还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
苏教版小学数学八年级下册教案(全册)第七章教学目标与要求
(1)了解不等式的意义,掌握不等式的基本性质
(2)会解一元一次不等式(组),能正确用轴表示解集
(3)能够根据具体问题中的数量关系,用一元一次不等式(组),解决简单的问题知识梳理
(1)不等式及基本性质;
(2)一元一次不等式(组)及解法与应用;
(3)一元一次不等式与一元一次方程与一次函数1不等式用不等号表示不等关系的式子叫做不等式2不等式的解能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解不等式的解集一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集3不等式的性质不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变不等式的两边都乘(或除以)一个正数,不等号的方向不变不等式的两边都乘(或除以)一个负数,不等号的方向改变4解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程类似但是,在不等式两边都乘(或除以)同一个不等于0的数时,必须根据这个数是正数,还是负数,正确地运用不等式的性质2,特别要注意在不等式两边都乘(或除以)同一个负数时,要改变不等号的方向5用一元一次不等式解决问题步骤
(1)审认真审题,分清已知量、未知量的及其关系,找出题中不等关系,要抓住题设中的关键字“眼”,如“大于”、“小于”、“不小于”、“不大于”等的含义
(2)设设出适当的未知数
(3)列根据题中的不等关系,列出不等式
(4)解解出所列不等式的解集
(5)答写出答案,并检验答案是否符合题意6一元一次不等式组由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集,求不等式组解集的过程叫解不等式组一元一次不等式组解决实际问题的步骤与一元一次不等式解决实际问题类似,不同之处在与列出不等式组,并解出不等式组7一元一次不等式与一元一次方程、一次函数当一次函数中的一个变量的值确定时,可以用一元一次方程确定另一个变量的值;当已知一次函数中的一个变量范围时,可以用一元一次不等式(组)确定另一个变量取值的范围基础知识练习
1、用适当的符号表示下列关系
(1)X的2/3与5的差小于1;
(2)X与6的和不大于9
(3)8与Y的2倍的和是负数
2.已知a<b用“<”或“>”号填空
①a-3b-3
②6a6b
③-a-b
④a-b
03.当时,与的大小关系是
4.如果,则_______
05.的解集是___________≤-8的解集是___________
6.三个连续自然数的和小于15,这样的自然数组共有()A、6组B、5组C、4组D、3组
7.当x取下列数值时,能使不等式,都成立的是()A、-
2.5B、-
1.5C、0D、
1.
58.利用数轴求下列不等式的解集典型例题分析已知a<b用<、>或=填空1+a1+ba-2b-23-a3-b4a4b例
2.解下列不等式(组),并将结果在数轴上表示出来
(1).
(2).例
3.已知关于x的方程3k-5x=-9的解是非负数,求k的取值范围例
4.已知关于x、y的方程组.
(1)求这个方程组的解;
(2)当m取何值时,这个方程组的解中,x大于1且y不小于-
1.例
5.已知3x+y=2当y取何值时,-1<x≤2例
6.宁启铁路泰州火车站有某公司待运的甲种货物1530吨,乙种货物1150吨,现计划用50节A、B两种型号的车厢将这批货物运至北京.已知每节A型货厢的运费是
0.5万元,每节B型货厢的运费是
0.8万元;甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢,甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢,按此要求安排A、B两种货厢的节数,共有几种方案?请你设计出来并说明哪种方案的运费最少,最少运费是多少?例
7.作出函数y=2x-5的图象,观察图象回答下列问题
(1)x取哪些值时,2x-5>0?
(2)x取哪些值时,2x-5<0?
(3)x取哪些值时,2x-5>3?课后练习巩固
1.下列不等式中,是一元一次不等式的是A.2x-1>0B.-1<2C.3x-2y<-1D.y2+3>
52.不等式的解集是A.x≤B.x≥C.x≤D.x≥
3.当a时,不等式a—1x>1的解集是x<
4.不等式x-8>3x-5的最大整数解是
5..若不等式组的解集是x>3,则m的取值范围是
6.若y1=-x+3y2=3x-4当x时y1<y
27.如果m<n<0,那么下列结论错误的是()A.m-9<n-9B.-m>—nC.>D.>
18.把不等式组的解集表示在数轴上,正确的是()
9.解不等式(组),并把不等式组的解集在数轴上表示出来
(1)<;
(2)≥.
(3);
(4)51-4x
1710.若中y为非负数,求的范围.
11.将一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个;如果前面每人分5个,那么最后一人得到的苹果不足3个问有几个孩子?有多少个苹果?
12.中国第三届京剧艺术节在南京举行,某场京剧演出的票价由2元到100元多种,某团体须购买票价为6元和10元的票共140张,其中票价为10元的票数不少于票价为6元的票数的2倍问这两种票各购买多少张所需的钱最少?最少需要多少钱?
13.某地举办乒乓球比赛的费用y(元)包括两部分一部分是租用比赛场地等固定不变的费用b(元),另一部分费用与参加比赛的人数x(人)成正比当x=20时,y=1600;当x=30时,y=
2000.1求y与x之间的函数关系式;
(2)如果承办此次比赛的组委会共筹集到经费6250元,那么这次比赛最多可邀请多少名运动员参赛?第八章分式教学目标与要求
(1)了解分式的意义及分式的基本性质;
(2)会利用分式的基本性质进行约分和通分;
(3)会进行简单的分式加、减、乘、除运算;
(4)会解可化为一元一次方程的分式方程;
(5)能够根据具体问题中的数量关系,用可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题知识梳理
(1)分式的意义及分式的基本性质,用分式的基本性质进行约分和通分;
(2)加、减、乘、除运算;
(3)可化为一元一次方程的分式方程的解法及应用1分式定义一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么代数式叫做分式,其中A是分式的分子,B是分式的分母2分式的基本性质分式的分子和分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变用式子表示就是=,=其中M是不等于0的整式根据分式的基本性质,把一个分式的分子和分母分别除以它们的公因式,叫做分式的约分根据分式的基本性质,把几个异分母的分式化成同分母的分式,叫做分式的通分与异分母的分数通分类似,异分母的分式通分时,通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分母叫做最简公分母3同分母的分式相加减分母不变,把分子相加减异分母的分式相加减先通分,再加减4分式乘分式,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘5分式方程分母中含有未知数的方程叫做分式方程求分式方程的解,只要在方程的两边同乘各分式的最简公分母,有时就可以将分式方程转化为一元一次方程来解如果由变形后的方程求得的根不合适原方程,那么这种根叫做原方程的增根因为解分式方程时可能产生增根,所以解分式方程时必须检验有时,根据实际问题列出的分式方程虽然有解,但所求得的的解不符合实际意义,所以这个实际问题仍然无解基础知识练习
1、下列各式中,分式有()A、1个B、2个C、3个D、4个
2、若分式的值为0,则的取值为()A、B、C、D、无法确定
3、如果把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值()A、扩大3倍B、缩小3倍C、缩小6倍D、不变
4、如果把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值()A、扩大3倍B、缩小3倍C、缩小6倍D、不变
5、若关于x的方程有增根,则增根为.
6、当x时,分式有意义,当x时,分式无意义
7、的最简公分母是
8、一件工作,甲单独做小时完成,乙单独做小时完成,则甲、乙合作小时完成
9、若分式方程的一个解是,则
10、分式方程的根是典型例题分析例1计算
(1).
(2).
(3).
(4).例2解下列方程
(1).
(2).例3先化简,再求值+,其中a=3.例4列分式方程解应用题某工人原计划在规定时间内恰好加工1500个零件,改进了工具和操作方法后,工作效率提高为原来的2倍,因此加工1500个零件时,比原计划提前了五小时,问原计划每小时加工多少个零件?课后练习巩固下列式子
(1);
(2);
(3);
(4)中正确的是---------------------------------------------------------------()A1个B2个C3个D4个
2.能使分式的值为零的所有的值是--------------------------------------------()ABx=-2C或x=-2D
3.A、B两地相距48千米,一艘轮船从A地顺流航行至B地,又立即从B地逆流返回A地,共用去9小时,已知水流速度为4千米/时,若设该轮船在静水中的速度为x千米/时,则可列方程()A、B、CD
4、若分式的值为负数,则x的取值范围是__________
5、
①__________,
②__________
6.若关于x的分式方程无解,则m的值为__________
7.计算与化简
(1).
(2).
8..解下列分式方程
(1)
(2)
(3)
(4)
9.为加快西部大开发,某自治区决定新修一条公路,甲、乙两工程队承包此项工程如果甲工程队单独施工,则刚好如期完成;如果乙工程队单独施工就要超过6个月才能完成,现在甲、乙两队先共同施工4个月,剩下的由乙队单独施工,则刚好如期完成问原来规定修好这条公路需多长时间?
10.去年入秋以来,云南省发生了百年一遇的旱灾,连续8个多月无有效降水,为抗旱救灾,某部队计划为驻地村民新修水渠3600米,为了水渠能尽快投入使用,实际工作效率是原计划工作效率的
1.8倍,结果提前20天完成修水渠任务.问原计划每天修水渠多少米?11阅读材料关于x的方程的解是,;(即)的解是;的解是,;的解是,;……
(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证
(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程第九章反比例函数教学目标与要求
(1)体会反比例函数的意义,会根据已知条件确定反比例函数表达式;
(2)会画反比例函数的图象,理解反比例函数的性质;
(3)能用反比例函数解决某些实际问题知识梳理
(1)反比例函数及其图象;
(2)反比例函数的性质,用待定系数法确定反比例函数表达式;
(3)用反比例函数解决某些实际问题1反比例函数一般地,形如y=k为常数,k≠0的函数叫做反比例函数其中x是自变量,y是x的函数,k是比例系数反比例函数的自变量x的取值范围是不等于0的一切实数
2、一般地,反比例函数y=k为常数,k≠0的图象是由两个分支组成的,是双曲线反比例函数y=k为常数,k≠0的图象是双曲线当k0时,双曲线的两分支分别在第
一、三象限,在每一个象限内,y随x增大而减小,当k0时,双曲线的两支分别在第
二、四象限,在每一个象限内,y随x增大而增大|k|的几何意义表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积正比例函数与反比例函数中的异号时二者的图象无交点,同号时它们有两个关于原点对称的交点且交点坐标为和3反比例函数的应用基础知识练习
1.如图点P是x轴上的一个动点过点P作x轴的垂线PQ交双曲线于点Q连结OQ当点P沿x轴正半方向运动时Rt△QOP面积A.逐渐增大B.逐渐减小C.保持不变D.无法确定若反比例函数的图象经过点(2,-3),则
3.已知一个函数具有以下条件⑴该图象经过第四象限;⑵当时,y随x的增大而增大;⑶该函数图象不经过原点请写出一个符合上述条件的函数关系式
4.正比例函数与反比例函数的图象相交于AC两点ABX轴于BCDX轴于于D如图3则四边形ABCD的面积是()A.1 B. C.2 D.典型例题分析例1已知直线与某反比例函数图象的一个交点的横坐标为2⑴求这个反比例函数的关系式;⑵在直角坐标系内画出这条直线和这个反比例函数的图象;⑶试比较这两个函数性质的相似处与不同处;⑷根据图象写出使这两个函数值均为非负数且反比例函数大于正比例函数值的x的取值范围例
2、如图,一次函数与反比例函数的图象相交于A、B两点,写出图中使反比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围是例
3、为了预“非典”某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒已知药物燃烧时室内每立方米空气中的含药量ymg与时间xmin成正比例.药物燃烧后y与x成反比例如图所示现测得药物6min燃毕此时室内空气中每立方米的含药量为4mg1写出药物燃烧前后y与x之间的函数关系式2研究表明当空气中每立方米的含药量低于
1.6mg时学生方可进教室那么从消毒开始至少需要经过多少分钟学生方能回到教室;_4_O_6_xmin_ymg3研究表明当空气中每立方米的含药量不低于2mg且持续时间不低于9min时才能有效杀灭空气中的病菌那么此次消毒是否有效?例
4、已知y=且与x成反比例,与(x+1成正比例,x=1时y=8;x=2时y=0求y与x之间的函数关系式例
5、反比例函数与在第一象限内的图象如图所示,过x轴上点A作y轴的平行线,与函数,的图象交点依次为P、Q两点.若PQ=2,求PA的长课后练习巩固
1.在同一平面直角坐标系中,函数的图像大致是()
2.已知点A(-2,y1)、B(-1,y2)、C(3,y3)都在反比例函数的图象上,则()(A)y1y2y3By3y2y1Cy3y1y2Dy2y1y
33.已知反比例函数,下列结论不正确的是()A图象经过点B图象在第
一、三象限C当时,D当时,随着的增大而增大
4、矩形面积为4,它的长与宽之间的函数关系用图象大致可表示为()yxOyxOyxOyxOA.B.C.D.
5.已知反比例函数,当m时,其图象的两个分支在第
一、三象限内;当m时,其图象在每个象限内随的增大而增大
6.老师给出一个函数,甲、乙、丙、丁四人各指出这个函数的一个性质,甲函数图象不经过第三象限;乙函数图象经过第一象限;丙随的增大而减小;丁当x<2时,y>0已知这四人叙述都正确,请构造出满足上述所有性质的一个函数
7、函数的图像经过的点是()A.B.C.D.
8、已知正比例函数y=kx与反比例函数y=的图象都过A(m,1)点,求此正比例函数解析式及另一个交点的坐标.
9、近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(m)成反比例已知200度近视眼镜镜片的焦距为
0.5m,求y与x的函数关系式
10、已知直线与x轴交于点A、与y轴交于点B、与双曲线交于点C,CD⊥x轴于D;,求1△AOB的面积
(2)AD的长
(3)双曲线的解析式
(4)在双曲线上有一点E,使得EOC为以O为顶角的顶点的等腰三角形直接写出E点的坐标.
11、某气球内充满了一定质量的气球当温度不变时气球内气球的压力p千帕是气球的体积V米2的反比例函数其图象如图所示千帕是一种压强单位[来源:学科网ZXXK]
(1)写出这个函数的解析式;
(2)当气球的体积为
0.8立方米时气球内的气压是多少千帕?
(3)当气球内的气压大于144千帕时气球将爆炸为了安全起见气球的体积应不小于多少立方米?图形的相似教学目标与要求
(1)了解比例的基本性质,了解线段的比、成比例线段,了解黄金分割;
(2)认识图形的相似,了解两个三角形相似的概念,探索三角形相似的条件与性质,并能运用它进行有关的计算与说理知识梳理
(1)比例的基本性质,线段的比、成比例线段,黄金分割;
(2)图形的相似,两个三角形相似的概念,三角形相似的条件与性质
1、比例的基本性质如果=,那么=如果=那么=在=中,我们把b叫做a和c的比例中项
2、如果=,那么称线段AC被点B黄金分割,点B为线段AC的黄金分割点,AB与AC(或BC与AB)的比值约为
0.618,这个比值称为黄金比3相似图形各角对应相等、各边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形两个相似三角形对应边的比值叫做它们的相似比类似地,如果两个边数相同的多边形的各角对应相等、各边对应成比例,那么这多边形相似相似多边形的对应边的比叫做相似比4探索三角形相似的条件如果一个三角形的两个三角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似如果一个三角形的两边与另一个三角形的两边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似5相似三角形的性质相似三角形周长的比等于相似比相似多边形周长的比等于相似比相似三角形面积的比等于相似比的平方相似多边形面积的比等于相似比的平方相似三角形对应高的比等于相似比相似三角形对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比6图形的位似两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,像这样的两个图形叫做位似形,这个点叫做位似中心性质位似图形的对应点和位似中心在同一条直线上,它们到位似中心的距离比等于相似比位似多边形的对应边平行或共线利用位似形可以将一个图形放大或缩小位似图形的中心可以在任意一点,不过位似图形也会随着位似中心的位变而位变注意1位似是一种具有位置关系的相似,所以两个图形是位似图形必是相似图形,而相似图形不一定是位似图形2两个位似图形的位似中心只有一个3两个位似图形可以位于位似中心两侧,也可能位于位似中心同侧4位似比就是相似比5平行于三角形一边的直线和其它两边相交,所构成的三角形和原三角形位似7相似三角形的应用在平行光线的照射下,物体所产生的影称为平行投影在平行光线的照射下,不同物体的物高与其影长成比例在点光源的照射下,物体所产生的影称为中心投影基础知识练习
1.如图,△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,DE∥BC,DE=1,BC=3,AB=6,则AD的长为( )A.1B.
1.5C.2D.
2.
52.已知如图,小明在打网球时,要使球恰好能打过网,而且落在离网5米的位置上,则球拍击球的高度h应为A.
0.9mB.
1.8mC.
2.7mD.6m
3.两相似三角形的周长之比为14,那么他们的对应边上的高的比为()A.1∶2B.∶2C.2∶1D.1∶
44.如图,ΔABC中,∠C=90°,CD⊥AB,DE⊥AC,则图中与ΔABC相似的三角形有()A.1个B.2个C.3个D.4个(4题图)(5题图)
5..某公司在布置联欢会会场时,需要将直角三角形彩纸裁成长度不等的矩形纸条如图所示在RT△ABC中,AC=30cmBC=40cm.依此裁下宽度为1cm的纸条,若使裁得的纸条的长都不小于5cm,则能裁得的纸条的张数()A.24B.25C.26D.
276.在比例尺为1∶5000000的中国地图上,量得宜昌市与武汉市相距
7.6厘米,那么宜昌市与武汉市两地的实际相距千米
7.如图测量小玻璃管口径的量具ABCAB的长为10cmAC被分为60等份.如果小玻璃管口DE正好对着量具上20等份处DE∥AB那么小玻璃管口径DE是cm
8.三角形三边之比为357与它相似的三角形的最长边是21,另两边之和是( )
(1) 24
(2) 21
(3) 19
(4)
99、线段a=2cmb=8cm线段a、b的比例中项c=cm..典型例题分析例1在4×4的正方形方格中,△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上
(1)填空∠ABC=°,BC=;
(2)判断△ABC与△DEF是否相似,并说明你的结论例2如图 ⊿PCD是等边三角形,∠APB=120°试说明,⊿APC∽⊿PBD.EDCABFG例
3、如图,河对岸有一路灯杆,在灯光下,小明在点处测得自己的影长m,沿方向到达点处再测得自己的影长=4m.如果小明的身高为
1.6m,求路灯杆的高度.例4有一块三角形的余料ABC,要把它加工成矩形的零件,已知:BC﹦8cm,高AD﹦12cm,矩形EFGH的边EF在BC边上,G、H分别在AC、AB上,设HE的长为ycm、EF的长为xcm写出y与x的函数关系式当x取多少时,EFGH是正方形例
5、根据要求画出图形
(1)如图,一根木棒竖直立在地面上,请你画出它在灯光下的影子.
(2)如图,已知五边形A'B'C'D'E'是五边形ABCDE的位似图形,但被小明擦去了一部分,你能将它补完整吗?课后练习巩固如图1已知∠ADE=∠B则⊿ADE∽_____________理由是______________________________________________如图2若理由是__________________________;若⊿AEF∽⊿ABC,则EF与BC的位置关系是__________在AB==1,=,则,AC=__________.在AB=6,BC=8,时,⊿ABC∽⊿A′B′C′;当⊿CBA∽⊿A′B′C′如图3,如果则图中相似三角形有_______对,分别是__________________________________________________________________________.图1图2图3已知Rt中,,则CD=________ AD=_________,DB=_________
7.下列图形中不一定是相似图形的是()A、两个等边三角形B、两个等腰直角三角形C、两个长方形D、两个正方形
8.已知△ABC∽△A1B1C1且∠A=50°∠B=95°则∠C1等于A、50°B、95°C、35°D、25°
9.在右边的网格纸中描出左边图形的缩小图形
10、两个相似三角形的周长比是23,则它们对应边的比是,对应角平分线的比是,对应中位线的比是,对应中线的比是面积的比是
11、.如图,直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC﹦90°,AD﹦BDAC与BD相交于点E,AC⊥BD,过点E作EF∥AB交AD于点F说明AF﹦BE的理由AF2与AE·EC有怎样的数量关系?为什么?
12、小亮同学想利用影长测量学校旗杆AB的高度,如图,他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为
1.2米,同时旗杆的投影一部分在地面上BD处,另一部分在某一建筑的墙上CD处,分别测得其长度为
9.6米和2米,求旗杆AB的高
9.6米2米ABCD
13、.如图已知:∠C﹦∠E那么图中有几对相似三角形说说你的理由.又如果BC﹦4DE﹦2OC﹦6,OB﹦3那么OE的长是多少。