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文本内容:
五年级科学下册画龙点睛第一单元神奇的机械
1、什么叫机械刀可以帮助人们在切割东西时更省力,筷子可以使人们在夹食物时更方便、卫生,像这样可以帮助人们降低工作难度或更省力的工具装置,称之为机械;生活中的机械有很多,还有比刀、筷子、钳子这样的简单机械更复杂的机械,它们通常由两种或两种以上的简单机械构成,我们称这些机械为“机器”
2、怎样移动生物小朋友,你玩过跷跷板吧?你一定觉得自己力量很大,可以把比你重的人压起来!其实,是跷跷板帮了你跷跷板包括了一个支点和一根能绕支点转动的棍子,人和支点之间长长的棍子放大了人的力,这样的“杠杆”装置是可以帮你省力的赶快拿出指甲刀,观察一下,它是不是也有“杠杆”装置呢?大科学家阿基米德曾经说过,如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来这促说法也是运用了“杠杆”原理
3、斜坡的启示小朋友,你在爬山的时候,山坡比较轻松;山坡比较陡时,走起来变比较吃力这说明坡度的大小影响省力程度坡度越小所需的拉力越小,斜坡就是一种斜面,斜面也是一种简单机械生活中仅仅有斜坡是不够的,为了方便上山,人们修建了盘山公路,就像螺丝钉上的螺纹一样,就是的一种变形
4、拧螺丝的学问小朋友,聪明的你知道汽车的方向盘为什么能够轻易的改变方向吗?像方向盘、螺丝刀这一类,有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴轮轴也是一种简单机械,它也可以帮助人们省力
5、国旗怎样升上去固定在支架上,不随重物上下移动叫定滑轮,随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮
6、自行车车轮转动的奥秘行进中的自行车车轮能够转动,是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上像自行车车轮链条这样的装置叫做“传动装置”常见的传动装置有链条传动、齿轮传动、皮带传动第二单元形状与结构
1、折形状生活中的物体形状各异,但聪明的你一定会发现,大多数物体都是由锥、台、柱、球四种基本形状构成有时为了物体的美观,人们还有可能对这些基本形状加以切割小朋友,你一定很喜欢折纸在折纸时,你有没有发现你把薄薄的纸按照不同的方式折叠或弯曲,可以提高纸的承受力而且,折叠或弯曲的形状不同,其承受力也不同
2、搭支架小朋友,用小棒分别做一个三角形、四边形、五边形,看看哪一种形状的稳定性强、结实如果你想增强不稳固的结构的稳定性,可以怎样做呢?聪明的你一定可以找到答案
3、建桥梁桥梁可以按不同的标准分类按材料分类,可分为木桥、石桥、铁桥;按形状分,可分为平桥、吊桥、拱形桥拱形桥、吊桥是承受力而结实的桥梁还有不同的分法,请你仔细观察、收集资料,分分类吧?
4、造房子房子让人们避暑御寒不同的地方,房子的机构材料也不尽相同随着时代的改变,我们周围的房子不断变化,它们千姿百态、各具特色古代的房子和我们现在的住房相比,有了很大的不同第三单元它们是怎样延续后代
1、不用种子也能系列吗小朋友,将一粒生瓜子埋入土中,过几天就能长出小苗,所以植物的种子可以长成新的植物;把大蒜、宝石花的种子进行种植,会发现它们也能培育出新的植株植物除了用种子繁殖处,还可以用植物的根、茎、叶来繁殖代
2、动物怎样繁殖后代在自然条件下,大多数动物的新的个体都是通过雌雄的结合产生动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的本能像鱼和鸡等动物哪样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生;像马和猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生
3、我是怎样出生的人是以胎生的方式繁殖后代的“我”在妈妈的子宫里要待十个月在这期间,“我”从一个小细胞逐渐生长发育妈妈怀孕时的负担很重(临产前,胎儿、胎盘及羊水的总量约为
5.5千克)我们应珍爱生命回报父母的养育之恩第四单元岩石与矿物
1、认识常见岩石岩石组成地球的外壳,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖岩石按生成方式可分为⑴由岩浆冷却形成岩石地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却,有时会从地表喷发出来后冷却由这种方式形成的岩石叫岩浆石⑵由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石岩石碎屑经过风、流水的搬运,然后沉积于陆地、河湖及海洋,这些沉积物经历了一系列的变化后也会形成岩石由这种方式形成有岩石当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温高压下发生高温高压下发生变化由这种方式形式形成叫变质岩石⑶在高温高压下变化了的岩石当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温高压下发生变化由这种方式形成的岩石叫变质岩
2、认识矿物的性质小朋友,你知道美丽的水晶是从哪里来的?它们最初的样子其实就是其貌不扬的岩石岩石是由矿物组成的矿物成分集中,而且有一定的结构所以,不同的矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面具有不同的特征
3、日益减少的矿物资源小朋友,你认为地球上的资源是用之不竭的吗?人类长期开采矿物资源,矿产开源在一天天减少,面对日益枯竭的矿产资源,大家应该积极地行动进来,合理、节约地使用资源,这样才能造福人类第五单元人体的“司令部”
1、大脑小朋友,当你吃饭、写字时,喜欢用哪只手?如果你用右手,那是你的左脑在控制;如果你用左手,那是你的右脑在控制很神奇吧!大脑对人体的管理是一种交叉的关系左脑偏重于管理语言等功能,如数学、逻辑、语言、书写等右脑偏重于管理空间概念等功能,如音乐、绘画、情感、技艺等大脑的颜色是淡粉红色的,软硬和豆腐差不多表面像核桃一样,有许多凹陷的沟和隆起的回,这样就增强了大脑皮层的表面积大脑有情绪、思维、运动、语言、感觉、技艺等功能
2、大脑和脊髓合称为神经中枢大脑是人体的“司令部”,人类的一切感觉活动(包括视觉和听觉等)、思维和情绪、语言能力和运动技能,都是在大脑的指挥下进行工作的脊髓是低级的神经中枢,它既是大脑和躯干的联系通道,又可以完成简单的反射活动神经分布于人全身从脑发出的脑神经,主要分布在人体的头部和内脏;从脊髓发出的脊神经,这要分布在人体的躯干和四肢神经就像电话电缆,起着传递信息的作用传入神经(又称感觉神经)负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢,传经神经(又称运动神经)负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢,传向身体
3、感觉分布在眼、耳、鼻、舌、肌肉和皮肤等处的传入神经能够把各种感觉信号送给中枢神经系统,中枢神经产生的神经信号则通过传出神经送到肌肉等处,指挥身体对外界的各种刺激作出反应第六单元交流与质疑
1、交流小朋友,人和人交往,是需要相互交流的交流就是让其他人了解自己想法的任何一种形式人们通常用口语和书面的方式进行交—口语的方式有描述、讨论、辩论等;书面的方式有图表、海报、图画等
2、质疑伽利略敢于向权威挑战,提出自己的质疑,否定了亚里士多德所说的重的物体降落的速度快轻的物体降落的速度慢这个论断,他用行动证明了两个大小不同的铁球是同时落地的科学注重事实与证据容不得虚假和轻信相信你一定也是一个爱提问、爱探究的孩子质疑就是有根据地对自己和别人的探究是否合理提出疑问我们可以质疑
1、我们想要探究的问题是否具体、明确
2、推理过程是否合理
3、一种解释是否正确可靠
4、收集证据的方法是否符合探究的规则。