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专题
(二)课外语段阅读答题技巧记叙文阅读答题技巧1内容概括的形式命题做这类题目,要抓住核心要素----人物和事件当然,有时候,重要的时间、地点、人物的身份,事件的起因和结果也要体现在答题中,同时,要注意题目是否有字数方面的限制,在字数范围之类,尽可能详细,字数超过要删去次要信息2记叙文的人称及作用第一人称,便于直抒胸臆,读起来可以增添文章的真实感第二人称,如同作者和读者对话,读起来给人一种亲切感第三人称,不受时空的限制,能从多方面自由叙述3记叙的详略考试中,常以这样的形式考查“什么内容为何要详写或略写?”,回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大,所以略写或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切,能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物,所以详写” 4记叙的顺序及其作用常见的有四种顺叙、倒叙、插叙、和补叙顺叙的作用是按事情的发展为序,使叙事的层次更清楚倒叙的作用是构成强烈的悬念,吸引读者阅读下文插叙的作用是对主要的情节起纯托或补充作用补叙的作用是起补充、丰富、深化叙述的作用,使叙事更严谨,有时也起到突处强调的作用5记叙的线索记叙的线索可分为以人为线,以物为线,以事为线,以人物思想感情变化为线(考查的较多),以时空转移为线(这类题时常以填写题目出现)6记叙文人物形象刻画多样性概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等一般是以这样的题型出现怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)7:记叙文里的环境描写及其作用(以自然环境描写考查的多)自然环境的作用表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展(这几种考查的都较多)比如划线句运用了什么描写?表现了人物的什么心理(表现了人物的什么性格?),渲染了什么气氛?为下文做了怎样的铺垫?)8记叙文语言评析可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评(这个方面考查的比较多时常是回答例句用了怎样的修辞?其作用是怎样?这类题型是某句话中加点词语为何使用好?答题有三步第一,这个词表示什么?是表示范围?是限制?或是估计等等;第二,联系本句内容做答;第三,使用了加点词后产生了怎样的效果?如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞?首先回答运用了什么修辞再回答其作用如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容?)9文段的作用开头段的作用通常是总领下文或是点题;文中段时常是过渡段;文末段是总结全文,或是深化主旨等议论文阅读知识储备与答题技巧
一、知识储备
1、议论文的三要素论点、论据、论证
2、论证方法道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证
3、论证方式立论、驳论(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类)
二、常见题型及答题技巧
1、论证方法的识别事例(含概括事例)-------举例论证引名言,讲道理-------道理论证运用比喻证明观点-------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对比论证
2、分析论证方法的作用句式使用××论证的方法+论证了××观点+效果
①、举例论证通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力 格式使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力
②、道理论证通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入格式使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使……论证更概括更深入
③、比喻论证通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂格式使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂
④、对比论证对比论证的作用就是突出强调 格式使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点
3、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面
(1)、明确论据类型;
(2)、具体分析作用这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下 这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点) 补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面
(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2)、补充名人事例要注意字数限制当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例
4、文章提出中心论点的方式
①、文章标题点明中心论点;
②、文章开头提出中心论点;
③、文章结尾归纳出中心论点;
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点
⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述
5、中心论点的识别一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点
6、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述 开头的内容有
(1)、提出中心论点;
(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等 结尾的内容
(1)、深化中心论点,提出……的结论;
(2)、强调……的中心论点;
(3)、发出……的号召或希望人们……;
(4)、补充论证了……(其作用是使论证更严密) 做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉
7、议论文题目分析
一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法主谓短语和动宾短语一般是论点,如珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题
二、效果分析点明了文章论述的内容,明确了文章论点运用比喻,生动形象的提出了论点等
8、议论文开头的作用
1、开门见山,提出中心论点
2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据
4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据
5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子
6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受
9、议论文结尾的作用深化中心论点,提出……的结论;强调……的中心论点;发出……的号召或希望人们……;补充论证了……总结全文,得出中心论点;提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
10、议论文语言特点分析 议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度
(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
(2)语体特点语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析常用句式这个词体现了议论文语言的严密性
11、议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)、修辞比喻把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点引用名言,有力证明了××论点反问增强语气,发人深思设问启发读者思考,强调某种观点
(2)、论证方法参考论证方法的作用谈
(3)、写作手法比较固定,常见的就是
①举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
②以……论证方法为主
③针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析
12、文段结构作用
(1)、引出下(全)文;
(2)、总结前(全)文;
(3)承上启下 作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答 如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用
①、开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)
②、开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)
③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性 结尾段的作用,请参照8“结尾的作用”回答说明文阅读答题技巧
1、说明文的类型事物、事理说明文从内容角度,根据说明的对象和目的 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手一看文题二看首尾段事物说明文指出被说明事物即可事理说明文指出说明内容,形成一个短语介绍了……的……对象加内容
2、说明文的语言平实、生动说明文语言表达角度
3、说明方法一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用
①.举例子具体真切地说明了事物的××特点
②.分类别条理清楚地说明了事物的××特点对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象
③.列数字具体而准确地说明该事物的××特点使说明更有说服力
④.作比较突出强调了被说明对象的××特点地位、影响等
⑤.下定义用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理
⑥.打比方打比方就是修辞方法中的比喻生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性
⑦.画图表使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点
⑧.作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂 下定义与作诠释的区别是定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂可以颠倒
⑨.摹状貌对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象 ⑩.引资料能使说明的内容更具体、更充实用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用
4、说明顺序时间顺序程序顺序、空间顺序、逻辑顺序在答题时可答得具体些 如空间顺序从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体 逻辑顺序先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如因为、所以首先、其次 时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章 掌握答题格式本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用事理、科学事理等模糊性的语言表述
5、说明对象指文章说明的主要人或事物一般不必答人或事物的特点
6、说明文的结构常见的形式有总--分式或由总到分,或由分到总,或总分总、并列式、递进式等分析文章结构,抓中心句及连接词,如首先其次还也此外等词语
7、中心句出现的位置开头或结尾,有时在句中判断,多为概括性较强的句子叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句 概括文段的中心句 对策1思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的2紧扣表秩序的词语,如首先其次还有等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括
8、说明语言 类型
1、加点字词有何作用抓住说明文语文准确这一特点答题 对策答准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理 类型
2、能否替换为另一个词语并说明理由 对策答1不可以2原词的意思或内容3所换词语的意思或内容4换了后意思有何改变,与不符合实际,不能体现说明文语言的准确性 类型
3、限制性词语能否删去 对策答1表态删还是不删 2定性如比较几乎相当等词表程度修辞;大约可能左右等表估计,多有余等表数量 3若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了,不能体现说明文语言的准确性 4xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性 类型
4、从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词句,并体会 类型5指代--这些条件、这种现象同样道理等在文中具体指代什么 对策一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分 。