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文本内容:
五年级语文第二学期第一单元测试(卷面书写5分)班级_________姓名__________学号___________得分___________
1、单项测试(17分)
1、把下列词语补充完整(3分)()不在乎()面朝天不()而同
2、按要求摘录词语(4分)描写春天的词语_______、________夏天的词语________、________
3、仔细阅读下列句子,在比喻句后面的括号里打“√”(3分)
(1)她突然想起什么似的()
(2)草原像一块柔软,美丽的大地毯()
(3)他好像是我昨天见到过的那个人()
4、把下列句子补充完整(4分)
(1)爷爷虽然年纪大了,___________________________
(2)___________________________,所以身体一直非常健康
5、把下面的这段话补充完整(3分)冬天来了,西北风(),吹起了地上的(),吹动了树枝上还悬挂着的()
1、综合测试(33分)
(1)火烧云(节选)(10分)晚饭过后,火烧云上来了霞光照得小孩子的脸红红的大白狗变成红的了红公鸡变成金的了黑母鸡变成紫檀色的了喂猪的老头儿在墙根站着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了他刚想说“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人,对他说“您老人家必要高寿,您老是金胡子了”天空中的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像天空着了火
1、按要求填空(2分)“紫檀色”的“檀”字,用部首查字法应查________部,全字共有_______画
1、多音字组词(2分)着(zhāo)()着(zhuó)()
1、理解省略号在文中的意思(2分)“你们也变了……”中的省略号的作用是__________________________________________________________________________,请将省略号中的内容补上______________________________________
1、联系上下文,解释带点字在句中的意思(2分)“天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的……”“烧”字的含义是_____________________________________
5、给第一节分两层,在文中用“∕”表示(2分)
(1)快乐的杉树林(节选)(7分)一阵阵凉风吹来,赶走了严热的夏天迎来了秋高气爽的季节杉树林也更新唤貌了杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色;过不了多久,叶子全变成红色红得那样鲜艳,火红火红的,远远看去,好似一团团ránshāo()的火焰秋风扫过,那火焰般的红叶飘落在地上,像红色的dìtǎn(),美丽极了夕阳和晚霞曾添了它的红,雨后的水塘更映出了它的红秋天,是杉树林最美丽的时候我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺满的地上来回走动,脚下软绵绵的,舒服极了
1、阅读短文(3分)圈出文中的错别字,将正确的写在横线上____________________________________________________________
2、在文中的括号里填上合适的词(2分)
2、找出最能表达中心的句子用“______”划出来(2分)
(1)牛(16分)牛,我是很熟悉的第一,我就属牛;第二,我有个小铜牛,而且我又非常喜欢它∕∕我十岁生日那天,爷爷对我说“今天你十岁了,我要送你一件礼物你属牛,又是在黎明出生的,我想这牛儿早早出来,必定是爱劳动的”说完,就把一个金黄色的小铜牛送给了我小铜牛好看极了它,壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴嘿!这尾巴好像有些多余可爷爷说“牛的尾巴是鞭策自己的”真的,我意外发现那牛尾巴似乎在左右鞭打自己,使它的四肢更有劲地朝前蹬!爷爷说“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的”我越发对小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上从此,当我坐在写字台前做作业,写日记的时候,总要天天看,天天想着这自觉、踏实、耐劳的“牛”两年过去了有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛看着,看着,眼前突然出现一副壮观的场面手中的牛动气来了,走在辽阔的田野里它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻子里喷着热气,使足劲在用犄角开创道路,它的尾巴使劲地抽打着自己的身体它的身后是一望无垠的已耕作的土地在它的身旁好像又出现成千上万条牛,向着同一方向顽强地前进着这幅壮丽的画面,使我想到,______________________________________________________________________∕∕我是在新中国的晨曦中出生的“小牛”,我也要耕作!∕∕
1、写出下列词语的近义词(2分)非常()坚强()
1、联系上下文,理解带点词、句的含义(4分)“我也要耕作!”“耕作”的意思是____________________________________这个句子的意思是____________________________________
1、理解引号的用法并写下来(4分)文中的“小牛”指的是_____________________,为什么用引号,用引号后的意思是________________________________________
1、根据要求改写句子(2分)为了祖国的四个现代化,我们是多么需要牛的这种苦干精神和坚强的意志改写成反问句_____________________________________________________
1、用“______”线从文中的第5小节划出想象的句子(2分)
1、联系上下文,展开合理想象,将文中划拱线的内容填上(2分)_____________________________________________________________________
1、作文(45分)题目一次_______________的活动要求
1、先把题目补充完整,可填上“有趣”、“有意义”等词语
2、注意把事情的经过写清楚、写具体
3、语句要通顺,连贯。