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命题人朱军审题人余成班级姓名家长签字真理诞生于一百个问号之后有一句著名的格言“真理诞生于一百个问号之后”这句格言本身,也是真理人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才才能发现真理其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源,终于把“?”拉直变成“!”找到了真理就拿洗澡来说,这是一件非常普通的事情然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究1962年他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡,由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转,北半路的台风也是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转,在赤道,则不会形成漩涡他的这种见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确无独有偶在60多年前,一位名叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓,而美国西海岸却没有这种蚯蚓这是为什么?这个疑问,引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意魏格纳认为,那小小的蚯蚓,活动能力有限,无法跨越大洋,它的这种分布情况,正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的,后来裂开分成了两个洲他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书最有趣的是一位奥地利医生,他看到儿子睡觉时,忽然眼珠子转动起来他感到奇怪,连忙叫醒儿子,儿子说他刚才做了个梦这位医生想,眼珠子转会不会与做梦有关?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后写出论文,指出当人的眼珠子转动时,表示睡者正在做梦如今,人们研究梦的生理学,便用眼珠子转动的次数、转动的时间,测量人做梦的次数、梦的长短洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动,这些都是很平常的事情然而,善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所前进科学史上,这样的事例岂止三个?它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,那么,当你解答了一百个问号之后,必能发现真理1.请你概括本文的中心论点答______________________________________________________________________2.本文采用的最主要的论证方法是_________________________________3.本文谈到发现真理必须具备的三个条件是
①_______________
②_______________
③_______________4.第三自然段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换,原因是____________________________________________________________________________________5.“科学史上,这样的事例岂止三个?”在这句话中,“这样的事例”是指怎样的事例?答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1、善于“打破砂锅问到底”的人,就能有所发现,有所发明,有所创造,有所前进
2、例证法(或事例论证;或摆事实,讲道理)
3、
①有一双敏锐的眼睛
②有一个善于思考的脑子
③有敢于探究真理的勇气
4、“发现”与上文的“定理、定律”相对应,“创立”与上文的“学说”相对应,如调换了,搭配就不恰当了(如从人们认识事物的过程来谈,只要言之成理即可)
5、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底,有坚持不懈地探索精神的人才能来自勤奋学习
①生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习
②学习也是实践,不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不敢学自幼养成勤奋学习的习惯,就会比一般人早一些表现出有才能,人们却误认为是什么“天才”,捧之为“神童”其实,“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后,捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习,渐渐落后了,最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的反之,本来不是“神童”,由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”牛顿终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前睡觉,常常通宵达旦工作爱因斯坦读中学的成绩并不好,考了两次大学才被录取,学习也不出众,毕业后相当一段时间找不到工作,后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员就是在这七年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着,利用业命时间勾画出了相对论的理论基础发明家爱迪生家境贫苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差但是他努力自学,对于许多自己不懂得的问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研为了研制灯泡和灯丝,他摘写了四万页资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物由于他每天工作十几个小时,比一般人的工作时间长得多,相当于延长了生命,所以当他七十九岁时,他宣称自己已经是一百二十五岁的人了任何人付出和他们同样艰苦的努力,都能有这样、那样的贡献,都会获得一定的才能
④其实不仅是科学,在文学艺术上也是一样狄更斯曾说“我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的”巴尔扎克说“不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则一样”
⑤总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的马克思终身好学不倦,为了写《资本论》,花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记他在伦敦,每天到大英博物院图书馆阅读,竟在座位前的地板上踩出一双脚印马克思是我们的光辉榜样,这双脚印深刻地说明才能来自勤奋学习(选文有改动)1.文章的中心论点是____________________________________________________2.文章第
②段画线句子在结构上起什么作用?答_____________________________________________________________________3.文章运用的论证方法有________________________________________________4.根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句(限于选文以外)答________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1、才能来自勤奋学习
2、承上启下(或引起下文)
3、举例论证、道理论证、对比论证(答对两种得1分,答对三种得2分)
3、作者这样安排材料,从正反两方面对比论证,使论证更有说服力,(答对一点得1分,答对两点得3分)
4、择录语句必须准确,写出一条得1分,写出两条得3分例如
①勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
②天才出于勤奋容忍别人等于善待自己 “既生瑜,何生亮”,这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的周瑜至死仍未明白,自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距,而是缺少了诸葛的大度,因为这,他被诸葛亮三气而死,留给后人的是无限的感慨和痛惜缺少容忍,你的心胸就会狭隘,为了一些不必要的事,自己生闷气,又何必呢所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上,容忍就像串串美妙的音符,把人生交织成一曲和谐的乐章这让我们清醒地知道了一个真理“容忍他人,等于善待自己!” 也许你觉得容忍是懦弱的一种表现,但是我们回顾历史,那些不能容忍的人,往往落下自取灭亡的下场蜀帝刘备因为关羽、张飞之死,失去了一向宽容的美德,而与昔日盟友吴国反目成仇,最后被陆逊火烧连营七百里,命丧白帝城;庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹,而狠下毒计,但最后自己被孙膑杀得大败,拔剑自刎可见容忍并不是懦弱,相反,如果你拥有容忍,说明你心胸开阔,不会斤斤计较,能够顾全大局历史上也不乏其人赵国的蔺相如与廉颇,原先是“仇人”,廉颇觉得自己功劳比蔺相如大,官却比他小,因此心中不平,而蔺相如处处容忍,以大局为重,最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠,和蔺相如化敌为友,于是历史上又多出了“将相和”的美谈;韩信,也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌,但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢 容忍,就像潺潺的清泉,洗去你心中的污点;就像和煦的春风,抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光,让你的心胸开阔明朗容忍他人,等于善待自己朋友们,让我们学会容忍,因为它能使你的人生更加绚丽多彩1.本文的中心论点是什么是怎样提出来的其妙处何在 答______________________________________________2.本文主要运用了哪两种论证方法 答_______________________________________________3.本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据,各是为了证明什么观点构成了怎样的论证关系 答_______________________________________________容忍别人等于善待自己1.容忍他人,等于善待自己在概述历史人物周瑜性格的致命弱点的同时,联系神州大地上承传的以宽容为美德的时代特色,再提出文章的中心论点妙处显得活泼、自然、新颖、巧妙
2.举例论证法和正反对比论证法
3.为了证明不能容忍者没有好下场,容忍不是懦弱和拥有容忍便能传为美谈,成就霸业的道理;构成了正反对比的关系进而进行论证的谈自立
①常言说大树底下好乘凉,然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的同样,人也是如此,不求自立是不会成才的
②自立对于每个人来说都是非常重要的,一个人只有自立才能有发展的前途世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强他十三四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报,同时还在自己的后院里种植蔬菜,收获时再拿到市场上去卖他用这些钱为自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷由此可见,自立对一个人的成功多么重要,要想成才,先得自立
③相反,一个人如果不自立,样样都依赖别人,那么他是不会成大器的球王贝利曾说过这样一句话“我能成为球王,而我的儿子是不会成为球王的”他说的话是有道理的贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领,而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王
④球王贝利认识到了这一点,可是,在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重含辛茹苦的家长们为子女们样样操心,尽力为子女们减轻一切负担,然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代,肩负着历史的重任视子如宝的家长们,你们应该还自己子女一份自由,让他们自立,为他们将来建设祖国打下基础
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的想成才的青年朋友们,让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧!1.本文中心论点是什么?主要运用了哪两种论证方法?(6分)_____________________________________________________________________________2.请用简洁的语言叙说本文论证的过程(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.请以“自立”为比喻的本体,仿照示例写一个句子(4分)示例自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青1.中心论点人不求自立是不会成才的论证方法举例论证对比论证2.(4分)开篇使用俗语引出论点,接着从正反两方面进行对比论证,最后归纳强调论点
3.(4分,每一句2分)参考答案
(1)自立,是那石缝间翠绿的小草,坚韧顽强
(2)自立,是那波浪中高扬的风帆,乘风破浪(符合题目要求,符合句式特点即可)。