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绍兴一中2011学年第一学期期中考试试题卷高一语文一．（1-7题每题2分，第8题3分，共17分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．桑梓（xǐn）摇曳（yè）田塍（chéng）翅膀甫（fǔ）健B．干瘪（biě）翘首（qiáo）啮噬（niè）逃遁（xǔn）C．妥帖（tiē）不啻（dì）戕害（qiāng）恪尽职守（kè）D．侘傺（chì）烙印（lào）悲怆（chuàng）挥斥方遒（qiú）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按耐不住的虚荣心因此，人的内心总在呐喊走啊走！B．我不应白白地耗废时间，去无尽地感慨生命的坚辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地C．这恶魔似的铁马，那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了D．自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，……这，归根到底是一切生活所赋予的意义
3.下列各句中加点的助词，使用正确的一项是A.王川对班主任说“这一次我考的不好，主要原因是思想上有自满情绪，今后我要谦虚谨慎，努力学习，争取考出好成绩”B.这次中国女队在新加坡夺取了乒乓球团体冠军，凭得是过硬的技术本领和顽强的拼搏精神C.有意见你就提出来吗，何必发那么大的火呢？伤了和气大家面子上都不好看D.请你不要客气啦！邻里之间互相帮助是应该的嘛，以后说不定我还要麻烦您呢！4．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）A．吴阿姨真不愧是苏绣高手，一幅“富贵花开图”的双面绣，她三下五除二，两天工夫就绣好了B．在学习的道路上是没有捷径可寻的，要有一股韧劲如遇到一点困难就畏缩不前，功败垂成，是不会有什么成就的C．重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家D．美国近日决定在东欧的捷克和波兰部署反导系统，同时提出了一个匪夷所思的理由，即防范伊朗的威胁
5.下列各句没有语病、句意明确的一句是（）A．在人类还未有家的意识与家的形式之前，几乎是在无休止的迁徙中生活的B．若遇到风和日丽的午后，不但你不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名奇妙的含蓄在那里的生气C．被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念，驱使他这样去做D．每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会在读者面前呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在读者心中唤起新的共鸣6．下列对课文内容理解有误的一项是（）A．《我心归去》哲理性很强，但没有抽象的说教而是把哲理藏在形象中，用富有抒情色彩的意象来表达如“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”B．《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养C．《赤壁赋》利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾文中“客人”之悲由三方面的感触产生一是由历史上的英雄人物的消逝想到自己的伟大，二是由江水无穷想到人生须臾，三是要摆脱现实处境，却“知不可乎骤得”D．《想北平》一文以“要落泪了，真想念北平呀！”收笔，作用在于点明题意，照应开头，使结构更加严谨，把“想水平”的感情推向了高潮，戛然而止，耐人寻味7．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处（只填序号）（）李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能
①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望
②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实
③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容
④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义8．下面的文字说明了嫦娥一号卫星的奔月过程，请概括这个过程的三个阶段“嫦娥一号”卫星由长三甲运载火箭送入绕地轨道，然后要在这三条大椭圆轨道上运行共约7天，做三次大的轨道运动，在获得足够的速度后，卫星进入地月转移轨道随后卫星将沿着这条轨道飞向月球，飞行114小时后到达近月点此时，卫星要进行减速制动，以让月球捕获探测器随后要进行三次近月制动，让“嫦娥一号”最终变为环月飞行的圆轨道卫星二．阅读下面的文字，完成文后题目（15分）一伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦巴黎，据我看，还太热闹自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了虽说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点儿北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见况且在街上还可以看见北山与西山呢！（老舍《想北平》）9．作者说自己在北平“像小儿安睡在摇篮里”“像小儿安睡在摇篮里”写出了作者怎样的心态？说说划横线句子“在北平，有温和的香片茶就够了”的含义（3分）
10.下列表述有错误的一项是（2分）A．作者写入伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡等城市是要在比较中突出北平的特点，写出自己对北平的爱B．作者用“最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远”来说明“既不挤得慌，又不太僻静”C．作者用“每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见”来说明北平的空旷D．“北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿”充分体现了作者所说的“北平在人为之中显出自然”这一特点二西湖梦余秋雨西湖胜迹中最能让中国文人扬眉吐气的，是白堤和苏堤两位大诗人大文豪，不是为了风雅，甚至不是为了文化上的目的，纯粹为了解除当地人民的疾苦，兴修水利，浚湖筑堤，终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝但是，就白居易、苏东坡的整体情怀而言，这两道物化了的长堤还是太狭小的存在他们有他们比较完整的天下意识、宇宙感悟，他们有比较硬朗的主体精神、理性思考，在文化品位上，他们是那个时代的峰巅和精英他们本该在更大的意义上统领一代民族精神，但却仅仅因辞章而入选为一架僵硬机体中的零件，被随处装上拆下，东奔西颠，极偶然地调配到了这个湖边，搞了一下别人也能搞的水利我们看到的，是中国历代文化良心所能作的社会实绩的极致尽管美丽，也就是这么两条长堤而已也许正是对这类结果的大彻大悟，西湖边又悠悠然站出一个林和靖他似乎把什么都看透了，隐居孤山二十年，以梅为妻，以鹤为子，远避官场与市嚣他的诗写得着实高明，以“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句来咏梅，几乎成为千古绝唱中国古代，隐士多的是，而林和靖凭着梅花、白鹤与诗句，把隐士真正做道地、做漂亮了在后世文人眼中，白居易、苏东坡固然值得羡慕，却是难以追随的；能够偏偏到杭州西湖来做一位太守，更是一种极偶然、极奇罕的机遇然而，要追随林和靖却不难，不管有没有他的才分梅妻鹤子有点烦难，其实也很宽松，林和靖本人也是有妻子和小孩的哪儿找不到几丛花树、几只飞禽呢？在现实社会碰了壁、受了阻，急流勇退，扮作半个林和靖是最容易不过的这种自卫和自慰，是中国知识分子的机智，也是中国知识分子的狡黠不能把志向实现于社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗他们消除了志向，渐渐又把这种消除当作了志向安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中一个宽大的地窑，尽管有浓重的霉味，却是安全而宁静于是，十年寒窗，博览文史，走到了民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把一切沉埋进一座座孤山结果，群体性的文化人格日趋黯淡春去秋来，梅凋鹤老，文化成了一种无目的的浪费，封闭式的道德完善导向了总体上的不道德文明的突进，也因此被取消，剩下一堆梅瓣、鹤羽，像画签一般，夹在民族精神的史册上（节选自余秋雨《文化苦旅》）
11.白居易、苏东坡修筑白堤和苏堤的目的是什么？答 （不超过10字）（2分）
12.第二自然段中说“入选为一架僵硬机体中的零件”，这里的“僵硬机体”比喻的是什么？答 （不超过10字）（2分）13．第二段说“就白居易、苏东坡的整体情怀而言，这两道物化了的长堤还是太狭小的存在”，为什么说“太狭小”？（不超过20字）（2分）14．简要分析作者对林和靖式的“急流勇退”的看法（4分）三．阅读下面的文言文，完成文后题目（22分）一苏子愀然，正襟危坐，而问客曰“何为其然也？”客曰“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟，举匏尊以相属寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”苏子曰“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食”15．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（）（2分）A．固一世之雄也 固本来；诚然B．酾酒临江 酾酒洒于地C．正襟危坐，而问客曰 危端正D．托遗响于悲风 遗响余音，这里指洞箫的余音16．下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是（）（2分）A.
①寄蜉蝣于天地
②青，取之于蓝而青于蓝 B.
①相与枕藉乎舟中
②生乎吾前，其闻道也固先乎吾C.
①挟飞仙以遨游
②以为凡是州之山有异态者D.
①不知东方之既白
②目遇之而成色17．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（）（2分）例君子博学而日参省乎己A．顺流而东也 B．月明星稀，乌鹊南飞 C．舞幽壑之潜蛟 D．于其身也，则耻师焉 18．下列各句与例句句式特点相同的一项是（）（2分）例而今安在哉？A．月出于东山之上 B．固一世之雄也C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．句读之不知，惑之不解二种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼，不知始何名，病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”驼闻之，曰“甚善，名我固当”因舍其名，亦自谓橐驼云其乡曰丰乐乡，在长安西驼业种树，凡长安富豪人为观游及卖果者，皆争迎取养视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂早实以蕃他植者虽窥伺效慕，莫能如也有问之，对曰；“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔凡植木之性其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密既然已，勿动勿虑，去不复顾其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之故不我若也吾又何能为哉！”问者曰“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰“我知种树而已，官理，非吾业也然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸旦暮吏来而呼曰‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚’鸣鼓而聚之，击木而召之吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术”传其事以为官戒也19．选出加点字词解释有误的一项（）（2分）A．早实以蕃结实B．致其性尽C．其培欲平培土D．有类橐驼者这一帮人 20．对本文字词解说有误的一项是（ ）（2分）A．“驼业种树”中“业”是名词活用为动词，“把……当作职业” B．“非有能硕茂之也”中“硕茂”是形容词的使动用法，这句话译“并没有办法使它们长得高大茂盛” C．“甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣”，这句三个“以”都是连词，用法含义完全一样 D．“若甚怜焉”中“焉”是代词，他们，指代老百姓21．对文段的理解分析，不正确的一项是（）（2分）A．第三段两面对举，关键在于“顺木之天以致其性”为了把这一道理阐述得更深刻、更有说服力，文章用了对比的写法，先从管理的善与不善进行对比，继从种植的当与不当对比B．第四段揭出文旨，作者通过对话，运用“养树”与“养人”互为映照的写法，把种树管树之理引申到吏治上去C．文章集中“吏治不善”的种种表现，加以典型化，且有言有行，刻画细致入微，入木三分，如写官吏们大声吆喝，驱使人民劳作，一连用了三个“尔”，四个“而”和七个动词，把俗吏来乡、鸡犬不宁的景象描绘得淋漓尽致D．写橐驼种树，用的是整齐的排比句，而写他植者之种树不当，则用散句来表示，语言错落有致，富有变化22．翻译下列文言句子（8分）
（1）以子之道，移之官理，可乎？（3分）（《种树郭橐驼传》）
（2）登高而招，臂非加长也，而见者远（2分）（《劝学》）
（3）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也（3分）（《赤壁赋》）四．（6分）
23.古诗文名句默写
（1），问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春长沙》）2蟹六跪而二螯，，用心躁也（荀子《劝学》）
（3）古之学者必有师师者，（韩愈《师说》）
（4）浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止，，
（5）苟利国家生死以， （林则徐《赴戍登程口占示家人》）五．作文（40分）
24.曹文轩在《前方》一文中写道“外面有一个广大无边的世界这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己”你的心目中的“外面的世界”是怎样的？你到过“外面的世界”吗？请你以“外面的世界”为话题写一篇文章，可以写你的经历、感受、体验、思考等，所写内容必须在话题范围之内[注意]
①立意自定
②文体自选
③题目自拟
④不少于800字
⑤不得抄袭（参考答案）
1.D2．D（A“按耐”应为“按捺”；B“耗废”应为“耗费”，“坚辛”应为“艰辛”；C“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”）
3.D
4.D
5.D
6.C（由历史上的英雄人物的消逝想到的是自己的渺小）7．
②④①③8．
（1）在绕地轨道不断加速
（2）沿奔月轨道飞向月球
（3）制动减速后入轨绕月（3分答对一点得1分）
9.（3分）写出了作者安适的心态（1分）含义北平是动中有静，人们能够在平静中品味生活，享受安适（2分）
10.（2分）C（不是说北平的空旷，而是说北平建筑四周都有空闲的地方，可以让人自由的喘气，这说明处处设备得完全又处处有空儿）
11.答解除当地人民的疾苦 （不超过10字）（2分）12．答封建社会的行政体制 （不超过10字）（2分）13．答他们本该在更大的意义上统领一代民族精神（不超过20字）（2分）14．要结合以下要点进行分析
①是一种无奈的自卫与自慰
②又是一种消极，会使群体性的文化人格日趋黯淡
③封闭式的道德完善导向了总体上的不道德（答对前两点即可得满分）（4分）
15.[B]解析B．酾滤酒，此处指斟酒
16.[B]解析A.两个“于”都是介词，但
①译为“在”，
②译为“从”；B.两个“乎”都是介词，可译为“在”；C.
①连词，表承接，可不译
②动词，与“为”组合表示“认为”之意；D.
①主谓之间取消句子独立性，可不译
②代词，指代“山间之明月”
17.[B]解析例句中的“日”与B选项中的“南”都是名词活用作状语，分别表示“每日”和“向南”的含义；A．“东”名词活用作动词，表示“东行”之义；C．“舞”使动用法，使……起舞；D．“耻”意动用法，以……为耻
18.[D]解析例句与选项D都属于宾语前置句；A状语后置句；B定语后置句；C被动句
19.D（类像）20．C（前两句中的“以”字，都是目的连词“验其生枯”是“爪其肤”的目的，同样“观其疏密”是“摇其本”的目的第三句是的“以”是修饰连词，“日”是“离”的状语）21．A（先从种植的当与不当对比，继从管理的善与不善对比）22．
（1）把你种树的道理，转用到为官治民上，可以吗？
（2）登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见
（3）不断流逝的，就像这江水，但它不曾流走；时圆时缺的，就像这明月，但它最终没有减少或增加
23.1怅寥廓
（2）非蛇鳝之穴无可寄托者
（3）所以传道受业解惑也
（4）飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙
（5）岂因祸福避趋之。
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