文本内容:
13、坐井观天第一课时【学习目标】
1、能正确认读本课3个生字,记住、正确书写8个生字,通过看图、联系上下文等方式明白“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思
2、通过看图画、读句子弄懂青蛙和小鸟所处的位置【学习重点】学习本课生字,理解新词【学习难点】了解青蛙和小鸟所处的位置【导学准备】 剪贴画(青蛙、小鸟)、录音机、磁带【预习提纲】
1、勾画出文中的生字、新词,把课文读熟,不会读的字请教文下的老师
2、通过看图、联系上下文等方式想一想“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思
3、借助文中插图青蛙和小鸟各处在什么位置导学过程预设
一、导入揭题:今天,我们将学习一个新的成语故事,名字叫坐井观天(板书课题,学生齐读课题)
二、检测预习
1、全班学生开火车读读下列生字、新词沿、际、信、井沿、喝水、口渴、弄错、无边无际、回答、抬头、不信、青蛙、还用、坐井观天
2、说说你知道了哪些词语的意思、
三、明确学习目标(全部齐读,铭记在心)
四、学生自学、师生互动、教师精讲点拨
1、出示自学指导一)1请同学们自由朗读课文,不会读的字可以请教文下的叶子老师,读完后借助插图或联系上下文理解新词2仔细读课文,结合插图和句子弄懂青蛙和小鸟各处在什么位置,并想一想你从中体会到什么?
2、学生自主学习
3、以学定教,精讲点拨
(1)指名说说你认识了哪些生字,是用什么方法记住它们的
(2)先让同学们“看”信、沿、抬、际、蛙、错、这六个字有什么共同特点写时应特别注意什么再指名让同学们“说”出来
(3)答、还这两个字在写时要注意什么?
(4)在班级交流你的看法和体会
五、类比训练
1、看拼音写汉字Guòcuòhuídábiānyánxiāngxìntáitóuháiyǒuwúbiānwújì
2、请用以下的汉字组词错( ) 沿( ) 娃( ) 治( )借( ) 没( ) 洼( ) 抬( )
3、填空青蛙坐在()小鸟落在.
六、课堂反思,归纳总结.本节课你学到了什么知识,是用什么方法学会的,能告诉我们吗?
七、布置下节课预习
1、正确、流利、有感情地朗读课文,想想青蛙和小鸟各产生了什么看法,你从中明白了什么?
八、板书设计青蛙坐在井里}不同看法小鸟落在井沿。