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第一部分基本知识第五单元生物圈中的其他生物第1章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物
1.常见的腔肠动物有海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等
2.水螅的生活环境水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中
3.水螅的体型水螅的身体呈辐射对称
4.水螅的消化腔体壁由内外胚层和中胶层构成,内胚层围成消化腔,消化食物,有口无肛门
5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器
6.腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,食物从口入,残渣从口出
7.腔肠动物与人类的关系海蜇经过加工可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观
8.涡虫的形态身体背腹扁平,前端具有眼点
9.涡虫的摄食与消化口中有咽,食物在消化腔内消化,不能消化的食物残渣由口排出
10.涡虫的体型涡虫的身体呈两侧对称
11.扁形动物的主要特征身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门第2节线形动物和环节动物
1.蛔虫的生活习性蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠里半消化的食糜生活
2.蛔虫的形态蛔虫身体呈圆柱状,大约长20到35厘米,前端有口,后端有肛门,成体略带粉红或黄色,雄虫尾部常卷曲,比雌虫略小
3.蛔虫的消化蛔虫的消化管结构简单,只能吸食小肠内半消化的食糜生活
4.蛔虫的生殖蛔虫雌雄异体,雌雄虫在小肠里交配后,雌虫每天可以产下二十多万个虫卵
5.蛔虫的运动蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动
6.蛔虫感染人的途径人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜,或用占有虫卵的手去拿食物
7.蛔虫病的预防注意个人饮食卫生,管理好粪便
8.其他常见的线形动物有蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等
9.线形动物的主要特征身体细长,呈圆柱状,体表有角质层,有口有肛门
10.蚯蚓的生活习性蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食
11.蚯蚓的呼吸蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能靠体壁分泌黏液,使体表保持湿润,蚯蚓的体表密布着毛细血管,氧气可以融入体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出
12.蚯蚓的运动蚯蚓靠肌肉和刚毛协调运动
13.蚯蚓的形态结构身体呈长圆筒形,体表有角质层,有口有肛门
14.常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕,水蛭等
15.环节动物的主要特征身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足运动第3节软体动物和节肢动物
1.常见的软体动物有河蚌、扇贝、文蛤等
2.软体动物的主要特征柔软的身体表面有外套膜,大多有贝壳,运动器官是足
3.软体动物与人类的关系有的可以食用、药用、装饰等,但有的对人体也有害
4.节肢动物的种类繁多,是最大的动物类群,有120万种以上
5.昆虫的主要特征有一对触角,三对足,两对翅,一般能飞行
6.蝗虫的形态结构身体分为头、胸、腹三部分胸部是运动中心
7.蝗虫的运动胸部有三对足,善于跳跃,能爬行,有两对翅,能飞行
8.蝗虫的外骨骼外骨骼包裹着身体表面,起保护和防止水分散失的作用,有蜕皮现象,蝗虫的一生要蜕皮5次才能长成成虫
9.常见的节肢动物有蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蜈蚣等
10.节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
11.节肢动物与人类的关系有些可以食用、药用;帮助植物传粉等,但有的也会引起人们患病、危害农作物等第4节鱼
1.动物的种类很多,到目前为止,已知的动物大约有150万种,根据它们的体内有没有脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类
2.脊椎动物体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物,就称为脊椎动物常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群
3.无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物,就称为无脊椎动物常见的无脊椎动物有原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等
4.我国的四大家鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
5.常见的海洋鱼有带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等
6.鱼之所以能在水中生活,有两个特点是至关重要的一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸
7.鱼的体型身体分为头、躯干和尾三部分,呈流线型,体表有鳞片和黏液
8.鱼的运动鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳
9.鱼的呼吸鱼用鳃呼吸,水从口进入,从鳃盖后缘流出,经过鳃,完成气体交换
10.鱼的主要特征生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
11.鱼与人类的关系养殖业和捕捞业,可以食用,要合理利用和保护
12.鱼鳍可以分为奇鳍和偶鳍,其中奇鳍有背鳍、尾鳍和臀鳍,偶鳍有胸鳍和腹鳍
13.海马是鱼不是马,娃娃鱼是两栖动物,章、墨、鱿鱼都为软,美人鱼学名儒艮是哺乳动物第5节两栖动物和爬行动物
1.青蛙的形态身体分为头、躯干和四肢,皮肤裸露
2.青蛙的眼睛后面有鼓膜,能感知声波
3.青蛙的头部前端,有鼻孔,是呼吸的通道
4.青蛙的前肢短小,支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,适于跳跃和游泳
5.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等
6.两栖动物的主要特征幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸
7.两栖动物与人类的关系农田害虫的天敌,应当加以保护
8.变态发育在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,这样的发育就称为变态发育
9.蜥蜴的形态身体分为头、颈、躯干、四肢和尾,颈可以使头灵活地转动
10.蜥蜴的四肢短小,贴地爬行
11.蜥蜴用肺呼吸
12.蜥蜴的生殖体内受精,在陆地上产卵,有坚韧的卵壳保护,摆脱了对水环境的依赖
13.常见的爬行动物有蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等
14.大鲵是国家二级保护动物,扬子鳄是国家一级保护动物,具有动物的“活化石”的美誉
15.爬行动物的主要特征体表覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚硬的外壳
16.爬行动物与人类的关系食用、药用、防治林木害虫等第6节鸟
1.鸟的体型鸟的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力
2.鸟的前肢变成翼,生有大型的羽毛
3.鸟的骨骼轻而薄,长骨中空,具有发达的龙骨突鸟类的胸肌非常发达,占体重的五分之一
4.鸟类的消化鸟的食量大,消化能力强,粪便随时排出体外,可以减轻体重,有利于飞行
5.鸟能进行双重呼吸,有发达的气囊与肺相通,气囊能储存气体,但不能进行气体交换,气体交换的场所仍然是肺
6.恒温动物体温不是随着外界温度的变化而变化的动物就叫恒温动物
7.变温动物体温会随着外界温度的变化而变化的动物就叫做变温动物
8.鸟类的生殖体内受精,卵生
9.鸟类的主要特征体表覆盖着羽毛,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助呼吸
10.是鸟不一定会飞,会飞的不一定是鸟不会飞的鸟有企鹅和鸵鸟,会飞的不是鸟的是蝙蝠
11.具有飞行能力的动物有无脊椎动物中的昆虫,脊椎动物中的鸟类和哺乳动物中的蝙蝠
12.鸟类与人类的关系捕食农林害虫,人类食物中蛋白质的重要来源,具有很高的观赏价值,维持生态系统的稳定等第7节哺乳动物
1.陆地上最大的哺乳动物是非洲象,世界上最大的哺乳动物是鲸
2.哺乳动物的体表被毛,具有很好的保温作用
3.哺乳动物的生殖胎生、哺乳使后代得到很好的照顾和良好的营养
4.哺乳动物的牙齿具有分化,食草动物的牙齿分为门齿和臼齿,食肉动物的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿
5.哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官,能灵敏地感知外界环境的变化,及时做出相应的反应
6.哺乳动物的主要特征体表被毛,胎生,哺乳,牙齿分为门齿、犬齿和臼齿第2章动物的运动和行为第1节动物的运动
1.动物的行为动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为
2.哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成,也可以说成是由骨骼和骨骼肌组成的
3.关节由关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨组成,也可以说成是由关节面、关节囊和关节腔组成
4.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节运动所需要的能量,依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
5.屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;提重物时肱二头肌和肱三头肌同时收缩;举重时肱二头肌和肱三头肌同时收缩;两手自然下垂时肱二头肌和肱三头肌同时舒张
6.肌肉由肌腱和肌腹组成,肌腱可以绕过关节连接在不同的骨上
7.当骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会牵动骨绕着关节活动,躯体的相应部位就会产生运动
8.动物的运动有利于觅食、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,适应复杂多变的环境第2节先天性行为和学习行为
1.根据功能的不同可以把动物的行为分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为和社会行为等
2.行为获得的途径来看,动物的行为可以分为两类一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,称为先天性行为另一类是指遗传物质的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为从
3.先天性行为的意义先天性行为为了使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
4.学习行为的意义学习行为能使动物更好地适应复杂环境的变化
5.研究动物行为的方法有观察法和实验法以及这两种方法的结合第3节社会行为
1.白蚁群体中的分工合作蚁后专职产卵雄蚁与蚁后交配,交配后就死亡工蚁觅食、筑巢、照料蚁后等兵蚁专司蚁穴的保卫
2.狒狒群体中首领雄狒狒享有特权,它要优先享受食物和配偶,其它狒狒对它的攻击不敢反击,要表示顺从的姿态同时,它也有保卫群体的义务等级制度最明显
3.社会行为的特征群体内有明确的分工,有的群体中还形成等级
4.群体中信息交流的方式动物可以通过动作、声音、气味等进行信息交流
5.群体中信息交流的意义有利于群体内的交流、有利于群体觅食、御敌和繁殖后代
6.群体中信息交流的应用用提取或人工合成的性引诱剂可以用来诱杀害虫,从而控制害虫的数量
7.通讯的含义一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接收信息的个体产生相应的反应,这种现象叫做通讯第3章动物在生物圈中的作用
1.动物在生物圈中的作用
①维持生态平衡
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子
④当某种动物过多会给农作物造成危害
2.生态平衡的含义在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡
3.动物通过食物链和食物网来维持生态系统的平衡
4.为什么说动物能促进生物圈中的物质循环?动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,动物体内的有机物通过分解产生的二氧化碳、尿素、无机盐可以被植物利用制造有机物
5.动物帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代动物帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围
6.仿生的含义科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生
7.常用的仿生技术有:长颈鹿与宇航服,萤火虫与冷光灯,蝙蝠与雷达,乌龟与薄壳建筑,小鸟与飞机,鱼与潜水艇等
8.生物反应器的含义科学家利用生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质,这就是生物反应器目前最理想的生物反应器是乳房生物反应器
9.生物防治就是利用生物来防治病虫害常用的有以虫治虫,以菌治虫和以鸟治虫第4章细菌和真菌第1节细菌和真菌的分布
1.菌落的含义一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落
2.培养细菌、真菌的一般方法
①配制培养基
②高温灭菌
③冷却
④接种
⑤恒温培养
3.细菌菌落的特点菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
4.真菌菌落的特点菌落比较大,霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
5.细菌和真菌生存所需要的基本环境条件一定的水分,适宜的温度,有机物,有些需要氧气,有些不需要氧气
6.细菌和真菌的分布细菌和真菌几乎无处不在,但在不同的环境中,它们的分布不同第2节细菌
1.第一个观察到细菌的人是列文·虎克,第一个发现细菌的人是巴斯德
2.细菌的形态根据细菌的外形不同,可以把细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三种
3.植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体(简记为壁、膜、质、核、液、叶、线)
4.动物细胞的结构细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体(简记为膜、质、核、线)
5.细菌细胞的结构细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区域,有的还有鞭毛和荚膜,属于原核生物6.细胞的营养方式由于细菌没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,所以,它的营养方式为异养7.细菌的生殖方式为分裂生殖8.细菌分裂的计算公式N=m·2nm表示原有的细菌个数,n表示分裂的次数
9.芽孢是细菌的休眠体,能度过不良的环境第3节真菌
1.常见的真菌大型真菌有蘑菇,多细胞真菌有霉菌,单细胞真菌有酵母菌
2.真菌的结构每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,属于真核生物
3.真菌的营养方式由于真菌中没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,所以,它的营养方式为异养在生态系统中属于分解者
4.真菌的生殖方式为孢子生殖
5.菌丝可以分为营养菌丝和直立菌丝两种
6.青霉的孢子呈扫帚状而曲霉的菌丝呈放射状第4节细菌和真菌在自然界中的作用
1.细菌和真菌在自然界中的作用
①作为分解者参与物质循环
②引起动植物和人患病
③与动植物共生
2.如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存的空间
3.细菌和真菌的营养方式有三种寄生、共生和腐生
4.寄生细菌或真菌寄生在人或动植物的身体上,使其患病,它本身获利一方得利一方受害
5.共生与其他生物共同生活,互惠互利
6.腐生从死亡的生物遗体上通过分解有机物而获得营养
7.链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病;一些真菌寄生在人的体表或体内,引起人患手癣、足癣等多种疾病;棉花枯萎病、水稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病,都是由真菌引起的
8.地衣是真菌与藻类植物共同生在一起而形成的
9.根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供营养物质第5节人类对细菌和真菌的利用
1.细菌、真菌与食品的制作酵母菌可以用来酿酒、制作馒头,面包等;乳酸菌可以用来制作酸奶、泡菜等;醋酸菌可以用来制醋
2.食品腐败的原因细菌和真菌在食品中生长和繁殖
3.食品保存的原理把食品内的细菌或真菌杀死或者抑制它们的生长和繁殖
4.食品保存的方法脱水法、腌制法、渗透保存法、巴氏消毒法等
5.有些细菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生素
6.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行培养,使之产生治疗糖尿病的物质——胰岛素
7.甲烷是一种清洁的能源,可以作为燃料用于做饭、照明、取暖等
8.有些细菌或真菌还能净化城市污水第5章病毒
1.19世纪末,伊万若夫斯基在研究烟草花叶病的病因时发现了滤过性病毒
2.19世纪末,口蹄疫病的研究证明了滤过性病毒的存在
3.20世纪初,在电子显微镜下观察到了烟草花叶病毒
4.病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三类
5.动物病毒寄生在人或动物的活细胞内的病毒如流感病毒
6.植物病毒寄生在植物细胞内的病毒如烟草花叶病病毒
7.细菌病毒寄生在细菌体内的病毒,又叫噬菌体如大肠杆菌噬菌体
8.病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传物质组成
9.病毒的生活方式营寄生生活,利用活细胞的物质制造新的病毒,离开了活细胞通常会变成结晶体当环境适宜时,又开始生长和繁殖
10.病毒与人类的关系一方面会使人患病,另一方面也可以在生物防治、基因工程、制作疫苗等方面来加以利用第六单元生物种类的多样性第1章根据生物的特征进行分类第1节尝试对生物进行分类
1.植物分类的依据根据植物的形态特征进行分类,绿色开花植物的分类主要根据根、茎、叶、花和果实、种子来分,其它植物的分类主要根据它们的根、茎和叶
2.动物的分类依据外部形态结构、内部构造和生理功能等
3.微生物的分类依据形态结构和生理功能第2节从中到界
1.为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成不同的等级的分类单位
2.生物的分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种
3.“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最近
4.生物分类的意义为了弄清它们之间的亲缘关系和进化关系
5.同种生物的共同特征最多,包括的种类最少;同界生物的共同特征最少,包括的种类最多
6.给植物挂牌的时一般要写植物的名称、国际名称、属于哪个科、分布和用途等
7.林奈提出的双名法——每个物种的科学名称由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,有时后面还有命名者的姓名第2章认识生物的多样性
1.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
2.生物种类多样性的实质上基因的多样性,生物种类的多样性和栖息环境的多样性就构成了生态系统的多样性
3.我国的植物资源十分丰富,其中苔藓类、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位
4.我国的裸子植物最丰富,被称为“裸子植物”的故乡
5.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性第3章保护生物的多样性
1.自然保护区的含义为了保护生物的多样性,人们把含有保护对象中内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区
2.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
3.长白山自然保护区为了保护完整的温带森林生态系统
4.青海湖鸟岛自然保护区是为了保护斑头雁、棕头鸥及其生存环境而建立的第二部分需要识记的图形1胸鳍2腹鳍3臀鳍4尾鳍5背鳍6鳃盖曲霉青霉最后祝同学们★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠——达·芬奇★聪明出于勤奋,天才在于积累——华罗庚★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生。