还剩37页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
课时安排表周次内容时间安排第一周常规教育、第一单元第一课时
9.10~
9.14第二周第一单元第一课时
9.17~
9.21第三周第一单元第二课时
9.24~
9.28第四周机动、阅读篇
10.1~
10.5第五周第一单元第三课时
10.8~
10.12第六周第一单元第四课时
10.15~
10.19第七周第一单元第五课时
10.22~
10.26第八周第二单元第一课时
10.29~
11.2第九周第二单元第二课时
11.5~
11.9第十周第二单元第三课时
11.12~
11.16第十一周第二单元第四课时
11.19~
11.23第十二周第二单元第五课时
11.26~
11.30第十三周第三单元第一课时
12.3~
12.7第十四周第三单元第二课时
12.10~
12.14第十五周第三单元第三课时
12.17~
12.21第十六周第三单元第四课时
12.24~
12.28第十七周第三单元第五课时
12.31~
1.4第十八周复习、考试
1.7~
1.11第十九周第二十周2012——2011学年第一学期健康教育教学工作计划学校教育要树立“健康第一”的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划
一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础,
二、学校健康教育的任务
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力
三、学校健康教育的目的
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶五年级健康教案第一课七大营养素教学目标
1、让学生认识到营养是人们维持生命,进行体力和脑力活动,保证身体正常发育和健康的物质基础
2、让学生了解七大营养与人体生长发育的关系
3、教育学生为了健康不偏食、挑食教学重难点:教育学生认识各种营养素与人体生长发育的关系是本课的重点,难点是热乎教育学生长期坚持讲究营养搭配,做到不偏食,不挑食教具教学挂图课时一课时教学过程
一、导入新课少年儿童正处在长身体、长知识的重要时期,充足的营养能保证他们体力、智力等方面的充分生长和发育,并为成年以后的身体素质打下良好的基础充足的营养可以促进生长发育,增强对疾病的抵抗力,提高学习效率人体需要的营养素共有七大类蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水和食用纤维素这些营养素是从食物中吸取的说明它们的用途及作用(引出课题)
二、新授
1、蛋白质是生命的物质基础,是制造一切细胞和组织结构的基本材料足够的蛋白质能帮助增强记忆力,促进生长发育并提高免疫力
(1)提问学生含蛋白质丰富的食物有哪些?
(2)解答含蛋白质丰富的食物有瘦肉、鱼、虾、鸡、鸭、蛋、豆类、奶类
2、脂肪组成人体组织细胞的一种重要成份,主要功能是给人体提供热能,维持体温,保护内脏,溶解维生素,滋润肌肤
(1)提问学生含脂肪较多的食物有哪些?
(2)解答含脂肪较多的食物有花生油、菜油、豆油、猪油、奶油、此外,豆类和鸡蛋也含有一定数量的脂肪
3、碳水化合物又称糖类,是淀粉和糖的总称碳水化合物是人体热量最经济、最直接的来源,也是构成细胞的主要成分
(1)提问含糖类较多的食物有哪些?(让学生回答)
(2)解答有大米、面粉、玉米、豆类和薯类食物含糖较多此外,水果与蔬菜含糖量也不少
(3)问学生平时喜欢吃什么水果说明它们的用途及作用(举例说明)
4、维生素的作用解答维生素是维持我们身体正常生长发育和生理功能,促进新陈代谢和预防疾病,是维持生命不可缺少的物质
(1)维生素的种类维生素的种类很多,其中主要有A、B、C、D、E等种类
(2)各种蔬菜、水果、豆类及肉食中均含有多种维生素食物纤维有促进肠蠕动、起通大便和供给人休热量的作用食物纤维存在于粗食物中,如蔬菜、水果
5、什么叫做矿物质?矿物质即是无机盐与微量元素
(1)问学生无机盐有什么作用解答是构成人体组织、保证生长发育和维持生理功能的重要物质
(2)矿物质的种类多不多?知道的有哪些解答多主要有钠、钾、铁、碘、钙、磷、锌等
(3)问含铁丰富的食物有哪些?解答有动物肝脏、瘦肉;
(4)问含钙丰富的食物有哪些?解答有豆制品、虾米、奶类;
(5)问含碘丰富的食物有哪些?解答有海带、紫菜及海产品
6、人体组织的重要成分,没有水,人就不能生存水在人体内主要是维持机体的正常运转和新陈代谢人体靠水运送养料、热泄废物和维持体温我们每天是通过饮水、喝汤补充水分问
(1)人一天不喝水行不行答不行因为水是人体组织的重要成分,没有水,人就不能生存人体靠水运送养料、热泄废物和维持体温我们每天订是通过饮水、喝汤补充水分
7、纤维素在人体内起着“润滑油”的功能,还可使体内吞噬细胞及抑制细胞的巨噬细胞活动能力提高3~4倍,提高抵抗疾病的能力纤维素主要存在于蔬菜、水果中
三、总结师现在我们知道了,保证人体生长发育,维持生命并进行各种活动的营养素是缺一不可的,它们来自各种各样的食物中所以,我们有一些同学平时不注意营养与健康的关系,喜欢挑食、偏食,结果造成发育不良,这样会影响自己的一辈子,这是多么可怕的结果啊!从现在起,我们要养成科学进食的好习惯,从而保证自己有一个健康的身体 第二课怎样使身体健康成长教学目标
1、初步掌握生长发育的影响因素
2、知道生长发育过程中使身体健康生长应该做好的几点教学重难点
1、了解人类体型的分类
2、掌握什么是健美的体型
3、知道拥有健美体型应该注意的几点教具教学挂图课时一课时教学过程
一、导入
1、出示几幅健美比赛的图片
2、学生观察后,说一说这些健美运动员美不美,为什么?从而引出课题
二、新课
(一)什么是生长与发育学生说一说自己从一年级到五年级身体心理发生了哪些变化?
1、同桌交流
2、指名回答
3、教师总结从一年级到五年级我们的身体、心理发生了巨大的变化,说明我们在一天天的生长与发育生长是指细胞繁殖增大和细胞间质增加,如身高的增加、体重的加大发育指细胞与组织的分化和功能的不断完善,以及心理、智力和体重的发展
(二)体型的分类
1、教师出示教学挂图
2、学生观察说一说有何不同教师总结并板书胖墩儿矮胖豆芽菜瘦高健美体型标准重点解释健美的体型健美的体型是具有标准或接近标准的身高,并有相适应的体重和胸围,身体各部分比例协调、匀称
(三)拥有健美的体型,应注意几点
1、学生自己读书
2、一起总结
三、活动制定健美体型计划
1、小组交流
2、大家分享
四、作业完成“我们的收获”第三课睡眠卫生教学目标
1、使学生懂得人为什么要睡觉等有关睡眠的卫生知识
2、掌握基本的睡眠要求,养成良好的睡眠习惯,知道睡眠与健康、工作和学习的关系甚为密切教学重难点如何科学的睡眠教具教学挂图课时一课时教学过程
1.导入新课表演导入教师进课堂,宣布上课,班长喊起立,全班学生精神饱满站起,惟有一人伏案打瞌睡教师轻步走近,唤醒他,该生茫茫然不知所措,全班学生发出笑声师××同学,你怎么拉?生我好累,打了一会盹师你怎么会这么疲劳的呢?生昨晚看电视太晚,没睡好师哦,原来是睡眠不足造成的疲劳,疲劳和睡眠有相当密切的关系同学们正在长身体,睡眠好,身体才能好今天我们就来研究研究这个问题,那就是为什么说“睡眠好身体好”
2.学习新课
(1)人为什么要睡觉
①讲述睡眠是人恢复精神和体力的最好方法,也是长身体的重要时刻人的一生有1/3是在睡眠中度过的(在此可把一天24小时分成三个阶段来描述,使学生大致明了“1/3”的概念),可见睡眠对人是多么的重要
②讨论小学生每天应该保证10小时的睡眠时间,这是为什么?算一算,图中小朋友晚上几点睡觉,早晨几点起床
③学生汇报并交流自己每天晚上几点睡觉,早上几点起床,有没有养成按时睡觉、按时起床的好习惯
1、按时睡觉、起床可以保证充足的睡眠时间
2、早起有利于锻炼身体
3、早起可保证足够的吃早饭的时间俗话说“早起三光,迟起三慌”
④小结青少年学生,尤其是低年级学生正处在生长发育阶段,大脑神经细胞发育尚未完全,因此比成年人更易疲劳,需要通过较长时间的休息才能恢复加之青少年的身体各器官比较稚嫩,也需要通过休息进行调整因此按时睡觉、保证充足的睡眠时间对于少年儿童的生长发育十分重要
(2)提高睡眠质量很重要,怎样才能睡眠好?
①.提问你晚上睡觉会做噩梦吗?做了噩梦有什么样的感受?这对你第二天的学习有影响吗?(让学生有足够的谈自己感受的时间)
②讨论怎样才能睡的足,睡的好?围绕小黑板上的这段话议一议(出示内容)a.为什么睡觉前不能吃得太饱?b.为什么睡觉前不能喝浓茶、咖啡等饮料?c.为什么睡觉前不能看惊险电视节目,不能听恐怖故事?d.为什么睡觉前用热水泡脚容易解除人体疲劳?(以上题目可以在教师指导下边议边答,逐步释疑)
(3)了解睡姿和睡眠的关系
①讲述蒙头睡觉害处多
②说一说哪种睡姿好?3.巩固和反馈
(1)双休日你是怎么安排活动时间的?
(2)小结充足的睡眠时间能使我们更好地恢复精神和体力,正确的睡眠姿势有利于我们的身体健康,养成早睡早起的好习惯可以保证我们健康成长 第四课青春早期的生理变化教学目标
1、使学生了解青春早期的概念及身体发育的特点,
2、初步认识到身体的变化——男女性征得差异,并能顺利地接受正常的变化,从而促进正常发育教学重难点使学生了解青春早期的概念及身体发育的特点教学准备课件或挂图教学安排一课时教学过程
一、导入“健康启示语”导入新课同学们,植物的一生会经过发芽、开花、结果等几个阶段,那么我们人也会经过一些我们成长必须的阶段,你知道有哪些吗?对啦,我们要经历一下几个阶段,包括在妈妈肚子里生长,到婴儿时期,然后是我们快乐的童年,接下来是青春期,然后成年、中年、老年看着这两幅图,你是否也憧憬着,能变得漂亮或者帅气呢?我们的快乐的童年马上就要过完了,将迎来的是我们五彩斑斓的青春期!下面我们就来看看我们的青春期及在青春期将会发生什么养的变化!
二、新授师首先我们看看,什么是青春期?
1、什么是青春期? 师什么叫青春期呢?青春期就是由儿童发育到成年的过渡时期青春期的生理发育一般是女学生比男学生提前两年左右,所以我们经常发现小学生中女孩子比男孩子个子高,这是因为女学生发育提前的缘故,一般是到了初中,男孩子的发育速度就加快了这个时期一般为10年左右,即从10岁到20岁其中,10到15岁这五年发展速度最快
2、青春期有什么特征呢? 师青春期有两大特征一是身体和心理发展变化迅猛,二是男女第二性别特征开始出现今天我们主要看看我们身体的变化首先,我们来看看,那二性特征都有哪些呢?我们先看两张图片(成年美女俊男)第二性特征 共同变化和男女分别变化
1、身高体重迅速增加(需要注意营养)
2、长出阴毛和体毛
3、长出青春痘
4、心输出量、肺活量、脑容量增大 男生
1、开始长出胡须
2、长出喉结,声音变粗
3、乳头周围的颜色逐渐加深(硬块)
4、男性的睾丸开始发育、增大
5、睾丸增大,并逐渐有精子的生成,产生精液,遗精 女生
1、乳晕和乳头增大(不束胸)
2、声音变的更尖锐
3、月经初次来潮
4、月经后,骨盆逐渐增宽
三、课后总结搞好青春期的卫生是确保青春期健康发育的一个十分必要的条件,希望同学们养成良好的个人卫生习惯,是青春期得以健康的发展
四、巩固完成“我们的收获”并进行反馈第五课怎样配戴眼镜教学目标
1、使学生知道配戴近视镜应注意的事项
2、在什么情况下才需要配戴眼镜教学重难点使学生知道配戴近视镜应注意的事项及区分近视的种类教学准备相关挂图或实物,近视的种类表教学安排一课时教学过程
一、导入回顾用眼卫生的相关知识,并引出“健康启示语”的内容
二、新授
1、什么是近视近视眼也称短视眼因为这种眼只能看近不能看远鉴别真性和假性近视,除到医院验光外,简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表资料显示,绝大多数近视发生在儿童和青少年时期的身体生长发育期,若营养跟不上或是孩子食欲不好,挑食,厌食,都会导致孩子出现营养不足,从而促成了近视的产生
2、眼镜对于孩子来说只能是矫正的工具起不到治疗的作用.孩子戴上眼镜后能让紧张的肌肉得到放松减缓近视的发展.但是孩子的眼球发育还没有定型而且随着学习年级的增长课业的增多学习压力的增大近视会出现增长的趋势.一般来说这个年龄的孩子每半年到一年左右要复查一次,只要爱护眼睛是不会达到那么高的.
3、我们如何来爱护我们的眼睛呢首先不应该偏食多吃奶制品鱼蛋肉谷类等少吃糖果和含糖高的食品合理的安排饮食结构从饮食中获取充分的营养物质.研究表明饮食中增加蛋白质可减少碳水化合物的供应从而能减少近视度数的增加.另外研究发现多吃硬质食物也能预防近视的加深.因为咀嚼可以增加面部肌肉包括眼肌的力量从而使晶状体的调节力增加.其次还应保证有充足的睡眠.充足的睡眠是消除疲劳恢复学习能力的重要原因也是保持身体健康的的主要因素.另外还要养成良好的读书写字的习惯.读写姿势要端正背部要伸直颈部保持直立使眼的视线与书本呈直角同时还应保持眼睛与书本的距离不小于30公分保证眼睛调节和集合的平衡这样视物最舒适.不要使用写出的字体太淡的铅笔笔尖不要削的过细字体不要太小以免引起辨认困难.走路和乘车时也不要看书.不要躺着看书.对照明环境的要求也应提高.照明灯具放置时要注意不应让光线直接射入眼内.用右手写字时台灯应放在左前方这样才不会出现手部的阴影.室内的明暗差距不要太大光照要均匀明暗差别太大也容易引起眼睛的疲劳感.还有不要把书桌放在窗前这样光线直接照射在书本上产生眩光会加重眼睛的疲劳感.还应加强体育锻炼经常参加户外活动.也可以坚持做眼保健操利用穴位自我按摩有助于增强眼部血液循环改善视功能从而达到预防近视的功能.最后我们应该定期去医院检查眼睛和视力.(学生说说用眼卫生要做到的,并讨论如何保护好眼睛)
4、学生讨论戴上眼睛了我们要如何正确使用眼睛?(生讨论,师小结)
三、巩固练习
1、教材中“我们的收获”中的小品表演并进行案例分析,学生总结分析并进行讨论、反馈,师小结沙区小学健康学科心理健康教案学校教学教师日期年级五年级教学课题第一课不摔跤,怎梦学会走路课前调查看看学生面对困难如何解决?本课就是帮助学生直面困难和失败,并学会及时调整自我,正确面对困难教学目标关注情感使学生认识到学习和生活并不是一帆风顺的,随时会遇到困难、失败,乃至不幸改善认知帮助学生了解平时建立良好的知识系统有利于丰富解决问题的方法,减少失败的几率指导行为教育学生勇于战胜困难,提高耐挫能力教学过程环节外显活动线内隐辅导线热身活动听故事《摔倒之后》,激发心声思维讨论从田田不怕摔跤,坚持走路的烦人事迹中,明白了什么?学生认识到学习和生活并不是一帆风顺的引发问题活动谈谈面对挫折时你是怎样做的结合实际分组讨论交流让学生自己说说曾经有过的而失败经历引导学生对自己需要面对的问题进行自我探索共同探讨活动引导学生讲名人志士不怕挫折的故事了解平时建立良好的知识系统有利于丰富解决问题的方法,减少失败的几率观点汇集完成心灵显微镜的题,小组讨论并反馈师小结,金钥匙的内容教育学生勇于战胜困难,提高耐挫能力尝试实践小组讨论完成我做小主人的三道题,并谈谈想法教育学生勇于战胜困难,提高耐挫能力自我设计心语小贴士中的内容,学会如何面对挫折和困难教育学生勇于战胜困难,提高耐挫能力沙区小学健康学科心理健康教案学校教学教师日期年级五年级教学课题第二课反转思考主意多课前调查观察学生平时的游戏和在学习中的解题方法,了解在学生面对问题时如何解决问题,了解学生的思维反应能力教学目标关注情感使学生认识到善于动脑筋是学习的法宝,勤于思考是学习的动力改善认知帮助学生了解平时建立良好的知识系统有利于丰富解决问题的方法,缩短处理问题的时间指导行为积极训练学生的思维,养成勤于思考的好习惯教学过程环节外显活动线内隐辅导线热身活动听牛顿的故事,思考并讨论后面的问题讨论从牛顿发现万有引力的故事,你有什么体会?交流,揭示课题认识到善于动脑筋是学习的法宝,勤于思考是学习的动力引发问题活动结合“心灵显微镜”中的问题,引导学生对司空见惯的事情重新进行思考,拓展思维分组讨论、交流后,师小结帮助学生了解平时建立良好的知识系统有利于丰富解决问题的方法,缩短处理问题的时间共同探讨活动学生思考讨论“我做小主人”中的问题,通过体验来感受思维的变化和这种变化带给自己的乐趣巩固善于动脑筋是学习的法宝,勤于思考是学习的动力观点汇集活动故事交流请同学们收集相关的益智类故事或者问题,讲给大家听,互相质疑和训练,促进成长积极训练学生的思维尝试实践活动,学生收集的益智问题进行“头脑风暴”的练习积极训练学生的思维自我设计自我总结出大脑是越用越聪明,越思考越灵活的道理养成勤于思考的好习惯沙区小学健康学科心理健康教案学校教学教师日期年级五年级教学课题第三课克服胆怯课前调查观察年级里的学生有无胆小的学生并记录下来,培养胆小学生积极发言的习惯,遇到事情不慌的心理素质的培养教学目标关注情感使学生认识到胆怯是成功的绊脚石,应该及早将其清除掉改善认知帮助学生正确认识勇敢和胆怯指导行为教育学生设法克服胆怯,做到勇敢教学过程环节外显活动线内隐辅导线热身活动听故事《阳光少年》讨论看到这位女同学的进步,你为她高兴外还有什么感想?交流,反馈揭示课题引发问题讲讲自己经历过的勇敢的事,以及对“勇敢”和“大胆”的认识区别帮助学生正确认识勇敢和胆怯共同探讨结合“我做小主人”的内容想想自己有过这样的时刻吗?谈谈自己的感受教育学生设法克服胆怯,做到勇敢观点汇集“金钥匙”理解“勇敢”和“大胆”的含义帮助学生正确认识勇敢和胆怯尝试实践让学生自己说说在日常的生活中如何区分“勇敢”和“大胆”教育学生设法克服胆怯,做到勇敢自我设计“心语小贴士”学生阅读并想想如何克服胆怯?讨论反馈师小结教育学生设法克服胆怯,做到勇敢沙区小学健康学科心理健康教案学校教学教师日期年级五年级教学课题第四课由“东施效颦”想起课前调查搜集有关类似“东施效颦”的故事,引导学生不要不加思考的模仿别人,要学会客观的分析,保有自我的优势教学目标关注情感使学生认识到人各有所长改善认知帮助学生了解每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的指导行为认识到每个人的身上都有珍贵的东西教学过程环节外显活动线内隐辅导线热身活动听故事讨论故事说明了什么道理?交流,反馈,揭示课题寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的引发问题“心灵显微镜”比较物品,看谁的价值更高?分组讨论、交流师小结使学生认识到人各有所长共同探讨金钥匙学生读读理解什么事自己的得点和长处使学生认识到人各有所长观点汇集许下美好心愿帮助学生领悟到敢于梦想,是实现梦想的先决条件但只梦想而不去努力实践的人,无论梦想多么美丽的梦想都会与他失之交臂帮助学生了解每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,尝试实践比较日常生活中的自己,看怎样的做法价值更高?(发现自己的长处和闪光点)认识到每个人的身上都有珍贵的东西自我设计心语小贴士学生理解并思考自己是如何看待自己的长处,如何弥补自己的不足之处?认识到每个人的身上都有珍贵的东西沙区小学健康学科心理健康教案学校教学教师日期年级五年级教学课题第五课做个有心人课前调查收集课训练观察力的图片,结合课文制作课件教学目标关注情感培养学生对身边事物的观察能力改善认知使学生明确如何选择观察目标,以便提高判断力指导行为认识观察力的重要性教学过程环节外显活动线内隐辅导线热身活动让学生做游戏“火眼金睛”激发学生学习本课的兴趣学生对身边事物的观察能力的认识引发问题活动小故事大道理阅读后思考并讨论1,提高我们的观察力对我们有什么好处?2,观察时要注意什么?使学生明确如何选择观察目标,以便提高判断力共同探讨观察力测试,你能准确回答问题吗?这些和你平时的观察有关系吗?培养学生对身边事物的观察能力观点汇集观察细致性训练,1,让学生说出门处在的状态2,观察图中的不同之处认识观察力的重要性尝试实践观察概括训练,用一句四字成语概括学生读“金钥匙”想想观察的意义是什么?使学生明确如何选择观察目标,以便提高判断力自我设计我做小主人的内容,并理解“心语小贴士”的内容认识观察力的重要性社会适应篇第一课与父母多交流教学目标
1、教育学生了解父母的辛劳,激发学生对父母的热爱之心,懂得孝敬父母
2、在家能做力所能及的事情,并能虚心接受父母的教育教学重点激发学生对父母的热爱之心,懂得孝敬父母教学难点做力所能及的事情能虚心接受父母的教育教学准备课件或挂图,教学安排一课时教学过程
一、导入【问题生成】 说起我们的父母,同学们心中一定会涌起一股暖流是的,有一种爱,不是一个字所能表达的,它就像江水一样滔滔不绝;有一种爱,不是三言两语就能表达的,它如同海水一样,永不干枯,那就是父母对我们的爱,一种血浓于水的亲情同学们我们对父母了解多少呢?对父母的爱有多深呢?下面我们来测试一下
1、你父母的生日是几月几日?
2、你父母最大的心愿是什么?
3、你父母亲最害怕的事是什么?
4、你父母今天多少岁?属什么的?
5、你父母最感兴趣的活动分别是什么?
6、你父母令你难忘的一件事是什么?
7、你和父母经常交流的话题是什么?
二、【互动探究】 回答完上述问题,请同学们观看三幅图片 图
一、兰溪一少年与父母赌气翻出阳台(PPT展示) 图
二、男青年与父母赌气跳进30米深洞身亡(PPT展示) 图
三、小学生挨巴掌赌气出走妈妈写信道歉苦寻女(PPT展示) 教师问题上述三位年轻人为何与父母之间缺乏交流与沟通呢?形成这种隔阂的原因是什么呢? 师生共同讨论代沟产生的原因(PPT展示)
(一)青少年身心状态的剧变剧变促使我们发现自我,追求独立,对童年的观念进行颠覆,对事业,友谊,爱情和人生价值开始选择和追求而现在的独生子女家庭,父母在知识和经验上的缺乏,使得他们对子女的变化准备不足,只能按照以前的方式应对青少年不能让父母明确这种突变,就不能带来他们观念意识上的相应变化,而且无法消除误解和隔膜,所以导致代沟
(二)时代的烙印出生于
五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程家庭中,思想文化更新最快的当然是子女,子女不引导父母接近,认识,理解和接受时代的任务,必然会有隔膜产生
(三)时代迅猛发展为父母带来的紧张,疲惫,焦躁的情绪态度紧张,疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母,形成代沟的重要原因让父母在恶劣情绪下作决定,父母不能消除恶劣情绪,这是很普遍的现象
(四)子女的浮躁,赌气和自以为是见多识广的父母当然不买账了,以至代沟越来越深师父母的爱,仿佛一杯清水,澄澈透明,真水无香;父母的爱,如山高水长将我们紧紧围绕,不曾稍离;父母的爱,给我们温暖,给我们力量… 师父母的爱,永远都是那么无私、真诚,毫无保留地为我们付出有人说母亲的爱是一张密密麻麻的网,紧紧网住的是孩子的心;有人说父亲的爱是一首意味悠长的诗,即使用一辈子的时间去读,也难以领会其中的博大与深沉 其实,当我们走近父亲,就会发现,父爱就藏在我们细枝末节的生活当中,是那样的真实和厚重理解母亲的叮嘱与琐碎,方能体会母爱的真挚与伟大,对待他人也就不会只有责备和埋怨了 学生畅谈我心目中的父母 学生甲我们是父母最珍爱的宝贝,我们的一举手一投足,都牵扯着父母的心;我们的欢笑融入了父母的喜悦,我们的泪水又牵动着父母的感伤父母是我们的影子,而我们却是父母的全部在我们需要的时候,父母总能及时地伸出温暖的手父母给予我们的,永远是沉甸甸的让我们一生也无法回报的爱 学生乙父母把我们带到了这个世界,为我们撑起了一片成长的天空,把我们的成长当成自己一生的主题,他们无私地为我们付出,从不要求我们的回报这份爱有时是深沉的,是秘密的,有时也是带着责骂和泪水的年少时的我们并不能理解这份爱的全部,直到有一天才突然感悟到她恒久的温度与强大的力量 学生丙对于父母而言,我们每一句贴心的问候,每一个感激的拥抱,都是他们心底最幸福的回忆 学生丁没有父母会站在原地等你能够在原地等待的是一棵树,即使是这样,树也会在四季轮回中枯荣往复父母的爱同样是一棵树,随着年月的增长,只会增加她的广度与厚度,而不会减少这种爱源源不尽,渗透一生但是,父母却不同于树木的枯荣,枯了就不会再荣时间是世间最宝贵的财富,抓住了与父母相处的时间就是对父母的爱的最好回报对父母而言,儿女能陪伴在身边就是一种幸福
三、【拓展延伸】 分组讨论,我们该怎样与父母相处,怎样交流沟通以下题目可供选择参考
①了解父母各个方面(如爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量征求和认真考虑父母的意见.
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
四、【总结提升】 教师总结归纳如何对待父母
(1)尊重父母的意见
(2)主动消除与父母的隔阂
(3)理解父母的关爱 教师总结俗话说“可怜天下父母心”,懂得父母的辛苦,理解父母的苦心是孝顺父母的第一步,在这个基础上做出切实的行动,才是真正懂得关爱父母的好孩子理解母亲,方能体会母爱的宽容和热烈,从而让我们学会理解和接纳别人;理解父亲,才能感受父亲的深邃和厚重,从而让我们拥有博大的胸襟和坚韧的品质;理解父母,是我们人生的起点,是保证我们人生不败的最可贵的心灵力量第二课外伤的处理教学目标 1.知识技能让学生学会对皮肤浅表的擦伤、切割伤及轻度扭伤进行简单的处理,学会一些保护自己、帮助他人的小本领 2.情感、态度、价值观乐于帮助他人,意识到按科学的方法处理小外伤的重要性教学重点掌握身体受小外伤的简单处理方法教学难点对杀菌概念的理解教学准备 1.知识准备课前让学生查找有关小外伤的处理知识2.物质准备外用药品、棉签、止血贴、敷料,多媒体有关课件教学过程
一、创设情景,导入课题 1.播放录像各种情况下受伤的镜头 师从录像上同学们看到了什么现象 请学生自由谈谈观看各种受伤的情况 小结在我们日常的工作、生活中都可能会出现录像中这些受伤的情况,同学们可要注意安全啊 2.提问假如不小心出现了这些受伤的情况,你们会怎么办 学生可能会说送医院、找校医等,发表各种意见 师适当肯定与鼓励有时在野外或校医不在身边时遇到受伤的情况,如果不及时处理就会影响到治疗对有的受伤不严重的小外伤板书小外伤的处理,其实方法是很简单的,如果我们学会了,自己会做,就会减轻痛苦,减少伤口感染的机会你们愿意学吗 师处理小外伤是要讲究科学的,还应按照医学的方法来科学处理小外伤的种类比较多,今天我们一起来学习切割伤的处理方法板书“处理”
二、结合实际,研究切割伤的处理方法 教学策略让学生根据自己的经验先说处理方法,然后师生共同整理,总结出一般的操作过程,然后教师再讲解并示范操作要点,最后让学生练习操作、掌握、巩固
三、教学重点、难点突破 一整体认识 创设情景导人,请同学们来当小医生,协助处理 让学生说出平时的经验 师生总结出处理切割伤的一般程序止血——消毒——包扎并板书 二分步研讨
1.讨论止血的方法 1师你们都知道哪些止血方法让学生自由发言 2师止血一般要根据人的血液流动方向来做 3播放人体血管分布图,教师讲解要点 a,动、静脉的颜色及流向,血管与骨头伴行,止血时应朝骨头方向压迫 b.止血的正确方法直接压迫、指压动脉法 4假设练习a出血量少,直接压迫法;b出血量大,指压动脉法 2.示范消毒的方法 1提问用来消毒的常用药品有哪些 盐水、酒精、碘酒、双氧水、安多福、红汞…… 最好用安多福——消毒彻底,对芽胞、破伤风杆菌清除效果好,适于不太干净较深的伤口红汞——浅表伤口、皮肤薄嫩处,较干净的伤口,刺激小没有药水时可用盐水消毒碘酒、红汞不混用,会产生毒素 2怎样消毒教师边讲解边做示范 a,强调无菌操作,教师示范用棉签在黑板的粉笔圆点上操作,棉签自转的结果棉签脏,圆点擦得干净棉签不转的结果棉签一处脏,圆点擦得不干净 b.学生练习学生抽出棉签跟教师练习做棉签自转的方法,掌握理解棉签自转、旋转的过程 c.动手做以伤口为中心,由里向外螺旋式擦洗 d.注意事项一根棉签只用一次,不得在伤口上来回涂,要由里到外擦,棉签本身也要转动 3.讨论包扎的方法 1为什么要包扎保护伤口,减少感染,加压止血,减轻疼痛,限制活动 2怎样包扎示范讲解 3贴创可贴的技巧顺皮肤纹理,松紧适度老师选出有关部位作对比贴,让学生看结果 三现场练习,形成能力 1.学生活动包括止血、消毒、包扎处理的全过程摄像以一组为主,也拍一些特殊镜头 2.实况评析,深化理解 放像由学生找问题并解决,老师指引、协助解决 3.再练习 摄像、放像让学生知道操作,相互包扎,互动学习,共同进步
四、课外拓展,自学擦伤、扭伤的处理 1.学生自习课文中擦伤、扭伤的处理方法 2.讨论、质疑,提出不懂的问题
五、课外实践活动 1.争取家长的帮助,设置家庭外用小药箱,让学生教会家人正确使用
2.引导学生上网查询紧急情况下外伤的其他处理方法 板书设计 小外伤的处理 切割伤的处理止血——消毒——包扎 1.止血压迫止血法,指压动脉法 2.消毒以伤口为中心,螺旋式的由里向外旋转
3.包扎松紧适度
4.擦伤处理的重点清洁伤口,消毒包扎 扭伤处理的重点限制活动,抬高患肢 第三课学会说“不”教学目标
1、 帮助学生认识身边各种不同的诱惑,了解诱惑对生活的影响及其可能产生的积极作用和消极作用
2、能够初步认识并理解社会生活的复杂性,具备辨别是非的能力;能够辩证地看待身边的诱惑,积极地利用诱惑实现自己的人生价值
3、 情感态度价值观目标激发学生自觉拒绝不良诱惑、正确把握诱惑、实现人生价值的内在愿望,追求科学、健康、充实的初中生活教学重点帮助学生认识身边各种不同的诱惑,了解诱惑对生活的影响及其可能产生的积极作用和消极作用教学难点能够初步认识并理解社会生活的复杂性,具备辨别是非的能力;能够辩证地看待身边的诱惑,积极地利用诱惑实现自己的人生价值教学准备课件或挂图教学安排一课时教学过程
一、导入
1、《潘多拉魔盒》的传说——禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果
2、心理学家的试验——学会拒绝身边的诱惑是个人走向成功的重要保证
二、新授在你身边存在哪些诱惑?(学生列举)
1、领奖台的诱惑——推动自己不断进步、积极向上的正面诱惑
(1)小调查看到别人取得成绩、获得荣誉,你有什么感受?——我们都渴望取得成绩、获得荣誉,这是一种很正常的心理现象,也是积极要求进步的表现
(2)材料分析李明和张云两位同学跟大家一样也渴望拥有好成绩,受到老师、家长的奖励和同学的好评李明同学从此积极上进、刻苦学习上课专心听、作业认真做,终于在最近的几次考试中取得了好成绩张云同学在别人学习时想着办法影响他人,考试时经常乘老师不注意偷偷地翻书,在后来的几次考试中也取得了几次好成绩你怎么看待他们对待领奖台诱惑的不同表现?——他们都渴望成功和荣誉,是想上进的表现,但是成绩的获得必须通过正当途径和刻苦学习
2、金钱的诱惑
(1)调查思考A、金钱对你来说有诱惑力吗?为什么?B、金钱对你的父母、老师有诱惑吗?对一个国家来说呢?为什么?C、金钱的诱惑给人们带来的影响是积极的还是消极的?
(2)小组讨论他们在对待金钱的诱惑上有哪些不同?材料一书本第83页上的王磊和宋昭诈骗低年级同学钱财挥霍享受、受到处罚的故事材料二练习册第75页上的比尔.盖茨靠努力和智慧创办微软、造福社会的资料(获取金钱的途径(手段)、用途、带来的社会影响以及等待他们结果等方面均有不同)——每个人的生存和发展离不开金钱、国家城市的发展也离不开金钱但要通过自己的合法劳动和正当途径来获得金钱,否则就要受到法律制裁;还要学会科学理财,做对自己、对他人、对社会有意义的事
3、游戏机的诱惑
(1)小调查A有多少人打过游戏?B游戏对你有吸引力吗?为什么?C有多少人沉迷过游戏?
(2)学生分析调查结果——游戏对中学生有着普遍的诱惑力,有部分同学因沉迷于其中,学习受到了过影响
(3)小组讨论游戏的利与弊——适当的、有节制的娱乐对我们的身心健康有利,但要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑
4、 不良诱惑黄赌毒与邪教的诱惑——法律上明令禁止,对未成年人危害极大的诱惑如何分辨不良诱惑以及不良诱惑到底有哪些危害,如何控制各种诱惑、适时拒绝诱惑下节课重点讨论
三、课堂总结
(1)小组讨论我给 的警言(寄语)通过今天的学习,你对身边的诱惑有哪些新的认识?结合所学内容,你想对全班同学或你的朋友说点什么?
(2)互赠小组寄语
(3)教师寄语在我们的身边,诱惑无处不在、复杂多样,他时时刻刻地影响着我们,需要我们学会正确地把握、积极地利用我期待所有的同学都能够在领奖台诱惑的鞭策下,积极上进、严格自律,通过自己的刻苦努力,品尝到更多的成功喜悦 据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,14—25岁的青少年竟占总数的60℅以上,而其中14—17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增;目前,全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多 广州市海珠区看守所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人这类未成年人犯罪的主要特点体现在以侵犯财产罪为主,涉嫌抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪分别占37℅、32℅和22℅;文化程度普遍偏低,初中文化程度占44℅,小学文化程度占22℅,不少人初中只读了一年;以外地人员为主,占总人数的86℅独生子女占未成年犯罪的80℅,团伙犯罪案最为突出,占70℅;离异家庭孩子犯罪率高,溺爱打骂造成不良品行;三成学生沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪,玩游戏机引发犯罪案占10℅ 提问阅读以上资料,你的感受如何? 青少年是祖国的未来、民族的希望但是青少年正处于长身体、长知识时期,缺乏社会生活经验,辨别是非能力不强,各方面都很不成熟,容易被一些不良诱惑所侵蚀,甚至走上违法犯罪的道路所以,我们一定要学会辨别身边的诱惑,并能自觉抵制不良诱惑
一、身边的诱惑(板书)
(一)领奖台的诱惑(板书) 阅读教材上李平的故事,讨论 领奖台在李平的进步过程中起了什么作用? 我们应该如何赢得成功、荣誉、鲜花和掌声? 通过讨论,让学生明确领奖台是我们前进的目标和动力,但必须通过正当途径和刻苦努力来获得
(二)金钱的诱惑(板书) 视频《曾利华案》、《从零钞到巨款》 讨论联系实际,谈一谈我们应该如何面对金钱的诱惑 总结出对待金钱,我们一定要取之有道,通过自己合法劳动和正当途径来获得
(三)游戏机的诱惑(板书) 扩展资料《暴力色情游戏怂恿“强暴”女老师》 《少年网虫“玩”杀人游戏》 学生根据这两则文字材料进行讨论我们应该如何对待电子游戏这种娱乐方式? 总结出我们可以通过电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于此,尤其要 远离那些不健康的游戏
(四)黄赌毒与邪教的诱惑(板书)
1、毒品 图片、视频毒品的危害、远离毒品
2、赌博 图片赌博的危害 视频远离赌博
3、暴力、色情 举例“口袋本”,是指一种64开本或小36开的新型袖珍类出版物,兴起可以追溯到1935年7月在伦敦出版的“企鹅丛书”,这套丛书3年间销售2500多万册,获得巨大成功 近几年,“口袋本”图书在我国各大城市中悄然流行开来,其内容新颖、贴近性强、体积小及价格便宜等优点使它越来越受到人们的欢迎,成为文化市场中的新宠,但随着时间的推移,“口袋本”的内容却变味了 早在1999年夏季,兰州市某中学的一位老师发现,学生们在自习课读书很专注,后来发现学生在课本后面掩藏的尽是一些内容不堪入目的非法“口袋本”对此,许多学生懵懵懂懂地认为,书中的色情、暴力、恐怖等描写 “很新鲜刺激”,还可以教给他们一些“知识”他们竟不认为有什么不妥之处 非法“口袋本”的滋生蔓延、泛滥成灾,严重侵害青少年的身心健康,诱发青少年违法犯罪的问题(详见扩展资料《“口袋本”何日远离校园》)
4、邪教 图片邪教的罪恶 总结出学会分辨并自觉抵制不良诱惑,才会有健康幸福的生活都则,我们会为之付出沉重的代价 学生小结第四课各族同学手拉手教学目标
1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤
2、能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯教学重点懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤教学难点能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯教学准备课件或挂图教学安排一课时教学过程
一、导入新课3CT教学资源库谁能说说在我国社会主义大家庭中,除汉族外,还有哪些民族?(出示各民族照片这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影))你能说出他们是那个民族吗?(告诉学生我国有56个民族组成的,他们组成了一个幸福的大家底)3CT教学资源库
二、讲授出示我国民族分部图,告诉学生56个民族在地图上所占的区域以及面积的大小(重点讲讲新疆维吾尔自治区在地图的那个位置以及面积是多少?新疆维吾尔自治区占雄鸡的尾部,新疆自古以来就是多民族的聚居区,在166万平方公里的土地上聚居着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等47个民族,是祖国不可分割的一部分)3CT教学资源库 新疆风雨50年1955年10月1日,新疆维吾尔自治区成立,翻开新疆历史发展的新篇章50年来,特别是党的十一届三中全会以来,在党我民族政策光辉照耀下,新疆各族人民团结奋斗,开拓进取,各方面都取得了举世瞩目的成就,发生了翻天覆地的变化,国民经济持续快速发展,综合经济实力显著增强3CT教学资源库师:看图分析新疆解放前人民的吃、穿、住、行4个方面的来展示人们的生活,又新疆解放后人民的吃、穿、住、行4个方面的来展示人们的生活,发生了那些变化?(我采取了鲜明的对比方法来讲这翻天覆地的变化),(意图从我们身边的事讲起,联想到我们的祖国)3CT教学资源库不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖国母亲变得如此强壮,如此美丽3CT教学资源库
三、学习这节课,领悟道理3CT教学资源库民族团结重要性的认识民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求,它对凝聚人心、整合社会起着重要作用我们国家是一个统一的多民族国家民族团结关系到中华民族的生死存亡,关系到国家的安危和各族人民的根本利益没有民族团结,就没有社会的稳定;没有民族团结,就没有经济的发展;没有民族团结,构建社会主义和谐社会就无从谈起加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策,是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举面对总体稳定、局部动荡的世界政治格局和我国全面建设小康社会的迫切需要,我们要坚持科学发展观,进一步加强对民族团结重要性的认识3CT教学资源库
四、学生谈感受,加深认识3CT教学资源库师问1.从这些图片中你懂得了什么?3CT教学资源库2.民族团结给人民带来的好处是什么?3CT教学资源库
3、如果民族不团结我们现在的生活会是什么样?3CT教学资源库
4、为什么要维护民族团结?3CT教学资源库联想到祖国的人民的幸福生活是建立在平等、团结、互助、和谐的社会主义民主上,是中国共产党领导全国各族人民不懈奋斗的伟大成果回顾过去,56个民族在社会主义的大道上,风雨同舟,并肩奋进展望未来,各民族在党的领导下共同团结奋斗、共同繁荣发展,一定会谱写中国民族关系发展的崭新篇章!3CT教学资源库课堂小结汉族也好,少数民族也好,都是中华儿女,都是一家人沙石结合在一起是座山,大家团结在一起能使荒滩变花园,民族团结就是好第五课家庭中的小意外教学目标
1.引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害
2.引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法
3.培养学生良好的家庭生活习惯,提高对家庭意外伤害的警惕教学重难点引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害,并掌握免家庭意外伤害的方法教学准备多媒体课件、问答题卡片教学过程
一、导课
1.同学们,老师这里有几张图片想请大家看一下(出示三张图片)你看到了什么?
(1)8岁的明明,不小心打翻滚烫的油锅,身上被烫的皮肉绽裂
(2)爸爸给三岁小强洗澡时,粗心大意忘记试水温,结果小强被开水烫伤严重
(3)小涛趁妈妈洗衣服时间拿起开水壶倒水喝,腿部大面积烫伤
2.我们再来看两个真实的案例
(1)躺在床上的这个小男孩今年5岁一天,爸爸和妈妈都去上班了,家里只剩下他和15岁的哥哥哥哥到楼下去买冰糕,他便趴在阳台上观望,最终导致意外坠楼值得庆幸的是他被楼下的雨棚挡了一下,没有生命危险,但目前仍在医院抢救中
(2)图中的这个小女孩名叫孔燕,悲剧发生在2006年6月5日的清晨,爸爸外出打工,妈妈到山上干活,就这样一个一岁半的小女孩迈着蹒跚的脚步走向了厄运她一头扎进了沸腾的浆糊锅里,弱小的生命仍在艰难的挣扎着,六岁的姐姐看到后慌张地跑上山去找妈妈当小孔燕被邻居家的婶子救起的时候,原本漂亮的小脸蛋已经面目全非了
3.同学们,看着这一幕幕令人心痛,惨不忍睹的画面,我们仿佛能听到亲人们撕心裂肺的哭喊,哪位同学能来谈谈你的感想
4.为什么会发生这样的悲剧呢?今天我们就来探讨一下如何预防家庭中的意外伤害
二、新授
1.这些孩子的遭遇确实令人心痛,要想避免悲剧的发生,就应该先知道家庭中都存在着哪些意外伤害,请同学们结合自己的生活实际,想一想在家中都容易发生哪些意外伤害?
2.交流并出示滑倒致使磕碰受伤、高处坠落致使摔伤、被锋利器具割伤、被烧伤或烫伤、被宠物抓伤、咬伤、玩火导致火灾发生、食物中毒、做游戏导致窒息……
3.同学们说的都很有道理,在家庭中确实存在许多安全隐患,以上这些意外伤害也是最容易发生的,那我们应该怎样预防呢?请同学们四个人为一个小组,选择其中的一个或两个方面讨论一下,比比看,哪个组讨论的措施最得当交流
(1)防摔滑、磕碰 居室地板比较光滑,不要在居室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止滑到从而磕碰受伤
(2)防高处坠落 a.不要听到窗外有热闹的声响,就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看b.需要登高打扫卫生、取放物品时,要请家人保护,防止摔伤
(3)防锋利器具 a.使用过程要小心,不能将刀尖、针尖对准别人 b.刀具暂时不使用时,要放在安全稳妥的地方,刀尖和刀刃不要突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤
(4)防烧伤烫伤 a.做菜时,不要把水滴到热油中,热油遇到水会飞溅起来,把人烫伤 b.做菜时,万一锅中的油因高温而起火,要马上把锅盖盖上,熄灭炉火 c.移动开水壶、热油锅时,用布衬垫,以防烫伤 d.开水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方 e.使用电熨斗、电暖气时,不要用手去触摸,避免被烫伤
(5)防被宠物抓伤、咬伤 a.规范宠物饲养和管理工作 b.对养了宠物的家庭应重视暴露前免疫,要意识到狂犬病巨大的潜在威胁,定期给宠物做检查、注射预防疫苗
(6)防火灾 居室内的易燃品很多,如木制家具、被褥、窗帘、书籍等等,因此不要在居里玩火,更不能在居室里燃放爆竹
(7)预防食物中毒 a.养成良好的卫生习惯 b.选择新鲜和安全的食品 c.食品在食用前要彻底清洁 d.不吃霉变的粮食 e.警惕误食有毒有害物质引起中毒
(8)预防窒息 a.不能将异物放入口中,避免异物进入气管导致窒息 b.做游戏时,不能藏在衣橱内 c.不能将包裹、袋子等套在头上
三、安全知识闯关赛
1.同学们真了不起,知道这么多预防意外伤害的措施,那我们来进行安全知识闯关赛怎么样?
2.第一关必答题要求各小组选出代表一名,参加答题
(1)使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物( )
(2)火灾逃跑时,遇到浓烟,应直立行走( )
(3)小明放学回家后,闻到室内有很强的煤气味,他立即打开电灯察看( )
(4)小亮邻居家发生了火灾,小亮发现后立即拨打119火警电话,“叔叔,我们这里着火了,快来救火”说完就把电话放下了( )
(5)用煤气时,火被吹灭,不要马上关煤气( )
(6)千万不要把陌生人带回家( )
(7)火灾发生时应马上乘电梯逃走( )
(8)点蚊香要在空地上点( )
(9)起火时,可以往身上浇水,以免引火烧身( )
3.第二关抢答题要求每个小组各选出一名选手,举手抢答,抢答的同学要声音洪亮,回答清晰,如答不对,其他小组可以再次抢答
(1)当你独自在家,有陌生人敲门时,最好的做法是什么? A.把门打开问他有什么事 B.觉得对方的理由充分就开门 C.始终不开门
(2)家中常用的以下几种物品,哪些遇火可能爆炸?( ) A.一次性打火机 B.液化气罐C.洗发水
(3)未开启的罐头及真空包装的袋装食品,如果外包装发生鼓胀现象,你的判断是什么? A.食品装得太多了 B.食品发酵,但可以吃 C.食品已变质,绝对不能吃
(4)在床下寻找物品时,照明应当使用( ) A.手电筒 B.蜡烛 C.打火机
4.第三关风险题要求每个小组各选出一名选手,对不同分值的题目可进行选择,答对后可加入相应的分数,答错则扣除相应的分数
(1)当油锅起火时,最正确的灭火方法是什么?
(2)刀具暂时不使用时,应如何存放?
(3)开水烧好后,如何冲暖瓶是安全的?
(4)打火警电话时,要注意什么?
(5)当你独自在家,有陌生人敲门时,你会怎么做?
(6)使用电熨斗、电暖气时,需要注意什么?
(7)要登高打扫卫生、取放物品时,应怎样做?
(8)买袋装食品前,应先看什么?
四、总结 今天我们一起探讨了预防家庭中的意外伤害,概括起来就是掌握安全知识,远离意外伤害。