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文本内容:
五年级上册第二单元检测
1、给带横线的字选择正确的读音,打“√”数重山chóngzhòng长相思chángzhǎng差多了chāichà意万重chóngzhòng凉飕飕sōushōu唱和着héhè
2、看拼音,写词语wéidúdàdǐjīngshénshǒujuànshūlǐcíxiángxīhanpiāobósuǒwèizhēncáng
3、选择正确的答案填在括号里shěshèjìnjīn1.要搬离住了几年的宿舍,我不禁留恋不舍lǜlù2.鸭绿江边,绿水青山,好一派田野风光!影响形象印象影响3.这本书塑造了鲜明的人物,给我留下了深刻的妈妈说,一本好书能几代人建议意见4.这是我个人的,大家在班委会上讨论一下
四、把左右两边对应的诗句用线连起来春风又绿江南岸,欲做家书意万重江南几度梅花发,每逢佳节倍思亲风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成洛阳城里见秋风,明月何时照我还独在异乡为异客,人在天涯鬓已斑五缩写句子
1.凉爽的清风从南窗里吹进来__________________________________________________________________2.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西____________________________________________________3.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发____________________________________________4.一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄____________________________________________________
六、读下面的句子,想一想,再选择
①上课时,老师发下卷子,我一看有两大题不会做,心里顿时慌了
②我一直坐在电视机前看到夜里十点钟才睡觉
③今天早上一睁眼,糟糕!快上课了,我急忙朝学校跑
④下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过
⑤我真后悔,不该只顾看电视,不复习功课
⑥昨晚电视很好看,我想明天考数学,我早上起来复习就行了,看电视吧排列正确的顺序是A.
②⑤①③⑥④B.
④②③⑤⑥①C.
①⑤⑥②③④
七、阅读短文.完成练习从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光.在我心里也有一道永不熄灭的灯光一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去----一道题难住了我我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意“坐,坐下”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师是在责备我,不由惭愧地低下了头老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂老师就这样用全部心血浇灌着我们……“做完了”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容我向老师告别,思绪万千地走出老师的家前面一片黑暗忽然,背后有一道光照来我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口灯光照亮了我面前的道路我觉得好像有一股暖流通过全身,激动不已这不是普通的光,这是老师生命的光从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!1.读句子,联系上下文解释词语,并回答问题1我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前“忐忑不安”的意思是______________________________________;“我忐忑不安”的原因是_______________________________________2这不是普通的光,这是老师生命的光第一个“光”指的是_______________________________________第二个“光”指的是__________________________________这句话赞美了老师_________________________________2.短文多处写了我的心理活动,下面的心理描写表现了老师怎样的品德“老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她一点也不放松……”这些描写表现了老师_______________________________________参考答案一.Chóngchángchàchóngsōuhè二.(横着)唯独大抵精神手绢梳理慈祥稀罕漂泊所谓珍藏三.
1.shèjīn
2.lùlǜ
3.形象印象影响
4.意见建议四.春风又绿江南岸,明月何时照我还江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑风一更,雪一更,聒噪乡心梦不成洛阳城里见秋风,欲作家书意万重独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲五.
1.清风吹进来
2.外祖父递给我东西
3.风吹乱了老人的银发
4.消息环绕着村庄六.C七.1.(1)非常紧张心跳加速 由于我不会数学题去问老师感到惭愧 (2)第一个“光”指的是老师的台灯,第二个“光”指的是老师关爱学生,为学生甘心奉献的人性之光,赞美了老师用心爱学生,悔人不倦,奉献自己的美好品质 2.表现了老师利用休息时间帮学生复习,不管时间早晚耐心辅导学生的精神。