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文本内容:
Unit3What’syourfavouritefoodPeriod6主备人张翠娴审核人复备人学习内容B、ReadandwriteGroupworkC、PronunciationLet’scheck学习目标
1、能够听、说、读、写本课时四会句子What’syourfavouritefruitIlikeapples.They’resweet.Idon’tlikegrapes.They’resour.并能在情景中运用
2、理解情景对话的含义并完成句子填空
3、能够理解Pronunciation中字母组合的发音规则,读出相关的单词
4、能够完成Let’scheck部分学习重点1.准确理解Readandwrite对话中的语句,掌握四会句子的书写2.掌握字母组合ow,oa,fl,fr在单词中的发音规则学习难点单词favourite的拼写学前准备1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及所学食物的单词卡片2.教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、投影仪3.Groupwork中的表格复印材料教学过程
1.Warm–up(热身)说唱歌谣
(1)教师播放上节课扩展资料中的歌谣录音What’syourfavouritefruit…aremyfavouritefruit.学生拍手说唱歌谣
(2)接龙说唱活动教师先用What’syourfavouritefruitWhat’syourfavouritefruit向任意一位同学提问,被问到的同学用…aremyfavouritefruit.说出自己最喜欢的水果,然后再问另一个同学,以此类推口语练习教师说Ilikebananas.Bananasaremyfavouritefruit.Theyaretasty.What’syourfavouritefruit启发学生用…aremyfavouritefruit.说出自己最喜欢的水果,并用所学形容词简单说明原因
2.Presentation(新课呈现)Readandwrite
(1)用多媒体展示图片,示意学生提问What’syourfavouritefruit教师回答Ilikeapples.Theyaresweet.另外出示葡萄图片,教师哭丧着脸说Idon’tlikegrapesthey’resour.请学生模仿会话
(2)教师播放Readandwrite部分的课件,学生观看,初步感知对话内容
(3)教师分别指着课件图像中的Monkey,Rabbit,Zoom,Zip问What’sMonkey’sfavouritefruitWhat’sRabbit’sfavouritefruitWhat’sZip’sfavouritedrinkWhat’sZoom’sfavouritefood学生带着问题阅读对话,并将以下句子补充完整_______areMonkey’sfavouritefruit.They’re_______.________areRabbit’sfavouritefruit.They’re_______.________isZip’sfavourite.It’s______and_______.________isZoom’sfavouritefood.4教师检查并了解学生完成情况
(5)启发学生理解carrotjuice和heavy的意思
(6)学生跟录音朗读对话
(7)完成FinishthesentencesPronunciation
(1)出示单词window,yellow,snow,学生朗读并找出ow的发音请学生拼读grow,know,show,low,throw
(2)出示单词coat,goat,boat,学生朗读并找出oa的发音请学生拼读coach,soap,road,float
(3)跟读单词floor,flower,flag,flow,学生找出fl在单词中的读音[fl]
(4)跟读单词fruit,frog,from,fridge,学生找出fr在单词中的读音[fr]
(5)播放绕口令录音,学生重复句子;鼓励学生根据字母组合的发音规律朗读绕口令
3.Let’splay(趣味操练)Groupwork
(1)将表格复印材料发给每人一张NameFavouritefoodWhy?
(2)学生四人一组完成调查活动,并记录Ask What’syourfavouritefoodAnswer is/aremyfavouritefood.It’s/They’re…找句子中的错误教师出示以下几句话,请学生找出句子中的错误,并加以改正比比看,谁完成的又快又对
(1)What’syourfavouritefruit
(2)Ilikeapple.
(3)Ilikefruits.
(4)Ilikedon’tgrapes.Theyaresour.
(5)Applesaresweat.
4.Consolidationandextension(巩固与扩展)1Exercises完成教材P35Let’scheck部分练习2四人一组自愿结合表演Readandwrite部分对话3书写本课时四会的单词和句子。