还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
习题
一一、字词部分
(一)、看拼音,写词语xiàjìhuǒbànbáicàifāyáchuānyīzǐsèzhuōmícángqínláobǎobèixǐàiqiāoqiāodehuáibàoshìbīngxiàrénfēichāngsōngshùwàigōngqīngsōnghǎomarēnzhēnzánmenyǐjīnghàoqídìdimèimeiniánjíxuéxiàojīntiān
(二)、部首查字法要查的字音序部首还有几画音节在准确的词义后面打“√”除非
①不,不是()
②不对,过失()
③表示必须()
④责怪,反对()喜爱
①对人或事有很深的感情()
②喜好()
③容易()
④重视而加以保护()迷路
①分辨不清,失去了辨别、判断的能力()
②醉心于某种事物,发生特殊的爱好()
③沉醉于某种事物的人()
④使人陶醉()
(三)、形近字组词芽()菜()伴()夏()劳()迷()宝()穿()采()半()复()芳()谜()莹()悄()爱()今()校()级()弟()自()梢()受()令()郊()奶()第()白()着()轻()直()己()跑()看()经()真()已()抱()新课标第一网
(四)、多音字
(1)选择正确读音
1、商场里摆放着许多十分(fēnfèn)好玩的玩具
2、我背(bēibèi)着书包高高兴兴的上学去
3、他转(zhuànzhuǎn)过身,拿起书离开了
4、小红着(zhezháo)急的喊道“快走吧!”www.Xkb
1.coM
5、我有空(kōngkóng)的时候回去图书馆看书
(2)组词fēn()bēi()zhuǎn()zháo()kōng()分背转着zhe()空fèn()bèi()zhuàn()zhuò()kòng()zhāo
(五)、照样子,写词语
(1)红通通毛哗
(2)轻轻地
(3)大大的
(4)又说又笑
(5)一个个
(6)边唱边拉手xkb
1.com
(7)仔细—(认真)(近义词)格外—()突然—()仿佛—()响亮—()平常—()原本—()飘扬—()摇晃—()非常—()成天—()欢快—()勤劳—()
(8)大—(小)(反义词)高—()新—()捉—()笑—()升—()进—()睁—()白—()动—()松—()轻—()真—()喜欢—()开始—()温暖—()认真—()松软—()舒服—()勤劳—()凉爽—()爱—()
(六)、填上合适的词()的阳光()的花朵()的大眼()的天()的白云()的柳枝()的国旗()的蒲公英()的泥土()的小宝宝()的老奶奶()的老爷爷()的太阳()地挂()地吹()地看()地想()地画()地点头()地摇晃()地歌唱()地唱唱得唱得()迷藏()衣裳()凉爽一()空地一()黄豆一()种子一()小雨一()风一()蒲公英
二、语言积累wWw.xKb
1.com
(一)、对对子云对()雨对()春夏对()瓜对()李对()白菜对()青山对()大陆对()山花对()三三暖对()
(二)、按课文内容填空
1、风儿()起()的泥土,轻轻地()在小伞兵的身上下了()小雨,小伞兵(),()出了泥土,()一棵小小的蒲公英
2、小鸟叫我们大叶杨,()喜欢()地歌唱刮风时唱得(),下雨时唱得()没有风雨来帮忙,我们也会()唱
(三)、把下面词语按要求分类新课标第一网枣树冬瓜辣椒橘子杨树哈密瓜菜黄瓜榆树柳树西瓜李子
(1)水果
(2)蔬菜
(3)树木
三、句子部分
(一)、加标点
1、蒲公英妈妈叫她的孩子小伞兵
2、风看不见摸不着怎么画呀同学们你一言我一语说了起来
(二)、照样子,写句子
(1)小鸟唱起了歌→小鸟唱起了(动听的)歌(扩句)我在教室里写作业→
(2)一阵大风把小伞兵吹上了天→小伞兵被一阵大风吹上了天(改成被字句)小红把作业做完了→
(3)弯弯的月儿像小船(比喻句)www.Xkb
1.coM
(三)、连词成句,并加标点
(1)欢呼着同学们教室涌出了
(2)都下面躲到青蛙荷叶去了
四、阅读
(一)春天的田野春天的田野真美啊!柳树发芽了桃树开了花青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞
1、这段话主要写了( )(季节)的景色
2、这段话中表示颜色的词有( )、( )
3、把这段话中比喻的句子用“”画出来xkb
1.com
(二)“b”像什么“b”是一个字母,它像什么呢?让我想一想它像一颗流星,圆圆的脑袋,细细的尾巴,会发出明亮的光芒它像一只哨子,带领我们做早操它像一张渔网,渔夫用它来打鱼,我就可以吃上鲜美的鱼它像高尔夫球杆,帮助我锻炼身体,使我更像个男子汉它像一部手机,可以放在口袋里,随时随地打电话……“b”还像什么呢?你也可以想一想
1、短文共个自然段
2、在小作者的眼里,“b”像,像,像,像,像
3、你能照样子再写几个词语吗?xkb
1.com(扁扁)的嘴巴()的脑袋()的尾巴()的眼睛
五、写作
(一)、看图写话看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写
(2)、做一个小导游,为大家介绍你的学校,并写成一段话。