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文本内容:
苏教版八年级上册语文期末考试检测题语文期末模拟卷 班级 姓名 成绩 第一部分积累运用(28分)
(一)积累(共12分)
1、根据拼音提示,把恰当的字填写在横线上 鳞次zhì 比 荒dàn 喧xiāo 华yì 毛骨sǒng 然 荆jí lòu 空 编zhuàn
2、默写(共8分)
(1) ,灵旗空际看
(2)荡胸生曾云,
(3) ,一览众山小
(4) ,今日又南冠
(5) ,谁家新燕啄春泥
(6)不畏浮云遮望眼,
(7)半卷红旗临易水,
(8)江山代有才人去,
(二)运用(16分)
3、滨海市的电话号码将由六位升至七位,参照下表的内容,试用尽量简洁的文字说明升位的方法 (4分) 原电话号码 3xxxxx 4xxxxx 升位后的电话号码 30xxxxx 39xxxxx 答________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号(不必全使用)对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改(6分)
(1)换用号
(2)增补号
(3)删除号
(4)复原号
(5)调位号
(6)留空号 李华同学是个乐于助人、关心集体的好干部她是班里的劳动委员,每天扫完地,她都要检查清洁,关好门窗才离开平时看见地上有纸消,她就悄悄地捡起来她还帮助宣传委员出黑板报,协助文娱委员设计班里的联欢会,她的歌唱得可好了,曾经被评为“校园十佳歌手”呢!小凤肚子痛,她陪小凤上医院看病李健忘了代水彩笔,她把自己的借给李健用;她从不挑食,食堂里买的饭菜,她总是吃得干干净净的认识她的人,没有一个谁不夸她的
5、分析材料,说说你的发现和感想(湖塘初中沈鑫涛提供)(6分) 1)1969年7月16日人类首次登上月球,美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说,他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城 2)小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课课文中写道“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上,能清楚的看到我国的长城” 3)杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访 白岩松还有一点是很多观众也非常关心的,你在整个飞行的20多个小时的过程中,看地球的感受是怎样的,有没有看到大家都在说的长城? 杨利伟看地球景色非常美丽,但是我没有看到我们的长城 第二部分阅读理解(42分)
(三)阅读下面文段,然后回答问题(18分) (-) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的有几个园里有古老的藤萝,盘曲磷峋的技干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说 出来 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予有墙壁隔着,有廊予界看,层次多了,景致就见得深 了可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是[隔而不隔.界而未界],因而更增加了景致的深度有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了一番 6.这两段文字说明的内容分别是什么?(4分)
7.对文中“中国的审美观点”如何正确理解?(2分) 8.文段中加点的“这”具体指代什么?(2分) 9.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?(2分) 10.第二自然段中“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是 _,“不隔”指的是 ;“界” 指的是 _,“未界’指的是_ (4分) 11.根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是_ _;第二段说明对象的特点是_ _(2分) 12.文中“这是不足取的”一句原来是“这才是可取的”,你认为哪一种说法更好?请作简要阐述(2分)
(四)阅读下文,完成1—3题(10分) (甲)青岛的人怎能忘下海呢不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱;也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫做“春深似海”绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,联接着,交错着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到鱼帆的外边去(老舍《五月的青岛》) (乙)在花港观鱼,看到了又一种绿那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池绿色,本来是生命的颜色我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了(宗璞《西湖的绿》)
13. 甲文着重写五月青岛绿叶的绿,乙文着重写六月西湖新荷的绿在上文中,这两种绿各有什么特点?(4分) 答甲文 乙文
14. 甲文写绿叶的绿时,为什么还要写大海的绿?乙文写新荷的绿时,为什么还要写初春的杨柳嫩枝?(4分) 答甲文 乙文
15. 甲乙二文中各有一个划横线的句子,请任选一个,从修辞方法、动静处理、表达效果三方面写一句鉴赏性的话(2分) 答
五、阅读《治水必躬亲》和《大禹治水》两篇文章,回答问题(18分) 治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱必如是而后事可举也如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣 禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入薄衣食,致孝于鬼神;卑宫室,致费于沟淢陆行乘车,水行乘船,泥行乘橇,山行乘榉左准绳,右规矩,载四时,以开九州,通九道,陂九泽,度九山令益予庶稻,可种卑湿命后稷予庶难得之食食少,调有余相给,以均诸侯
16. 解释下列句中加点字在文中的意思(4分)
(1)亲劳胼胝
(2)势有曲直
(3)潴有浅深
(4)不得其情
17. 用现代汉语写出“如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣”的意思(2分)
18.用原文回答大禹是怎样做到“相度”而“得其情”的?(2分)
19.文中哪些句子表现了大禹治水“躬历山川,亲劳胼胝”?(2分)
20.我国历史上治水的名人有许多,你能再列举几个吗?(2分)
21.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”,亭柱上刻有海瑞的两副对联,其一是“三生不改冰霜操,万死常留社稷身”,请结合你所了解的海瑞,谈谈对这句话的理解(2分) 第三部分作文(30分) 题目我的另一位“语文老师” 要求○1注意“语文老师”的含义 ○2文体不限,450字左右 八年级(上)期末模拟卷参考答案 第一部分积累运用
(一) 积累
1、鳞次栉比、荒诞、喧嚣、华裔、毛骨悚然、荆棘、镂空、编撰
2、见课文
3、原号码首位为“3”的,在首位与第二位之间加“0”;原号码首位为“4”的,将首位的“4”换成“39”(每种情况2分,意思说对即可)
4、参考“乐于助人”与“关心集体”语序调换;“消”改“屑”;“联欢会”后的逗号改句号;“她的歌唱得可好了,曾经被评为“校园十佳歌手”呢!”删除;“代”改“带”;“她从不挑食,食堂里买的饭菜,她总是吃得干干净净的”删除;用后的分号改句号;“没有一个谁不夸她的”删“一个”或“谁”
5.
(1)大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度
(2)中华民族是伟大的,载人航天的成功就是明证
(3)不科学的赞誉是谬误,而明知不对的赞誉又采取认同,同样也是不可取的 第二部分阅读理解
(三)
6. 第一段说明的内容是苏州园林栽种和修 剪树木的特点第二段说明苏州园林花墙和廊子 的特点
7. 画面切忌呆板单调
8. 修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树
9. 主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意10有墙壁隔着,墙上有线空图案,有廊子界著,廊子两边无所依傍
11. 着眼在画意,层次丰富、景致幽深
12.略
(四)
13. 绿意无限,春深似海 有茁壮的生命力
14. 通过比较,说明春天像海绿,突出绿的广阔无垠 通过比较,突出新荷绿的持重和成熟,表达作者爱春天,爱绿色
15.采用夸张、排比的修辞方法,不仅化静为动,而且会有一种逼人的气势 采用比喻、拟人、夸张的修辞方法,在动态描写中显示出花港荷池的无限生机
(五)
16.17见课本
18.
19.20见《新课程伴你学语文》 作文略。