变他自得的神态，抬头仰视着海神若感叹道“俗话说的‘〔有些人〕懂得的道理稍微多一些，就以为谁也比不上自己了’，这句话就是讲的像我这样的人呀而且我曾听说有人认为孔子的学问还少，伯夷的义气还轻的，起初我还不相信〔这种评论〕，如今我见到您这样无边无际而难以穷尽，〔才开了眼界〕如果我不是来到您的门前，那就很危险了，我将要永远受到那些学问高深的人的讥笑了”2．楚国有个正直的人，他的父亲偷了人家的羊，他就去见官告发这件事令尹说“把他杀了”认为他虽然对于君主是忠诚的，但对父亲却太忤逆了，因此加以判决并处他死刑由此看来，君主的正直无私的臣子，竟是父亲的不孝儿子了鲁国有个人跟随君主出去打仗，在几次战斗中每次都败逃，孔子问他逃跑的原因，他回答说“我家里有年老的父亲，如果我死了就没有人养活他了”孔子认为他是个孝子，就推荐他做了官由此看来，父亲的孝子，竟是君主的叛臣啊所以令尹杀了检举父亲的人，因而楚国奸人的行为就没有人再向上级报告了，孔子奖赏临阵脱逃的人，因而鲁国人作战便轻易地投降或逃跑，君上和臣下的利害得失，是如此地不同然而君主却想既推崇这种个人的行为，又求来国家之福，那是决没有希望的3．韩信说“汉王待我十分恩厚，把他的车子给我乘，把他的衣服给我穿，把他的食物给我吃我听说，乘别人家车子的要装载人家的祸患，穿别人家衣服的要关心人家的忧患，吃别人家的食物的要为别人的事情而死我怎么可以只顾私利违背道义呢？”
四、请分析下列文段的语言要点（26分）《荀子·劝学》语言要点分析（穷尽式分析，不避重复）1．1．通假字:雖有-又槁-藃干越-邗無恆-毋跂而望-企2．2．古今字知明-智靖共-恭生非異-性3．3．异体字曓-暴深谿-溪夷貉-貊異俗、生非異-异恆-恒檝-楫4．4．破读字中繩、中規省乎己行无過長而好是正直5．5．词类活用青於藍其曲日參省乎己好是正直能水6．6．双宾语介爾景福7．7．非支式化道
五、诗律分析（16分）李白《宿五松山下荀媪家》（寒韵 甲起） 我宿五松下， （甲） 仄仄平平仄 寂寥无所欢 （乙） 平平仄仄平第一字拗，第三字救 田家秋作苦， （丙） 平平平仄仄 邻女夜舂寒 （丁） 仄仄仄平平第一字可平 跪进雕胡饭， （甲） 仄仄平平仄 月光明素盘 （乙） 平平仄仄平第一字拗，第三字救 令人惭漂母， （丙） 平平平仄仄 第一字可仄 三谢不能餐 （丁） 仄仄仄平平 一）用韵欢，寒，盘，餐，押韵（寒韵）二）平仄仄起式首句不入韵的类型是甲乙丙丁甲乙丙丁第
二、六句第一字拗，第三字救此诗没有失黏、失对和其他不合律的地方 三）对仗颔联是工对，音步是二二一对二二一；颈联不对四）句式全诗每句都是三字尾。
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