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文本内容:
4去打开大自然绿色的课本
一、字词形近字锦 棉 绵
二、课文1课题的含义是()4去打开大自然绿色的课本
一、字词形近字锦 棉 绵
二、课文1课题的含义是(走进大自然,去探索发现其中的奥秘)
2、祖国()绿色的大门,给孩子们一片()去吧,去呼吸山水间(),去吧,去打开大自然()A,这段话即是文章的(),也是文章的(),让人们感受到()的美好、神奇,召唤着人们去()B,这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗
2、祖国(敞开了)绿色的大门,给孩子们一片(清凉的绿阴)去吧,去呼吸山水间(山水间芬芳的空气),去吧,去打开大自然(打开大自然绿色的课本)A,这段话即是文章的开头,也是文章的(结尾),让人们感受到(大自然)的美好、神奇,召唤着人们去(答案探索大自然的奥秘)B,这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗 答案因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获
三、拓展练习
1、描写自然风光的成语
2、仿写诗句青山说攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!绿水说前进吧,奔向浩瀚的大海显示少年的胸襟!
3、学完这课,你想到了那些名言
三、拓展练习
1、描写自然风光的成语山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里
2、仿写诗句青山说攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!绿水说前进吧,奔向浩瀚的大海显示少年的胸襟!(小鸟说)(飞翔吧),(飞向辽阔的天空),(展示少年的才华)!(沃野说)(耕耘吧),(付出辛勤的汗水),(收获甜蜜的果实)!
3、学完这课,你想到了那些名言(实践出真知;百闻不如一见;读万卷书,行万里路)5装满昆虫的衣袋
一、字词同音字察 查 ;形近字纺 放 防 仿 ;多音字中 恶 着 背 载
二、课文
1、课文记叙了()国著名昆虫学家()(从小就对昆虫非常入迷的故事),告诉我们()
2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?5装满昆虫的衣袋
一、字词同音字察 查 ;形近字纺 放 防 仿 ;多音字中 恶 着 背 载
二、课文
1、课文记叙了(法)国著名昆虫学家(法布尔)(从小就对昆虫非常入迷的故事),告诉我们(从小就应当热爱大自然,热爱科学)
2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱,懂得一个人只有执着追求,才能在他从事的事业中取得辉煌的成就
三、拓展练习
1、照样子写词语甜滋滋 鼓鼓囊囊鸟栖虫居
2、颁奖词
三、拓展练习
1、照样子写词语甜滋滋 香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉鼓鼓囊囊勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨鸟栖虫居龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞
2、颁奖词法布尔,一个从小就迷恋昆虫的人,对科学、自然的热爱,执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家,写就一部宏伟诗篇《昆虫记》
6、变色龙
一、字词同音字震、振;筒、桶;距、拒用“绘声绘色”“名副其实”造句
二、课文
1、变色龙,学名(),因为它能够(),以求得自身的安全,所以俗称变色龙
2、本文通过我们()、()、()的过程,展示了变色龙()、()、()三方面的特点,从而提醒人们应当()
3、简要的介绍一下变色龙
二、课文
1、变色龙,学名(避役),因为它能够(根据环境迅速改变自己身体的颜色),以求得自身的安全,所以俗称变色龙
2、本文通过我们(发现变色龙)、(端详变色龙)、(放回变色龙)的过程,展示了变色龙(外形怪)(变色多)(捕食快)三方面的特点,从而提醒人们应当(保护动物)
3、简要的介绍一下变色龙变色龙会变色,外形奇特,一目二视,捕食神速
三、拓展练习写出表达“看“的词语写出表示时间快的词语写出含有动物的成语
三、拓展练习写出表达“看“的词语窥探、观望、凝视、眺望、端详写出表示时间快的词语刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间写出含有动物的成语万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足“变色龙”比喻()的人类似的三字俗语有“变色龙”比喻(没有原则见风使舵)的人类似的三字俗语有纸老虎(的人) 井底蛙(的人)千里马(的人)哈巴狗(的人)“变色龙”比喻(没有原则见风使舵)的人类似的三字俗语有纸老虎(外强中干的人) 井底蛙(孤陋寡闻见识不广的人)千里马(德才兼备大有作为的人)哈巴狗(趋炎附势百依百顺的人)六字成语列举迅雷不及掩耳 一不做二不休九牛二虎之力 过五关斩六将风马牛不相及五十步笑百步三寸不烂之舌 天有不测风云有眼不识泰山 有志者事竟成
7、金蝉脱壳
一、字词多音字壳 ;形近字柿、肺 ;同音字协、胁、协、谐
二、课文《金蝉脱壳》生动地介绍了(),展示(),启发人们()
7、金蝉脱壳
一、字词多音字壳 ;形近字柿、肺 ;同音字协、胁、协、谐
二、课文《金蝉脱壳》生动地介绍了(金蝉脱壳的过程),展示(了那奇特动人的情景),启发人们(留心观察事物)《金蝉脱壳》从、、介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是→→→脱壳后变化最大的是《金蝉脱壳》从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是背→头→脚→尾脱壳后变化最大的是翅膀与颜色“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻“三十六计”还有等“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,比喻用计脱逃而使对方不能及时发现“三十六计”还有调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等含有动物、昆虫名称的成语鼠目寸光 九牛一毛 谈虎色变守株待兔 龙飞凤舞 画蛇添足蜻蜓点水 蛛丝马迹一马当先亡羊补牢 猴年马月 呆若木鸡狗急跳墙 猪狗不如 飞蛾扑火金蝉脱壳
三、拓展练习
1、照样子写词枝繁叶茂
2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧那你想到那些名言呢?
三、拓展练习
1、照样子写词枝繁叶茂桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静
2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧那你想到那些名言呢?观察,观察,再观察——巴甫洛夫;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来练习二
1、八仙过海——()
2、姜太公钓鱼——()
3、()——礼轻情意重请你再写出几条歇后语(并选一句说一句话)
4、写出两句关于“观察”的名人名言练习二
1、八仙过海——各显神通
2、姜太公钓鱼——愿者上钩
3、千里送鹅毛——礼轻情意重请你再写出几条歇后语(并选一句说一句话)芝麻开花——节节高改革开放三十年来,人民的生活越来越红火这真是芝麻开花——节节高
4、写出两句关于“观察”的名人名言歇后语列举韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头西施脸上出天花——美中不足孙悟空闹天宫——打上前去猪八戒照镜子——里外不是人八股文的格式——千篇一律张飞穿针——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底有关观察的格言细节在于观察成功在于积累 ——爱默生戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜——培根。