还剩71页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
八年级(下)英语知识讲解(人教)每单元均有重要的字、词的辨析及重要语句的分析与用法指导;有课文中的难重点分析与讲解;有针对性的训练及同步检测题,并且附有详细的解答目录1Unit1Willpeoplehaverobots2Unit2WhatshouldIdo3Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived4Unit4HesaidIwashard-working.5Unit5Ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime!6Reviewofunits1-37Reviewofunits4-58八年级下学期期中复习
(一)9改错小练10八年级下学期期中复习
(二)11八年级期中考试模拟题12Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells13Unit7 Wouldyoumindturningdownthemusic14Unit8Whydon’tyougetherascarf15Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark16Unit10It’sanicedayisn’tit17介词复习18Reviewofunits6-819Reviewofunits9-1020八年级第二学期期末复习题21八年级第二学期期末模拟试题22Howdoyoustudyforatest23Unit2IusedtobeafraidofthedarkUnit1Willpeoplehaverobots II.Grammar: ·一般将来时 ·therewillbe·few,afew,little,alittle,much,many 语法小结
一、一般将来时 1.用bedoing表示将来主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作,常用于位置转移的动词 如go,come,leave,arrive等,也可用于其他动作动词 Wearehavingfishfordinner. Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow. 这种用法通常带有表示将来的时间状语,如果不带时间状语,则根据上下文可表示最近即将发生的动作 A:WhereareyougoingB:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme A:Yes,Iamjustcoming.Waitforme. 2.用begoingtodo表示将来主要意义,一是表示“意图”,即打算在最近的将来或将来进行某事AreyougoingtopostthatletterHowlongishegoingtostayhere Iamgoingtobookaticket. 另一意义是表示“预见”,即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况 It’sgoingtorain. Georgeisputtingonweight;heisgoingtobequitefat.
3.用will/shalldo表示将来 主要意义,一是表示预见 Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine. Doyouthinkitwillrain 二是表示意图. Iwillnotlendthebooktoyou. Takeiteasy,Iwillnotdoitanylonger. 基本结构 Shewillcometohaveclasstomorrow. Willshecometohaveclasstomorrow Shewon’tcometohaveclasstomorrow. Whatwillshedotomorrow
二、Therebe结构
1.there be 结构中的be是可以运用各种时态的 Thereisgoingtobeameetingtonight. 今晚有个会议 Therewasaknockatthedoor. 有人敲门 Therehasbeenagirlwaitingforyou. 有个女孩一直在等你 Therewillberainsoon. 不久天就要下雨了
2.动词be单复数形式要跟therebe之后的真正的主语一致并且要根据就近一致原则来变换be的单复数形式 如Thereisabookonthedesk.课桌上有一本书 Howmanypeoplearethereinthecity 这个城市里有多少人口? Thereisapenandtwobooksonthedesk. 课桌上有一个钢笔和两本书 Therearetwobooksandapenonthedesk. 课桌上有两本书和一个钢笔 Therearesomestudentsandateacherintheclassroom.教室里有一些学生和一位老师 Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom. 教室里有一位老师和一些学生
3.在there be引起的句子结构中,用来修饰主语的不定式主动形式和被动形式均可 Thereisnotimetolose=tobelost.时间紧迫 Thereisnothingtosee=tobeseen.看不见有什么 Thereisnothingtodo.=tobedone 无事可做
4、Thereisnodoing. 口语不可能……. Thereisnotellingwhenhewillbeback.无法知道他什么时候回来 Thereisnoknowingwhatheisdoing. 无法知道他在做什么
三、课文难句解析
1.Willpeopleusemoneyin100years一百年后人们还会使用钱币吗? 1money金钱;货币 eg.Whatsthemoney价钱是多少 papermoney纸币;钞票 2in100years在100年之后 “in+一段时间”常用在将来时态中 eg.Illcomeinanhour.我一小时后来 Illseeyouagaininthreedays.三天后我再见你
2.Therewillbelessleisuretime.空闲时间会更少 1less 形容词较少的是little的比较级,修饰不可数名词,其最高级是least;反义词是more eg.JaneslessbeautifulthanMary.简不如玛丽漂亮 Fiveislessthansix.5比6少 2leisuretime 空闲时间 eg.Whatdoyoudoinyourleisuretime你空闲时间做些什么?
3.Ithinktherewillbemorepollution.我认为将会有更多的污染产生 1think后跟的是宾语从句,且宾语从句是therebe句型的一般将来时,结构为“therewillbe+物+其他成分” eg.Ithinkitwillraintomorrow.我认为明天会下雨 Ithinktherewillbefewertrees.我认为将来树木会更少 2pollution表示“污染”,用作不可数名词 例如Theydidalottostopwaterpollution.他们采取大量措施制止水污染
4.Idontagree.我不同意 agree在本句中作动词,Idontagree.是一句交际用语,表示“不赞成某人或某人的观点”,如果表赞成,则为Iagree 1表示“同意某人意见”时用agreewithsb,该短语不能用于被动语态 eg.Didyouagreewithhim你同意他的意见吗 Idontagreewithwhatshesaid.我不同意她所说的 2表示“同意某计划、办法、建议、条件”时,用agreetoto在此用作介词,其后接名词、代词或者相当于名词的成分,该短语可以用于被动语态 eg.Iagreetoyouridea.我同意你的想法 Myplanwasagreedtobyallofthem.他们所有的人都同意我的计划 3表示“就……取得一致意见”用agreeon或upon,指“两者或两者以上的商定,达成协议” eg.Theybothagreedonthedateforthemeeting.他们双方都同意开会的日期 4agree后还可以接不定式,不接动名词,表示“同意做某事” eg.Theyagreedtoleavetomorrowafternoon.他们同意明天下午动身
5.WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears你认为萨莉5年之后将会是什么样子 此句中的doyouthink是插入语,其后接的宾语从句必须用陈述句语序 eg.Whichbookdoyouthinkshewilllike你认为她会喜欢哪本书 Whodoyouthinkdidit你认为是谁干的那件事
6.IwenttoShanghailastyearandfellinlovewithit.我去年去了上海,并且喜欢上了这座城市 1go表示“去”,过去式是went,“goto+地名”表示“到某地去” eg.Whenwillyougotoschool你什么时候去上学? Hewillgotothefactorytomorrow.他明天要去那所工厂 如果go后面接副词,不用to eg.Hewenthomeatbeforesixyesterdayevening.他昨天晚上6点前回家的 2lastyear意为“去年”,用于一般过去时态中 eg.HewenttoLondonlastyear.去年他去了伦敦 3love爱,热爱,其反义词是hate;fallinlovewith是“喜爱;爱上;与……相恋”的意思 eg.HewenttoHarbinlastyearandfellinlovewithit.去年他去了哈尔滨,并且喜欢上了那里
7.Icanthaveanypetsbecausemymotherhatesthem.我不能养宠物,因为我妈不喜欢他们 1because在这句中用作连词,引导原因状语从句,表示“因为”注意在英语中because不能和so同时使用 eg.Johndidntgotoschoolbecausehewasill.约翰没有上学,因为他病了 2hate表示“不喜欢,憎恨”,后可跟名词或代词作宾语,也可用词组hatedoingsth.,表示“讨厌做某事” eg.Hehatedflowers.他讨厌花朵 Ihateswimminginthelake.我讨厌在那个湖里游泳
8.Illprobablygoskatingandswimmingeveryday.我会每天都去滑冰和游泳1godoingsth.结构,表示“去做……goskating 去滑冰 goswimming 去游泳goshopping 去买东西 gofishing 去钓鱼 goboating 去划船 eg.Myfathergoesfishingeveryweek.我爸爸每周都去钓鱼 Ilikegoingskating.我喜欢去滑冰 2everyday与everyday区别everyday表示“每天”,通常与一般现在时连用;而everyday表示“日常的,每天发生的,每日所用的”,是形容词例如 eg.Igetupatsixeveryday.我每天6点起床 Hewearseverydayclothestoday.今天他穿一身便服
9.DuringtheweekI’lllooksmart,andprobablywillwearasuit. 在工作日里,我会看上去很精神,也许会穿一身套装 1during表示“在……期间”,duringtheweek是介词短语,意为“在工作日里” eg.Thesungivesuslightduringtheday.太阳在白天给我们阳光 Hefellasleepduringthelesson.他在上课时睡着了 2look表示“看上去”,用作连系动词,其后接形容词作表语 eg.Thatdoglooksdangerous.那只狗看起来很危险 Youlookverybeautifultoday.今天你看上去很漂亮 3wear表示“穿”,表示状态,用一般现在时表示经常状态,用现在进行时表示暂时状态 eg.Wewearourrainbootsonarainyday.我们在下雨天穿雨鞋 Sheiswearinganewcoat.她穿着一件新衣服 Doeshewearglasses她戴眼镜吗? puton是“穿上”,“戴上”的意思,强调动作 eg.Sheputonaredcoatandwentout.她穿上红色大衣出去了 注意puton是一时的动作,不能跟表示一段时间的状语连用 他整天戴着草帽误Heputsonahatallday.正Hewearsahatallday.
10.IllgotoHongKongonvacation.我会去香港度假 onvacation意为“在度假”,on表示“处于……状态中” eg.HewillgotoHangzhouonvacation. 他要到杭州度假 Myfatherwillbeawayonbusinesstomorrow.我爸爸明天要出差
11.Whatdoyouthinktheweatherwillbeliketomorrow你认为明天的天气怎样 1Whatstheweatherlike是询问天气怎么样,相当于Howistheweather?Whatbe…like可以用来征求对方对某事的看法或意见,意思是“……怎么样”类似的说法还有Whatdoyouthinkof…Howdoyoulike…等句型 eg.Whatisthebooklike=Whatdoyouthinkofthebook =Howdoyoulikethebook你觉得这本书怎么样 Whatstheweatherliketoday=Howistheweathertoday今天天气怎么样 2Whatis/are…1ike可用来提问天气情况,也可用来对人或物的外观、外貌提问,还可以用来对其特性提问 eg.Whatstheweatherliketoday今天天气怎么样 Whatstheyounggirllike那个年轻女孩长什么样 Whatwasthebooklike那本书怎么样
12.Thereweremanyfamouspredictionsthatnevercametrue.过去有许多从没成为现实著名的预测 1本句中thatnevercametrue是个定语从句,用于修饰先行词predictions,that为引导词,作定语从句的主语,不可省略 2cometrue指“理想,梦想等实现”come是连系动词;true是形容词,做连系动词come的表语 eg.Mydreamwillcometruesomeday.有一天我的梦想会实现 Herdreamtogotouniversityhascometrue.她上大学的愿望实现了Unit2 WhatshouldIdo 【单元目标】2.目标句型
1.WhatshouldIdo
2.Whydon’tyou…
3.Youcould…
4.Youshould…
5.Youshouldn’t… 3.语法 情态动词的用法Ⅰ 【重难点分析】 情态动词ModalVerbsⅠ *情态动词也可称为“情态助动词ModalAuxiliaries”,因为它和基本助动词bedohave都属于助动词类 *情态动词和其他动词连用,可表示说话人的语气 *情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等 *情态动词没有人称和数的变化 *常用的情态动词有cancouldmaymightmustshallshouldwillwould这九大情态动词;其他的还有oughttoneeddare等
一、九大情态动词的时态关系
1.现在式can--过去式could
2.现在式may--过去式might
3.现在式shall--过去式should
4.现在式will--过去式would
5.现在式must--过去式must(常用hadto来代替)
二、情态动词表示“可能”或“预测” cancouldwillwouldshallshouldmustoughtto
(1)can和could用于表示“可能”或“预测”
1.Hecantbeathome.否定句 他不可能在家
2.Canthenewsbetrue将情态动词can置于主语thenews前就成疑问句 这消息可能是真的吗
3.Anybodycanmakemistake.只表示理论上的可能性任何人都可能犯错误
(2)may和might用于表示“事实上的可能性”或“预测”
1.Itmayraintomorrow.表示可能会发生明天可能会下雨
2.Itmaysnowlaterthisafternoon.表示预测今天下午可能会下雪
3.Youmightberight.表示有可能你可能是对的
(3)will和would用于表示“预测”或“习惯性”
1.Ithinkhewillbeallrightnow.willbe表示一定会 我想他现在一定好了
2.Thatwouldbehismother.wouldbe表示肯定是那肯定是他母亲
3.Hewillsittherehourafterhourlookingattheriver.will表示经常的 他经常一连几个小时坐在那儿看着河水
(4)shall和should用于表示“必定”
1.Ishallberichoneday.shallbe总有一天我会发达的
2.ThatshouldbeSamandhismother.shouldbe那准是Sam和他的母亲
(5)must用于表示“必定”,“必会”
1.Thismustbegoodforyou.mustbe肯定这肯定对你是有益的
2.Allmankindmustdie.表示必然会发生的事所有的人一定会死的
3.Mustnttherebeamistakemustnt多用于疑问句那肯定会有错误吗?
三、情态动词表示“许可”、“请求” cancouldwillwouldshallshouldmaymightmust
(1)can和could用于表示“许可”、“请求”
1.CanIgowithyou请求我能跟你一起走吗?
2.FathersaidIcouldgotocinema.表示过去的许可爸爸说我可以去看电影
3.CouldIaskyousomething请求用could比can更婉转我可以问你一件事吗?
(2)will和would用于表示“请求”
1.Willyoukindlytellmethewaytothepostoffice 表示客气请求 请问到邮局怎么走?
2.Wouldyougivemeyouraddress用would比will表示更客气 请你告诉我你的地址,好吗?
(3)shall和should用于第一人称,表示征求对方的意见
1.Shallwetalk我们谈谈好吗?
2.Whatshouldwedonext用should比shall表示更客气下一步我们该怎么做?
3.Shallhecometoseeyou用于第三人称疑问句要不要他来看你?
(4)may和might用于表示“许可”口语中多用can
1.Youmaytakeawalk.表示给予许可你可以散散步
2.Youmightreadthestoryforme.比may更婉转是否请给我读一读这故事
3.MayImakeasuggestion我可以提个建议吗?
4.MightItakealookofyourwork我看看您的大作行吗?
5.Studentsmaynotmakenoiseinthelibrary.maynot表示不许可或禁止 学生不得在图书馆里吵闹
6.IfImaysaysoyouarenotright.用于条件句,表示请求 你是不对的,如果我可以这么说的话
(5)must用于表示“禁止”,“不准”
1.Carsmustnotbeparkedhere.mustnot表示不许可此地不准停车
2.Allofyoumustntfishinginthepool.mustnot语气方面比maynot更强 你们不准在池里钓鱼
四、重要短语和表达法KeyWords 1.arguev.争论;争吵arguewithsb.与某人吵架 Iarguedwithmybestfriend.我和我的好朋友吵架了 Don’targuewith him. 别和他争吵了 2.
①either adv.(用于否定句)也 Hedoesn’thaveanymoneyandIdon’teither.他没有钱,我也没有 Ican’tplaychess.Shecan’teither.我不会下国际象棋,她也不会
②too也(用于肯定或疑问句) I’mateacher.Heisateachertoo.我是老师,他也是老师 Wearegoinghiking.Aretheygoinghikingtoo我们要去徒步旅行他们也要去吗? 3.ask(sb.)forsth.向某人寻求某物;要…… Dontaskforfoodeveryday.Goandfindsomework.别天天要饭,找点儿工作做Idon’tthinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.我想你不应向父母要钱Ifyouhaveanyproblemsyoucanaskthepolicemanforhelp.如果你有困难,可以向警察求助Hedidntwanttoaskhisteacherforhisbookback.他不想向老师要回他的书了 4.thesameas...与……相同Theclothesarethesameasmyfriends.这些衣服与我朋友的一样TomisthesameageasAnna.=TomisasoldasAnna. 汤姆和安娜一样大Herbackpackisthesameasmine. 她的背包与我的一样 5.except除……以外;(不包括……在内)Myclasshasbeeninvitedexceptme.=OnlyIhaventbeeninvited.除我以外,我的同学都被邀请了Allthestudentswenttotheparkexcepthim.=Onlyhedidntgettothepark.TheyalltouredAmericaexcepther. 除了他以外,所有的学生都去美国旅行过besides除……以外(包括在内)Weallwenttherebesideshim.=Hewentthere.Wewenttheretoo.除他去以外,我们也都去了Therearefivemorevisitorsbesidesme.除了我之外还有5倍访客6.wrongadj.错误的;有毛病的;不合适的Isthereanythingwrongwithyou 你哪儿不舒服?─Whatswrongwithyou你怎么了你哪里不舒服─Ivegotaheadache.我头痛What’swrongwithyourwatchItdoesntwork.你的手表怎么了?它不走了adv.错误地;不正确地;不对地Heansweredwrong.他答错了Theyknewtheydidwrong. 他们知道他们做错了7.getonwellwithsb.与某人相处融洽Thestudentswillgetonwellwiththeteacher.学生会和老师相处得非常好Wegetonwellwitheachother.我们彼此相处融洽Canshegetonwellwithalltheotherstudentsinherclass她能与她班里所有的同学相处得好吗8.haveafightwithsb.=fightwithsb.与某人打架Idon‘twanttohaveafightwithmycousin.我不想和我的堂兄打架Theyneverfightwitheachother.Theyarereallygoodfriends. 他们从不打架,他们的确是好朋友
五、主要句型KeySentencesStructuresWhatshouldIdo Youcouldwritehimaletter.WhatshouldhedoMaybeheshouldsaysorrytohimWhatshouldtheydoTheyshouldntargue.
六、词语辨析
1.borrowsth.fromsb. 从某人处借进某物 lendsth.tosb. 把某物借给某人 borrowsth.fromsb. 是指该句的主语从别人处往里借进某物例:HeborrowedthedictionaryfromLucyyesterday.他昨天从露西处借了那本字典. lendsth.tosb.=lendsb.sth.是指该句的主语把某物(往外)借给别人用例如Couldyoulendmeyourcar请你借给我你的车用一下好吗?
2.
①getsb.todo… 使……做(以人为对象时,有“说服……使做……”的含义) Hecouldgetatutortocometohishome.他可以请一位家庭教师来他家 You’llnevergethertoagree. 你决不可能使她同意
②asksb.todo… 邀请(人)做…… Weaskedhertocometoourparty.我们请她来参加聚会
③tellsb.todo…让某人做某事 例如 Theteachertoldhimtofinishtheworkthatday.老师那天让他完成那项工作
3、beinstyle 时髦的,流行的 beoutofstyle 过时的,不时髦的例Look!Hernewdressisinstyle.她的新裙子很时髦Thoseclothesareoutofstyle. 那些衣服过时了
七、课文解释
1、Idon’twanttosurprisehim.我不想让他感到意外 此处surprise是及物动词 surprisesb.使某人感到吃惊 eg.Myfriendalwayssurprisesme.
2、talkaboutitonthephone 用电话就此事进行交流eg.CallJimonthephone. 找吉姆听电话 Lilyyouarewantedonthephone. 莉莉,你的电话
3、callsb.up=givesb.acall 给某人打电话HecalledmeupfromNewYork. 他从纽约给我打来电话=HegavemeacallfromNewYork.
4、writesb.aletter=writealettertosb. 给某人写信
5、givehimatickettoaballgame.给他一张观看球赛的入场券 eg.Theygottwoticketstotonight’sshow. 他们搞了两张今晚表演的入场券
6、ShehasthesamehaircutasIdo. 她和我有相同的发型eg.Timhasthesameclothesashisbrotherdoes.提姆和他的弟弟有相同的衣服
7、findout(研究、努力的结果)发现,查出,找出Youshouldfindouttheanswerforyourself.你应该自己去找答案
8、Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme. 除了我以外,我们班其他别的人都接到了邀请(信)此句中else一词不能单独使用它必须跟在不定代词像“someoneanyonenobody”等词的后面,或跟在特殊疑问词像“whatwhere”等词的后面使用意思是“别的”eg.Whatelsedoyouknowaboutit关于此事你还知道什么别的方面
9、Ican’tthinkwhatIdidwrong. 我真想不出我做错了什么此句中whatIdidwrong是宾语从句,作think的宾语应用陈述语序
10、I’mveryupsetanddon’tknowwhattodo.我很沮丧,不知该干什么此句中whattodo是不定式作know的宾语,可用宾语从句来代替可以说成“Idon’tknowwhatIshoulddo.”
11、Therearealotofthingsyoucoulddo.有许多你能做的事此句中youcoulddo是定语从句,修饰前面的名词“things”
12、Youleftyourhomeworkathome.你把你的作业落在家里了Leavesth.+介词短语,是“把……忘在,落在(某处)的意思eg.Helefthisumbrellaonthebus.他把伞忘在公交车上
13、Youshouldtrytobefunny. 你应该试着幽默一些 Trytodo…努力做,试着做,尽量做 而trynottodo 是尽量不做……eg.Pleasetrynottobelateagain. 请尽量不要再迟到
14、Theirschooldaysarebusyenough. 他们的学校生活是够忙的 enough必须放在形容词/副词的后面表示“足够……的”eg.Heistallenoughtoreachthatapple.他足够高的可以够着那个苹果
15、beundertoomuchpressure. 在太多的压力下
16、seeotherchildrendoingalotofthings 看别的孩子在做许多事 seesb.doing 看见某人正在干某事eg.Wesawthemplayingbasketballatthattime.那时我们看见他们在打篮球
17、findithardtodosth. 发现做……(事)很难 Hefoundithardtolearnmathwell. 他发现学好数学很难 Unit3 WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived 【单元目标】 2.目标句型
1.Whatwereyoudoingwhen...
2.Iwasdoingsth.when...
3.Howabout.../Whatabout...
4.Whathappenednext
5.Whilesth./sb.wasdoingsth.Idid... 3.语法
1.过去进行时
2.情态动词的用法Ⅱ 【重难点分析】 一.过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作,常和表过去的时间状语连用,如 Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.昨天的这个时候我正在做作业 Theywerewaitingforyouyesterday.他们昨天一直在等你 过去进行时的构成 肯定形式主语+was/were+V-ing 否定形式主语+wasnotwasnt/werenotwerent+V-ing 疑问形式Was/Were+主语+V-ing 基本用法
1.过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作常与之连用的时间状语有,atthattime/momentatthistimeyesterdaylastnight/Sunday/week…at+点钟+yesterdaylastnight/Sunday…,whensb.didsth等时间状语从句,如 Whatwereyoudoingat7p.m.yesterday昨天晚上七点你在干什么? IfirstmetMarythreeyearsago.Shewasworkingataradioshopatthetime.我第一次遇到玛丽是在三年前,当时她在一家无线电商店工作 Iwascookingwhensheknockedatthedoor.她敲门时我正在做饭
2.when后通常用表示暂短性动词,while后通常用表示持续性动词,因此它所引导的状语从句中,谓语动词常用进行时态,如 WhenthecarexplodedIwaswalkingpastit.=WhileIwaswalkingpastthecaritexploded.
3.when用作并列连词时,主句常用进行时态,从句则用一般过去时,表示主句动作发生的过程中,另一个意想不到的动作发生了如 Iwaswalkinginthestreetwhensomeonecalledme.我正在街上走时突然有人喊我
4.when作并列连词,表示“(这时)突然”之意时,第一个并列分句用过去进行时,when引导的并列分句用一般过去时如 IwastakingawalkwhenImethim.我正在散步,突然遇见了他 Wewereplayingoutsidewhenitbegantorain.我们正在外边玩,这时下起雨来了 二.情态动词ModalVerbsⅡ
4、情态动词表示“应该”、“必须”(shallshouldmaymightmustoughtto)
(1)shall和should用于表示“必须”
①.Eachmembershallwearanamecard.表示规定每一个会员必须配带名卡
②.Ishouldanswerhisletterassoonaspossible.表示应该我应该尽快给他回信
③.Youshouldntjudgeamanalwaysbytheclothes.shouldnt“不应该”含有劝告的意思 你不应该总是以貌取人
④.TherulesshalltakeeffectonJan.1st.shall用于规章等,表示义务和规定 新规则于一月一日起生效
(2)may和might用于表示“应该多用于法律等条文,一般上多用shall:
①.Paymentmaybepaidbycheck.表示规定应以支票付款
②.Youmightaskbeforeyouusemycomputer.might表示应该 你应该先问过再使用我的电脑
(3)must用于表示“必须”、“务必”
①.Youmustkeeptheplaceclean.务必你务必保持地方干净
②.Wemustobeyorders.表示有义务我们必须服从命令
③.MustIpaynow用于疑问句如回答不必时,需用neednt或donthaveto 我现在就得付款吗?
5、情态动词表示“意图”、“打算” willwouldshallshould
(1)will和would用于表示某种意图
①.Illcallyouassoonaspossible.will主要用于第一人称我会尽快打电话给你
②.Willyouacceptthisinvitation用would则表示更客气你愿意接受这邀请吗?
③.Whowilldothejob用于条件句,可用于各种人称谁愿意做这事?
④.Wewontwillnotstayheretoolong.willnot表示不愿我们不愿呆在这里太久
(2)shall和should用于表示说话人的意图
①.Weshantshallnotgoifitrains.shallnot也可用willnot 如果下雨,我们就不打算走了
②.Ishantgowithyou.shall只用在第一人称我不打算和你一同走
6、情态动词表示“意愿” (willwouldshallshould)
(1)will和would
①.Shewilldoitifyouaskher.表示主语的意愿如果你问她,她会做的
②.Wouldyouhaveanothercupoftea用would比will客气你想再来一杯茶吗?
③.Willyouhavesomecookieswill用于疑问句,表示问人是否愿意你想吃些烤饼吗?
④.Ifhewillhecandoit.will用于条件句,用于第
二、三人称如果他愿意,他会做的
⑤.Wouldyouexcusemewould表示婉转语气你能原谅我吗?
(2)shall和should
①.Heshallgethisallowance.注意是heshall表示说话人的意愿他会拿到他的津贴的
②.Youshouldsithereaslongasyoulike.只要你乐意,坐多久能行
③.Shallyougotoschoolwithme疑问句中,表示问对方的意愿 你愿意和我一起到学校去吗? 三.重点词汇1.cutv.切;剪;割cutone’shair 理发Becareful.Dontcutyourself.小心,别切到自己 2.alienn.外星人Nobodyknowswhethertherearealiensornot.没人知道到底有没有外星人AnaliengotoutoftheUFO. 一个外星人从不明飞行物里出来 3.landv.登岸;登陆;降落Theplanewilllandintenminutes.飞机将在十分钟后降落AUFOlandedinthemiddleofthefield.. 一个不明飞行物降落在田野中间 4.whileconj.当……的时候;在……之时WhileIdancedshesang.我跳舞,她唱歌WhilehewassingingIwasplayingbaseball. 他当时在唱歌,而我在打棒球 5.rightadv.正好;恰好Theaccidenthappenedrightoverthere.事故正好发生在那里Helivesrightinthecenterofthecity. 他恰好住在市中心 6.surprisedadj.惊奇的;吃惊的Iwassurprisedthathewaslatefortheparty.我很惊讶他聚会居然迟到了ShewassurprisedthatIdidn’tknowaboutthat. 她很吃惊我竟不知那件事 7.kidv.欺骗;哄骗Imnotkiddingyou.我没有骗你You’rekidding=Nokidding. 别开玩笑了 8.anywhereadv.到处;无论哪里(用于否定句和一般疑问句中)Didyougoanywhereyesterday你昨天去没去过什么地方Theydidn’tgoanywherethedaybeforeyesterday.他们前日天哪里也没去 9.happenv.发生Afunnythinghappenedinthesubwayyesterday.昨天地铁里发生了一件有趣的事 Whathappenedtohimonthatday 那天他怎么了?(发生了什么事?)sth.happento+名词发生于……身上Shehopednothingbadwouldhappentohim.她希望不会有坏事发生在他身上 10.getoutof从……出去Shetriedtogetoutofhelpinghermother.她尽量逃避帮助她的妈妈Tomgotoutoftheliftandwalkedtothestation. 汤姆走出电梯然后往车站走去 11.runaway跑开;迅速离开;逃走Thethiefranawaywhensomeonenoticedhim.当有人注意到他的时候,那个贼立刻逃走了 12.atthedoctors在诊所;在医院 Imthinkingofgoingtothetailors.在表示诊所、店铺或某人的家时,经常用名词所有格的形式Mr.Cool’s=Mr.Cool’sclothesstoreatJason’s=atJason’sstoreSheisstayingatMarys.她住在玛莉家Iwanttogotothetailor’s. 我想到裁缝店去一趟
13.seesb.Dosth.看见某人做过某事shesawthealiengetout. 她看见外星人出来. 四.词语辨析
1、infrontof与inatthefrontofinthefrontof 在……的前面(表示“有距离的前面”,在一个参照物的前面)e.g.:Thereisacarinfrontofthehouse. 房子前日面有一辆车inatthefrontof 在……的前头,前排(列)(在一个范围内的前面部位)eg.Shesatinthefrontofthebus. 她坐在公交车的前排
2、getoutof与getinto是反义词getinto走进,进入eg.Hegetoutofthecarandgetintothebuilding.
3、beamazing与beamazedbeamazing令人惊奇的(修饰事物的,指某事令人惊奇,比surprising更具意外性e.g.:Shehasanamazingtalentformusic.她在音乐方面有惊人的才华Isn’tthatamazing.那不很令人意外吗? beamazedatsth./todo…/that从句(某人)对…因…而大感惊讶指人作主语eg.Wewereamazedatthenews.=Wewereamazedtohearthenews.我们对这个消息感到非常惊讶.
4、besurprising与besurprisedbesurprising令人惊奇的(用法与beamazing一样,也是修饰事物的)e.g.:asurprisingending一个令人惊奇的结局besurprisedatsth./todo…/that从句(某人)对…因…而感到惊奇,用法与besurprised一样,也是人作主语eg.Theyweresurprisingthathewasbadlyhurtintheaudient.他们很吃惊他在那次事故中伤得很重
5、inatree与onatreeeg.Arethereanybirdsinthetree 树上有些鸟吗?onatree在树上(指长在树上的东西)Look!Therearemanyapplesonthetree.
6、myflighttoNewYork与flytoNewYork前者是一个名词短语,后者是一个动词短语eg.HerflighttoParisistakingoffat2p.m.SheisflyingtoParisat2p.m. 五.课文解释
1.Youcanimaginehowstrangeitwas!你可以想象这事有多惊奇!eg.Youcanimaginehowfastheruns!
2.Ifollowedittoseewhereitwasgoing followsb.todosth.跟随…去做…eg.MrWhitefollowedhiswifetoseewhatwashappeningthere.
3.Shedidn’tthinkaboutlookingoutsidethestation.Thinkaboutdoingsth.她未想到去车站外看看.
4.saytosb. 对某人 saytooneself 自言自语e.g.:Hesaidtohimself“Don’tbeafraid.”他自言自语“不要害怕”
5.lookfor 寻找(强调找的“过程”)find找到(强调找的“结果”)eg.Helookedforhislostkeyeverywherebutcouldn’tfindit.
6.Itwasdifficulttogetoutofbed. 从床爬起来很难Itisdifficult/hardtodosth. 做某事很难Hefoundthatitwasdifficulttolearnphysicswell.
7.bekilled 被杀害 bedestroyedby… 被……摧毁……
8.walkhometogetherinsilence 沉默着一起走回家insilence 状语(状态)
9.Notalleventsinhistoryareasterribleasthis.并不是所有的历史上的大事件都像此事这样可怕Notall 并不是所有的(部分否定)As…as… 与……一样as与as之间用形容词、副词的原级
10.becomethefirstChineseastronautinspace.成为中国首位进入太空的宇航员
11.HisflightaroundtheEarthLastedabout22hours.他的环绕地球的飞行持续了22个小时
12.Doyouthinksth.goodcancomeoutofsth.terrible你认为坏事能变为好事吗?Unit4 HesaidIwashard-working 【单元目标】 2.目标句型 转述他人话语 Whatdidsb.say HesaidI… Shesaidshe… Theysaid… 3.语法 直接引语和间接引语 【词汇学习】1.madadj.极为愤怒的;十分恼火的Shewasmadwithmeforlosingmykeys.她为我丢了钥匙而生我的气 2.anymoreadv.再;还(用于否定句)Hedoesntcomehereanymore.他再也不到这儿来了 3.howeveradv.无论如何Hecananswerthequestionhoweverharditis.不管问题有多难他都能回答 4.supposev.假定;认为;料想;期望Whatdoyousupposeyouwilldoafterschool你放学后想干什么 5.nervousadj.紧张的;神经质的IfeltverynervouswhenIwentintohisoffice.当我走进他的办公室时,我感到很紧张 6.semestern.一学期;半年Wewillhavetensubjectsinthissemester.这个学期我们将学十门功课 7.disappointingadj.令人失望的Maybethisnewsis disappointing.也许这是一个令人失望的消息 8.besupposedto认为必须;认为应该Youaresupposedtobesuccessful.你应该成功 9.getmad变疯;变得着迷Shegetsmadaboutgoingtodance.她对跳舞着了迷 10.getover恢复,克服困难Canwegetoverthisdifficulty我们能克服这个困难吗
11.firstofall 首先
12.passon 传递
13. besupposedto 被期望或被要求……
14.dobetterin 在......方面做得更好
15.beingoodhealth 身体健康
16.reportcard 成绩单
17. getover 克服;恢复;原谅
18.openup 打开;开拓;开发;开放
19.carefor 照料;照顾20.haveapartyforsb. 为某人举行一次聚会21.bemadatsb 对某人恼火,愤怒【重点句型分析】
1.Whataresomesoapoperasyouknow 你所知道的有哪些肥皂剧?youknow是定语从句,修饰前日面的名词soapoperas
2.Whataresomethingsthathappenonsoapoperas 肥皂剧里发生了些什么事?Thathappenonsoapoperas 是定语从句,修饰前日面的名字something.
3.Lanasaidshewasn’tmadatMarciaanymore. 拉娜说她不再生玛西娅的气了bemadatwithsb. 对某人恼火bemadataboutsth.doingsth. 对某事恼火eg.MothergotmadatwithmeforwatchingTVforhours.(此处的gotmadat=wasmadat)not…anymore 不再……eg.Shedidn’tcryanymore. 她不再哭了
4.bringsomebookstoherhouse. 给她带来一些书bringsth.to 从(远处)带来,拿来(到近处)而其反义词为take…to “从(近处)拿(走)到(远处)eg.CouldyoubringsomewatertomePleasetakethechairtoJim’sroom.
5.passthismessagetosb.将这个消息信息传给某人passonsth.tosb把某物传递给某人eg.ShesaidshewouldpassthedictionarytoTom.
6.YouwanttoknowwhyCdidn’treturnitandwhereitis.你想知道为什么C未将它还回来并想知道它在哪里此句中whyCdidn’treturnitandwhereitis是宾语从句作know的宾语请注意宾语从句的语序(陈述语序) 7.Youweresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit.你应该今早上在车站去见面并把它还给人家besupposedtodo……被期望,应该做……eg.Heissupposedtobethereontime.按理他应该准时到哪里 【课文解析】
1.InEnglishI’mbetteratreadingthanlistening.在英语方面,我的阅读比听力更好bebetteratdoingthandoing是begoodat……的比较级,意思为“更擅长……”eg.Aretheybetteratplayingfootballthanbasketball
2.Icandobetterinmath.在数学方面我能做得更好better是well的比较级dowellin在…方面做得好eg.Doesshedowellinphysics
3.Ifinishedmyend–of–yearexamslastweek.我上周结束了期末考试finishsth.doingsth.eg.Didhefinishdoinghishomeworkbeforehewenttobed
4.Ihadareallyhardtimewithsciencethissemester.这学期我的科学学科学得的确不好
5.It’snotrighttocopyother’shomework.抄袭别人的作业是不对的请记住这一句型It’srightforsbtodo… It’srightforsbtodo…
6.IsaidIdidn’tthinkitwasagoodideaforhertocopymahomework.我说我认为对她来说抄我的作业不是个好办法注意1此句中的三个动词都是过去时,即时态的一致性注意2中英文语序(否定词的位置)的不同
7.Shesaiditwasmuchbetterifshedinherownwork.她说如果她自己做作业就会好多了much+比较级,意思是“…得多”e.g.HerunsmuchfasterthanI.
8.TeachinghighschoolstudentsinapoormountainvillageinGansuProvincemaynotsoundlikefuntoyou.在甘肃省一个贫困的山村里教中学学生在你听起来可能不算什么有趣的事此句中may+动词原形,表示“可能……”soundlike+名词,意思为“听起来像……”
9.Everyyeartheysend100volunteerstoteachinChina’sruralareas.每年他们都往中国的乡村地区派100名志愿者去教书send…to…派,送…到…
10.Hervillagewas2000metersabovesealevel. 她的村庄位于海拔2千米
11.thethinairmadeherfeelsick 稀薄的空气使她病了makesb.do使某人干某事(此处只能用动词原形,不能+to)
12.Theyloveheavingvolunteerteachersthere.他们喜爱让志愿者老师教他们lovedoingtodo
13.Thereoftenisn’tmoneyforeducation. 经常没有钱来受教育
14.Icanopenupmystudents’eyestotheoutsideworld.我能开阔学生们的视野,把他们带到外部世界
15.givethemagoodstartinlife 给他们一个生活的新起点 givesb.sth.给某人某物
16.Shesaidshelikesbeingagoodinfluenceinthechildren’slives.她说她愿意给孩子们的生活中起一个好的影响
17.YangLeienjoyedhertimeasavolunteerverymuch. 杨蕾很愿意做一个志愿者
18.carefor“MotherEarth” 关心“地球母亲”
19.careforwildanimalsindanger关心处于危险中的野生动物
20.Ican’tdoanythingaboutthat.我对于那件事无能为力 【词语辨析】
1.hardworking与workhard前者是形容词,可作表语、定语;如ahard-workingstudent;Heishard-working.后者是一个动词短语,“努力工作”hard是副词,修饰动作work. eg.Aliceworkshard.
2.forgettodo与forgetdoing…前者是“忘记做……”todo表示将来的动作e.g.Don’tforgettocallme.别忘了打电话给我Sheforgottomailtheletter.她忘了寄信后者是“忘记曾做……”通常与willshallnever连用eg.I’llneverforgetseeingthemusicalinNewYork.我永远忘不了在纽约看过的那出歌舞喜剧 【重难点分析】直接引语和间接引语
(一)直接引述别人的原话,叫做直接引语;用自己话转述别人的话,叫做间接引语间接引语一般构成宾语从句直接引语必须放在引号内,间接引语则不用引号直接引语改为间接引语时,除将引语部分变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变
1.时态的变化直接引语变为间接引语时,通常受转述动词said,asked等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时态向过去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时等例如Tomsaidtome“Mybrotherisdoinghishomework.” →Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.
2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化;根据意义进行相应的变化 例如 SheaskedJack“Wherehaveyoubeen”→SheaskedJackwherehehadbeen. Hesaid“Thesebooksaremine.”→Hesaidthatthosebookswerehis.
(二)直接引语改为间接引语时,都使用陈述语序,但是因为原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的连词会有所不同
1.陈述句的间接引语 陈述句由直接引语变间接引语,通常由that引导,可以省略 “Iwanttheblueone.”hetoldus.“我想要蓝色的”他说 →Hetoldusthathewantedtheblueone.他说他想要蓝色的 Shesaidtome“Youcan’tsettleanythingnow.”她对我说“此刻你无法解决任何事情” →ShetoldmethatIcouldn’tsettleanythingthen. 她对我说那时候我无法解决任何事
2.疑问句的间接引语 直接引语如果是疑问句,变成间接引语后,叫做间接疑问句间接疑问句为陈述语序,句末用句号,动词时态等的变化与间接陈述句相同引述动词常用askwonderwanttoknowinquire间接疑问句一般有三种 1.一般疑问句由直接引语变为间接引语时,由whether或if引导 如 “HasheeverworkedinShanghai”Jimasked.“他在上海工作过吗?”吉姆问 →Jimaskedwhether/ifhehadeverworkedinShanghai.吉姆问他是否在上海工作过 “Canyoutellmethewaytothehospital”Theoldmanasked. 那个老人问“你能告诉我去医院的路吗? →TheoldmanaskedwhetherIcouldtellhimthewaytothehospital. 那个老人问我是否能告诉他去医院的路
2.特殊疑问句由直接引语变为间接引语时,仍由原来的疑问词引导 如 “Whichroomdoyoulivein”Heasked.“你住哪个房间?”他问我 →HeaskedmewhichroomIlivedin.他问我住哪个房间 “Whatdoyouthinkofthefilm”Sheasked.她问“你怎么看这部电影?” →Sheaskedherfriendwhatshethoughtofthefilm. 她问她的朋友怎么看这部电影
3.选择疑问句由直接引语变为间接引语时,由whether/if…or引导 如 “IsityourbikeorTom’sMumasked.妈妈问“这是你的自行车还是汤姆的?” →Mumaskedwhether/ifitwasmybikeorTom’s.妈妈问这是我的自行车还是汤姆的 “Doesyoursisterlikebluedressesorgreenones”Kateasked. “你妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的?”凯特问 →Kateaskedwhether/ifmysisterlikedbluedressesorgreenones. 凯特问我的妹妹喜欢蓝色的裙子还是绿色的
3.祈使句的间接引语 当祈使句变为间接引语时,间接祈使句的引述动词常用tell,ask,order,beg,request,order等,而把直接祈使句变成带to的不定式短语 如 Jacksaid“PleasecometomyhousetomorrowMary.”杰克说“玛丽,明天请到我家来” →JackaskedMarytogotohishousethenextday. 杰克请玛丽第二天到他家去 Theteachersaidtothestudents“Stoptalking.”老师对学生们说“不要讲话了” →Theteachertoldthestudentstostoptalking.老师让学生们不要说话了 “Don’ttouchanything.”Hesaid.“不要碰任何东西”他说 →Hetoldusnottotouchanything.他对我们说不要碰任何东西
4.动词时态和代词等的变动
1.某些代词,限定词,表示时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则如下 直接引语 间接引语 today thatday now thenatthatmoment yesterday thedaybefore thedaybeforeyesterday twodaysbefore tomorrow thenextday/thefollowingday thedayaftertomorrow twodaysafter/intwodays nextweek/monthetc thenextweek/monthetc lastweek/monthetc theweek/monthetc.before here there this that these those come go bring take
2.如果引述动词为现在时形式,则间接引语中的动词时态,代词,限定词和表示时间或地点的副词不用变化而如果引述动词是过去时,以上内容就要有相应变化变化情况如下 现在时间推移到过去的时间,即一般现在时变为一般过去时; “Ifeelbettertoday.”Hesaid.“我今天感觉好多了”他说 →Hesaidthathefeltbetterthatday.他说他那天感觉好多了 现在进行时变为过去进行时; “XiaoMingisdoingsomewashing”Mumsaid.“小明正在洗衣服”妈妈说 →MumsaidthatXiaoMingwasdoingsomewashing.妈妈说小明正在洗衣服Unit5 Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime! 【单元目标】 Ⅱ.Sentencestructures
1.Ifyoudoyou’ll…
2.I’mgoingto…
3.Youshould…
4.Don’tyouwantto…
5.Don’tyouthink… Ⅲ.语法小结
1.if条件句
2.现在进行时表示将来的时间 一.if条件句
1.if条件句条件句用于陈述语气,表示假设的情况可能发生,其中if是“如果”的意思构成条件从句主句时态If+一般现在时主语+shall/will+动词原形例句Ifhecomeshewilltakeustothezoo.
2.用法 1条件状语从句通常由连词if引导,意为“如果、假如”,主句不能用begoingto表示将来,而应该用shall,willIfyouleavenowyouarenevergoingtoregretit.错误Ifyouleavenowyouwillneverregretit.正确 2if“如果”,引导条件状语从句,if从句则用一般现在时,主句用一般将来时如 IfitrainstomorrowIshan’tclimbthehills.IfIgotocollegeIwillneverbecomeagreatsoccerplayer. 注意宾语从句中的if与条件状语从句if的区别宾语从句中的if“是否”相当于whether,引导宾语从句,时态需根据语境确定 Idontknowifitwillraintomorrow.我不知道明天是否会下雨 二.现在进行时表示将来的时间
1.用bedoing表示将来主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作,常用于位置转移的动词,如go,come,leave,arrive等,也可用于其他动作动词,如 Wearehavingfishfordinner.我们晚饭吃鱼 Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow.后天我们会去另外一个旅馆 这种用法通常带有表示将来的时间状语,如果不带时间状语,则根据上下文可表示最近即将发生的动作 A:Whereareyougoing B:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme A:YesIamjustcoming.Waitforme.
2.现在进行时表示将来和用begoingto表示将来意思比较接近,但是现在进行时更强调事先已安排好,即将去做的事情而begoingto一般只表示打算做某事,有做某事的意图我们来看两个例子 Sheishavingameetingat9tomorrow.她明天早晨9点有个会 WeareleavingforLondonnextweek.我们下周出发去伦敦 这两个句子里就是用现在进行时表示将来已经安排好要做的事情IV.重点难点分析
1.toomuch和muchtoo toomuch后接不可数名词,用来表示数量太多,意思是“……太多了(数量多)”;muchtoo后接形容词,用来说明程度的,意思是“太……(程度深)”如 muchtooheavy太重了(表程度) 错误Hehasdrunkmuchtoowater. 正确Hehasdrunktoomuchwater.他喝了太多的水(修饰不可数名词,表数量)
2.befamousfor和befamousas befamousfor表示“因……而出名”,for后接表示出名的原因;befamousas则表示“以……身份而著名”,as后接职业、身份或地位,表示作为……职业、身份或地位是著名的,如 Franceisfamousforitsfinefoodandwine.法国以其佳肴和美酒著名 Franceisfamousasaromanticcountry.法国作为一个浪漫的国家而出名
3.Iwantyoutoremembertherulesforschoolparties.我想让你记住参加学校聚会的规则wantsb. todosth.想让某人做某事
4.travelaroundtheworld周游世界e.g.HerdreamistotravelaroundChina. 她的梦想是周游全中国
5.Ifwehaveittodayhalftheclasswon’tcome.如果我们今天开聚会,全班有一半的同学将不来参加won’t是willnot的缩写if从句用一般现在时,表示假设,主语用一般将来时
6.reasonsforbecomingaprofessionalathlete 赞同成为一名职业运动员的理由for prep.(表示赞成、支持),其反义词为againsteg.Areyouforhisplanoragainstit你是赞成还是反对他的计划? Whichteamdidyouvotefor你投票给哪一个队(组)?
7.reasonsagainstbecomingaprofessionalathlete 反对成为一名职业运动员的理由against prep.反对,与…对抗注意介词后面用名词或动词ing的形式eg.Areyouagainstmyplan你反对我的计划吗? OurplayedagainstNo.1MiddleSchoolatbasketballyesterday.我校和一中昨天比赛篮球
8.beginthestory withthewords.以这些话开头讲这个故事 begin…with…“以…开始(开头)”eg.Thewordbeginswith“s”.这个词以“s”开头 DoesheknowthatayearbeginswithJanuary
9.consequence后果、结果 eg.Weshouldconsidertheconsequencesbeforedoing.
10.haveagreattime玩得高兴
11.takeaway运走,取走 eg.Donttakeitaway.Illuseit. 不要将它拿走,我要用
12.makealiving 谋生 veg.Hemakeslivingasadriver. 他以开车谋生
13.makemoney 挣钱 eg.Afterhebecamefamoushemadelotsofmoney.
14.letin允许……进入,嵌入 eg.Don’tletthebeggarin. 不要让那个乞丐进来 Ⅴ.课文详解
1.Formanyyoungpeoplebecomingaprofessionalathletemightseemlikeadreamjob. 对许多年青人来说,成为一名职业运动员可能似乎是一份理想的职业 might表示可能性,推测 mightdo或许,说不定(一般表示比may较低的可能性)eg.Shemightwintheprize.她或许会获得那个奖 Thechildmightbehomealready.那孩子说不定已回家了seemlike+名词好像…,似乎…e.g.Itseemslikeyearssincewelastmet.我们似乎好几年不见了
2.Youllbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove. 你能做你喜欢的事来谋生 beableto+动词原形,“有能力做某事”e.g.SheisabletolearnEnglishwell.她能学好英语 Doingsomethingyoulove.做你喜爱的事youlove定语,修饰前面的something
3.Peopleallovertheworldwillknowyou.全世界的人将会认识你 allovertheworld作定语,修饰它前面的名词people
4.Thisisagreatchancethatmanypeopledonothave.这是一个许多人所不能得到的难得的机会thatmanypeopledonothave是一个定语从句,修饰它前面的chancegreat表示程度,放在名词之前非常的,异乎寻常的eg.agreattalk健谈的人 Sheisagreatfriendofmine.她是我非常要好的朋友
5.Watchyouallthetimeandfollowyoueverywhere.一直看着你,你走到哪都跟着你allthetime一直eg.Look!Themonkeysarerunningandjumpingallthetime.看,猴子们一直在跑在跳everywhere 副词(adv.)到处Ivelookedeverywhereforit.为了找它,我到处找了个遍Thedogfollowedhimeverywhere.无论在哪,那狗都跟着他
6.getinjured=beinjured受伤injuredadjeg.Hewasbadlyinjuredintheaccident.他在那次事故中受了重伤
7.Youllhaveadifficulttimeknowingwhoyourrealfriendsare. 你将很难知道谁是你真正的朋友whoyourrealfriendsare是一个宾语从句,它作knowing一词的宾语,这是一种“特殊疑问词+陈述语序的”宾语从句e.g.Idon’tknowwhereheisfrom.我不知道他来自哪里特殊疑问词+陈述语序Canyoutellmehowoldheis你能告诉我他多大吗?howoldheis是宾语从句
8.Ican’trememberhowtogettoyourhouse.我记不起来怎样去你家了howtogettoyourhouse是不定式作remember一词的宾语(此处不定式是指一个特殊疑问词+to+动词原形)这个不定式短语可以用宾语从句来替换如下Ican’trememberhowIcangettoyourhouse.E.g.CanyoutellmehowtogettoLuxunPark Weknowwhowewillask.
9.getenoughexercise得到充分的锻炼 exercise名词,“锻炼”
10.gobackhome回到家,此句可以换成returnhome
11.laughatyou嘲笑你 laughatsib.嘲笑某人 E.g.Don’tlaughatapersonwhoisintrouble. 我们不要嘲笑陷于困境的人
12.Howmanyaliensdyetheirhairbrown多少外星人把他们的头发染成棕色?dye v.把…着色,染色 Shedyedherwhiteskirtgreen.她把白色裙子染成绿色的 Ⅵ.词语辨析
1.getto与arrive getto与arrive均为“到达”之意
①getto后面接名词,e.g.gettoShanghai/NewYork但“到达这里/那里”则为gethere/getthere因为here和there为副词,所以它们前面不加to
②arrive是不及物动词,它后面不能直接跟名词,必须与介词in/或at连用之后+名词e.g.TheyarrivedatJim’shouseat2p.m. (小地点之前用介词at) WhendidtheyarriveinBeijing (大地点之前用介词in) Ididn’tknowwhenhearrived. 我不知道他何时到达的此处arrived后面不需要宾语,故也不要加in或at“到达这里/那里”则改为arrivehere/there“到家”则为”arrivehome”,因为heretherehome均为副词,所以不加in/at
2.join和takepartinjoin与takepartin均为“参加”之意,是动词
①但join后面跟一个组织,政党,社团,团体等,“参加并成为其中一名成员”eg.jointheParty 入党 jointheLeague入团 Shewantstojointhesingingclub.另外,joinsb. 是“参加到某人的行列”之意eg.Won’tyoujoinusinatennismatch 你不想参加我们网球比赛吗? Hejoinedusfordinner. 他与我们共进晚餐
②takepartin(动词短语)指参加(某种活动)eg.Areyougoingtotakepartinthediscussion 你要参加讨论吗? Hetookpartinthespeechcompetition 他参加了演讲比赛 DidtheytakepartinthatmeetinglastMonday他们上周一参加那次会了吗? 八年级下学期期中复习
(一) 一.重点词汇
1.inthefuture inthefuture意为“将来,一段时间之后的事”;infuture意为“今后”,可解释为fromnowon如 Thelittleboydidn’tknowwhathewoulddointhefuturebuthedidknowthathewouldn’ttalkwithBobinfuturebecausetheyhadjusthadabigfight. 小男孩儿不知道将来要做什么,但他的确知道他今后不会再和Bob说话了,因为他们刚打了一架
2.fall (过去式fell;过去分词fallen) falldown 跌倒例如Hefelldowntotheground. fallinlovewith 爱上某人或某物例如Hefellinlovewithher. fallinto 掉入例如Hefellintotheriver. fallonto 跌倒在…之上例如Hefellontothegroundfromhisbike. falloff 从…跌落下来例如Hefelloffhisbicycle.
3.talk的用法 talkaboutsth. 意思是“谈论某事”例如 Nowlet’stalkaboutyourhomework.现在我们来谈谈你的作业 talkwithsb.意思是“和某人交谈”例如 MymotheristalkingwithmyEnglishteacher.我妈妈在和我的英语老师交谈 talktosb.意思是“对某人谈”例如 Theteacheristalkingtothestudents.老师在对学生们谈话 talkoversth.作“讨论某事”解,宾语是代词时须位于副词over之前例如 Theytalkedoverthematterattable.他们吃饭时讨论了这个问题 giveatalk意思是“作一个报告” 注意要表示“告诉某人某事”时,须用tellsb.aboutsth.这样的结构
4.arguewithsb和discuss argue重在就自己的看法、立场提出论证说理,以说服他人 而discuss重在交换意见,进行讨论,不含有意说服对方的成分如 Iarguedwithhimforalongtime,butherefusedtolistentoreason. 我和他辩论了好久,但他拒不服理 Thewomenwerediscussinghats.女人们在谈论帽子 argue的常见搭配有 argueon/aboutsth.就…进行辩论 arguewithsb.aboutsth.就某事与某人一起辩论
5.enough“足够的,充足的” enough作为形容词放在名词之前,起修饰名词作用,作为副词修饰形容词或副词放置其后,常用于 be+adj.+enoughtodosth.的句型,意为“足以能……”,如 Shehasdrunkenoughwater/waterenough.她已经喝了足够的水 Imstrongenoughforthiswork.我够强壮,足以能胜任这项工作 Theboyisnotoldenoughtogotoschool.这孩子不够上学的年龄 Herunsfastenough.Noonecancatchupwithhim.他跑得足够的快没人能赶得上他 另外,enough前除可用quite外,一般不用修饰;enough作名词用时,表示“足够,充足”,如 Themanneverhasenough.这个人永远不知足 Ivehadenough,thankyou.我吃饱了,谢谢
6.findfindout和lookfor find表示“找到,认为,觉得”,强调动作的结果常指找到丢失或忘掉的东西,如 Jimcouldn’tfindhishat.吉姆找不着帽子了 Icantfindmybook.我找不到我的书 lookfor意为“找,寻找”是持续性动词,强调动作,不表示结果,如 Sheislookingforherson.她正在找她的儿子 I’mlookingformywatch.我正在寻找我的手表 比较Hecan’tfindhispen. 他找不到他的钢笔了 ---Whatareyoulookingfor你在干什么? ---I’mlookingformymathsbook.Ican’tfindit.我正找我的数学书,我找不到了 findout作经过打听,询问后搞清楚,弄明白或指“查明”的动作,“经过调查”发现,查明真相,如 Icanfindoutthetruthofthefact.我能查出事实的真相
7.beangrywithsb;beangryatsth
(1)表示“对某人生气”,可以说be/get/becomeangrywithsb. 也可说be/get/becomeangryatsb. 前者更普遍,后者更侧重于“对某人的言行生气” 如 Mothergotangryat(with)meonlybecauseIhadbrokenapreciouscup. 妈妈对我发火,只是因为我打破了一只贵重的杯子 Iwasvery(rather)angryatwhathesaid.我对他所说的话非常生气
(2)表示“因某事生气”,可说be/get/becomeangryatsth. 也可说be/get/becomeangryaboutsth. 如 Hewasangryat(about)whatIsaid.他对我所说的感到生气 Shewasangryatbeingkeptwaiting.她因别人让她久候而生气
8.onthetree和inthetree 表示“在树上”既可以用on也可以用in,但用的词不一样,所隐含的意思也就不一样 inthetree通常表示所提物体不是树上长出来的,而是挂在、落在或是停歇在树上,如 Thebirdsaresinginginthetrees.鸟在树上唱歌 Thechildisstayinginthetree.小孩呆在树上 onthetree通常表示所提物体是树上长出来的部分,如 Theyarebusypickingtheapplesonthetrees.他们正忙着摘树上的苹果 Therearen’tmanyorangesonthetree.这棵树上桔子不多
9.thesame…as同……一样的 same adj. 同一的,相同的,如 Meetmeatthesametimetomorrow.明天的这个时间和我见面 pron.同样的事物,如 Iwoulddothesameagain.我愿意重做一次 thesame…as同……一样的,表示与as后的事物很相像,但并不是同一个,如 Yourpenisthesameasmine.你的钢笔和我的一样 thesame…that=oneandthesame同……一样的,表示与as后的事物完全一致,完全一样,如 Hewaswearingthesameshirtthathedonthedaybefore. 他穿的那件衬衫是他前一天穿过的同一件衬衫 IwentoutthesamewaythatIdgotin.我顺着进来的原路出去了
10.helpwith+n.=helpsb.todosth.帮助某人做某事,如 HeoftenhelpsmewithmyEnglish.=HeoftenhelpsmetostudyEnglish. 他经常帮助我学习英语
11.bored和boring. bored表示被动的含义,例如 Ifeelboredaboutit.它使我感到乏味 boring表示主动的含义,例如 ItisveryboringtostudyEnglish.学习英语很无聊
12.surprise动词“使惊奇”,如Yousurpriseme!你吓了我一跳! 1surprise还可以作为名词“惊奇,吃惊”;“可惊的事情意外的事情”作为“令人吃惊的事情,意外的事情”是可数名词,如 Whatasurprise!多么令人吃惊的事! Donttellhimaboutthepresent—itsasurprise. 不要告诉他礼物的事,这是件意想不到的礼物 2surprising形容词“令人吃惊的”,表示主动的含义,如 Theyhaveheardthesurprisingnews.他们听到了那惊人的消息 3surprised 形容词“感到惊讶的”,表示被动的含义,如 Iamsurprisedatyou.我对你的举动感到诧异 4toonessurprise使某人非常惊奇的是,如 Tomysurprise,Ifoundhimsingwell.使我吃惊的是他歌唱得很好 二.重点结构 Therebe结构变形在therebe结构中还可把be改变从而使得therebe结构有了一些改变,具体总结如下
1.Thereused/seem/happen/appeartobe,如 Theremightbesnowatnight.晚上可能有雪 Thereappearedtobenobodywillingtohelp.看来没人愿意帮忙 Thereusedtobeabuildinghere.过去这儿有一座楼房 Therehappenedtobeamanwalkingby.碰巧有个人在此经过 Theredoesntseemtobemuchhope.好像没有太大的希望
2.在therebe的be前还可以加上各种情态词,如 Theremustbesomethingwrong. 一定有问题 Thereoughtnottobesomanypeople. 不应该有这么多的人 Theremightstillbehope. 可能还有点希望
3.特殊的表达方式 1Thereisnosenseindoing. 做某事是没有用的,没有意义的 Thereisnosenseinmakinghimangry. 跟他生气是没有用的 Thereinnosenseingoingalone. 一个人去是没有好处的 2Thereisnoneedtodo. 没有必要做某事 Thereisnoneedtoworry. 没有必要担心 Thereisnoneedtogivehimsomuchmoney.根本没有必要给他那么多的钱 3Thereisthought/said/reportedtobe 人们认为有/据说有/据报道有 Thereisreportedtobeabetterwaytocurecancer. 据报道,找到了一种更好的治疗癌症的方法 4Thereisnodoing(口语)不可能……. Thereisnotellingwhenhewillbeback. 无法知道他什么时候回来 Thereisnoknowingwhatheisdoing. 无法知道他在做什么八年级下学期期中复习
(二) 一.重点词汇
1.differentkindsof 意为“不同种类的”,“各种各样的”,等于allkindsof,kindsof后面接可数或不可数名词均可 kind有两个词性 1)kind作名词,意为“种类” 如 Therearemanykindsofanimalsinthezoo.动物园里有很多种动物 2)kind作形容词,意为“和善的,友好的” 如 Itsverykindofyoutohelpme. 你帮助我真是太好了
2.advice 意为“劝告,意见,忠告”等,是不可数名词,前不加冠词 可用“apieceofadvice”,“piecesofadvice”的结构来表示数量 与advice搭配的动词短语有 asksb.foradvice 向某人征求意见 follow/takesbsadvice 遵从某人的劝告 givesb.someadvice 给某人提出建议 如 Thedoctorgaveussomeadviceonhowtoimproveourhealth. 医生对如何提高我们的身体素质提出了一些建议
3.辨析leave和forget 这两个词都有“遗忘,忘记”的意思,但用法不同,注意区别 1)leave+sth.+sp.指“把某物遗忘在某地” 如 Ileftmynotebookintheclassroom.我把笔记本忘在教室里了 2)forgettodosth.指“忘记去做某事” forgetdoingsth.指“忘记做过某事” 如 Iforgettotellheraboutit.我忘了把这件事告诉她 Iforgottellingheraboutit.我忘记曾把这件事告诉过她
4.inhospital 该短语译为“住院”,hospital前面无冠词,表示抽象概念 而短语“inthehospital”则译为“在医院里”,并非生病住院之意 在英语中,介词和一些单数名词连用,可以表示抽象概念 如 atschool 上学 gotoschool 上学gotobed 上床睡觉 in/outofjail 坐牢/出狱
5.takeadayoff 该短语译为“休一天假”off表示缺席、不在、不工作或责任的免除,如 Youmustnttakeadayoffjustbecauseyouwanttoseeafootballmatch. 你不能只是为了想看一场足球赛而休息一天 IthinkIwilltaketheafternoonoff,becauseIgetsick. 我想我下午要休假,因为我实在是病了
6.bemadat...“对……非常愤怒,恼火”,如 Theyweremadatmissingthetrain.没赶上火车,他们气得发疯 mad还可以和其他的介词搭配构成一些短语 如 bemadabout“对……狂热,着迷”; gomad“发疯,疯了”
7.bring...to...“把……带到……来”其反义词组为“take...to....”,即“把……带到……去”,如 Itisrainingheavilyoutside.Takeanumbrellawithyou.外面正在下雨,随身带把伞吧 Pleasebringthelongrulerhere,andtaketheshortoneaway.请拿把长尺子到这儿来,把这把短的带走 Mum,pleasebringtheEnglishbookandtheCDstoschool.IneedthemformyEnglishclass. 妈妈,请把英语书和CD碟带到学校来我上英语课时要用的
8.besupposedto 为“认为必须;认为应该;认为……必要”,如 AmIsupposedtocleanalltherooms我必须打扫所有的房间吗? YouaresupposedtopaythebillbyFriday.你最晚在星期五必须结清这笔账
9.remind remind及物动词,意为“提醒,使记起,使想起” remind+doingsth.和remindsb.ofsth.都可以表示“提醒某人做某事情” 如 Pleaseremindhimclosingthewindowwhenhegoestoschool. 他去上学的时候,记得提醒他关窗户
10.makemoney 赚钱,挣钱 makemoney=earnmoney 赚钱 如Hemakesmoneybyfishing.他靠打鱼赚钱
11.hard与hardly hard为副词,意思是“努力地,费力地,辛苦地”如 Heworkshard.他努力工作 hardly否定副词,意思为“几乎不”,表示否定含义如 Heworkshardly.他几乎不工作
12.response 相当于answer,reply,但是比这两个词的用法要正式 常用于词组responsetosb./sth.“回复某人或某事”,注意to在这里是介词,它后面要跟名词或代词 如Ivehadnoresponsetohisletter.我还没有给他回信
13.begoodat和dowellin 这两个词组都意为“擅长……、善于……”; begoodat侧重于惯常的行为,dowellin侧重于具体的事情,指做某事做得好,但是现在这两个词组用法的区别日益缩小,通常可以互换 begoodat的比较级是bebetterat,反义词组是beweakin; dowellin的比较级是dobetterin,反义词组是dobadlyin 如 IamgoodatEnglishcomposition. Youmustdowellinthistest. 二.重点结构
1.Itseemsthat…是一个固定句型,“看来,似乎是,好像”的意思相当于“主语+seem+todo”,如果动词不定式为tobe+形容词时,tobe往往省略 如 Itseemsthatsheisverysad.她似乎很难过 =Sheseemstobeverysad. Itseemsthathelikeshisnewjob.他看起来很喜欢他的新工作 =Heseemstolikehisnewjob. Itseemsthat与人称代词连用,意为“感到好像,觉得似乎”, 如 Itseemstomethatitwillsnow.我看要下雪
2.Whatswrongwithsb./sth. Whatswrong的意思是“怎么啦?”,用于询问发生了一件什么事情,也可以在whatswrong的后面接一介词短语,询问某人或某物出了什么问题 如 —Whatswrong怎么回事? —Idontknow.我不知道 —Whatswrongwithyourbike,Jake你的自行车怎么啦,Jake? —Itisbroken.我的车坏了 Thereissomethingwrongwithhisleg.他的腿出了毛病 类似的表达方法还有 What’sthematterwithsb./sth. What’sthetroublewithsb./sth. What’sup
3.Itis+adj./n.+forsb.todosth.,做某事对某人来说……,在这个句型中真正的主语是动词不定式,也就是todosth.是真正的主语,而it只是形式主语,如果不强调对某人的影响,可以省略forsb. 如 It’sverygoodforyoutoreadmoreEnglishbooks.多读些英语书对你来说是很有益处的 Itisquietsurprisingtohearthenews.听到这个消息确实很震惊
4.If+一般现在时句子,主语+一般将来时 这是我们初中学习阶段中比较重要的结构,是if引导的条件状语从句这里最关键的是要注意从句与主句的时态 如 Ifheisill,hewon’tgotoschool.如果他生病了,就不会上学了 Unit6 Howlonghaveyoubeencollectingshells 一.【单元目标】 Ⅱ.目标句型
1.Howlonghaveyoubeendoing…
2.I’vebeendoing…since…
3.Howlongdidsb.do…
4.He/Shedidsth.for…
5.Whatdoyoucollect
6.Whendidyoustart
7.Howmanydoyouhave
8.Whatdoyouliketocollectinthefuture
9.Whatisthemostcommon/unusual/interestinghobby Ⅲ.语法 现在完成进行时 二.【重难点分析】
1.现在完成进行时 构成 肯定句主语+have/hasbeen+doing 否定句主语+have/has+not+been+doing 一般疑问句Have/Has+主语+been+doing 现在完成进行时表达“某一动作从过去开始一直持续到现在,有可能还要持续下去”,现在完成进行时的句子中多用延续性动词,如live,learn,study,work等 1IhavebeenlearningEnglishfortenyears.我学英语已经十年了 2Shehasbeenskatingforfourhours.到现在为止她滑冰已经有四个小时了 3IhavebeencollectingstampssinceIwastenyearsold.我从十岁起就一直在集邮 在这几个句子中,have和has是助动词,疑问形式需把助动词提前,否定形式在have或has后面加not,havenot和hasnot可以分别缩写成haven’t和hasn’t,如 1Haveyoubeendoingyourhomeworksincethismorning从今天早晨起你就一直在写作业吧? 2Hashebeenwritingtheletterstohisfriend他是一直在给他的朋友写信吗? 3Ihaven’tbeenseeingfilmsforalongtime.我有很长时间没有看电影了 (表明没有看电影这个动作从过去一直持续到现在,还要继续持续下去)
2.现在完成进行时与现在完成时的区别 1现在完成时强调动作的完成,而现在完成进行时侧重的是动作的持续进行 如 Ihavereadabookaboutbirds.(已经读完) Ihavebeenreadingabookaboutbirds.(一直都在读,现在还在读,有可能会继续读下去) 2两种时态都有延续性,但现在完成时往往只说明一个事实,一种影响或结果,无感情色彩;现在完成进行时表示一个动作的延续、重复,有时有一定的感情色彩 如 Shehasbeensingingalltheday.她都唱了一整天了(抱怨、厌烦) 三.【重点词汇】
1.since的用法 1conj.
①引导时间状语从句,从句中常用过去时,主句用一般时态或完成时自从……以来;……以后 eg. Itwasyearssincelhadseenher.自从我见到她到那时又过去好几年了 hisjustaweeksincewearrivedhere.我们到这儿刚好有一周了
②引起原因状语从句,通常置于句首既然;因为 eg. Sincehesaysso,itmustbetrue. 既然他这么说,那一定是真的 2prep. 自……以来 eg. Ihavelivedheresincechildhood.自小我就住在这儿 Hehasntbeenhomesincel993.1993年以来他还没有回过家 3adv.
①与完成时态连用从那以后;后来 eg. Heleftthecityin1985andhasreturnedonlyoncesince. 他1985年离开这座城市,自那以后只回来过一次
②以前 4构成短语eversince 从那以后一直 longsince 很久以前;早已
2.since,from和for 1from是介词,后接名词、动名词,表示事情的开始点,以from短语作状语时,句中的谓语动词可用一般现在、过去和将来时,如 Themovieisonfrom8:00p.m.to10:00p.m.这个电影在晚上8点到10点上映 Theychattedatthemeetingfrombeginningtoend.他们在会议上自始至终都在聊天 2since则为介词或从属连接词,其后接名词、动名词或从句,表示从某一特定时间起直至现在或过去某一特定时间为止,依然继续着的事情的开始点,在以此为时间状语的句子中,谓语动词常用完成时 如 Manythingshavehappenedsincetheycamehere.自他们来这儿以后,发生了许多事情 TheteachersaidthatJohnhadmadegreatprogresssincelastsemester. 老师说从上个学期以来约翰取得了很大的进步 3for是介词,后接名词,可以用来计算持续的时间,表示事情从开始到结束所持续的时间,谓语动词常用过去时或完成时,for与一般现在时连用,表示时间一直持续到将来 如 Themeetinglastedforhours.会议持续了几个小时 Istudiedthepianoforthreeyears.我学过三年钢琴 Iveknownherforfiveyears.我认识她已经五年了 Howlongareyouherefor 你在这里要待到什么时候
3.favorite作名词,指“最爱的物品”,favorite也可作形容词,作形容词比较级和最高级形式 例如 Myfavoritefoodisdumpling.我最喜欢的食物是饺子
4.stop表示“停止,结束,阻止” Thelightturnedred.Ihavetostop.红灯亮了,我不得不停下来 1stop作名词,意为“车站,站点” 例如 Igetoffatthenextbusstop.我在下一站下车 2stop作动词,意为“停止”,常用于stopdoingsth.结构中,表示“停止做某事”,指停止正在做的事 例如 Thestudentsstoptalking.学生停止了讲话动名词talking作宾语 3stoptodosth.则表示“停下来去做某事”,指停止原来的事去做另外一件事 例如 Thestudentsstoptotalk.学生们停下来开始讲话不定式totalk作目的状语 Weshouldstoptohavearest.我们应该停下来休息一会儿 4stopsb.fromdoingsth.表示“叫某人停止做某事,阻止某人做某事” 例如 Whatcanstopmemygoing有什么能阻止我去呢 Nothingshallstopusfromstudying.什么都不能阻止我们学习
5.havetodosth.表示“不得不做某事”,指客观条件的“不得不” Ihavetofinishtheworkbymyself.我不得不自己完成这项工作
6.runoutof…意为“从……地方跑出来;用光……” Classisover.Thestudentsrunoutoftheclassroom.下课了,学生们从教室里冲了出来 四.【课文解析】
1.Howlonghaveyoubeeninclasstoday 你今天上了多长时间的课?或你在课堂多长时间? 1howlong“多长”或“多长时间”对长度或时间段提问 --HowlonghaveyoulearnedEnglish 你学英语多长时间了 --Fortwoyears. 两年了 2inclass 在上课;在课堂上,其反义词为outofclass“在课外” Weshouldreadmorebooksoutofclass.我们在课外应该多读些书 Ihavebeeninclassforonehour.我上了一个小时的课 3现在完成时
①表示过去发生的动作对现在造成的影响 eg. Ihaveseenthefilmmanytimes.这部电影我已看过多次已经非常了解这部电影
②表示过去某一时间开始一直延续到现在的动作 eg. Ihavelivedheresince2001.自从2001年以来,我一直住在这儿“住”这动作延续到现在
③构成“have/has+过去分词”构成 eg. --WhereisJimandMike吉姆和迈克在哪儿 --TheyhavegonetotheGreatWall. 他们去游长城了
2.Alisonwasthefirstonetostart.艾丽森是第一个开始滑的 1“bethefirst/second…+n.+todo…”表示“……是第一/二个做某事的” Heisthelastonetoleavehere.他是最后—个离开这里的 Shewasthefirstonetogettotheschool.她是第一个到校的 2tostart在这里是动词不定式作定语
3.Idliketocollectstampsbecausetheyareinteresting.我喜欢集邮,因为它们特别有趣 1wouldliketodo表示“想要做某事” 例如 Wouldyouliketocometojoinmybirthdayparty你愿意来参加我的生日晚会吗 2collect意为“收集,搜集”,常用作及物动词,后跟名词或代词作宾语 例如 IlikecollectingallkindsOfChinesestampsverymuch.我非常喜欢收集各种中国邮票 4.Thanksforsendingmethesnowglobeofthemonster.非常感谢您送我怪兽雪花球形玻璃器 1thanksfor…相当于thankyoufor…意为“为……感谢你”,后多跟名词短语或动名词 例如 Thanksforyourlastletter.谢谢你的上封来信 2sendsb.Sth.相当于sendsth.tosb.表示“送给某人某物” Hesentmeapresentformybirthday. Hesentapresenttomeformybirthday.我过生日他送了我一件礼物
5.Bytheway,whatsyourhobby顺便提一下,你的个人爱好是什么 1这是一个特殊疑问句的简单句,bytheway在句中作插入语介词短语bytheway意思是“且说,顺便提一下,还有”,常用来介绍一般性的话题,或在脑子里突然想起的事情例如Weshallexpectyou,bytheway,dinnerwillbeateight.我们正在等着你,还有晚饭是八点开 Iwasreadingwhentheearthquakeoccurred,bytheway,itwas“TheLastDayofPompeii”.地震发生时我在看书,顺便提一下,我看的是“庞培城的末日” Bytheway,haveyouseenherlately顺便问一下,你近来见过她吗 2名词hobby表示“爱好”是可数名词 例如 Yourhobbyisreading.你的爱好是看书 Oneofmyhobbiesisastronomy.我的爱好之一是天文学 Plentyofmenareexcellentcooksasahobby.很多男人菜做得好,只是作为一种爱好 6.ItmademethinkaboutdifferencesinfoodculturesbetweenChinaandwesterncountries.它使我想起了中国和西方国家在饮食文化方面的差异 1make 使役动词“使;让”,后面接不定式作宾语补足语时,不带to,类似的还有let和have eg. Hemadethestudentslaugh.他把同学们逗笑了 Thechildrenmustbemadetocleantheirownroom.必须叫孩子们打扫自己的房间 AuntLitriedtomakeusstayforsupper.李大婶要留我们吃晚饭 2thinkabout 考虑;回想,想起;认为 eg. thinkaboutaplan考虑一项计划 Ialwaysthinkaboutherwhenitsnows.每当下雪的时候,我总是想起她 Whatdoyouthinkaboutthefilmlastnight你认为昨晚的电影怎么样 Hewasthinkingaboutthetimehespentinthearmy.他正在回想他在部队度过的日子 Weneedtothinkabouttheplan.我们需要考虑一下这个计划 3介词between表示在二者之间 Thereisafencebetweenhisgardenandourgarden.在他的花园和我们的花园之间有一道栅栏 YouretositbetweenMoiraandme.你坐在莫伊娜和我之间 五.【词语辨析】
1.every和each 1each一定数目中的“每一个”;“个别”意义较重,表示各有不同,更强调个人或个别 eg. Eachonehashisweakness.每人都有每人的弱点 2every数目不确定的许多人或物中间的“每一个”;“总合”意义较重,表示“大家一致” eg. Everyoneofusishere. 我们都到了 3each可作主语、同位语、定语和状语,而every只能作定语
2.interest,interesting与interested 1interest作名词,意为“兴趣,趣味”,用作动词时指“使人产生兴趣” 例如 Heshowsaninterestinmusic. 他对音乐感兴趣 Whatyousaidinterestsme. 你的话引起了我的兴趣 2interesting作形容词,指“有趣的,引起兴趣的”,可作表语或定语,指物或人本身能引起兴趣 例如Thefilmisveryinteresting. 电影非常有趣 Heisaninterestingman. 他是一个有趣的人 3interested是由动词interest加-ed构成的形容词意为“感兴趣的”,其主语一般是人,常用于be/get/becomeinterestedin结构中,表示“对……感兴趣” 例如 Whenhewasonlyachild,hegotinterestedinscience.当他还是个孩子时,就对科学产生了兴趣
3.howlong,howoften与howsoon 1howlong的意思是“有多长”,用来提问有多长时间,答语通常是morethantwoweeks等表示一段时间的话 例如 --Howlongareyougoingtostayhere 你打算在这里待多久 --Fivedays. 5天 --HowlongdidheliveinChina 他在中国住了多长时间 --Morethantwoyears. 两年多 2howoften的意思是“多长时间一次”,用来提问在某一特定的时间内进行某个动作的次数,答语通常是never,sometimes,quiteoften,usually,threetimesayear等表示频度的副词或短语 例如 --Howoftendoyougotothelibrary 你多长时间去一次图书馆 --Onceaday. 一天一次 3howsoon用来询问“需要多长时间能,过多久”,谓语动词多用终止性动词,即某一动作要花多长时间才能完成或发生,常与将来时连用,答语常用inaweek/month/year等 例如 --Howsooncanyoufinishthework 你完成那项工作还要多久 --Maybeinthreedays. 大概3天后 --Howsoonwillhegethere 他到这儿需要多久 --Inhalfanhour. 半小时
4.have与must haveto与must都有“必须”的意思,但有其不同之处 1haveto有时态和人称变化,带有客观因素,意思是“不得不”;must无时态和人称变化,后面接不带to的不定式,带有主观因素,意思是“必须,一定” 例如 Ihavetogonow.Itsdark. 我必须得走了天已黑了 Imustgo. 我得走了 2mustnot表示“不许,一定不能”;donthaveto表示“不必” 例如 Youmustntgonow. 你现在不许走 Youdonthavetogosoearly. 你不必走那么早 3MustI…的否定回答是No,youneednt.或No,youdonthaveto. 例如 --MustIstayherenow 我必须留在这吗 --NO,youneednt./youdonthaveto. 不,你不必
5.fairly与rather fairly与rather同义但用法不同 fairly一般指褒义的理想的情形,rather一般指贬义的不太理想的情形例如 Theweatherisfairlyfinetoday.今天的天气相当好 Theweatherwasratherbadyesterday.昨天的天气相当不好 Itisafairlyeasyquestion. 这是一个相当容易的问题容易而适当 Itisarathereasyquestion. 这是一个相当容易的问题大容易了而不适当Unit7 Wouldyoumindturningdownthemusic 【单元目标】 Ⅱ.目标句型
1.Wouldyouminddoing…
2.Doyouminddoing…
3.Could/Can/Will/Mayyoupleasedo…
4.Wouldyoumindnotdoing…
5.Notatall.I’lldoitrightaway.
6.Sorry,I’lldoitrightaway.
7.Pleasedo/don’t…
8.You’dbetterdo… Ⅲ.重点句型
1.Wouldyoumindturningdownthemusic
2.whether和if引导从句的用法
3.get的用法 【重难点分析】
1.Wouldyoumind…和Doyoumind…用于询问或请求别人做某事,或请求他人的许可 1mind后面可以用-ing形式,复合结构one’sdoing或if引导的从句 例如 Wouldyouminddoingthedishes =Doyouminddoingthedishes? =Pleasedothedishes. 请把餐具洗了好吗表示请求别人做事 Wouldyoumindturningdowntheradio =Doyoumindturningdowntheradio 请把收音机关小点好吗? 2Wouldyoumindmydoing…=DoyoumindifIdo… 这个句型用于询问他人意见或请求他人的许可 例如 Wouldyoumindmysmokinghere? =DoyoumindifIsmokehere 你介意我在这里吸烟吗? Wouldyoumindmyaskingyouaquestion =DoyoumindifIaskyouaquestion 我问你一个问题好吗? Wouldyoumindmyopeningthewindow =Doyoumindmyopeningthewindow =CanIopenthewindow 我可以开窗吗 注意 在美国口语中还可以将这个句型用Wouldyoumindmedoingsth.?来表达,但是在书面表达中要用my Wouldyoumindmeusingyourcar我用一下你的车好吗? 3询问有关人们感觉的一般性问题,可以用Doyoumind…通常不用Wouldyoumind… 如 Doyoumindpeoplesmokinginyourhouse你介意别人在你家里吸烟吗 这里不能说Wouldyoumindpeoplesmokinginyourhouse 4这个句型的否定形式是在mind后加not,即Wouldyoumindnot…或Doyoumindnot… 如 Wouldyoumindnotplayingbasketballhere你不要在这打篮球好吗? Wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans 5回答Do/Wouldyoumind…提出的问题时,表示允许要说No或Notatall等; 如果介意要做肯定回答Yes.或Yes,I’msorry,butIdo.等, 如 --DoyoumindifIaskyouaquestion我可以问你的一个问题吗 --No,pleasedo.可以,请问吧
2.通常既可用whether也可用if表示“是否”来引导从句,常置于see,ask,learn,tell,wonder,doubt,findout等动词之后 如 Imnotsurewhether/ifIllhavetime.我不敢肯定我是否会有时间 Heaskedmewhether/ifIcouldhelphim. Iwanttoknowwhether/ifhelivesthere. 只能使用whether的场合 1只有whether能用在介词后面 如 Successdependsonwhetherwemakeenougheffort. 2在英语中与ornot连用的词通常是whether 如 Whetherwehelphimornot,hewillfail.不论我们帮助他与否,他都将失败 3带to的动词不定式前用whether,而不用if 如 Pleasetelluswhethertogoorstayhere.请告诉我们是走还是留 Theydidn’tknowwhethertoagreeorkeepsilent.他们不知道是应该同意还是保持沉默 4whether可置于句首引导主语从句,而if不能 如 WhetherthemeetingwillbeinBeijingisnotknownyet.会议是否在北京举行还不得而知 Itsnotsurewhetherheisfree.他是否有时间不确定
3.geton/getoffa/thebus,train,boat,plane上/下(公共汽车、火车、船、飞机) 如 Shegoton/offthebusquickly. geton还可以表示为相处融洽、继续 如 Getonwithyourwork!继续工作吧! Igetonwellwithallmyclassmates.我和所有的同学相处都很融洽 get的其它的用法 1表示“到达,抵达”,如果后接表示到达某地的名词,get后面要接介词to,如果get后接的是地点副词就可以直接在get后使用 如 Shegotthereatsix. 她六点钟到达那里(there为地点副词) Whenwegottothestation,thebuswaswaiting. 当我们到达车站时,汽车还在等着(thestation是名词) 2getsth.done使;受;让人做好;经历;让;做(该做的事) 如 IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.我得把盘子洗了,然后就来 Imustgetthetelevisionfixed.我必须请人修理一下这台电视机 3get与宾语+形容词连用,其意思是“使某物/某人成为” 如 Igotmyfeetwet.我把脚弄湿了 Itstimetogetthekidsreadyforschool.该给孩子们收拾好去上学了 4成为 如 Myhandsaregettingcold.我的手冷 Thefoodsgettingcold.菜凉了 Thisskirtisgettingdirty;itneedswashing.这件短裙脏了,该洗一洗了 Heisgettingold.他渐渐老了 5获得,取得 如 Imustgetsomefruitinthemarket.我得在市场上买点水果 IllgetsomethingtoeatbeforeIgotout.我出去之前要找点东西吃 Unit8 Whydon’tyougetherascarf 【单元目标】 Ⅱ.目标句型
1.WhatshouldIgetforsb…
2.Howaboutsth./doingsth.
3.Howdoyoulikesth.
4.Whataboutsth./doingsth.
5.Whydon’tyoubuy/get…
6.Whynotbuy/get…
7.They’retooexpensive/cheap/personal…
8.Great!/Goodidea!/OK….I’llget/buy…
9.Mybestgiftis…
10.It’sgoodforsb.to…
11.Itcanmakesb…. Ⅲ.重点句型
1.Whydon’tsb.dosth.
2.Howabout结构
3.too…to结构 【重点词汇】
1.improve 作不及物动词,表示“改进,改善” 例如 Hisworkisimprovingslowly. 他的工作提高得很慢 Hishealthisimproving. 他的健康正在好转 也可作及物动词,表示“使某物改进,改善” 例如 HestudieshardertoimprovehisEnglish. 他更加努力提高英语水平了 Thisisnotgoodenough.Iwanttoimproveit. 这还不够好,我要加以改进
2.remember v.记住,记起 Ican’trememberyourname. 我记不起你的名字 AsfarasIcanremember,thisisthethirdtimewe’vemet. 我记得这是我们第三次会面了 rememberdoingsth表示“记得做某事”;动名词doing具有完成的意义 Iremembertakinghavingtakenthemedicineattherighttime. 我记得已按时服过药了(吃过了) remembertodosth表示“记住去做某事”;不定式todo表示未做的动作 Iremembertotakethemedicineattherighttime. 我记住要按照服药(还没吃)
3.too…to,这个短语虽然是肯定的形式,但是表达的是否定的意思“太…以至于(不能)…” 如 Heistoooldtowork. 他太老了,不能工作了 Theboxistooheavyforthelittlegirltocarry. 这箱子太重,小女孩搬不动 如在too前面或者后面有否定词not,则整个句子表达肯定 如 Thisquestionisnottoodifficulttoanswer. 这道题不太难回答 Heistooclevernottoseethat. 他很聪明,不会不懂这一点
4.spend…on 在…上花(时间或金钱) 如 Hespendsalotofmoneyonbooks. 他花许多钱买书 Ispendhalfanhouronmyhomeworkeveryday. 我每天要花费半小时做作业 Ialwaysspendweekendswithmyfamily. 我经常和我的家人一起过周末 spend…indoing sth.花时间或金钱等做某事 如 Thegovernmentwillspendmoneylookingafterthepatients.政府要花钱去照料那些病人
5.instead 代替,替代 作副词,常放在句首或句末 It’stoohottowalk,we’llgoswimminginstead. 太热不宜散步,我们改去游泳 ThegirlstoppedwatchingTV,shedancedinsteadnow.那个女孩不看电视了,而去跳舞了 Heistired,letmegoinstead. 他累了,让我替他去吧 insteadof后跟名词、代词或动名词,表示“代替……,而不是……” 例如 He’llgotoItalyinsteadofFrance. 他要去意大利而不去法国 I’llgoinsteadofhim. 我将代替他去 Heplayedthewholeafternooninsteadofdoinghishomework. 他玩了一下午而没做作业
6.touch 触,碰 Thebranchesofthetreetouchedthewater. 树枝碰到了水面 Visitorsarenotallowedtotouchtheexhibits. 参观者请勿触摸展览品 Don’ttouchthatpot;it’sveryhot. 不要摸那口锅,它很烫 常用短语intouchwith 有联系;对某事熟悉 losetouch 失去联系,停止联系 outoftouch 无联系;生疏
7.native 本地的,本族的,本国的 Chineseisournativelanguage. 汉语是我们的母语 It’sanativefruit. 这是一种当地产的水果 one’snativecountry/land本国,祖国 nativeplace出生地 one’snativelanguage本国语,本族语 反义词foreign外国的;外交的;外国产的;外来的
8.increase 增加,增大,增多 Travelincreasesone’sknowledgeoftheworld. 旅游提高一个人对世界的认识 Heincreasedthesizeofhisfarmyearbyyear. 他逐年扩大他的农场规模 Thepopulationofthistownhasincreasedby5percent.这个镇的人口已经增长了5% 常用短语increaseby 增加了…… increaseto……增加到……
9.support 支持;继续;养活 Hehasalargefamilytosupport. 他有一大家子人要养活 Hewassupportedhomebytheman. 他被那个人扶回了家 support 还可作名词,表示“拥护;支持” Thereisstrongpublicsupportforthechange. 公众大力支持这一变革
10.enough 意为“充足,足够” enough作副词,可用于修饰形容词、副词、动词等,通常置于被修饰语之后 Idon’tknowhimwellenoughtoaskhimforhelp. 我和他不够熟悉,不好请他帮忙 Thisroomisbigenoughforfiveofustolivein. 这房间给我们5个人住够大了 enough还可作形容词,用于修饰可数名词复数或不可数名词,置于名词前或后均可 Doyouhaveenoughtime 你的时间够用吗? Wehavemoneyenoughtobuythehouse. 我们有足够的钱买这所房子
11.takecareof表示“照顾,照料,爱惜”是及物的动词短语 Duringtheillnessoftheirmotherthechildrenweretakencareofbyaneighbor. 在孩子们的母亲患病期间,他们由一位邻居照顾 Agoodcarshouldlastyoualongtimeifyoutakecareofit. 如果你爱惜的话,一部好汽车会让你长时间使用 Sheoughttotakecareofherhealthmorethanshedoes. 她该比现在更注意健康 【重难点分析】
1.Whydon’tyoudosth. 这是给别人提建议,建议某人做什么事情的句型 如 Whydontwecomemoreoften 咱们为什么不经常来这里呢 Whydontyoudoitthisway 为什么不用这种方法做呢 Whydontyouhaveanothertry 为什么不再试一次呢 Whydon’tyoubuyabookforyourfather 给你爸爸买本书怎么样? 这个句子还可以写成Whynotdo… 如 Whynotgetheracamera 为什么不给她买个相机呢? 这个句型还有发出礼貌地邀请的用法 如 Whydon’tyouhaveadrinkoftea请喝茶=Whynothaveadrinkoftea
2.How/Whatabout…表示“……怎么样/好吗?” 这个句型是询问听话这一方对某事物的看法或者意见about是个介词,它后面要接名词或者doing 如 Howabouthisplayingfootball 他足球踢得怎么样? Whataboutswimmingwithus 和我们一起游泳怎么样? HowaboutherEnglish 她的英语怎样?
3.—WhendidJoegetit 乔是什么时候收到的礼物? —Onhissixthbirthday. 在他6岁生日时 1onone’s……birthday 表示“在某人的……岁生日时”,要用序数词 Onhistenthbirthday,hisparentsgavehimanewbikeasbirthdaypresent. 在他10岁生日那天,他的父母给他买了一辆新的自行车作为生日礼物 2介词on表示“在具体的某一天或某一天的上、下午” WewillhaveapartyonChristmasDay. 圣诞节那天,我们将要举行一个晚会
4.Isitsomeoneinyourfamily 是你家里的什么人吗 句中it用来确指身份不明的人 --Whoisit 是谁呀 --Itsme,Mary. 是我,玛丽 --Whoisatthedoor 谁在门口 --Itsthepostman. 是邮递员主语是who,身份不明,故用it指代 MrSmithisatthedoor.Hewantstoseeyou. 史密斯先生在门口,他想见你主语是MrSmith,身份明确,故用he指代
5.Themoviewasboring,Ifellasleephalfwaythroughit. 这部电影令人厌烦在放映了一半时我就睡着了 1boring表示“令人厌烦的”,bored表示“厌烦的” Thebookwasboring.Whenhereadthebook,hefeltbored. 这本书很令人厌烦当他读的时候,觉得很烦 bored在这里是过去分词作形容词用,许多动词的现在分词和过去分词均可作形容词,区别在于过去分词有被动意味,常指“……对……感到……”,主语通常是“人”,后面多接介词;而现在分词有主动意味,指“使人……的”,常用作表语,而主语通常是“物” 例如 Heisinterestedinscience. 他对科学很感兴趣 Thestoryisveryinteresting. 这个故事很有趣 Iwassurprisedathisanswer. 我对他的回答感到吃惊 Theresultissurprising. 结果使人吃惊 2fallasleep意为“睡着了”,fall是连系动词,asleep是形容词,作表语 Whenhewasreading,hefellasleep. 他看书时睡着了
6.IntheUSA,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.在美国,一些人要求他们的家人和朋友把钱捐给慈善机构而不是给他们买礼物 1本句中两个to,第一个to为不定式符号,后为动词原形,第二个to作介词 例如 Theteacheraskedmetotakethebookstotheclassroom 老师让我把书拿到教室里去 2ratherthan表示“与其……不如……,不是……而是……”是连词词组,可在两个并列的成分中选择,也可连接两个谓语、两个表语、两个主语等当主句有动词不定式,ratherthan后可接带to的动词不定式或不带to的动词不定式,也可以用动名词形式 例如 Thingsfalltotheearthratherthangoupintotheair.东西落到地面上而不是飞向天空 Theseshoesarecomfortableratherthanpretty.这些鞋子谈不上漂亮但穿起来很舒服 Iratherthanyou,shoulddothework. 该做这工作的是我,而不是你 IthinkI’llhaveacolddrinkratherthanmilk.我想喝冷饮,不想喝牛奶 Thecolorseemslikeyellowratherthangreen. 这颜色看上去更像黄色而不像绿色
7.Peopledon’tneedtospendtoomuchmoney. 人们不需要花费太多的钱 1need在本句中作实义动词,表示“需要”,有人称、数和时态的变化,其后常接名词、代词或动词不定式作宾语 Doyouneedanyhelp 你需要帮助吗?(名词) Icangiveyousomehelp.Doyouneedit 我可以帮助你,你需要吗?(代词) Ineedtogorightnow 你需要现在就走(不定式) need表示“必须”,还可作情态动词,没有人称、数和时态的变化,接动词原形作谓语,直接加not构成否定形式只用在否定句和疑问句中 例如 Ineedn’tfinishthatworktoday. 我今天不必把那项工作做完 Needyougorightnow 你一定得现在走吗? 2toomuch意为“太多”,用于修饰不可数名词 Thereistoomuchtimeleft. 还剩下太多的时间
8.Later,thesamegiftmaybegivenawaytosomeoneelse. 后来,同样的礼品可能被赠送给别人 该句为含有情态动词的被动语态giveaway表示“赠送,捐赠”是固定的短语动词 例如 Hehasdecidedtogiveallhismoneyawaytocharity. 他已决定把所有的钱都捐赠给慈善机构 Ivegiventhebooksawaytoalibrary. 我已经把那些书捐赠给一家图书馆 Herlittleboyhadcriedsoheavilywhentheyhadgiventhedogaway. 他们把狗送给别人时,她的小儿子哭得很厉害 Theyaregivingawayfreetoyswhenyouspendmorethan$30inthestore. 如果你在那家商店消费超过30美元,他们免费赠送玩具
9.Twenty-foursingersfromacrossChinarecentlycompetedbysinginganumberofpopularEnglishsongs.来自全中国的24名歌手最近通过唱若干首流行英语歌曲来比赛 1句中“by+动名词”表示“通过某种方式或手段”,在句中作方式状语 Ididnotthinkshewoulddoanygoodbycomingover.我认为她过来不会有什么好处 Thereisnothingtogainbywaiting. 等待将一无所获 Hetaughthimselftoplaytheviolinbypractisingallnight. 通过整夜练习他自学拉小提琴 2anumberof表示“许多,大量,若干”是量词词组,其后只跟可数名词 Theparentswereinvitedtoseetheprogram,andanumber“peoplecame,too. 父母应邀来看节目,不少人也来了 Therewereanumberofpeopleoutthisafternoon. 今天下午许多人出去了 Anumberofaccidentsalwaysoccuronsuchdays. 在这种日子里常常有事故发生
10.Iftherewerenewwordsinasong,Ilookedthemupinthedictionary. 如果在歌曲里有生词,我就查字典 这是一个含有条件状语从句的主从复合句主句中lookup表示“在词典、书籍中查找” 按照英语习惯用法,“查字典”为lookupthewordsinthedictionary,不说lookupthedictionary另外,lookup是“动副”结构的及物的短语动词,名词作宾语置于副词前后皆可,代词作宾语要置于副词之前 Ifyoudontknowthemeaningofaword,lookitupinagooddictionary. 如果你不知道一个词的意义,就去查一本好词典 Youcanlookuphertelephonenumberinthebook. 你可以在电话簿里查找她的电话号码 Willyoulookupatrainformeinthetimetable 你可不可以帮我在行车时刻表中查找一个列车车次
11.AsyougotoyourhomebytheoceanmayyouneverforgetthosesweethoursthatwespentintheRedRiverValleyandtheloveweexchangedmidtheflowers.当你通过海洋到你家时,祝你永远不会忘记我们一起在红河谷度过的那些甜蜜时光以及我们一起在花丛中交换的爱情 这是一个含有时间状语从句的主从复合句,主句中又含有两个定语从句hours和love既在主句中作forget的并列宾语,又分别是其后定语从句所修饰的先行词在前一个定语从句中,关系代词that既引导定语从句,又在从句中作spent的宾语;在第二个定语从句的主语we前,省略了既引导定语从句,又在从句中作exchanged宾语的关系代词that或which主句中may用倒装语序表示祝愿例如 Mayyousucceed! 祝你成功! Mayyoubehappy! 祝你幸福! MayGodblessyou! 愿上帝保佑你! as用作连接词表示时间关系,用来引导时间状语从句,意思也是“当……的时候”,往往可与when或while通用,但它着重指主句和从句中的动作或事情相并发生例如 Isawhimashewasgettingoffthebus. 当他下公共汽车时,我看见了他 Ashewalkedon,hefelthimselfgettingmoreandmoretired. 他继续往前走的时候,感到越来越疲乏 Asthedaywenton,theweathergotworse. 随着时间的推移,天气变得更糟 Iwascominginashewasgoingout. 我进来时他正出去 MypentremblesasIwriteit. 我一边写,笔一边颤抖 Helenheardthestoryasshewashed. 海伦洗衣服的时候听到这个故事 AsIleftthehouseIrememberedthekey. 当我们离开房间的时候,我想起了钥匙 【词语辨析】
1.spend,cost,take,pay表“花费” 1spend的主语必须是“人”,宾语可以是钱、精力、时间等 如 Hespendsmuchmoneyonbooks. 他平时将很多钱用在买书上 Hespentalotofmoney(in)buyinganewcar. 他花很多钱买了一辆新车 2cost的主语必须是“物”或“事”,表示“费用”、“耗费”,后接life,money,health,time等,侧重于“花费”的代价 如 Thebookcosthimonedollar. 这本书用了他一美元 Itcostsyou12poundstogotoLondonbyship. 乘船到伦敦要用12英镑 3take表示“花费”时,其主语一般是“一件事”,有时主语也可以是人,它说明事情完成“花费了……” 如 Ittookmetenminutestogotothepostoffice. 到邮局用用了我十分钟时间 Ittakesalotofmoneytobuyahouseasbigasthat.买一座像那样的房子要花很多钱 4pay的基本意思是“支付”,作为及物动词,宾语可以是“人”、“钱”, 如 Hepaidthetaxiandhurriedtothestation.他付了出租车的钱,急忙向车站赶去 Theyhadtopaytwohundredfrancs. 他得付一百法郎 Wellpayyouinafewdays. 几天后我会给你钱 5payfor的宾语为“物”、“事”,for表示支付的原因 如 Youllhavetopaymetendollarsaweekforyourmeals.你得每周付给我十美元饭钱 注意 下面两句中payfor的意义不同 Ofcoursewehavetopayforwhatwebuy.当然我们买东西得付钱 Dontworryaboutmoney;Illpayforyou.别担心钱,我会替你付的
2.other与else两者都有“别的,其他的”的含义,但用法有区别 1other是形容词,用于名词的前面;else作副词或形容词用时,常修饰不定代词或疑问代词,并置于其后 Someareplayingfootball.Otherstudents或用代词Othersarewatching. 一些学生在踢足球,其他的学生在观看 Whatelsecanyouseeintheclassroom 在教室里你还能看见其他的什么东西? 2other与else有时可相互转换 Heistallerthananyotherstudentinhisclass. =Heistallerthananybodyelseinhisclass. 他比班里的其他学生都要高 Whatelsecanyousee =Whatotherthingscanyousee 你还能看见其他东西吗? 3.receive与accept两者都做“收到”讲,但具体含义有所不同 1receive的意思是“接到”“收到”“受到”它指“接”“收”的动作或事实,并不包含接收者本人是否“接受”的意思 Ireceivedaletterfrommymother. 我收到了母亲的一封信 Wereceivedawarmwelcomethere. 我们在那里受到了热烈的欢迎 2accept的意思是“接受”“领受”“承认”“接纳”指经过考虑,同意或愿意接受强调“收到”的结果是“接受”了 Wereceivedthepresent,butwedidnotacceptit.我们收到了那份礼物,但没有接受它 Heacceptedtheinvitationwithpleasure. 他愉快地接受了邀请 Unit9 Haveyoueverbeentoanamusementpark 【单元目标】 Ⅱ.目标句型
1.—Haveyoueverbeento… —Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
2.I/He/Shehas/haveneverbeento…
3.Wherehaveyoubeen
4.Wheredoyouwanttogo
5.Howlonghaveyoubeendoing…
6.Whatdoyoulikebestaboutdoingsth.
7.Whatkindofjobdoyouwant
8.Howdo/didyoudosth.
9.Howdoyouspellyourname Ⅲ.语法 现在完成时 A.表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态 如 Thecarhasarrived. 车子来了(结果车子已在门口) Someonehasbrokenthewindow. 有人把窗户打破了(结果窗户仍破着) 现在完成时句子通常有recently,lately,since,for,inthepastfewmonths/years等词做时间状语 肯定形式have/has+done 否定形式have/has+not+done 一般疑问句have或has放于句首 B.现在完成时的用法 1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成,而对现在有影响所以常常后面不用时间状语现在完成时所表的动作离说话人的说话时刻可近可远 如 HehasgonetoLondon.说话人认为他不在该地 HehasbeentoLondon.(说话人认为他在该地) 2)现在完成时所表示的动作开始于过去,持续到现在,也许还会持续下去常用for和since表示一段时间的状语或sofar,now,today,thisweekmonth,year等表示包括现在时间在内的状语 例如 HehasstudiedEnglishfor5years. HehasstudiedEnglishsince
2001. NowIhavefinishedthework. 注意 表示短暂时间动作的词,如:come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for,since等表示一段时间的词连用 3)现在完成时还可用在时间和条件状语从句中,表示将来某时完成的动作 例如 I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework. Ifithasstoppedsnowinginthemorning,wewillgotothepark. 【重点词语】 1.record 1record作名词,表示“记录” Thisisarecordofschoolattendance. 这是一份学生考勤记录 Hekeptarecordofwhatthespeakersail. 他把说话人所说的话都记录了下来 2record作名词还可表示“有关某人或某物过去的已知事实;档案记录” Hehasanhonorablerecordofservice. 他有光荣的服务记录 3record作动词,表示“写出以作参考、记录” 例如 Thetaperecorderhasrecordedhisvoice 录音机已经录下了他的声音 Listentothespeakercarefullyandrecordwhathesays.仔细听讲,然后记下他所说的话
2.havebeento表示“到去过某处”,现在已不在那个地方 如 HehasbeentoEngland. 他曾到过英国现在已经不在英国了 HaveyoueverbeentotheGreatWall? 你到过长城吗(现在已经不在长城上) havegoneto表示“去了某处”,“到某处去了”,现在已不在说话的地点了 如 HehasgonetoEngland 他已去英国了已经不在说话的地方,到达英国或者在去英国的路上
3.time n.[U]时间,时候 如 Timeneverstandsstill. 时间不会停滞不前 Thetimehascomeforustospeakout. 是我们大胆讲话的时候了 n.[C]一段时间,时刻 如 Youhavetakenalongtimewritingtheletter. 你用了很长时间写这封信 Wehadagoodtimetogether. 我们一起度过了愉快的时光 n.多用复数时代 如 Heisoneofthebestactorsinmoderntimes. 他是现代最好的演员之一 InShakespeare’stimetherewerenoactressesontheEnglishstage. 莎士比亚时代英国舞台上没有女演员 n.次;倍 如 ThisisthefirsttimethatIhaveeverbeenabroad. 这真是我第一次出国 Yourroomisthreetimesthesizeofmine. 你的房间是我的三倍大 注意 作“倍,次”,必须用于“三次(倍)”以上,
一、二次(倍)用once,twice表示
4.attract 1用作及物动词,可直接跟名词或代词作宾语 Thenoiseattractedhisattention. 喧嚷声引起了他的注意 2attract常用于beattractedtosb/sth结构,意为“喜爱某人或某物” I’mveryattractedtoher. 我非常喜欢她
5.discover 1作“发现”讲时,作及物动词,后跟名词作宾语,指的是那些原来已存在的,但不为人知的物或事等 Theydiscoveredhimstealingpublicproperty. 他们发现他盗窃公共财产 WhodiscoveredtheAmerica 谁发现了美洲? 2discover还可意为“知道事实,答案” Isoondiscoveredthetruth. 不久我便知道了真相
6.one…theother表示“两者中的一个……另一个”,该短语是代词短语,强调两个当中的一个……另一个……注意其基数必须是两个 Ihavetwosister.Oneisadoctorandtheotherisateacher. 我有两个姐姐,一个是医生,一个是老师 Holditinthishand,nottheother. 用这只手握着,不要用那只手
7.forexample表示“例如……”,该短语常用在句中作插入语,用于举例说明情况,可放在句首、句中或句末,但常用逗号与正文隔开常置于句首 Wefeedmanyanimals,forexample,cows,pigs,dogs,horsesetc. 我们喂养很多的动物,例如奶牛、猪、狗、马等等 Forexample,JackBooth,a21-year-oldman,gaveuphisjobinSanFranciscoLibraryayearago. 例如,21岁的杰克·布斯在一年前放弃了他在旧金山图书馆的工作 Forexample,IknowthefilmstarZhangZiyi. 譬如,我认识电影明星章子怡
8.mean 1mean作及物动词,意为“意思是,意味着” Whatdoesthiswordmean 这个单词是什么意思? 2mean意为“意思是……”,还可跟that引导的宾语从句 例如 Theteachermeantthatyoumustlistencarefullyinclass. 老师的意思是你上课必须认真听讲 3mean还可意为“意味着……”,后跟动名词作宾语 Whathesaidmeanssendingyoutothehospital. 他说的话得意思着要送你去医院 4mean还可意为“打算,意图”,后跟动词不定式作宾语 例如 Idon’tmeantohurtyou. 我并无意伤害你 Whatdoyoumeantodonext 你下一步打算做什么?
9.own 1own意为“自己的,特有的”,常与名词所有格连用,起加强语气的作用 It’sniceifIcanhavemyownroom. 我要是能有自己的房间就好了 2own作代词,意为“属于某人之物”,相当于一个名词性物主代词 Thosebooksbelongtothelibrarybutthisismyown. 那些书是图书馆的,但这本是我自己的 3own还可作动词,表示“拥有,有” Wedon’trentourhouse;weownit. 我们的房子不是租的,是我们自己的 4own作动词,还可表示“承认,自白” Heownedtohavedoneit. 他承认曾经干过这件事
10.askfor表示“要求,请求” Billdidalotformewithoutaskingforanyreward比尔为我做了许多事,没要任何报酬 Dontservewateratmealsunlesssomeoneasksforit.除非有人要,就餐时不要端水上去 Iveaskedforaninterviewwiththemanager. 我已请求与经理见面 Ifyougetintodifficulties,donthesitatetoaskforadvice. 如果你陷入困境,应立即去请求建议IfIhadaskedfordirection,Iwouldnthavelostmyway.我要问一问方向的话,就不会迷路了 【重难点分析】 1.——Haveyoueverbeentoawaterpark 你曾去过水上公园吗? ——No,Ihaven’t. 不,没去过 ——Me,neither. 我也没去过 1havebeento表示某人“去过某地,现在已经回来了”,可用于各种人称 IhavebeentotheSummerPalace. 我去过颐和园 HaveyoueverbeentoShanghai 你曾经去过上海吗? Ihaveneverbeentothecity. 我从没去过那座城市 2副词ever意为“曾经,以前,无论何时”表示一个不确定的时间主要用于否定句、疑问句、条件句、比较句等 HaveyoueverbeentoParis 你曾去过巴黎吗 Wehardlyevergooutatnight. 我们晚上很少出去 3本句中Me,neither.是口语化的简略回答一般情况下用NeitherhaveI,为“neither+系/助/情态动词+主语”结构,neither在此意为“也不……”,表示主语所做的动作与前面提到过的人或事相同,是为了避免语言重复,其中的系/助/情态动词在时态上与前一句保持一致,而在数上要与其后的主语一致例如 —Ican’tswim.我不会游泳 —NeithercanI.我也不会 Idon’twanttogoneitherwillI. 我不想去,也不会去 Hedidn’tgotoschool.Neitherdidshe. 他没去上学,她也没去 4若在肯定句中表示“也……”,则要用“so+系/助/情态动词” Iamastudent,soismysister. 我是学生,我妹妹也是学生 Hecanswim,socanI. 他会游泳,我也会 Ifeelhappy,sodoeshe. 我高兴,他也高兴
2.AllthehouseslooklikehousesinHolland. 所有的房子看起来像荷兰的房子 句子look是系动词,后跟介词短语作表语looklike表示“像,与……相似”是一动词短语 Helookssomuchlikehisbrotherthatpeopleoftenmistakethemforeachother. 他和他弟弟十分相像,人们常错认他们 Thesehouseslookexactlylikeeachother,whichmakesthestreetlookverydull. 这些房屋一模一样,使这条街显得单调乏味
3.MostofushaveprobablyheardofMickeyMouseDonaldDuckandmanyotherfamousDisneycharacters.我们大部分人可能都听说过米老鼠、唐老鸭还有其他许多有名的迪士尼人物 1hearof为动介结构,后面常接名词、代词或动名词作宾语,表示听到有关某事的消息或情况 Theyhaveneverheardofthat. 他们从未听说过那件事 hearof后一般不接从句,要接从句时,则不用of例如 IheardourChineseteacherwasill. 我听说我们的语文教师病了 2probably表示“可能”,是一种推测 Hewillprobablysucceed. 他很可能会成功
4.IwanttostudyinanEnglish-speakingcountry. 我想到一个说英语的国家深造 1wanttodosth意为“想要做某事” Didyouwanttotellmesomething 你想告诉我些什么吗? 2English-speaking是合成形容词,表示“说英语的”,注意spokenEnglish表示“英语口语”
5.Iveneverbeentoanamusementparklikeitbefore.我以前从未去过那样的露天游乐场 1副词never作“永不,决不”解,表示全部否定,一般指经常性的状态,不用于修饰一次性的具体动作;一般位于系动词及助动词之后,实义动词之前,如修饰动词不定式或分词,则要放在不定式或分词之前;never可用于句首加强语气,其后的句子要主谓倒装 IcanneverunderstandwhyMarysaidnothingaboutherwrongs. 我绝不理解玛丽说的她什么也没有做错 Ihopenevertoseehimagain. 我希望再也不要见到他 Heisneverlateforclass. 他上课从不迟到 Neverhavelseensuchastrangeperson. 我从来没看见过这样的怪人 2before用作副词表示“以前”泛指“以前”时,谓语动词可用一般过去时表示过去发生过,,也可用现在完成时则表示对现在的影响用于特指时通常置于表示具体时间的名词之后 Wesawthatfilmbefore. 那部电影我们以前看过 Ihaveneverseensuchabeautifulscene. 我从来没有见过这样美丽的景象 Itcameacrossmymindthatlhadmethimsomewherebefore. 我突然意识到我曾在什么地方见过他
6.Hereswhattwoofourstudentssaidaboutourschool. 这里就是两个我们的学生所说的关于我们学校的情况 1这是一个含有主语从句的倒装的主从复合句连接代词what既引导主语从句,又在从句中作said的宾语 Whathesaidistrue. 他所说的是真的 Whatlneedmostisyourhelp. 我最需要的是你的帮助 Whatweneedbadlyaremoreteachers. 我们急需的是更多的老师 2副词here置于句首要用倒装语序,主语为代词部分倒装,主语为名词全部倒装 Hereitis. 给你 Hereisaletterforyou. 这是给你的来信 Herecomesthebus! 汽车来了! Heresthebookyourelookingfor. 这就是你正在找的书 Herehecomes! 他来了!
7.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob. 正是因为我会讲英语我才得到了这份工作 这是一个强调结构,强调原因状语从句强调结构的句式是“It+be+被强调成分+that…”被强调的是简单句的主语、宾语、宾补或状语,不能强调谓语、定语或表语强调对象是人作主语时可用who,作宾语时用whom,其余一律用that Itwasmyfatherwho/thatdidtheexperimentinthelabyesterdayevening. 正是父亲昨天晚上在实验室作实验 ItwasatthegateoftheschoolImetTom. 正是在校门口我见到汤姆 Itwaslastweekthatlattendedanartexhibitionforthefirsttime. 是上周我才第一次参观一个艺术展览 Itwasnotuntilhebrokemyfavoritevasethatlflewintorages. 我是在他打碎了我的花瓶时才生气的 Itwasbecausehewasillthathedidntcometotheschoolyesterday. 正是因为他病了昨天才没来上学 【词语辨析】
1.hear,hearof与hearfrom 1hear为及物动词,意为“听见,听到”,后可跟复合宾语,hearsbdosth表示“听见某人做了某事”或hearsbdoingsth表示“听见某人正做某事” Welistenedbutcouldhearnothing. 我们留心听,却什么也没有听见 Iheardhersinginginherroom. 我听见她正在房间里唱歌 2hear还可作“听说”讲,后常跟that引导的宾语从句 Iheardthathewasill. 我听说他病了 Iheardthatit’sagoodfilm. 我听说那是部好影片 3hearof意为“听说”,后跟人或物作宾语 I’veneverheardofthatplace. 我从未听说过那个地方 Haveyoueverheardofthatstory 你听说过那个故事吗? 4hearfrom意为“收到某人的来信”,后跟人作宾语 Howoftendoyouhearfromyoursister 你多长时间收到你姐姐的一次信? Iheardfromhimlastweek. 我上周收到他的信
2.find,findout与lookfor都含有“寻找,找到”的意思,但其含义和用法却不同 1find意为“找到,发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果 Willyoufindmeapen 你替我找支钢笔好吗? Hedidn’tfindhisbike. 他没找到他的自行车 2lookfor意为“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作 Idon’tfindmypen;I’mlookingforiteverywhere. 我没有找到我的钢笔,我正到处找 Heislookingforhisshoes. 他在找他的鞋子 3findout意为“找出,发现,查明”,多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚,弄明白”,通常含有“经过困难曲折”的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西 Pleasefindoutwhenthetrainleaves. 请查一下火车什么时候离站 Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion. 读这篇短文,找出这个问题的答案
3.already,still与yet 1already用于肯定的陈述句,也可用于疑问句,表示期待肯定回答,或表示惊讶或用于否定句,也带有否定含义 WhenIarrivedhewasalreadythere. 我到达时,他已在那儿了 Isitsixo’clockalready 已经到6点钟了吗? 2still通常置于句子中间,意为“仍然,依旧”例如 Shestilldoesn’tunderstand. 她仍然不明白 3still还可作形容词,意为“静止”例如 Thesoldierstoodtherestill. 那位士兵站在那一动不动 4yet与already意思相近,一般用于否定句和疑问句中,常置于主要动词之前或句末例如 Wehavenotyetbeenthere. 我们还没有到过那儿
4.other,others,the other,the others,another,anyother,anyothers 1other作形容词,通常用在单数或复数名词的前面,意为“别的;其他的;另外的” Illcomeagainsomeotherday. 我改日再来 2others=other+复数名词 泛指“部分”含义,用于已知的一些人或物中,除去某些后余下的人或物中的一部分 ThestudentsofClassFourarecleaningtheclassroom.Somearecarryingwater,othersaresweepingthefloor. 四班的学生们在打扫教室一些人在打水,另一些人在扫地 3theother theother表示已知的两个(或两部分)人或事物中,特指的“另一个”或“另一些”,其后可跟单数或复数名词 Ihavetwobrothers.Oneisadoctor,andtheotherisateacher. 我有两个兄弟一位是医生,另一位是教师 4theothers=the other+复数名词指一定范围内除去一个或一部分后,“余下的人或物的全部” Thiscompositionisbetterthantheothers. 这篇作文比其他那些都好 5another泛指不定数中(三者或三者以上)的“另一个”another前面不能用定冠词the,它作为限定词(定语)通常与单数名词连用,但是它后面可以跟few或基数词的复数名词 Thisglassisbroken,getmeanotherplease. 这只玻璃杯坏了,请给我再拿一个 Illstayhereinanotherfewdays. 我要在这儿再呆几天 注意other和another都可以用来修饰数词,表示“另外的;附加的”,但是结构不同other的位置是“数词+other+复数名词”,相当于more的用法;而another则是“another+数词+复数名词” 今天下午我又写了两封信 Iwroteanothertwolettersthisafternoon. =Iwrotetwootherlettersthisafternoon. =Iwrotetwomorelettersthisafternoon. 6anyother 表示一个之外的其它任何一个,而不是两个之中的另一个 7anyothers表示一些之外的其他一些 Unit10 Itsaniceday,isntit 【单元目标】 Ⅱ.目标句型
1.It’saniceday,isn’tit
2.Whataniceday,isn’tit
3.Itlookslikerain,doesn’t
4.Ihopeso/not.
5.SodoI. Ⅲ.语法 反意疑问句 反意疑问句是对陈述句所叙述的事实提出看法,问对方同不同意它的结构由两部分组成陈述句+简短问句如果前一部分为肯定形式,后一部分用否定形式;前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式一般来说,简短问句主语人称的数、动词时态应和陈述部分的主语人称的数、动词时态相一致 如 Marylikesreading,doesn’tshe? 玛丽喜欢读书,是吧? 前一部分为肯定形式,后一部分用否定形式 Marydoesn’tlikereading,doesshe? 玛丽不喜欢读书,是吧? 前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式 You’reanewstudent,aren’tyou? 你是新来的学生,对吧? 前一部分为肯定形式,后一部分用否定形式 Youaren’tanewstudent,areyou? 你不是新来的,对吧? 前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式
1.如果陈述句有一个助动词包括can,must,need等情态动词,其简短问句用同一个助动词 例如 Youhaven’tseenthatfilm,haveyou? 你没有看过那部电影,是吗? Hecanswim,can’the? 他会游泳,对吗?
2.如果陈述部分包含no,never,hardly,few,little,scarcely等否定词,简短问句部分应用肯定形式 例如 YouhavenotimeonMonday,haveyou? 星期一你没有时间,是吗? HehasneverbeentoShanghai,hashe? 他从没去过上海,对吗? Theycanhardlyimaginehowbeautifulsheis,canthey?他们很难想象出她是多么漂亮,是吗?
3.陈述句部分是therebe句型时,简短问句部分也用therebe 例如 Therearesomepeopleintheroom,aren’tthere? 屋里有人,是吗?
4.在英语口语中,Iam后面的简短问句用arentI? 例如 I’mlate,aren’tI? 我迟到了,是吗?
5.当陈述句部分含有否定词如nothing,nobody等不定代词时,简短问句部分应用肯定结构为避免重复,用代词it来代替nothing;用they或he来代替nobody 例如 Everythinggoeswell,doesn’tit? 一切顺利,是吗? Everyoneishere,aren’tthey? 注意此句问句与前句动词的数不一致
6.祈使句后面的简短问句使用willyou?won’tyou?wouldyou?canyou?can’tyou?wouldyou?shallwe?它们不是真正的疑问句意为请,但常用升调wont用于邀请;will,would,can,can’t及shallwe用来告诉人们该做什么事,表请求 例如 Dositdown,won’tyou? 您请坐 Givemeapen,willyou? 请给我一支笔 Openthedoor,wouldyou? 请打开门好吗? Let’sgotogether,shallwe? 咱们一起走吧
7.在Ithink,Ibelieve,Isuppose,Iguess等结构中,简短问句的主语往往与从句的主谓保持一致, 例如 Ithinkshe’sout,isn’tshe? 我想她出去了,是吗? Idon’tbelieveit’strue,isit? 我认为那不是真的,对吗? 注意 在回答反意疑问句的问题时,如果回答是肯定的,要用yes,否定的要用no,在第一部分是否定形式时要特别注意,这时的英语回答与汉语回答是有区别的 例如 Thisisn’tyours,isit 这不是你的,是吗? Yes,itis. 不,是我的 No,itisn’t. 对,不是我的 【重点词汇】
1.last 持续,为延续性动词,可与一段时间及Howlong连用 如 AmericaCivilWarlastedforfouryears. 美国内战持续了四年 Ourholidayslastedfortendays. 我们休了十天假
2.always 频度副词,意思是永远,一直,总是 1always,usually,often,sometimes,hardlyever和never是频度副词,与疑问词howoften对应它在句中位于实义动词之前,情态动词may,can,would,could等、助动词do,did,does,have,had等、连系动词be之后 Heisalwayswearingthatblueshirt. 他总是穿着那件蓝色的衬衣 Ialwaysthinkofherinthatdress. 我总是想起她穿着那件连衣裙的样子 2always与进行时连用,常带有感情色彩 Theboyisalwaystellinglies. 这孩子总是说谎表示生气 Heisalwaystalkingtohisfatherlikethat 他老是那样和他父亲说话表示不满
3.alone 1alone形容词,意为“单独的;独一无二的”,只可作表语 Iamnotaloneinthisopinion. 不只是我一个有这想法 2alone也可作副词,意为“单独,独自” Healoneknowsthesecret. 只有他一人知道秘密 Shelivedalone. 她独居 Thekeyalonewillopenthedoor. 只有这把钥匙能开这个门 Hediditallalone. 这事是他一个人干的 4.cross 1cross作动词,意为“横渡,渡过;越过” Theycrossedtheroad. 他们过了马路 2cross作动词时,还可表示“交叉,相交;错过”例如 Wecrossedeachotherontheway. 我们在途中错过了 3近义词pass穿过
5.along 1along作副词与动词连用,意为“往前,向前” Letuswalkalong. 让我们往前走 2along作副词时,还可表示“共同,一起”例如 Itookmybrotheralong. 我带着弟弟 3along还可作介词,意为“沿着”例如 Wewalkedalongtheriver. 我们沿着河走
6.feellike表示“感觉是,似乎” What’sthisinmypocketItfeelslikeanut. 什么东西在我口袋里?摸上去像是个坚果 feellike后可接doingsth,表示“喜欢愿意做某事” Ifeellikestayingathometotheweekends. 我喜欢周末待在家里
7.enjoy是带有欣赏性质的“喜欢,喜爱”,且含“享受”之意例如 Ithinkeveryoneenjoyedyourwonderfulparty 我想所有的人都非常欣赏你们的精彩晚会 enjoydoing表示“喜欢,乐意做某事”,指从某件事中享受到乐趣例如 Ienjoylisteningtomusic. 我很喜欢听音乐
8.begoodat表示“擅长,在……方面做得好”,at后面跟名词、代词或动名词 Heisgoodatswimming. 他擅长游泳 Whatsubjectsareyougoodat 你擅长哪些科目? Sheisgoodatmath. 她擅长数学 Heisgoodatsinging. 他擅长唱歌 近义词组dowellin,更强调一次性做得好 YoudidwellintheChineseexam. 你这次语文考试考得好
9.clean表示“打扫”,及物动词,还有形容词词性 1clean作动词,意为“打扫,弄干净” Thestudentsarecleaningtheclassroom. 学生们在打扫教室 2clean还可作形容词,意为“干净的”,其反义词为dirty Pleasekeeptheclassroomcleanandtidy. 请保持教室干净整齐 【重难点分析】
1.Hesureis! 他确实很好! 1此处sure是副词,意为“的确,一定” Itsurewasacoldday. 的确是个冷天 2口语中可以单独使用,表示“同意” ——Areyougoing 你去吗? ——Sure. 当然啦 3sure还常用作表语其用法如下 besureof表示“对……有把握,肯定……” I’msureofhiscoming. 我确信他能来 besurethat…表示“确定,确信……” I’msurethathewillcome. 我确信他能来
2.Itlookslikerain,doesn’tit 看起来要下雨了,不是吗? 1it作代词,在本句中指“天气”,it还可指“时间,距离”例如 It’safinedaytoday. 今天天气很好 It’sseveno’clock. 现在7点了 It’stwokilometersawayfrommyhometoschool. 从我家到学校有2千米远 2本句中look作系动词,后可接形容词、名词 Shelooksverysad. 她看上去很伤心 Youlookveryhappytoday. 今天你看上去很高兴
3.Doyouthinkit’llstopbynoon 你认为到中午雨会停吗? 1think后引导的是一个宾语从句,用陈述句语序 Doyouthinkshecancarrythebox 你认为她能搬动这个箱子吗? 2by表示时间,指“在……前,不迟于,到……时为止”,相当于before Canyoufinishyourworkby6pm 下午6点前你们能完成工作吗? Bythetimewegotthere,thebushadalreadygone. 当我们到达那儿时,公共汽车已经走了 by也可以表示方法、手段,意为“同,靠,用,通过” byphone 用电话 bybus 乘公共汽车 by还可以表示位置,意为“在……旁,靠近”相当于beside,near等 Isitbythewindow. 我坐在窗子旁
4.Ihopethebuscomessoon. 我希望公共汽车很快就来 1soon表示“不久,很快”,指的是时间上的“快” Iwanttogetyourlettersoon. 我想尽快收到你的来信 Thewintercomessoon. 冬天马上就要来了 2hope意为“希望”,表示的是“有把握、有信心实现某一愿望”,它后面常接动词不定式或从句作宾语 Ihopetohearfromyousoon. 我希望不久收到你的来信 Ihopeitwillbefinetomorrow. 我希望明天是好天气
5.Thankyousomuchforinvitingme. 非常感谢你邀请我 1这是对别人提出邀请的礼貌答语thanksfor后接名词或动名词形式,用for引起要表示致谢的原因,表示“因为……而感谢你”表示感谢最简单最常用的方式是说Thankyou或Thanks这是更随便的说法 Thankyoufortellingme. 谢谢你告诉我 Thankyouforadeliciouslunch. 谢谢你的美味午餐 Thankyouforgivingmesomuchhelp. 谢谢你给了我如此多的帮助 Thanksforyourhelp. 谢谢你的帮助 2invite作及物动词,后常跟“人”,也常与to连用,表示“邀请某人去……” Sheinvitedustoherparty. 她邀请我们参加她的聚会 如果你当面邀请人,不可用invite,需用wouldyoulike来表达例如 Wouldyouliketocometotheparty 你们愿意来参加聚会吗?
6.I’mgoingtoaskmycousin,Tommy,togowithme.我打算要我的表兄汤米和我一起去 1Tommy在本句中作mycousin的同位语,是对mycousin的补充说明 Mysister,Jane,isastudent. 我妹妹,简,是一名学生 2togo在这里是ask的宾语补足语,即asksbtodosth,表示“要求某人做某事”例如 Mybossaskedmetofinishtheworkbeforesixo’clock. 老板要求我在下午6点前完成这项工作 Healwaysasksmetohelphimwithhishomework. 他经常让我帮助他做作业 3本句中with是指“和某人在一起”,后常跟名词或代词作宾语,其后若跟人称代词时,要用宾格形式 Iamgoingtotheparkwithmymother. =MymotherandIaregoingtothepark. 我打算和妈妈一起去公园 Ispendagoodtimewithmystudents. 我和学生们共度美好时光
7.Hesaidhedhelpmewithmymathproject. 他说他将帮助我做数学作业 1这是一个含有宾语从句的主从复合句,宾语从句为过去将来时不管是什么人称后,这个时态均由“would+动词原形”构成,这个时态常常用在宾语从句中,特别是用于宾语从句中,其主语应是一般过去时 Iknewyouwouldagree. 我知道你会同意的 Isaidlwouldarrangeeverything. 我说我要安排一切 Hetoldmehewouldwaitformeoutside. 他告诉我他将在外边等我 Iaskedifhewouldcomeandmendmytelevisionset. 我问他可否来修我的电视机 2helpsb.withsth.是固定搭配 MayIhelpyouwithyourluggage 我帮你拿行李好吗 Letmehelpyouoffwithyourcoat. 我来帮你脱上衣 Pleasehelpmeupwiththisheavybox. 请帮我把这个大箱子抬上去 3句中project意为“作业” Intheirgeographyclass,thechildrenaredoingaspecialprojectonNorthAmericanIndians. 在地理课上,孩子们正在做一个有关北美印第安人的特别作业 Ididmyphysicsprojectwithmyclassmatesinmyhouseyesterdayevening. 昨天晚上我与我班的同学在我家做家庭作业
8.PaulandIaregoodfriends.Wegetalongwellbecausewebothlikesports. 我和保罗是好朋友,我们相处得很好,因为我们俩都喜欢运动 1both表示“两者都”,在句中常用在系/助/情态动词之后,行为动词之前 Wearebothtall. 我们俩都很高 Theyarebothboys. 他们俩都是男孩 Webothhaveshorthair 我们俩都留短发 Theybothgotothisschool. 他们俩都在这所学校读书 Myparentsbothlikehiking. 我父母都喜欢远足 2both常与and连用,意为“不但……而且……;既……又……”,用于连接两个并列成分若连接两个主语时,谓语动词须用复数形式 BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems. 纽约和伦敦都存在交通问题 ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish 这位秘书不但能说而且能写西班牙语 Bothteachingandresearchworkaremakinggreatstrides.教学与科研都在大踏步前进 3getalong也可写作geton,表示“相处”例如 Doyougetalongwellwithyourparents 你和父母相处得好吗? LilygetsalongwellwithLucy. 莉莉和露西相处得很好 Howdoyougetalongwithyourclassmates 你和同学们相处得怎么样? 【词语辨析】
1.时间介词in,on,at in 1表示在较长的时间里如周/月份/季节/年份/世纪等 如 inaweek;inMay;inspring/summer/autumn/winter;in2008;inthe1990’s等 2表示在上午、下午或晚上如inthemorning/afternoon/evening 3inthedaytime在白天属于固定搭配,指从日出到日落这一段时间,反义词组是inthenight 4“in+一段时间”表示“多久以后/以内”,常与将来时连用 如 inhalfanhour;intenminutes;inafewdays等 on后面所接的时间多与日期有关具体用法有 1表示在具体的某一天如日期、生日、节日或星期几 如 onMay4th,1919;onMonday;onTeachers’Day;onmybirthday;onthatday等 2表示某一天的上午、下午或晚上 如 onthemorningofJuly2;onSundayafternoon;onacoldwinterevening等 at具体用法有 1表示在某一具体时刻,即几点几分 如 atsixo’clock;athalfpastnine;ataquartertosix;atthistime等 2表示在某一短暂的时间 如 atnoon;atthismoment;attheendofayear;atthestartoftheconcert等 3ItlastsfromJunetoAugust.
2.borrow,lend和keep的区别 这三个词在汉语中都可译为“借”,但其用法不同,不能互换对于动词的主语是“借进”则用borrow,其句型为“borrow…from…” 如 Iborrowedabookfromtheschoollibrarythisafternoon. 今天我从图书馆借了一本书 对于动词的主语是“借出”则用lend,其句型为“lend…to…” 如 Icanlendmybiketoyou,butyoumustntlendittoothers. 我可以把我的自行车借给你,但你一定不要把它借给别人 如果所借的东西要保留一段时间,用keep 如 “HowlongcanIkeepthebook”“Two weeks.” “这本书我可以借多久?”“两个星期”
3.hope与wish均可表示“希望,想”,均可用todo不定式作宾语,不可用doing其不同之处在于 1“wish+宾语+todo”还可表示“命令”;hope不能这样用例如 Iwishyoutogo. 我要你去 2hope后不能直接跟名词作宾语,但能跟“for+名词”,表示可能实现的“希望”;wish虽也能跟“for+名词”,但表示难以实现的“愿望”例如 Ihopeforsuccess. 我希望成功可能性很大 Iwishforacar. 我很想得到小汽车难以实现的愿望 3hope和wish都可跟that从句,但“hope+that从句”表示“希望”;“wish+that从句”表示“愿望”,但从句用过去时表示虚拟语气,即不太可能实现的愿望或与事实相反例如 Ihopeyouwillbebettersoon. 我希望你尽快好起来 IwishIweretenyearsyounger. 但愿我能年轻10岁 4wish可跟双宾语,表示祝福例如 Wewishyouahappylife. 祝你生活幸福
4.enjoy,like与love都可表达“喜爱”的意思,但含义和用法有所不同 1enjoy在意思上侧重于“享受某种乐趣”,后接名词或动名词作宾语,不能接不定式enjoy还可以与反身代词连用,即enjoyoneself,表示“玩得很高兴”=haveagoodtime例如 Themanisenjoyinghisdinner. 那个男人正津津有味地吃饭 Myfatherenjoyslisteningtotheradio. 我父亲爱听广播 Didthechildrenenjoythemselvesinthepark 孩子们在公园里玩得愉快吗? 2like意为“喜欢,喜爱”,是一般用语,主要是指对某人或某物产生好感或发生兴趣,不带有感情色彩,后面可接名词、代词、动名词、动词不定式作宾语例如 EveryoneinChinalikesMid-AutumnFestival. 在中国,每个人都喜欢中秋节 Helikeshisstudentstoworkhard. 他喜欢他的学生努力学习 3love表示“爱,热爱,爱戴”,有强烈的感情,相当于like…verymuch,侧重于对祖国及较亲近的人的深厚感情在口语中它往往又指一般的喜爱,这时与like的意思很相近,可以互换后面也可接名词、动名词或动词不定式例如 Weloveourmotherland. 我们热爱我们的祖国 Theyloveplaying/toplaybasketball. 他们爱打篮球 4like和love都可与would,should连用,表示“愿意做某事”例如 I’dlike/lovetogowithyou. 我愿意和你们一起去
5.howoften,howlong,howsoon与howmuch 1howoften表示“多长时间一次”或者“每隔多久一次”,often是“常常”之意,表示“次数很多” —HowoftendoesMarygotovisitthemuseum 玛丽多久去参观一次博物馆? —Twiceayear. 一年两次 —Howoftendoyouseeafilm 你多长时间看一次电影? —Onceamonth. 每月一次 —DoyouknowhowoftenLilyvisithergrandparents 你知道莉莉多长时间去看一次她的爷爷奶奶吗? —Onceaweek. 一周一次 2long表示物体的长度或时间的长度howlong表示“多长”或“多久,多长时间”之意 —Howlongcanyoustayathomeduringsummerholiday 暑假你能在家待多久? —Morethantwomonths. 大约两个月 —Howlongisthisriver 这条河有多长?指长度 —It’sabout2658kilometres. 大约2658公里 3howsoon通常表示一般将来时,意为“再等多长时间?”“多长时间才……?”,是对“in+时间段”intenminutes/twohours/aweek提问 Canyoutellmehowsoonyoucanbeready 你能告诉我你多久能准备好吗? 4Howmuchis/are………多少钱?
①若询问某一商品多少钱时,一般用Howmuchis/are…这一句型,商品是单数或不可数名词时用is,商品是复数时用are —Howmuchisthatsweater 那件毛衣多少钱? —Twohundredandtenyuan. 210元 —Howmucharethebananas 这些香蕉多少钱? —Theyaretwenty-fiveyuan. 25元
②询问商品的价格,还有以下几种问法 Howmuch,please 请问多少钱? Howmuchdoyouwantforit 这些东西你要多少钱? Howmuchdoyousayitis 你说要多少钱?
6.across,through与cross 都有“穿过,通过”之意across和through是介词,cross是动词 1cross相当于“动词+across”,常用于指“横穿” Becarefulwhenyoucrosstheroad. =Becarefulwhenyougoacrosstheroad. 当你横穿马路时一定要小心 2across指从物体的一侧到另一侧或从某个范围的一边到另一边它和on有关,表示从“面上”穿过 Canyouswimacrosstheriver 你能游过这条河吗? 3though指“从……中通过”,着重指从空间的一头纵穿到另一头,含义与in有关 Ittookhimonehourtowalkthroughtheforest.他花费了一个小时的时间穿过那片森林 介词复习 常用介词介绍
(一)表示时间的介词 1.atonin 1at表示“在某一时刻、某一时间点” at5:30 在5:30 atsunrise日出时 atlunch午饭时 atnoon 正午时 atnight夜间 Igetupat6:00everyday.我每天6:00起床 表示“在……岁”时用attheageof… 如attheageoffive在五岁时 2on表示“在具体某一天或某天的上、下午”如 onMonday在星期一 onApril1st在四月一日 IheardashotonthemorningofMarch
18.三月十八日早晨我听到一声枪响 泛指上、下午、晚上、夜间时用inthemorning/afternoon/eveningatnight;但若指具体某一天的上述时段时,则一律用on 如ontheafternoonofMay23在五月二十三日下午 3in表示“在某月、季节、年、世纪”以及泛指的上、下午、晚上 inSeptember 在九月 inwinter 在冬季 in1999 在1999年 inthe20thcentury 在20世纪 inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上 2.forduringthrough 1for表示“一段时间”,后接与数词连用的时间名词多与完成时连用 I’vebeenasoldierfor5years.我入伍已5年了 Shehasbeenillforseveraldays.她已经病了几天了 表示“持续一段时间”时,for后面必须跟“数字+时间名词”,而during后决不可接数字 2during表示“在……期间” Hevisitedmanyniceplacesduringhisstayhere.在他逗留期间他参观了许多美丽的地方 Whatdidyoudoduringthesummervacation你在暑假做了什么? 3through表示“一直……,自始至终” Theyworkedhardthroughthewinter.整个冬天他们都在努力工作 Shetreatedmelikeherbrotherthroughtheseyears.这些年来她始终把我当哥哥对待 3.fromsince 1 from作“从……”解,多用于“from…to/till…”中 YoucancomeanytimefromMondaytoFriday.周一至周五你什么时间来都行 Theexamwillstartfrom9:00am.考试将从上午九点开始
①from“从……(开始)”未必持续到现在,如 from1995to
1998.从1995年到1998年 而since是指“自从……以来一直持续到现在”
②since一般只与现在完成时连用,而from不受此限 2since表示“自从……以来(直到现在)” Hehasbeenawayfromhomesince
1973.他自从1973年就离开了家乡 Wehaveknowneachothersincetenyearsago.我们十年前就认识了 for与since表示一段时间,但for与时间段连用,而since与时间点连用 如fortwohours(持续)两小时;sincelastweek自从上周直到现在 4.beforebytilluntil 1before指“在……之前” Pleasecomebeforeteno’clock.请10点以前来 Themeetingwillendafter3:00p.m. 会议将在下午三点后结束 表示“在……以前”时,before与by基本可通用但by还有“截至……为止”之意,此时可与完成时连用,而before一般不与完成时连用如 Howmanymodelshaveyoumadebytheendoflastmonth 截至上月底你做了多少个模型? 2by指“不迟于,到……时为止,在……以前” Imustfinishmyhomeworkbylunch.午饭前我必须做完作业 Wehadlearnedover1000wordsbytheendoflastterm. 到上学期末为止,我们已经学了1000多个单词了 3telluntil“直到……为止” Youmustwaitforhimtilltomorrow.你必须一直等他到明天 Hedidn’tcomebackuntiltwelveo’clocklastnight.他昨晚到12点才回来 在肯定句中,tilluntil必须与延续动词连用若与点动词连用,tilluntil只能用于否定句中 5.after in within
①after表示“在……之后”,是before的反义词 We’llholdapartyafterdinner.晚餐后我们将举办晚会 Hegotacanceranddiedafterayear.他患了癌症,一年后去世了 I’llphoneyouafterIarrive.到达后我给你打电话(after作连词)
②within“在……时间之内” Icanfinishitwithinanhour.我不需一小时就可把它做完
③in“在……时间之后” I’llarriveinanhour.我一小时后到达 比较 after与in
①after后可跟时间段,也可跟时间点,如afterschool(放学后), 而in后必须跟一段时间,如inanhour(一小时后)
②after既可用于将来时,也可用于过去时,而in只能用于将来时
③after既可作介词,又可作连词,而in只能作介词 in与within后都必须跟时间段
(二)表示“地点、方向”的介词 1.in,outside,betweenamong
①in表示“在……里面”,如 What’sinthebox盒子里是什么? Sheputherbookinthedesk.她把书放进了书桌
②outside指“在……外面” Therearemanypeopleoutsidetheroom.房间外有很多人 Whatdidyourseeoutsidethehall你在大厅外看见了什么?
③between在……之间(指二者) Thereisahospitalbetweenthehotelandthepostoffice.在宾馆与邮局之间有所医院 Thebuildingstandsbetweentheparkandthesmallriver.那栋建筑位于公园和小河之间 between是指“在两者之间”,而among指“在多个之间”
④among在……之间(指三者以上) “Thereisathiefamongyou.”Thepolicemanshoutedtothecrowd. 警察向人群喊道“你们中间有个小偷!” Hefoundhisplaceamongthecrowd.他在人群中找到了他的位置 2.onaboveoverbelowunder 1on在……上面,表面相互接触 Thereisanappleonthetable.桌上有一个苹果 Onthetopofthehillthereisaflag.山顶有一面旗子 2above只表示“在……上方或位置高出……”,与below相对 Aplaneflewaboveourheads.一架飞机从我们头上飞过 TheTurnersliveaboveus.特纳一家人住在我们的上面 3over“在……正上方”,与under相对 Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥 Thepictureishangingovertheblackboard.那张图挂在黑板的正上方 4below在……下方,低于…… Therearemanyflowersbelowthewindow.窗下有很多花 Herskirtreachesjustbelowherknees.她的裙子刚到膝盖下 5under在……正下方 Theysatunderabigtreedrinking.他们坐在一棵大树下喝酒 Whatareyouwearingunderyourcoat你外套里面穿了什么? 3.nearbybeside 1near在……附近,与far相对 Ahospitalwasbuiltneartherailwaystation.在火车站附近建了一所医院 Myhomeisneartheschool.我的家离学校很近 2by=beside靠近,在……旁边,比near距离更近 Hejustsatby/besidemeinthecinema.在电影院他就坐在我旁边 Helaydownbesidethestatuary.他在雕像旁躺下了 4.infrontofbehindaround 1infrontof在……前面 Ariverflowsinfrontofthehouse.房子前有一条河 Theyputabunchofflowersinfrontofthedoor.他们在门前放了一束花 inthefrontof表示“在……前部”,指里面 Thereisaredchairinthefrontoftheroom.在房间前半部有把红椅子 2behind在……后面 Ahighbuildingstandsbehindthevillage.村子后面有一高层建筑 Thecatliesbehindthedoor.猫躺在门后面 3around在……周围,围绕 Therearemanytreesaroundthevillage.村子周围有很多树围绕 Thereareflowersaroundthestage.舞台周围摆着鲜花 5.fromtoforintooutof 1from从…… ThetrainstartedfromParis.火车发自巴黎 ShewillflyfromBeijingtoHongKong.她将从北京飞往香港 2to到……(目的地)去,向…… HewenttoGermanylastyear.他去年去了德国 Theygottothetownverylate.他们很晚才到那个镇 3for向……,表目的方向 HeleftforTianjinonbusinessyesterday.他昨天出差去天津了 ThetrainforShanghaihasbeenaway.去往上海的火车已经开走了 towardsto和for都可表示“向……”,其区别如下
①towards仅指朝向某个方向,不一定是目的地,而to和for都是“向目的地”
②for作“向(目的地)”时,常用于固定搭配中,如leavefor;startfor 4into进入 Pleaseputthewaterintothebottle.请把水倒入瓶子里 Theteachercameintotheclassroomwithasmile.老师微笑着走进了教室 5outof从……出来 Abeautifulgirlinredwentoutoftheshop.一个穿红衣服的漂亮女孩从商店里走了出来 Theypulledhimoutofthewater.他们把他从水里拉了出来 6.alongacrossthrough 1along沿着 Helikestodrivealongtheriver.他喜欢沿着河开车 Thereareallkindsofbeautifulflowersalongtheroad/street.沿街有着各种美丽的花 2across横穿 Thelittlegirlisafraidtogoacrossthestreet.这个小女孩不敢横穿马路 It’sdangeroustorunacrossthebusyroad.跑着穿越繁忙的马路是很危险的 3through穿过 Ittookustenminutestodrivethroughthetunnel.开车穿过这条隧道花了我们10分钟时间 Hepushedhiswaythroughthecrowdtotheplatform.他从人群里挤到了站台 7.atin 二者都表示“在某个地方”,但at多指较小的地方,如车站、家等,而in多指在“大地方”,如城市、国家、大洲等(但大小有时也是相对的) HelivesatNo.27ZhongshanstreetinNanjing.他住在南京市中山路27号 TheplanewillarriveinBeijingat13:
00.飞机将于13点到达北京
三、其它用途的介词 1.表示“标准或单位”的介词atforby 1at表示“以……速度”“以……价格” Hedroveataspeedof80milesanhour.他以每小时80英里的速度行驶 Isoldmycaratahighprice.我以高价出售了我的汽车 2for用……交换 Iboughtitfor20dollars.买它花了我20美元 Howmuchfortheseapples这些苹果多少钱? at与for都表示价格,但at表示“单价”for表示总价at后一般跟“price”这个词,而for后只能跟总钱数 如Iboughtitatalowprice.我买它的价格很低 Iboughtitatthepriceof$80apound.我以每磅80美元的价格买的它 Isolditfor$
10.我10美元把它卖掉了 3by以……计,后跟度量单位 Goldissoldbythegram.金以克出售 Theypaidhimbythemonth.他们按月给他计酬 2.表示“材料”的介词offromin 1of表示从成品仍可看出原料 Thisboxismadeofpaper.这个盒子是纸做的 Thissaladismadeofapplesandstrawberries.这种沙拉是由苹果和草莓做的 2from表示从成品已看不出原料 Breadismadefromwheat.面包是小麦做的 Thelifeboatismadefromsomespecialmaterial.这个救生艇是由某种特殊材料制成的 3in用……材料 常用writespeaktalkanswer等连用 Pleasefillintheforminpencilfirst.请先用铅笔填写这个表格 TheytalkinEnglish.他们用英语交谈 in指材料时,材料前不用冠词 比较用铅笔画 3.表示“工具或手段”的介词bywithon 1by凭借“工具或手段(多用于交通工具)如 bybus乘公共汽车,byplane乘飞机 Heusuallygoestoworkbybike.他通常骑车去上班 Hesentthenewstomebye-mail.他通过电子邮件发给了我这一消息 表示搭乘交通工具时,既可用by,又可用in,区别在于用by时,表示交通工具的名词前不能加冠词,而用in时名词前必须加冠词 2with用……工具 Hebrokethewindowwithastone.他用石头把窗户打破了 Hestoppedtheballwithhisrightfoot.他用右脚把球停住 with表示“用……工具”时,工具前必须加冠词或物主代词 3on以……方式多用于固定词组 Theytalkedonthetelephone.他们通过电话进行交谈 ShelearnsEnglishontheradio/onTV.她通过收音机/电视学英语 4.表示“关于”的介词ofabouton 1of仅指“关于”人或事物的存在,如 Hespokeofthefilmtheotherday.他前几天提到了这部影片 Hethoughtofthismatteryesterday.他昨天想到了这件事 Hethoughtaboutthismatteryesterday.他昨天考虑了这件事 2about指“关于”某人或某事物的较详细的情况 It’sabookforchildrenaboutAfricaanditspeople. 它是一本供儿童阅读的关于非洲和非洲人的书 Canyoutellmesomethingaboutyourself你能告诉我一些关于你自己的事情吗? 3on是指“关于”学术性的或严肃的,供专门研究用的 It’satextbookonthehistoryofChina.它是一本有关中国历史的教科书 5.表示“原因、理由”的介词foratfromofwith 1for表示“一般的理由”常与famouspunish等词连用 Xi’anisfamousforitslonghistory.西安因历史悠久而著名 Thecityiswellknownforherlargepopulation.这座城市以人口众多而知名 2at一般指“情感”的原因,通常放在表示“惊讶或喜悦等感情”的动词或形容词之后,表示“因听到或看到而……” Shegotangryathiswords.她因为他的话生气了 3from表示“外在的原因”如受伤、车祸等 Hediedfromthewound.他因受伤而致死 Hersonwasbadlyhurtinatrafficaccident.她儿子在一次车祸中严重受伤 4of表示“内在的原因”,如病、饿等 Hediedofcancer.他死于癌症 Theoldmandiedofhunger.老人死于饥饿 5with表示“由外在影响到肉体或心理”的原因 Heshookwithcold.他因寒冷而发抖 Heshoutedloudlywithanger.他气得大喊大叫 6.likeas 1like像……一样(其实不是) Thelittletigerlookslikeacat.这只小老虎看起来像只猫 Themooncakesarelikethemoon.月饼像月亮 2as作为,以……身份(其实是) Hewashangedasaspy.他被作为间谍绞死了 Hetalkedtomeasafather.他以父亲的身份跟我谈话 7.againstfor against反对,与for是反义词,如 Areyouformyideaoragainstit你赞同还是反对我的想法? Theyfoughtagainsttheenemy.他们抗击敌人 8.besidesexcept都表示“除了”besides的用法就等于aswellas Heisinterestedintennisbesides(aswellas)football. 除了足球,他还对网球感兴趣
(1)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”,可以理解为“除之外…还、除之外…又”,表示两部分的相似性 Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim. 除他以外,还有25个学生去看了电影他和另外25人都去了 WelikebiologybesidesEnglish.除了英语外,我们还喜欢生物(生物和英语都喜欢)
(2)except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”,可以理解为“撇开…不谈”表示两部分的不同 Everyoneisexcitedexceptme.除我以外的每个人都很激动(他们激动,而我却不激动) AllthevisitorsareJapaneseexcepthim. 除他以外的所有游客都是日本人(其他人是日本人,可他不是) 介词的省略 在以下几种情况中,介词常常省略 1.当表示时间的词前有thisthatnextlasteveryeachsomeanyall等时,介词应省略 Wewatchedanexcitingfootballmatchlastweek.(lastweek前不能用介词in等) 上周我们看了一场激动人心的足球赛 Comeanydayyoulike.你想哪天来就哪天来 Comeonanydayyoulike.(×) next前可以加冠词,但意义不同 nextweek下周(以现在为起点) thenextweek第二周(以过去某时为起点) 2.表示时间的名词前有不定冠词,且不定冠词作“每一……”解时,前面不用介词,如 每小时80英里 80milesinanhour.(×) 80milesanhour.() Anappleadaykeepsthedoctoraway.每天吃一个苹果,医生不找我 3.含有way的短语如inthesamewayinthis/thatwayinanotherway等用于句末时,in常省略 Shediditthesameway.她用同样的方法做的。