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(人教新课标)二年级语文教案《一株紫丁香》【教材分析】《一株紫丁香》是一首儿童诗歌讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前,表现了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情全诗语言欢快流畅,读起来琅琅上口,充满了儿童情趣这首诗充满着童真、童心、童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富、美好、贴切,是对学生进行敬师、爱师教育的好教材课文所配的插图形象地表现了课文内容课文的重点是指导朗读背诵,充分领悟课文所表达的真情实感【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语3、通过对课文的吟读领悟,体会老师工作的辛苦,激发崇敬老师的感情4、交流上节课布置的作业【教学过程】
一、情境渲染,启动情感1、配乐《每当我走过老师窗前》,教师用深情的语言导入 老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水;老师像一艘航船,载着我们驶向知识的海洋2、看着辛勤工作的老师,有一群可爱的孩子们为老师栽下了一株紫丁香,这是为什么呢?让我们一块儿继续学习课文《一株紫丁香》
二、复习课文,整体感知1、出示课文插图,引导学生观察 ⑴ 你从画面上看到了什么?能给大家说说吗? (图上画了一株紫丁香,一位老师正在台灯下备课、批改作业……)⑵ 想象如果你看到这个情景,你会为老师做些什么?(给老师沏茶,给老师唱歌……)⑶ 现在就让紫丁香为我们做这一切吧紫丁香是怎样和老师做伴的?紫丁香为老师做了什么呢?
三、精读课文,读中感悟1、自由轻声读课文,想一想 紫丁香为老师做了些什么?用“ ”画出相应的句子2、小组交流,说说自己读懂了什么,合作完成口头填空我们栽下一株紫丁香,为的是让绿色的枝叶夜夜 ;是让沙沙的绿叶儿声帮你 ;让满树盛开的小花感谢你 ;让花香飘进你 的梦里3、这些都是小朋友美好的心愿,他们多想把这些心愿说给老师听啊请你把课文再读一读,读出感情4、在小组里读一读,互相评议,看看谁读得好,标准如下合格正确地读良好大声、正确地读优秀大声、正确、有感情地读5、全班交流,小组挑战赛 各小组推选一名学生,读给大家听,互评互议,以读带评、读评结合,读出自己的感受师根据学生的朗读情况,适当点拨,重点作以下朗读指导,不一定按以下顺序教学第一节请学生做“踮起脚尖“动作,和轻轻的语气读,体会不打扰老师工作,给老师送一份惊喜的情感第二节想一想读出亲切的语气,美好的祝愿第三节抓住“沙沙”、“盛开”、“感谢”等词语,读出轻柔、亲切的语气第四节⑴ 引导学生读懂“挂牵”指的就是关心、关爱利用教师亲身体会,回忆自己的老师当年对学生的挂牵例当举行运动会时,老师和我们一起为运动员呐喊助威;当我考试得了满分后,老师教育我不要骄傲……⑵ 让学生说说你也能从老师的一个眼神、一句话语、一个动作体会到老师对你的关爱吗?引导学生仿照例句,用“当……时,老师……”进行说话训练⑶ 师小结老师的爱虽不起眼,但它却无时不在,无处不在,一点一滴地,悄悄地,慢慢地滋润着同学们的心田你能把这种感情读出来吗?第五节看图想象说话夜深了,连星星都困得眨眼,可老师还在工作,想想应该对老师说些什么呢?用怎样的语气去劝老师休息呢?6、让学生自主选择学习伙伴,配上动作朗读全诗7、配乐《每当我走过老师窗前》,请学生推荐读得好的同学上台朗读表演8、师总结这一群小朋友在浓绿的小院中栽下的这一株紫丁香,给老师送去了绿叶紫花的美丽,也送去了小朋友对老师的感谢与关怀这一株紫丁香指的是──(生答同学、小朋友),表达了同学们、小朋友对老师的──(关心、热爱、尊重,)
四、积累背诵,加深感悟1、自读自背2、借助多媒体演示尝试背诵3、尝试背诵
五、巧学生字1、浓左右结构 九笔 书写要领 一撇伸到提下面,竖提穿过撇的头一捺和提遥遥对,向右伸展不落地2、老上下结构 六笔 书写要领 长撇斜穿别碰竖,匕在字下间距均3、除左右结构 九笔 书写要领 撇画缩,碰到耳,捺画伸展盖下面
六、自主作业,拓展感悟从以下几项作业中,有选择地完成自己感兴趣的1~2项作业讲 小故事做 贺卡唱 赞美老师的歌抄 赞美老师的诗句读 赞美老师的诗句。