文本内容:
二年级语文第一学期第二单元练习姓名_____________学号_________
一、看拼音写词语12%duànliànlǐcǎihòuhuǐbàofēngyǔzhùshìqínglǎngjiānqiángxiǎnlùpèifúqīnqièpíláonándào
二、组词12%挥露难强品训
三、选字填空每个字只能用一次9%头架朵张把条面只则一老牛一兔子一椅子一小鱼一鲜花一飞机一红旗一稿纸一寓言
四、填上合适的词6%绿油油的晴朗的无边无际的又黑又臭的地说地看地飞地招呼
六、读一读,抄一抄10%南来北往,不管路途多么遥远,小燕子总是坚强地飞着,飞着……
五、把下面的词语整理成句子,并加上标点符号8%
1、一群住着小白兔可爱的森林里_________________________________________________________
2、像火球太阳整个大地照亮了_________________________________________________________
七、根据课文内容把句子补充完整6%
1、不管路途多么遥远,小燕子总是____________________________
2、大海呀,___________,___________,_____________________
3、虽然大海近在咫尺,但____________________________________
八、阅读短文,完成练习星期一早上,小猴背着书包高高兴兴地上学他乘上116路公交车车厢里乘客很多,有强壮的小牛,有聪明的小白兔,有长鼻子的大象……小猴在靠窗的地方找到了一个坐座位,舒服地坐在位置上,一边看风景,一边等着驾驶员叔叔开车当气汽车开到第一站停靠时,小猴看见山羊公公也上了车山羊公公年老体弱,上车后没找到位置,被车子颠得站也站不稳小猴看见了,连忙把自已己的位置让给了山羊公公车厢里的乘客都表扬了小猴
1、短文共有节,第二节有句6%
2、联系上下文,圈出括号中正确的字4%
3、从文中找出下列词语的反义词4%瘦弱批评
4、根据短文内容填空6%小猴看见,心想,于是他
5、如果你也是一位乘客,你会如何表扬小猴,请写1~2句话2%我会说“_____________________________________________”
6、照样子完成句子小猴让座星期一早上,小猴在公共汽车上让座同学们做作业
八、看图写话15%请你仔细看图,树爷爷怎么了?它会觉得怎么样呢?后来,谁来了?他们之间会说什么呢?树爷爷最后又变成什么样子了呢?发挥你的想象,来写写这个小故事吧!。