文本内容:
刘桥乡小学“高效课堂”语文教﹙学﹚案小学二年级单元
27、寓言二则《揠苗助长》课时1授课时间2014
一、学习目标
1、知识与能力学习生字,理解词语
2、过程与方法理解寓言含义,回答课后问题
3、情感态度与价值观.朗读课文,培养学生阅读寓言的兴趣
二、教学策略教法启发引导学法合作探究
三、教学过程环节1自主学习———课堂主人导入新课,揭题,以旧引新同学们,你们喜欢听寓言故事吗?什么是寓言呢?在二年级我们学过哪些寓言?这节课老师再给你们讲一个寓言故事,也就是我们要学习的27课寓言二则的第一则寓言,揠苗助长板书课题环节2激趣提问———点燃智慧学习课文读了课题你们想到了什么?环节3合作答疑———体验成功带着问题我们来看看《揠苗助长》的挂图过渡我们来看看课文是怎样描写的?环节4探究新知———追根问底.点击课文自学自学要求:
①轻声朗读课文,读准生字新词
②理解文中的词语,可以同桌互相讨论
1.游戏勇敢者闯关,小老师回答同学提出的问题
2.完成课堂练习填空古时候有个人,巴望做法结果环节5知识链接———拓展补充指导朗读
①你最喜欢课文的哪一段,用自己喜欢的方式练习朗读
②指名朗读,问你为什么这样读呢?
③指名读全文,评议,全班齐读全文环节6当堂达标———点平面面观读了这则寓言我们明白了什么道理?环节7T台秀场———交流收获
1.你还知道什么寓言
2.欣赏寓言,说说明白了什么道理。