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《大自然的语言》课内语段阅读题及答案
(一)阅读
1、2节
1、这两段文字的说明对象是( )A、物候现象;B、气候变化;C、物候规律;D、四季景色变化
2、这两段文字的说明顺序是______________,主要的说明方法是_______________
3、作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言
4、1节主要表达方式是[],这样写好在哪里
5、解释“据以安排农事”这句话的意思
6、找出两组反义词语写在下边答__________________________________
7、用“||”将第2节分为三层,概括层意
8、第2节“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系
(二)阅读7节 1、中心句是第_______句( )A、第
①句 B、第
③句 C、第
⑤句 D、第
⑥句2、第一句话是个省略句,请把它补充完整3、用“||”将本节分两层,这两层的关系是( )A、总分B、并列C、解说D、补叙4、未运用的说明方法是( )A、作比较B、列数字C、举例子D、打比方5、第
⑤句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历
三、
四、五月,其实农历对正月、二月、三月也有称呼请问农历五月与三月分别称作什么?6、“气候”是“气”与“候”的合称,我国有“二十四气,“七十二候”的说法,请写出两个节气的名称、三阅读8节
1、这段文字的中心句是第______句,这段文字是按__________顺序解说事理的
2、用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用答_________________________________
3、“凡是”“都”在文中有什么表达作用答________________________________
4、选文在多数情况下只举一个例子,但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子,这是为什么?【参考答案】
(一)
1、A
2、时间顺序;举例子
3、因为花香鸟语,草长莺飞等各种自然现象和气候有密切关系,它们好像在提醒农民适时安排农事,起到了语言的作用,所以作者说这是大自然的语言
4、描写;将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫
5、根据这些来安排农事
6、荣枯去来
7、……据以安排农事||杏花开了……割麦插禾||这样看来……
8、
①传语
②暗示
③唱歌
(二)1、A2、物候现象的来临首先决定于纬度因素3、C4、D5、孟春、季春6、二十四节气名称选其二即可三
1、
①; 由概括到具体的逻辑顺序
2、说明经度的差异影响物候的来临
3、“凡是”表示范围,说明无一例外,只要是近海的地方,就一定比同纬度的内陆冬天温和,春天寒冷这就体现了说明文语言的准确性
4、举例多少应按需要而定近海地区的气温,一般人笼统地以为比内地暖和,事实上近海地区春天比内陆反而寒冷,这是读者比较陌生的现象,如果只举一个例子,读者会以为有偶然性,举两个例子,更具说服力,读者就确信无疑了。