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五年级语文下册第5课《古诗词三首》组名姓名时间2014年月日学习目标
1.认识4个生字,会写7个生字正确读写“牧童、蓑衣、鸡笼”等词语
2.有感情朗读课文,背诵课文,默写《牧童》
3.通过看注释,边读边想象诗中情景的方法感知诗词大意,并用自己的话讲述诗句的意思
4.通过古诗词的学习,感受童年生活的情趣和快乐学习重、难点重点理解诗词的意思,背诵、默写诗词,体会童年生活的无邪和美好难点领悟文章的表达方法,交流和描绘自己的童年生活并从中选出一首古诗改写成短文相关知识链接词文体名称,诗歌的一种古代的词,都合乐唱歌,故唐、五代时多称“曲”、“杂曲”或“曲子词”词体萌芽于隋唐之际,形成于唐代,盛行于宋代句子长短不一,故也称长短句词有小令和慢词两种,一般分为上、下阙“词”的曲调名称叫“词牌”预习评价
一、看拼音写词语mùtóngsuōyīzhēdǎnghēzuìmeìyǎnchúdìbāokāi
二、小组赛读并比较多音字(注音并组词)乐亡剥遮
三、品读句子
1.在《牧童》一诗中,诗句“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”中的“铺”、“六七里”,让你感觉到那是一片怎样的草原?
2.再想象一下,如果你就是牧童,你会在月光下想些什么?做些什么?
3.在《舟过安仁》这首诗里,“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”诗句中“怪生”一词意思是,说一说,这两个小男孩给你留下怎样的印象?
4.在《清平乐村居》中,描写三个儿子分别在干什么?他们此时心里会想些什么?大儿子正在,他想二儿子正在,他想三儿子正在,他想
四、达标检测
1.《牧童》的作者是,字《舟过安仁》的作者是代诗人《清平乐村居》的作者辛弃疾是一个怎样的人?试着用几个词语来形容一下
2.解释词语,并说说诗句的意思
(1)草铺横野六七里,笛弄晚风三四声横弄句意
(2)一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中篙棹句意
(3)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜欢小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬亡赖句意
五、我是小法官
1.《牧童》一诗描写一位牧童在黑夜里渴望看月的烦躁心情()
2.“不脱蓑衣卧月明”是指作者在酒醉之中听到有人操着柔媚的南方口音在相互逗趣、取乐()
六、根据课文填空
1.联系《牧童》一诗填空诗中有景-----这景是,诗中有情------这情是中有人-------这人是,诗中有声-----这声是
2.联系《舟过安仁》一诗填空诗中有作者的所见------这所见是诗中也有作者的所悟------这所悟是
七、有感情地背诵课文默写《牧童》自我评价□☆□☆☆□☆☆☆同伴评价□☆□☆☆□☆☆☆老师评价□☆□☆☆□☆☆☆。