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文本内容:
五年级(下)单课练习第26课高山流水班级姓名学号
1、给下列字注音曰()哉()弦()若()
2、写出句子中带点的字和词语巍巍乎若泰山()少选之间……()洋洋乎若江河()钟子期死,伯牙破琴绝弦……()
3、翻译下列句子伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在高山,钟子期曰“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山”
4、阅读理解伯牙子鼓琴,其友钟子期听之方古而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”少选之间,而志在流水,钟子期复曰“!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者
1、把课文补充完整
2、知音或知己,现在,人们用“高山流水”来比喻
3、你认为伯牙和钟子期是“知音”吗?为什么?
4、想象写话当伯牙的手指熟练地拨弄着琴弦时,钟子期暗暗赞叹当钟子期听出伯牙弹琴志在高山时,伯牙暗暗惊讶当钟子期听出伯牙弹琴志在流水时,伯牙暗暗欣喜五年级(下)单课练习第27课鲍叔牙真心待友班级姓名学号
1、积累表示朋友间交情深厚的词语________
2、照样子,改写句子例鲍叔牙说“我总以为,他比我有本领,有胆量,总有一天,他会干出更大的事业”鲍叔牙说,他总以为,管仲比他有本领,有胆量,总有一天,管仲会干出更大的事业
①鲍叔牙掰着手指算了算,说“钱由我出,你就出主意怎样做生意吧”______________________________
②管仲有些过意不去,对鲍叔牙说“这样,我心里很不安是你出的资金,你应该拿大部分”______________________________
3、读读下面这段话,想想划线句子和后面的内容之间是什么关系再试着用这种写法写一段话每次打仗,鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边冲锋时,他跑到管仲的前头;后退时,他又走在管仲的后边遇到危险,鲍叔牙都毫不犹疑地用自己的身体去保护管仲__________________________________________________________________________________________
4、阅读练习
(1)读读课文,了解课文写了几件事,给每件事加上小标题
(2)再读课文,想想从哪里可以看出鲍叔牙是真心对待管仲的?鲍叔牙真心待友,
5、翻译句子管仲曾言“生我者父母,知我者鲍子也!”五年级(下)单课练习第28课唯一听众班级姓名学号
1、看拼音写词语shén shèng zhuāng zhòng jiè yì zhuī wèn( ) ( ) ( ) huāng táng shēng wàng gē shě dà chī yī jīn( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空 埋藏 珍藏
1.我一直( )着这个秘密,直到有一天,我的《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊
2.春天到了,( )在地里的种子一个个都探出头来 亲近 亲昵 亲切
3.我时常想起老师那( )地教导
4.那双鞋子可能是他最( )的东西了
5.她( )地依偎在奶奶的怀里
三、读下列句子,完成练习
1.林子里静极了沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令 这里把________比作_________,以说明____________________________
2.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……; 这里用__________比喻_____________,以说明______________________
四、结合句意理解破折号的意思破折号的作用主要有三种
(1)表示解释或说明;
(2)表示意思的递进或转折;
(3)表示声音的延长
1.这就是住在12号楼,非常瘦,满头白发的老太太,不过——她是个聋子( )
2.我走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!( )
3.看到落叶被风吹得漫天飞舞,孩子们就大喊蝴蝶飞起来喽——!( )
4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心( ) 五年级(下)单课练习第29课莫泊桑拜师班级姓名学号
1、同音字组词陋( ) 吆( ) 烙( )啡( )漏( ) 邀( ) 涝()菲()
2、填词并理解词语的意思()()不倦 ()()了当 富()堂() 风()雨()全()()注 滔滔()()
三、按课文填写,并说说句子的意思1.青年人贵在 ,就是的结果意思是 2.对你所要写的东西,光,还要能的特点意思是
3.这个问题,是你的功夫意思是四.按要求改写句子
(1)你看,怎么会没有什么好写呢?改为陈述句
(2)桂花开了,离得很远就闻到了香气改为夸张句
(3)小刚跑得非常快改为比喻句4)学校门口有两棵松树,又高大又威武改为拟人句:。