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《诗经二首》同步练习题选择题1.下列加黑字的读音全都正确的一项是( ) A.氓之蚩蚩(chī) 乘彼垝垣(huán) 说怿女美(yì) B.尔卜尔筮(shì) 其水汤汤(tāng) 靡有朝矣(zhāo)C.匪我愆期(qiān)于嗟女兮(jiē) 渐车帷裳(cháng) 体无咎言(jiù)D.爱而不见(xiàn)将子无怒(jiāng) 犹可说也(yuè) 自牧归荑(kuì) 2.下列加黑字的解释有错误的一项是( ) A.无与士耽(沉溺、迷恋) 女也不爽(差错) B.总角之宴(欢乐) 言笑晏晏(和顺温柔的样子) C.匪我愆(延误)期 静女其姝(美丽) D.夙兴夜寐(早晨) 爱而不见(喜欢) 3.下列诗句解释,有错误的一项是( ) A.将子无怒,秋以为期请你不要生气,把秋天订为婚期吧 B.乘彼垝垣,以望复关登上那倒塌的围墙,遥望那复关(来的人) C.士也罔极,二三其德男人的爱情没有定准,他的感情一变再变 D.信誓旦旦,不思其反誓言如在早晨,没想到你会变心 4.比较下面两组句子中加黑的词语的意思,判断正确的一组是( )
(1)言既遂矣,至于暴矣
(2)静言思之,躬自悼矣
(3)信誓旦旦,不思其反
(4)反是不思,亦已焉哉 A.
(1)与
(2)意思相同,
(3)与
(4)意思相同 B.
(1)与
(2)意思相同,
(3)与
(4)意思不相同 C.
(1)与
(2)意思不相同,
(3)与
(4)意思相同 D.
(1)与
(2)意思不相同,
(3)与
(4)意思不相同 5.下列有关文学常识的表述,不正确的项是( )A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣“雅”分为“大雅”、“小雅”,大多为周代宫廷乐曲歌辞“颂”分为周颂和鲁颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌 C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的D.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法阅读题阅读下面诗歌,完成6~7题 采 薇 (《诗经 小雅》) 昔我往矣,杨柳依依
① 今我来思,雨雪霏霏
② 行道迟迟,载饥载渴 我心伤悲,莫知我衷 [注释]
①依依柳条柔弱随风不定之貌
②霏霏雪飞貌 6.对这首诗词句的解说不恰当的是( ) A.“昔我往矣,杨柳依依”是说出征时是春天“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留 B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠 C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走D.“今我来思”一句中的“思”是语助词 7.对这首诗的分析,不恰当的一项是( ) A.这首诗运用了起兴的手法 B.前四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲 C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想象他们守边时的苦况,对从军生活的厌倦,对和平的家庭生活的向往和留恋D.“行道迟迟,载饥载渴”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点 阅读《诗经·伐檀》一诗,回答8~10题 坎坎伐檀兮,置之河之干兮河水清且涟猗不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮?彼君子兮,不素餐兮 坎坎伐辐兮,置之河之侧兮河水清且直猗不稼不穑,胡取禾三百亿兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县特兮?彼君子兮,不素食兮 坎坎伐轮兮,置之河之漘兮河水清且沦猗不稼不穑,胡取禾三百囷兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑兮?彼君子兮,不素飧兮 8.本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法,请具体说明其在文章中的作用 A.重复“伐檀”、“伐辐”、“伐轮”,意在表现________________________ B.重复“县貆”、“县特”、“县鹑”,意在表现_______________________ C.重复“不素餐”、“不素食”、“不素飧”,意在表现________________ 9.《诗经》中最常用的表现手法有“赋”、“比”、“兴”,下列诗句的表现手法与其他三句不同的是( ) A.桑之落矣,其黄而陨 B.河水清且涟猗 C.自牧归荑,洵且美异 D.桑之未落,其叶沃若 10.对本诗理解有误的一项是( ) A.这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食,劳者歌其事”的现实主义创作精神 B.这首诗每段的三四句,是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问 C.这首诗每段的末句,表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹,标志着奴隶们的初步觉醒D.这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法,从而更有力地突出了“刺贪”的主题 答案与提示1.C 2.D 3.D 4.A 5.D(提示“全部都是四言诗”错) 6.B(提示“霏霏”是形容雪下得很大) 7.A(提示这首诗没有运用起兴的手法) 8.奴隶们劳动的辛苦 奴隶主的不劳而获 对奴隶主不劳而获的讽刺 9.C(提示其余为“兴”,C是“赋”) 10.C(提示“觉醒”不恰当)。