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文本内容:
1、燕子(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认9个生字,会写14个生字能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、赞歌、生机勃勃”等词语
2、有感情地朗读课文,背诵课文
3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情发展性目标学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语yànziwūhēiqīngkuàichìbǎngjiǎndāowěibā()()()()()()huópōjīlíngwēifēnggǎnjíjǜlǒngguāngcǎiduómǔ()()()()()()zēngtiānshēngjīlüèguòdàotiányìzhuǎnyǎn()()()()()óuěryìquānyīnfùyǎnzòuzàngē()()()()()
2、比一比,再组词拂()俏()掠()伶()佛()悄()晾()怜()纠错
3、默读课文第一自然段,我会填一身/的/羽毛,一对/的/翅膀,加上的/尾巴,凑成了/的/小燕子A、我知道作者写燕子的外形特点是()抓住了三个方面B、我知道这句话用的修辞手法,把比作C、我能仿写一段动物的外形?例一身()的皮袄,美观大方,一双()的眼睛,加上四条()的腿,凑成了那样()的青蛙先生纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践我发现第三自然段中有句子特别好,我也能用有的……有的……造句:纠错
2、第三自然段中,我从()()()()这四个词语中看出来燕子飞行的特点是纠错
3、从第四自然段中,我找出了一句非常有意思的比喻句,作者把电线杆比作、把燕子比作,正在演奏春天的赞歌纠错能力训练我觉得第四自然段中,有一个数量词用的很准确“几痕细线”,如果换成了“几根细线”意思就变了,因为纠错家长签字用时分钟
2、古诗两首(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认4个生字,会写7个生字能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词语
2、背诵两首诗发展性目标能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天大自然的感情,感悟大自然的美好基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、借助拼音、注释读熟课文,完成下列习题
1、看拼音,写词语xìyè zhuāngchéng sītāo guāngjǐng wànzǐqiānhóng()()()()()
2、比一比,再组词裁 咏 妆 紫 闲 栽 泳 装 柴 闭 纠错
3、我能结合课文,解释下列词语⑴ 妆成⑵ 胜日⑶ 丝绦⑷ 光景⑸ 等闲⑹ 万紫千红纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、默写咏柳,,春日,,纠错文学常识《咏柳》的作者是(朝代)诗人,字,晚年自号《春日》的作者是(朝代)的,他是家,家,家纠错能力训练 请你想象这两首诗中所描绘的景象,把这两首诗改写成两篇描写春景的现代文《咏柳》《春日》纠错家长签字用时分钟
3、荷花(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认3个生宇,会写出12个生宇能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言
3、理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情发展性目标体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语héhuaāqīngxiāngāiāijǐjǐǐbìlǜliánpéng()()()()()pòlièfǎngfúyīshangpiānpiānqǐwǔwǔdǎoqīngtíng()()()()()()
2、比一比,再组词挨() 仿() 蓬() 佛()埃() 访() 篷() 拂()裳() 稻() 蜻() 蜓()常() 蹈() 晴() 挺()纠错
3、按要求填空
(1)、在括号里填上合适词一()清香 一()圆盘 两三()花瓣 一()荷花一()画 ()的大圆盘 嫩黄色的() 雪白的()
(2)、照样子,写词语静静地 ________________、_______________、挨挨挤挤 ________________、________________、
(3)、看解释填词语形容荷叶长的很密,互相挤在一起()形容吃得过多而肚子发胀()完整的东西出现裂缝()似乎;好像()形容轻快地跳起舞来()没有开放的花()发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、给句中带点字、词选择正确的解释,把序号填入括号里闻
①听见
②消息
③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香()
(2)新闻()破
①碎、不完整
②使分裂,劈开
③使损坏
(1)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂()似的
(2)手被戳破()了
(3)破()釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟仿佛
①似乎、好像
②像、类似
(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花
(2)他俩的模样相仿佛()纠错
2、把句子写完整
(1)、课外活动同学们玩得很开心,有的,有的,有的
(2)、牵牛花开了,像
(3)、两只黄莺在翠柳上鸣叫,他们歌唱着纠错能力训练按课文内容填空 荷花已经开了不少了荷叶的,像一个个的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间出来有的才展开片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了,露出的小莲蓬有的还是,看起来得马上要破裂似的纠错家长签字用时分钟
4、珍珠泉(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文
2、在读中感悟,读中欣赏珍珠泉的美丽,体会作者热爱家乡的感情
3、体会抓特点描述景物的方法,积累课文中的语言发展性目标了解课文写了珍珠泉的那些特点和美丽景色,感受作者表达的思想感情基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、比一比,再组词弯() 绽() 苔() 褐()变() 定() 苍() 竭()
2、在括号里填上合适词一()大绒团 一()石板路 一()清泉 一()水一()泉水 一()青苔 一()金光 一()珍珠绿色的() ()的小路 ()的泉水 ()的青苔()的花环 ()的石头()的树叶 ()的水泡密密的() ()的光斑 ()的珍珠 快乐的()纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、仿写句子例石头上长着一层青苔--------石头上长着一层黑里透绿的青苔他背着一把吉他-------纠错
2、回忆课文,并回答问题 课文一共有()个自然段,第()自然段交代了珍珠泉的位置,第()自然段描写了珍珠泉四周的景物和泉水的特点,第()自然段写潭底冒出的泡泡,第()自然段直接表达了“我”对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情纠错能力训练一流风景胜地----漓江 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来山的姿态,也随着船的位置,不断变化 漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美
1、给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”犹如
(1)如同
(2)还 陶醉
(1)喝酒过多神志不清
(2)沉迷,过分地爱好
2、根据意思在文中找出相应的词语,填入括号
(1)全世界一致认为()
(2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来()
3、用“”画出描写水中倒影的语句
4、细读短文,填空
(1)桂林山水以四绝闻名中外
(2)“漓江景色之奇”主要指
5、给短文的主要内容选择正确答案,在后面画“√”
(1)描述了桂林山水的美丽景色()
(2)描述了桂林山水的“四绝”()
(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色()纠错家长签字用时分钟
5、翠鸟(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认11个生字,会写13个生字正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语
2、.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
3、.感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养学生保护动物与动物和谐相处的意识发展性目标体会作者是如何抓住事物的特点进行描写的,体会关键词在表情达意上的作用基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语cuìniǎowěigǎnfùbùchènshāntòuliàng()()()()()yòujiānyòuchángqīngcuìjífēiyìzhǎyǎnpàopào()()()()()táotuōsìyǎngyúwēngshíbìdǎxiāoniàntou()()()()()()
2、比一比,再组词衬()秆()疾()泛()村()杆()病()乏()脱()饲()希()透()锐()词()稀()秀()纠错
3、选词填空愿望 失望 希望1爸爸今天有事没来开家长会,我很 2小刚 成为一名优秀学生3 到北京去看天安门,这是奶奶的 锋利 锐利1这把刀很 2翠鸟有双 的眼睛发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践在括号里加上合适的词,使句子更具体例翠鸟一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆
1.翠鸟 停在苇秆上
2.小雨 下个不停
3.小鱼 把头露出水面
4.翠鸟 注视着水面纠错读下面一段话,完成后面练习翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴
1、补上缺少的标点符号
2、填空这一自然段写了翠鸟的,是从“、、、”四方面写的爪子的特点是,羽毛的特点是,眼睛的特点是,嘴的特点是能力训练你喜欢什么小动物,试着动笔写上一段纠错家长签字用时分钟
6、燕子专列(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、认识“欧、洲”等11个生字,会写“欧、洲、瑞”等14个字正确读写“欧洲、瑞士、舒适”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、了解课文内容,体会人与动物之间的美好的情意发展性目标引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解,体会贯穿全文的爱心,增强保护环境,爱护鸟类的意识基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语zhuānlièōuzhōuruìshìshūshìkōngtiáolièchē()()()()()()qǐchéngzhàntáitèshūchángtúchéngqiānshàngwànmáfanqìwēnzhòujiàngfēngxuěpíláojīhánjiāopòwēnnuǎnzhèngfǔfēnfenjiùhùkāidòngyǒuqíngzhìxiè
2、比一比,再组词殊()步()救()跋()珠()涉()球()拔()纠错
3、选词填空纷纷顶着冒着踏着四处听到消息后,居民们()走出家门,()料峭的春寒,()的大雪,()冻得坚硬的山路,()冻僵的燕子盼望希望我()已久的梦想终于实现了我多么()有一天能乘着飞船登上宇宙啊!惊喜惊奇我()地发现我们屋前的小花园变美了!我()地发现猫的胡须原来还能测量鼠洞的大小发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、给下列加点字解释正确的意思欲言又止()求知欲()摇摇欲坠()望
②想要
③需要
④将要深情()深绿()由浅入深()深奥
②很,十分
③(感情)深
④(颜色)浓纠错
2、在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔xiáng海鸟中数量最多的是白鸟清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢cháo里最大的海鸟叫信天翁它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面
1、这段话是围绕哪一句写的用“”画出来
2、在文中的“——”上,给这段话加上一个结尾
3、填空读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是,最大的是,最珍贵的是,最勇敢的是4.读读下面的词语,你有什么发现?照样子写两个各种各样自由自在又轻又软纠错能力训练我想对贝蒂说几句话,再写下来纠错家长签字用时分钟
7、一个小村庄的故事(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、学会本课生字新词体会课文中含义深刻的句子
2、能正确、流利、有感情地朗读课文发展性目标体会课文中含义深刻的句子理解环境保护对于人类的重要性,懂得生态平衡的意义基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语shāngǔsēnlínyùyùcōngcōngzhànlán()()()()tiánruìfēnglìgàifángluǒlùkuòdaà()()()()()yídòngdònggèshìgèyànggōngjǜyīngyǒujìnyǒu()()()()jiājǜchuǎnqì’rlímínghóngshuǐ()()()()
2、比一比,再组词庄()斧()减()犁()压()爷()喊()梨()锋()断()扩()消()峰()继()矿()削()纠错
3、写出下列词语的反义词 减少——()消失——() 扩大——()黎明——()发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、给下列字换部首,再组词犁——()() 砍——()()裸——()()栋——()()喘——()() 澈——()()纠错能力训练
1、阅读课文片断,并回答问题 不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋的斧头
1、“喘气”通常是写人的,而这里说“大雨没喘气儿”这是()的写法
2、说说下面句子的含义 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头 “靠斧头得到的一切”指句子的含义纠错家长签字用时分钟
8、路旁的橡树(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、了解课文内容,体会筑路人高尚的心从筑路工人的行动中受到启示,增强自学保护生态环境的意识发展性目标体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心,联系生活实际为保护环境做出自己的努力基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语yánshēntǐngbáshàobīnggāoshàngxiàngshù()()()píngtǎnwèiláizébèimǎtíxíng
2、比一比,组词语橡()坦()未()铺()像()担()末()辅()延()哨()沥()箭()廷()悄()历()简()纠错
3、选择合适的词语填空 沉重 繁重辽阔 宽阔
(1)这些()的工作压得我喘不过气来
(2)家人们都()的叹着气
(3)几年过去了,一条()的沥青公路从北方延伸到了南方
(4)在()的大草原上,许多牛羊和马儿在欢快的奔跑发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、仿写句子例它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样___________是那么_________,就像________________ 例坐车过往这里的人不约而同地赞叹________________不约而同地________________扩充句子草地上开着小花 的草地上开着 的小花公路旁边挺立着橡树 公路旁边挺立着 的橡树纠错能力训练奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物 植物能吃虫夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔tái毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体这种黏液还含有一种很甜的味道和香气小虫子一闻到这种气味就急急忙忙地飞来一旦落到它的叶子上就会被牢牢地粘zhān住.经过1---2小时小虫就被叶子消化吸收掉了 植物还会听音乐呢一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外茂盛于是,他开始正式对水稻进行试验他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米 此外,还有预报地震的山芋藤(téng)能净化水的水葫芦会“咬人”的漆树……
1、根据短文填上合适的词语( )的植物( )的小草( )的味道
2、短文重点介绍了( )、( )的奇妙之处简单地介绍了山芋藤能( ),水葫芦能( )漆树会( )
3、用“竟然”、“格外”各说一句话,并写下来纠错家长签字用时分钟
9、寓言两则(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认5个生字,学写12个生字正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、盘缠、硬要”等词语
2、朗读课文,能用自己的话讲讲这两则寓言故事发展性目标了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、读读写写yùyánpánchanhòuhuǐyìngyào()()()()我能给多音字组词圈juàn()结jiē()圈quān()结jié()写同音字xīn()苦()情()郎()赏yuè()曲()牙()览()耳()过
2、照样子,写词语结结实实、、南辕北辙东()西()、左()右()、前()后()纠错
3、句式变换
1、他的羊再也没丢过(改为反问句)
2、马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、根据课文内容完成练习“亡羊补牢”中“亡”的意思是;“牢”的意思是;“亡羊补牢”的意思是这则寓言让我明白了“南辕北辙”的“辙”指的是这则寓言告诉我们纠错
2、如果你是牧羊人,修补羊圈之后,发现羊再也没有丢了时,你会对街坊说些什么呢?作为楚国人的朋友,我会再一次耐心地劝告他纠错能力训练我还读过很多寓言故事,有《》、《》、《》、《》……其中《》让我懂得了的道理纠错家长签字用时分钟
10、惊弓之鸟(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认5个生字,会写12个生字,正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭”等词语,懂得惊弓之鸟这个成语的意思
2、分角色朗读课文朗读课文,抓住关键词句,理解课文内容发展性目标从课文的学习中受到启发,懂得只有善于观察、善于分析,才能对事物有正确的认识;学习对事物进行分析推理的方法基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语jīnggōngzhīniǎowèiguóshèjiàndǎliè()()()()dàyànlāxiándàchīyījīngběnshì()()()()bēicǎnyùhégūdānshīqúnlièkāi()()()()
2、比一比,再词语列()借()愉()裂()猎()愈()箭()弓()痛()简()引()疼()纠错
3、我能选出它们的近义词有名本领认真奇特慢慢突然忽然()奇怪()著名()本事()缓慢()仔细()发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、写出这些词语非常出乎意料()在某方面有才干的人()离开了群体,单身无依靠()比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕()纠错
2、仿照例句,把下边的句子换一种说法例风吹得柳树哗啦啦地响 风把柳树吹得哗啦啦地响红军打败了国民党反动派 更羸射中了那只受伤的大雁纠错能力训练读一读下面的语段,做一做后面的练习 啄木鸟和树在绿油油的草地上,有一棵大树大声地叫起来“别动我!别动我!我疼死了!”“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!”啄木鸟诚恳地说“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树愤怒地吼叫着啄木鸟不好意思地飞走了从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物
1、在短文中找出适当的词语填空()地叫()地说()地吼叫()地飞走
2、仿照例词写词语绿油油__________、__________、
3、“从此以后”指______________________________________
4、我想对树先生说____________________________________纠错家长签字用时分钟
11、画杨桃(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、认识6个生字,会写12个生字正确读写15个词
2、有感情的朗读课文背诵课文中老师说的那段话
3、抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是发展性目标学习抓住重点词句理解课文内容,体会蕴含的道理基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语dīngzhǔqiánpáikàobiānzhǔnquèshěnshì()()()()()jiǎngtáishénqíngyánsùbànshǎnglúnliú()()()()()héyányuèsèshúxījiǎodùxiāngsìjiàohuì()()()()()
2、比一比,再组词熟福响()悉热幅晌()菜()悦悔审()订说诲宙()叮()纠错
3、选词填空严格严肃教育教诲张老师对我们的要求一向很()小强没有完成作业,李老师()地批评了他 山村的孩子渴望受到良好的()虽然我离开母校多年了,可是老师们的(),永远留在我的心中发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、按要求写句子看到我画的杨桃像五角星同学们哈哈大笑起来(用关联词语连成一句话)你怎么能这么做?(改成陈述句)你不能这样对待同学(改成反问句)这一片沉默给了我多大的享受啊!(改为陈述句)纠错能力训练
2、阅读练习__________________我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活因此而得(dãde)名湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮湖的四周有茂密的树木其中最引人注目的是垂(chuíchuī)柳,在微风的吹(cuīchuī)动下,柳条迎风起舞湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美树下是一片嫩(nânnùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)给短文加个题目
(2)哪个词语能说明湖水很清?______________
(3)第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________
(4)填上合适的词()的湖水()的树木()的草地()的小桥
(5)划去短文中不正确读音
(6)选择正确答案,打上√A.短文主要讲了天鹅湖的美丽景色()B.短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么()C.短文主要讲了天鹅湖四周的景色()纠错家长签字用时分钟
12、想别人没想到的(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、默读课文,了解课文主要内容,理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞
2、结合生活实际,培养学生“想别人没想到的”的创新意识发展性目标明白在日常生活中,要勇于开拓创新、勤动脑、多思考,才能想到别人想不到的,做到别人做不到的,才能有新的收获基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、用“∨”给下面的词语选择正确的读音召集(zhāozhào)起伏fúfǔ连绵不断miánnián骆驼(tuōtuo)恰好qiàshì若隐若现ruònuò
2、照样子,写一写密密麻麻整理整理纠错
3、不改变原意,把下面句子换个说法这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?画师把三个徒弟召集在一起怎么能这样做?用“虽然……但是……”和“奇怪”各写一句话发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、填空,补充词语自()为()()()大悟惊()之()情()()禁纠错
2、按课文内容填空故事发生的时间是____________故事中的人物有_________________________画师考查徒弟的办法和内容是__________________________三个徒弟画的画内容分别是大徒弟_________________________________________二徒弟__________________________________________小徒弟__________________________________________考查的结果是________________________________________小徒弟的画能得到画师称赞的原因是_______________________________纠错能力训练选一选在括号里填上合适的序号宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画有一次,他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画下面是画师们做的四幅图第一幅:一座深山前画着一座寺庙第二幅:一座深山第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角第四幅:一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水我觉得第()幅最合适,因为()A、表示深山有古寺B、表示深山露古寺C、表示深山藏古寺D、表示深山无古寺纠错家长签字用时分钟
13、和时间赛跑(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标会识6个生字会写13个生字能正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若”等词语有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思发展性目标引导学生感悟“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功”这一警句感受珍惜时间的意义基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音、写词语sàipǎoténgàipáichúyōushāngchíxǜ()()()()()ānwèiqīpiànshíhuàdùguòrìyuèrúsuō()()()()()suīránlùxiànkuángbēnshǔjiàxíngróng()()()()()shòuyìwúqióngyòngtújiāngláijiǎruò()()()()
2、比一比,组词语著()赛()蔚()迷()暑()寒()慰()谜()纠错
3、填一填,读一读 少壮不努力,() 花有重日开,() 一日之际在于晨,() 黑发不知勤学早,()发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、填关联词语()明天还会有新的太阳,()永远不会有今天的太阳他们知道()欺骗我说外祖母睡着了,()对我说实话外祖母永远不会回来了纠错
2、读一读,选一选“益”的意思增加;利,有好处;更加;我们要多做一些有益()的事经常坚持体育锻炼,可以延年益()寿我们的祖国日益()强大多读一些课外书籍,我们会受益()匪浅纠错能力训练有人说鲁迅有天才,可他自己说哪里有天才我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情他曾经说过“节约时间,就等于延长一个人的生命”他工作起来从不知道疲倦,(常常经常时常)白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到他曾经说过“时间就是生命,无缘无故地(耗费消耗消磨)别人的时间,和图财害命没有什么两样”
1、在文中第一自然的空白处加上标点
2、划去文中括号内不恰当的词
3、用“~~”画出鲁迅说的话,这都是关于时间的名言,你还知道其他关于时间的名言吗?写出一个来纠错家长签字用时分钟
14、检阅(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认5个生字,会写14个生字正确读写“俱乐部、鸦雀无声、截肢”等词语
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
3、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护,及博莱克自尊自强的个性品质发展性目标在阅读中体会人物的心理变化;在学习激发学生学习博莱克的恒心毅力,培养正确的情感态度与价值观基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语jiǎnyuèjǜlèbùshāngdìngyāquèwúshēngjiézhī()()()()()duìwǔchénmòjǘmiànfāngbiànxiànmù()()()()()shèngdàqíngbùzìjīnlóngzhòngjiēdàorénshānrénhǎi())()()()zhǔxítáiguānzhòngjiūzhèngyānmòyìlùn()()()()()
2、给下列字组词俱()()默()()席()()博()()局()()纠()()纠错
3、在括号中填上合适的词语()的掌声()的声音()的节日()的人群()的队员()的检阅()的队伍()的儿童检捡拣每次写完作文,我都要认真()查,认真修改秋天到了,同学们挑()树叶做标本我们()到东西一定要交公发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、给下面的话加上合适的标点队长终于有一名队员说话了还有一件非常棘手的事游行检阅时博莱克怎么办俱乐部里立刻鸦雀无声了事情确实非常难办因为博莱克左腿截肢了现在靠拄拐走路纠错
2、根据意思写词语,再选择其中的两个造句形容控制不住自己的感情形容数量很多形容人很多形容十分安静,一点儿声音也没有能力训练妈妈的爱有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳啊!妈妈的爱是清凉的风有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上啊!妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了,妈妈抱我去医院摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了啊!妈妈的爱是滴答的泪有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛啊妈妈的爱是责备的目光
1、填一填()的目光()的泪()的风()的伞
2、“着急”加点字在文中读为()
3、这首小诗介绍了妈妈爱我的()件小事在“我”的眼里妈妈的爱分别是、、、纠错家长签字用时分钟
15、争吵(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、认识13个生字,会写14个字正确读写“石匠、墨水、故意”等词语
2、有感情地朗读课文,体会文中人物的心理变化
3、体会父亲说的话的含义,懂得人与人之间要相互宽容,团结友爱发展性目标体会父亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学间发生的问题基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语shíjiàngchāoxiěmòshuǐgùyìbàofù()()()()()suōhuíchéngxīnchéngyìchéngrènyuángù()()()()fèinùdúzìjièchǐbúliàojìrán()()()()()
2、比一比,再组词江()墨()骂()盲()扛()黑()驾()肩()纠错
3、选一选,填一填 即既愤奋试式立()、()然、()刻、()而()斗、气()、()怒、勤() ()样、()验、形()、尝()纠错
4、我会按查字典的要求填空1“匠”应查音序______,应查部首_______,最后一笔是______2“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母______;用部首查字法就应先查_____部,再查_____画字典中的解释有
①缘分;
②因为,为了;
③原因在“缘故”中应取第()种解释发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、根据意思写词语
(1)心里嫉恨别人比自己强()
(2)由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情()
(3)对他人或外界采取的抵挡行为()
(4)像从前一样的好朋友()纠错回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想叫父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,扔到墙角去
1、语段中描写父亲动作的词语有________、________、__________,描写父亲神情的词语是___________
2、父亲把戒尺折成两段,向墙角扔去,那是因为()A.教育“我”以后不准用戒尺打人B.教育“我”以此为戒,要学会用一颗宽容的心去对待人
3、从父亲的话中,你明白了什么?________________________________纠错能力训练小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰北面有个挺大的葡萄架夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院院子南面是一片碧绿的小菜园地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱
1、填空这段话先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的
2、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味这句话写了
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉
③葡萄成熟了,很可爱
3、写出下面词语的反义词高大热闹
4、照样子写词语绿油油___________________漂漂亮亮__________________
5、用“”划出打比方的句子,给文中画□的地方加上标点
6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类纠错家长签字用时分钟
16、绝招(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读对话
2、理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣
3、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望发展性目标绝招是练出来的,要练有用的绝招并进一步体会到做任何事都要有恒心,肯努力基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、连线唯独蔫蔫的攥饺子铲馅尴尬niānwéigāngàzuànxiàn富饶的精神寻找难题不平常的孩子思索食物争气的日子建设老师伟大的地方尊敬家乡
2、照样子,写词语一个个、、、鼓鼓的、、、纠错
3、选词填空严格严厉严肃
(1)对于这件事,一定要()处理
(2)我们要()遵守交通规则
(3)老师()地对小明说“以后不能迟到!”发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、在括号里填上合适的表示动作的词语着腮帮子、着胸脯、着眼珠子、起身子武术、饺子、算术、花样纠错
2、仿写人的动作例三胖鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍例奶奶一只手拿着小竹板铲馅,另一只手拿着面皮,专管攥饺子纠错能力训练我们每个人都有一两样拿手的本领如,会做饭、会跳舞、会练武术、会绘画等你有什么本领年?写给大家看看纠错家长签字用时分钟
17、可贵的沉默(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认9个生字,会写14个生字,正确读写“祝贺、神气十足”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、体会抓住人物神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的词语、句子发展性目标孩子们的沉默意味着什么?体会孩子们情绪的变化,学会关心他人基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语zhùhèshénqìshízúzuǒgùyòupànxùnsùchóngfùānjìngchénjìngqiàqiàhuǎnhéwàipójiànyìjīngxǐbiǎodáfánnǎoxiǎngshòu
2、比一比,组词语异迅盼仪导讯吩议缓贺义稚暖架议推纠错
3、想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动孩子们回答孩子们()回答乎所有的孩子都在交谈几乎所有的孩子都在()交谈我的情绪传染给了学生们我的情绪()传染给了学生们发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、读一读,把错误的地方改正过来我们要珍贵别人的劳动成果____________________________这次活动,小明和全班同学都参加了____________________________我穿上衣服和帽子出去玩____________________________纠错能力训练那一天,我真正懂得了母爱 记得那天夜里,北风呼呼地刮着,我感觉特别难受妈妈赶紧给我量体温38度,我发烧了妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾,轻轻地放在我的额头上,给我降温过了一会,妈妈又给我量了一次,发现体温不但没降下来,反而升高到了40度妈妈急了,立刻给我穿上厚厚的羽绒服,抱起我就向医院跑去到了医院,医生为我开了药,打了针 夜深了,北风仍旧刮着妈妈抱着我,深一脚浅一脚地向家走寒冷的北风吹着妈妈的脸,可妈妈的脸上冒着热气我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里,激动的泪水不住地流下来,润湿了妈妈的衣服我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡我醒来时,发现自己躺在自己的床上,妈妈却靠在椅子上睡着了看着妈妈疲倦的样子,我不敢翻身,生怕吵醒了妈妈母爱,是那么伟大
1、读一读,辨一辨,用“√”表示量体温(liángliàng) 降温(jiàngxiáng)
2、填上合适的词语,再读一读()的北风()的怀抱()的梦乡()的母爱
3、从短文中找出能表达“母爱”的句子,用“”画出来
4、结合你的生活,你认为什么是母爱?说说为什么母爱是伟大的?纠错家长签字用时分钟
18、她是我的朋友(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认8个生字,学写13个生字正确读写“医院、医生、护士”等词语
2、有感情地朗读课文
3、抓住描写阮恒献血时表情、动作的词语,体会人物的内心活动发展性目标从神态、动作变化中体会人物内心,感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语yīyuànyīshēnghùshìxiāoxīquèrèn()()()()()shūxuèxuèxíngshìfǒucǎodiànjiǔjīng()()()()()yǎngàiquántóuzhìzhǐqīngróuzhōuwéi()()()()()
2、比一比,组词语呜()抖()垫()睫()拭()鸣()料()势()捷()试()纠错
3、选择合适的关联词语如果…就…因为…所以…只要…就…小姑娘伤得最重,()不立刻抢救,()会因为休克和流血过多而死去()马上为小姑娘输血,()可以挽救小姑娘的生命()小姑娘是阮恒的朋友,()阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、“迫”的部首是(),再查()画,用用音序查字法应查音序(),在字典中的解释有a逼迫;b急促;c接近“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为()纠错
2、把句子写具体小男孩()躺在草垫上一只小手()举起来医生()安慰他纠错能力训练梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友春天,你发芽了一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁我好像看见了你明亮的眼睛秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了火苗跳跃着,发出呵呵的笑声我们把黑色的草灰埋在你的脚下让它变成养料,使你长得更加粗壮,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖校园里的梧桐树,你是我们的好朋友
1、用“”划出短文中表示时间的词语
2、联系上下文,想一想再填空
①短文中的“你”指的是();
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是();
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是()
3、用“”划出来文中的比喻句,句子中是把比作
4、这篇短文是按()顺序写的纠错家长签字用时分钟
19、七颗钻石(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认8个生字,会写15个生字,正确读写“钻石、焦渴、水罐”等词语
2、有感情地朗读课文朗读课文
3、从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力发展性目标体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语zuànshíjiāokěshuǐguànxǐchūwàngwaàicōngcōngmángmaángfǎnzhèngdìgěirěnbúzhuùtuòmòyǒngchūxīnxiān()()()
2、比一比,再词语渴()罐()拌()洒()喝()灌()绊()酒()舔()揍()澈()拣()添()凑()撤()捡()纠错
3、找出下面词语中的错别字,并订正喜出往外如饥似谒重蹈覆撤挑肥捡瘦谈笑风声无动于中走头无路两全齐美_____改_________改__________改__________改__________改_________改__________改__________改_____发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、读文,回答问题很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都敢哭了,许多人和动物都焦渴而死
①这是课文《七颗钻石》的第一自然段,这是一篇__________,作者是__________国著名作家__________
②从这段话中我们能体会到当时__________很重要
③课文描写小女孩去找水,她的水罐由__________到__________,由__________变成__________,升到天空又变成了__________这些神奇的变化都是因为小女孩很__________,一次又一次舍己为人小女孩的美丽心灵就像晶莹的__________和__________,闪烁着动人的光芒,感动着所有读故事的人们纠错能力训练读一读下面的语段,做一做后面的练习 爱心在这里闪光 在“为灾区人民献爱心”的横幅下,一群人密密地围在“募捐处”周围这时,一个小姑娘高兴地跑到募捐台前,把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上,然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边见了这一情景,一个中年人说“多么可爱的孩子呀!”接着又一群走到这里,无数爱心在闪光
1、照样子写词语蹦蹦跳跳()()()
2、“无数爱心在这里闪光”指_________________________
3、如果当时你在场,你会怎么做?______________________________________纠错家长签字用时分钟
20、妈妈的账单(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、学习默读课文
2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮助父母做事
3、培养独立的阅读能力发展性目标读懂课文内容,理解妈妈给小彼得的那份账单的含义,体会母爱情深基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语zhǔyìsuǒqǔjìxìnsāijìnxiūkuì()()()()()rúyuànyǐchángxiǎoxīinyìyìzhàngdāncíài()()()()
2、比一比,再组词账项怀塞帐顶怦赛纠错
3、照样子改写句子,不要改变句子的意思例我们怎么能忘记妈妈的爱呢我们不能忘记妈妈的爱我们怎么能向困难低头呢你难道不为你的做法感到羞愧吗你怎么能这样对待你的朋友难道小彼得向妈妈要报酬了吗?发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、把加点的词换成一个意思相近的词妈妈慈爱地望着我()我感到十分羞愧,不知怎么办才好()工作人员仔细地填写出账单()小鹏突然想出了一个主意()纠错
2、修改句子中的错误,再抄写下来邮递员拿起一封信,仔细细心地看了看信封家里的活儿我全包了,除了擦玻璃我不管纠错给句子排序()走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台()花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏()这个花台高一米多,有半间教室那么大()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花()花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽纠错能力训练小练笔假如明天是母亲节,你会对你的母亲怎样表示你的祝福?请你写下你对母亲的感恩吧!纠错家长签字用时分钟
21、太阳(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认7个生字,会写14个生字,正确读写“传说、寸草不生”等词语
2、朗读课文,背诵课文最后一个自然段
3、初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法发展性目标了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语chuánshuōcùncǎobùshēngchàbùduōdǐdéshàng()()wēndùshèshìgāngtiězhuāngjiashēngcúnfánzhíshūcàirèliàngbǐjiàoshājūnyùfángshìjiè
2、比一比,再组词传()射()抵()钢()转()谢()低()刚()湿()密()棉()形()温()蜜()绵()型()纠错
3、填关联词语 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切()没有太阳,地球上()不会有植物发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、指出下列句子所用的说明方法(列数字、作比较、打比方、举例子)一百三十万个地球才能抵得上一个太阳()就是坐飞机,也要飞二十年()太阳离我们有一亿五千万公里远()太阳会发光,会发热,是个大火球()纠错
2、课文再现地球上的()和(),都是()送来的如果没有(),地球上将到处是(),到处是(),没有(、、、),没有(、、、),自然也不会有人一句话,没有太阳,()纠错能力训练快乐阅读奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村村里有条小溪溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪溪中的鲤鱼不怕人每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂亮的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前去观看游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺 村民对鲤鱼的感情很深因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已有几百年了鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时间久了,竟然形成了“鱼坟”
1、把文中的比喻句画出来
2、埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪,那是因为________________________因为_______________,所以村民们更加爱护鲤鱼了
3、认真读,想一想,短文主要从________和________两方面来写鲤鱼溪的神奇
4、读了这篇短文后,把你的真情实感写出来吧!纠错家长签字用时分钟
22、月球之谜(第1课时)班级三年级姓名________之谜学习目标基础性目标会识8个生字会写14个生字能正确读写“夜幕、降临、悬挂等词语理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的相关之谜积累一些和月亮有关的诗句发展性目标通过探究性学习,大体知道月球是个什么样的世界,知道文中写了哪些月球的不解之谜,培养学生就掌握的材料提出问题的能力基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音、写词语yèmùmùsèyèkōngxuánguààomìnǔlìdēngshàngrènhéyídàncéngjīnggūjìniánlíngshénmìtànsuǒ
2、比一比,组词语暮()散()澡()项()幕()撒()藻()顶()纠错
3、想一想,填一填()的夜空、()的月光、()的景色()的遐想、()的阳光、()的水藻()的天空、()的月球、()的努力发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、把下列诗句补充完整,呼作白玉盘月来满地水,,月是故乡明,江静碧云天纠错
2、照样子写词语黑沉沉静悄悄()()()()纠错能力训练枣树 春天来了,杨树、柳树都发芽了,惟独枣树在懒懒地睡懒觉它一不出叶,二不开花,树干上爬满了密密的皱纹,像老人的脸;长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈,静静地伸向天空它默默无闻,长得一点儿也不起眼 一直到四月,不几天就抽出了几片叶,那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的,真是新鲜可爱 接着枣树开花了,六个尖尖的花瓣,像是金黄的六角小星星它能混在树叶中,散发出一阵阵清香,招来了许多蜜蜂听大人说,枣花蜜还是上等蜜呢 枣花一落,就长出枣来了,绿色的,像一粒糖豆豆,不太好吃这小青枣,长得慢极了,老也不变红 到了秋天,枣长大了,像麻雀蛋圆滚滚的,也变红了,像小玛瑙球,红亮亮的远远望去,绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”,真美呀!那脆生生的红枣一吃到嘴里,立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻,把嗓子都刺痒了 啊!枣树,春天到来时,你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍,争着比漂亮但到了秋天,你却献给人类脆甜的果实这种高尚的品质,真值得赞颂啊!
1、找出短文中一个比喻句抄写下来
2、短文是按照枣树的生长顺序写的,先写了枣树的(),接着写了枣树的()又写了枣树的(),最后写了枣树的()和()、()对比,赞美了枣树的高尚品质
3、读了这篇短文,你有什么收获?纠错家长签字用时分钟
23、我家跨上了“信息高速路”(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认4个生字,会写14个生字能正确读写“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待”等词语
2、理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生对网络和科技的兴趣发展性目标能知道信息高速路就是网络,了解到网络为人类的生活和学习等各方面都带来了便捷基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语xìnxīwǎngluòbiànbùxìnxiāngwǔhúsìhǎi()()()()()pòbùjídàimùbùzhuǎnjīngmǐlǎoshǔzàntàn()()()()chǎngkāiliànliànbùshěxīnqígōngnéng()()()
2、
二、比一比,组词络( )捷( )钓( )幕( )落( )睫( )购( )慕( )辅( )贺( )脑( )眯( )铺( )架( )恼( )咪( )纠错
3、选词填空希望盼望期望绝望
1.青少年是祖国的未来,是祖国的
2.他已经一整天滴水未进了,而眼前依然是一望无际的大沙漠,他感到非常
3.同学们都着早日与这位著名作家见面
4.我们一定会按时完成任务,决不辜负大家的纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、读课文,填空
①、信息高速路指的是__________,跨上了信息高速路指的_________
②、电脑网络就像___________________________,把每一个国家,每一个城市甚至每一个家庭连接到一起
③、在互联网里,可以__________________;可以__________________;还可以_________________________________
④、网络的内容非常丰富,有______,有______,有_______________,还有_____________________……真是应有尽有纠错
2、想一想,填一填新奇的()节约()有趣的()保护()美好的()建立()奇怪的()欣赏()纠错
3、我会修改病句
①、给大家布置了两道数学题_____________________________
②、树丛被挡住了他的视线 _______________________________________
③、造纸是我国的四大发明能力训练讨论一下,上网应当注意哪些问题例注意用眼卫生,保护视力纠错家长签字用时分钟
24、果园机器人(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、正确流利地朗读课文
2、了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣,培养独立阅读的能力发展性目标了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣,感受生活和生产的实际要求是发明创造的动力基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、借助拼音、注释读熟课文,完成下列习题
1、写出下列词语的反义词高兴--------()愚笨-------()凌乱--------()一般--------()轻松-------()方便--------()写出下列词语的近义词忧虑--------()特别-------()助手--------()
2、在括号里填上恰当的词语果实()()的工作聪明()()的果园顾客()()的机器人指挥()()的农民纠错
3、选一选,填一填面 心 头 眉 唇 齿 胸脚腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 改()换( ) ()飞色舞()忙()乱()()相依()有成竹 推()置()感人()()()高气昂了如()()纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、根据课文内容填空果园机器人摘_________,并整齐地装进__________,然后运到_________;饿了就“吃”________,接着工作果园机器人不偷懒,听话,是_________的好帮手纠错
2、修改病句
①、我想起了过去美好的往事
②、这是美丽的一座城市
③、中国人口是世界上最多的国家
④、小队会上,每个队员基本上都发表了意见纠错能力训练精彩阅读
(一)秋天到了,果实们又高兴又发愁高兴的是水果又丰收啦,发愁的是需要做的事太多了要把果子从树上摘下来,要把它们运到很远的地方去卖,实在忙不过来
1、这段话是围绕哪句话写的?请用“”画出来
2、果农们为什么“又高兴又发愁?”__________________________________________
(二)有了这种“吃”水果的机器人,果农们就轻松多了,只要坐在办公室里指挥它们就行了要是有机人报告,地上的水果不够“吃”了,主人就会立刻告诉它,从树上摘些果子“吃”吧
1、这段话中的“吃”其实指机器人
2、用上“只要…就…”写一写机器人只要…就…
3、你想赞一赞机器人吗?写一写______________________________________________________________
4、你想发明一种怎样的机器人?写下来家长签字用时分钟
25、太阳是大家的(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认2个生宇,会写出4个生宇能正确读写“红彤彤、晚霞”等词语
2、有感情地朗读课文,背诵课文,理解课文内容
3、体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围发展性目标理解课文内容,感受诗歌的意境,体会世界儿童的团结友爱引导学生体会太阳是大家的,世界是大家的,世界人民要和睦相处基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语hóngtóngtòngwǎnxiálànghuāshuìjiàoshuìmèng
2、比一比,组词语洒()霞()陪()扬()盼()酒)霜)培()杨()纷()纠错
3、看样子写词语红(彤彤)绿()黑()亮()紫()黄()金()白()明()纠错
4、填上合适的词语()的晚霞()的鲜花()的小树()的琴声()的大海()的浪花()的太阳()的梦乡纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、改成被字句她把金光往鲜花上洒 ______________________________________她把小树往高处拨纠错
2、在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花我知道,此时, 那里的小朋友和鲜花,正在睡梦中等她,盼她…… “她”指的是_______________把“她”当作人来写,这种写作方法叫____________纠错能力训练一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用可你呢土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间台灯很受感动,心想“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献”
1、给短文第2自然段的空白处填上标点符号
2、文中找出两组反义词()---()()---()
3、认真读短文,在文中找出一句有名的诗句
4、读了蜡烛的故事你有什么感受吗赶快把你的感受写下来吧家长签字用时分钟
26、一面五星红旗(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认5个生宇,会写出13个生宇能正确读写“假日、背包”等词语
2、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化
3、体会我对国旗的尊重和热爱,以及面包店老板对我的敬重和理解发展性目标使学生懂得尊重和爱护国旗,体会世界人民之间的友好情谊基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语jiàrìbēibāofángzhǐbóziqīhēiwúyǐngwúzōng()()()()()()zhuàngdǎnhuāngwúrényānxiǎozhènchǔjìngjiāoyìbízi()()()()()yóuyùfǎnyìngshuāidǎoshùqǐfèiyòngxīnài
2、比一比,组词语窄( )竖( )教( )段( )昨( )坚( )脖( )投( )纠错
3、填上合适的词一()红旗一()假日一()旅行一()小镇一()漆黑一()河面一()巨石一()面包一()新闻一()火炮一()雨一()刀纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、把词语填完整()来()去()影()踪荒无()()安安()()趔()趄()身无()()纠错
2、将下面的字换一个偏旁,组成新字再组词窄—()漆—()脖—()胆—()踪—()镇—()换—()竖—()校—()纠错能力训练
1、选择正确读音
①、我把它系(jì xì)在筏子上
②、他冲(chōng chòng)我竖起大拇指
③、我向老板说明了自己的处(chù chǔ)境
2、快乐阅读 故乡的竹千姿百态,妙不可言那一节节挺着大肚子的叫佛肚竹;那楚楚动人,身上泪痕斑斑的,叫斑竹;那修长挺拔、浑身青碧如玉的叫青竹;还有坚硬倔强、昂首挺胸的叫鞭竹……
①读下面的词语,给加粗的字选择正确读音 佛肚竹(fú fó) 倔强(jiàng xiáng)
②、这段话介绍了哪几种竹,它们各自有什么特点? ____________________________________________________________
③、摘抄好词纠错家长签字用时分钟
27、卖木雕的少年(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认11个生字,会写14个生字正确读写“游览、工艺品”等词语
2、正确、流利、.有感情地朗读课文积累词语
3、学习通过人物的言行体会人物内心活动,感受少年对中国人民的友谊发展性目标通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动,让学生感悟卖木雕的少年对中国人民的友好之情及中非人民的友谊基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语yóulǎngōngyìpǐnmíngbùxūchuányóurénrúzhīzhuàngguān()chūshòutāndiǎnchénliègòusīwǔguānduānzhèng()()()()()guānshǎngtāoqiánjíjiāngwǎnfànqīngxīkěbiàn()()()()yìmúyíyàngfùqiánbiāozhǔnyácǐ()
2、比一比,再组词付()构()端()辨()负()沟()喘()辫()堆()模()掏()买()推()摸()淘()卖()纠错
3、根据意思写出本文中的词语
①、形容人很多()
②、形容艺术品逼真()
③、形容物品很多()
④、形容喜欢的不得了()
⑤、形容说话没有条理、断断续续()发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、想一想,填一填文中描写“莫西奥图尼亚大瀑布”的词语有__________________________________________文中描写“非洲木雕”的词语有________________________________________我能用上两题找到的词语填空赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是()这里(),景色十分()摊点里陈列的非洲木雕()其中象墩(),大象雕刻得(),使我一看就()纠错给下面的句子换一种,不改变句意
①、我们难道不是朋友吗?______________________________________________
②、少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象吗?_____________________________________________________
③、我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?能力训练我要写几句话夸夸那个黑人少年纠错家长签字用时分钟
28、中国国际救援队,真棒!(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、培养默读能力
2、读懂课文内容,了解中国人民发扬人道主义精神,对其他国家人民的帮助发展性目标理解阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因,感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、把句子写具体救援队员剪断一根根钢筋队员们穿着防护服大家喊道救援队完成任务
2、在括号里填上合适的词语()的景象()地捕捉()地搜索()地呐喊()地救援()的防护服纠错
3、选择适当的意思把序号标在括号中A、用鼻子嗅B、听C、有名气D、消息
①、我每天晚上都要看电视新闻()
②、搜索犬“超强”也因此在当地闻名()
③、我刚一进家门,就闻到了饭菜的香味()
④、闻此言,他的脸一下子红了()发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、给下根据意思写词语
①、很多人同声称赞
②、竖的和横的交织在一起
③、寻找的人或物所在地不清楚
④、远近都听到名声纠错
2、阅读课文片段,完成练习他们一下车,就迅速投入救援工作有的队员用声波探测仪仔细地搜sōu索着每一条缝隙xì,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵zòng横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废fèi墟xū下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗
①、请从上文中找出几个表示动作的词语答案
②、写出下列词语的近义词迅速——()细心——()
③、用﹏﹏画出队员们进行救援工作的具体表现
④、改写句子汗水把衣服浸透了改为被字句
⑤、从这段话中你感受到了什么纠错能力训练学习了这篇课文,中国救援队的叔叔的一言一行一定给你留下了深刻的印象,你想对中国救援队的叔叔说说心里话吗?把它写在下面吧!纠错家长签字用时分钟
29、古诗两首(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认4个生字,会写8个生字
2、背诵两首古诗,体会诗中丰富的想象
3、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事发展性目标体会诗中表达的意境和丰富的想象基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语qǐqiúqiǎomiàoyúnxiāopíngfēnglàzhúchángé()()()()()()
2、比一比,再组词乞()渡()绕()偷()气()度()晓()喻()屏()烛()巧()霄()拼()浊()夸()梢()纠错
3、理解加点词语的意思长河应悔夜夜心
4、默写两首古诗发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、加偏旁,将下面的字变成另一个字,再组词肖()( ) 度()( )尧()( ) 俞()( )纠错能力训练快乐阅读一碗馄饨 女孩和妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去 她走了很长时间,看见前面有个小吃店,这才感觉到肚子饿了可是,她摸遍了身上所有的口袋,连一个硬币也没有 小吃店的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问“孩子,你是不是要吃东西?”她有些不好意思的回答“没关系,我请你吃” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜女孩刚吃了几口泪就掉了下来纷纷落在碗里她说我们不认识而你却对我这么好愿意煮馄饨给我吃可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要回去!” 老婆婆听了,平静地说“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要和她吵架?”
1、比一比,组词语 摸()馄()感()硬() 模()混()盛()便()
2、能在短文的第三自然段的空白处填上合适的标点吗?
3、根据原文,你能给故事写个结尾吗?
4、读了短文,你有什么感受?结合自己的生活行为简单的说说吧! 家长签字用时分钟
30、西门豹(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认7个生字,会写14个生字能正确读写“管理、田地”等词语
2、正确流利有感情地朗读课文
3、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法,受到破除迷信的教育发展性目标理清课文的写作顺序,使学生理解西门豹注重调查研究,将计就计的惩罚首恶,教育群众及兴修水利事业的事迹,知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信,为民除害的人物基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、看拼音,写词语guǎnlǐtiándìrényānxīshǎolǎobǎixìnghànzāi()yǎnzhēngzhēngyíngjiētúdìpūténgtíxīndiàodǎn()()qúdàoguàngàishōuchéngmiànrútǔsèhuāngwú()
2、比一比,再组词淹()官()性()跪()掩()宫()姓()脆()绅()漂()骗()扔()伸()飘()翩()仍()纠错
3、选一选填一填 急忙 匆忙 慌忙小偷的企图被识破后, 地逃走了要迟到了,他穿好衣服, 地赶往学校西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅 迎接纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、给“闹”字选择恰当的意思,将序号写在括号里面A、发生B、吵;扰乱C、干;弄;搞D、发泄邺地田地荒芜,人烟稀少,都是河伯娶媳妇给闹的()西门豹发动老百姓兴修水利,邺城再也没有闹过旱灾()这里闹得很,没法儿看书纠错
2、填空,组成成语如()添翼()目寸光如()得水亡()补牢打草惊()对()弹琴单枪匹()()目混珠画()点睛()假虎威()不宁惊弓之()纠错能力训练快乐阅读“煮书”爷爷的书房里挂着一张横幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字我感到很奇怪书只能读,怎么能煮呢一天,爷爷刚刚写完一篇文章,我指着横幅问爷爷“书怎么可以煮呢书放在锅里煮,不是要煮坏了吗”爷爷笑了“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收呀”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时侯读书,就反复诵读品味,非把书读熟读透不可其实,这就是‘煮书’这样,他做起诗来就感到得心应手了所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’”“爷爷,您看我该怎么‘煮书’呢”“你可以从煮语文入手嘛!那些课文都是好文章,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句,好出可多啦,肚子里的词儿多了,今后说话写文章,还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢
1、根据下面的意思,从短文中找出相应的词语指技艺纯熟,心里怎么想,手就能怎么做出来,形容非常顺手()比喻对某个道理长期思考不理解而后突然明白()
2、爷爷对“煮书”怎么理解的用“”画出来
3、摘抄一句文中的名言纠错家长签字用时分钟
31、女娲补天(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、会认5个生字,会写13个生字能正确读写“轰隆隆、塌下”等词语
2、复述故事,积累优美生动的词语
3、学习女娲为拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神发展性目标体会女娲补天精神认识中华传统文化的深厚博大,激发学生民族自豪感基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、借助拼音、注释读熟课文,完成下列习题
1、看拼音,写词语hōnglónglóngtāxiàlùchūránshāowéikùn()()()()()xióngxióngdàhuǒzhēngzháxīmièpēnhuǒquēshǎo()()()()()yěliànyètǐdàpénjīnguāngsìshèyúnxiá()()())()
2、比一比,再组词冶 练 然 挣 隆 治 炼 燃 睁 窿 纠错
3、想一想,填一填在括号里填上数字成()上()()面()方金光()射()嘴()舌()模()样大吃()惊()紫()红()发()中()官端正纠错发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、给句子换个说法(不改变原意)谁又敢高声说话呢哥哥收集了这些珍贵的邮票官绅的头子被卫士投进了漳河我们把大自然征服了女娲救出洪水中的人们火将许多人围困在山顶我把教室打扫干净纠错能力训练快乐阅读冒险春天到了两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话第一颗种子说“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lùlòu)滴落花瓣的喜悦”于是,它努力向上生长第二颗种子说“我没那么勇敢我若向下扎根也许会碰到硬石我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎我若长出幼芽,难(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉我若开花结(jiējié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起我还是等情况安全些再做打算吧”于是,它继续瑟缩在泥土里几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这课种子就这样进了母鸡的肚子
1、给文中带点的字选择正确的读音,用√表示
2、在()里填上合适的词()的泥土()的茎叶()的春天
3、写出下列词语的反义词脆弱()危险()胆怯()
4、用“”划出文中的一组排比句
5、文中谁冒险?它为什么要冒险?
6、第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?家长签字用时分钟
32、夸父追日(第1课时)班级三年级姓名________学习目标基础性目标
1、了解课文内容,体会神话传说的神奇
2、交流从故事中得到的收获
3、培养独立阅读能力发展性目标感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出来的人文精神,树立征服自然,改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神基础知识检测发展性活动设计自学指导发展性学习活动:动手实践
一、认真把课文认真读3遍,完成下列习题
1、写出下列词语的近义词惋惜--()追逐--()茂盛--()颓废--()光彩--()宽阔--()
2、比一比,再组词导()继()旅()狼()异()断()旋()狠()纠错
3、一读,连一连充满追赶伏下霎时几屡fúchōngshàlǚzhuī
4、在括号里填上合适的词语()的火球()的黑夜()的光辉()的夸父()的桃子()的手臂一()金光一()巨响一()长叹纠错发展性活动设计发展性自学指导发展性学习活动动手实践
1、仔细读一读下面的语段,做一做后面的练习很久很久以前,有个名叫夸父的巨人他看见太阳每天从东方升起,在西方落下,接着就是漫长的黑夜,直到第二天早晨太阳才又从东方升起夸父心想“每天夜里,太阳躲到哪里去了呢我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明”
①、找出短文中的两对反义词()——()()——()
②、夸父的志向是什么?
③、你觉得夸父身上的哪些精神令人佩服?请打上“√”A乐于奉献B勇于牺牲C自强不息D向往光明纠错能力训练快乐阅读在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵
1、从文中找出反义词复杂----()痛苦----()矮小----()战争----()
2、用“简单”写一句话__________________
3、用“~~”画出画的内容
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?家长签字用时分钟。