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文本内容:
2.
9.2有理数的乘法◆随堂检测
1、有理数乘法交换律用字母表示________________;有理数乘法结合律用字母表示________________;
2、(-
0.25)×-×4×-
73、-2×-7×+5×-
4、-3×+×-1×-×+
15、-
0.25×-7×32×
0.125×-×0◆典例分析解析本题考查运用有理数的乘法法则和运算律进行乘法计算,几个不等于零的有理数相乘,先有负因数的个数确定积的符号,然后把绝对值相乘,运算时先把带分数化成假分数解原式=-◆课下作业●拓展提高
1、若a·b·c=0则这三个有理数中A.至少有一个为零B.三个都是零C.只有一个为零D.不可能有两个以上为零
2、已知-ab×-ab×-ab>0则A.ab<0B.ab>0C.a>0b<0D.a<0b<
03、下列说法正确的是A.积比每个因数都大B.异号两数相乘,若负因数绝对值较小,则积为正C.两数相乘,只有两个数都为零时积才为零D.几个不等于零的数相乘时,如果有奇数个负数相乘,积为负
4、如果x+2x-3=0那么x=________
5、计算
(1)(-
0.4)×(+25)×(-5)
(2)(-
2.5)×(+4)×(-
0.3)×+33×-
26、试比较2a与3a的大小
7、用“”“”或“=”号填空
(1)若ac0b则abc_____02若abc0则ab_______ac
8、求的值●体验中考1.(2009年孝感)-32的值是A.6B.-6C.9D.-9参考答案◆随堂检测
1、ab=baabc=abc
2、-
13、-
104、
5、0◆课下作业●拓展提高
1、A
2、A-ab×-ab×-ab=-(ab)>0所以ab
03、D
4、-2或3解析因为x+2x-3=0所以可令x+2=0或x-3=0解得x=-2或x=
35、
(1)50
(2)-
2006、解析对2a与3a作差2a-3a=-a讨论当a0时,-a0则2a3a当a=0时,-a=0则2a=3a当a0时,-a0则2a3a
7、
(1)由于ac0则a、c为负数,而0b所以b为正数,即a、b、c三个数中有两个负数,由惩罚的法则推广知abc02由于abc0,所以ab0ac0,而bc0知,所以abac
8、解原式=●体验中考
1、D。