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文本内容:
二年级语文第五单元练习题
(一)二年级班姓名座号
一、听写五个词语
二、拼拼写写14分yìhuādúfàngbúshìchūnbǎihuāqífàngchūnmǎnyuán
三、我会连旋转相依高兴相处兴奋转动
四、给下面的字加偏旁组字再组词少()()分()()莫()
五、小小魔术师
1、给下面的字加一笔,变成另一个字土——()心——()吕——()今——()日——()二——()由——()因——()
2、给下面的字减去一笔,变成另一个字兔——()斥——()术——()户——()太——()正——()旧——()鸟——()
六、在括号里填上合适的词语仔细地()用心地()吞吞吐吐地()高兴地()激动地()笑眯眯地()美丽地()高高的()绿绿的()
八、请把下面的词整理成句子容易一根折筷子爱和吃黄瓜我西红柿
九、把下面的句子补充完整
1、()称华夏,()可入画()齐奋发,()兴中华
2、人多计谋广,()树多成林不怕风,
十、读一读,写一写
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗?吗?
2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧吧
十一、读短文,回答水妈妈的孩子一天,风伯伯对孩子们说“你们每个人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水”孩子们点点头,一起出了门大娃抱朵乌云回,二娃身把彩云围,三娃手捧一团雾,四娃手拿一露珠,五娃披来一身霜,六娃摘来一片雪花,七娃背着一座冰山风伯伯看了,高兴地说“你们都找对了,真是聪明的孩子!”
1、在短文中,用“”标出表示孩子们回来动作的词
2、读了短文,我不仅知道了()、()、()里有水;而且知道了()、()、()都是水变成的二年级语文第五单元练习题
(二)二年级班姓名座号
一、读拼音,写词语 zhī zhūzhōnɡ hòuhuānɡluàncǎi hónɡ dìzhìchuí xiàpǎogēnwèndǐ
二、选择合适的量词填写 一闪电一电灯一雨 一厚书一()风一乌云一水一册()一()岩石
四、比一比,再组词 埋岭积逃 理铃织跳 底()红()银()护() 低()虹()很()炉()
五、一字开花 心(开心)(关心)(用心) 指()()() 别()()() 方()()()
六、照样子,按要求完成 例红虹(彩虹)跳() 理()很()
七、读一读,连一连 忠实向导打开方向 厚厚的乌云辨别窗户 满天的书本寻找宝藏 茂密的空气抖动尾巴 清新的枝叶勘探地质
八、给下面的句子加上标点
1、这件衣服真漂亮呀()
2、哪里有书呢()
3、大自然会帮你辨别方向()
4、多么美丽的秋天啊()
九、按课文内容填空 1.(),疑是银河落九天 2.窗含西岭(),门() 3.要是你在野外迷了路,可千万别慌张,()是个忠实的向导,()是盏指路灯 4.春雨惊春(),夏暑芒() 5.()寒霜降,()小大寒
十、阅读短文,完成下面练习 多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶 1.这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的? 2.短文中选择恰当的词语填空 ()的早晨()的绿叶()地叫着 ()的露珠()的树枝 3.照样子写词语
(1).光秃秃
(2).嫩嫩的
十一、写一写 把自己熟悉的一种动物写一写可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。