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文本内容:
苏教版语文七年级上期文言文阅读
一、阅读《郑人买履》,完成文后问题郑人有欲买履者,--------------曰“宁信度,无自信也”1.解释文中加点字的意思
①履()
②操()
③度()
④宁()2.翻译及反,市罢,遂不得履译文3.这则寓言故事包含了什么道理?答
二、阅读《刻舟求剑》,完成文后问题楚人有涉江者,------------------不亦惑乎?1.解释文中加点词的意思
①涉()
②遽()
③是()
④求()2.分别指出加点词所指代的内容
①其剑自舟中坠于水()
②从其所契者入水求之()3.解释下加点的“之”的意思,并按要求归类A先自度其足,而置之其坐B至之市,而忘操之C舟止,从其所契者入水求之⑴做代词,代物的()⑵做动词用的()4.翻译是吾剑之所从坠译文5.这则寓言故事包含了什么道理?答
三、阅读《幼时记趣》全文,完成文后问题1.加点的词解释有误的是( )
①于土墙凹凸处(在)
②神游其中(想像)
③项为之强(僵硬)
④留蚊于素帐中(朴素的)
⑤盖一癞蛤蟆也(原来是)
⑥鞭数十(鞭子)
⑦以土砾凸者为邱(同“丘”,土山)
⑧鹤唳云端(高亢地鸣叫)2.解释一词多义
①之时有物外之趣()昂首观之()心之所向()项为之强()
②观昂首观之()作青云白鹤观()
③以徐喷以烟()以丛草为林()
④为项为之强()以虫蚁为兽()
⑤故故时有物外之趣()温故而知新()
⑥其常蹲其身()神游其中()3.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中,请解释它们的意思1明察秋毫__________________________________________________________2怡然自得__________________________________________________________3庞然大物_________________________________________4.翻译下列句子
①心之所向,则或千或百果然鹤也
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空_________________
③舌一吐而二虫尽为所吞5.选文第二段写的趣事是_____________________(只用4个字)6.对选文第三段文字意思的理解,有下面两种不同的概括你赞成哪一种?简要说明你的理由
(1)神游丛草
(2)神游山林答__________________________________________________________7.第一段中统领全文的一个词语是 8.什么是“物外之趣”?答________________________________________________________9.“我”能得到许多闲情之趣的原因是
10、没有想象就没有神游的感受,请用原文写出第三段中作者想象的句子答________________________________________________________11.说说“项为之强”的表达作用是什么?答________________________________________________________12.第四段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是答________________________________________________________13.第二段中“又”的用法应该是( )A.表示重复或继续 B.表示几种情况或性质同时存在C.表示意思上更进一层 D.表示转折,有“可是”的意思14.第一段与
二、
三、四段的关系是 15.文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣?答__________________________________________________________
16、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容,请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句
1、_________________
2、_______________
四、阅读《三峡》,完成文后问题自三峡七百里中,-----------“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1.解释下列加点字的含义略无阙处()夏水襄陵()良多趣味()属引凄异()沿溯阻绝()飞漱其间()晴初霜旦()2.解释下列词语的不同含义⑴自自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分( )⑵长常有高猿长啸( ) 巴东三峡巫峡长( )3.翻译下列句子
(1)自非亭午夜分,不见曦月译文
(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影
(3)空谷传响,哀转久绝译文4.“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?答 5.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是 6.文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色?谈谈你的看法答__________________________________________________________7.文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致?请将诗人的名字及其诗写出来答_________________________________________________________8.作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的思想感情?答_________________________________________________________9.作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?答_________________________________________________________
五、阅读《以虫治虫》回答文后问题元丰中庆州界生子方虫方为秋田之害忽有一虫生如土中狗蝎其喙有钳千万蔽地遇子方虫则以钳搏之悉为两段旬日子方皆尽岁以大穰其虫旧曾有之土人谓之“傍不肯”1.在画线的文段中该停顿的地方用“//”隔开2.解释加点字其喙有钳( )岁以大穰( )悉为两段()旬日子方皆尽()3.下列各组中的加点字相同的两项是()()A.方为秋田之害方两三级B.而动如初匠师如其言C.以钳搏以瓦布之D.问塔动之因其虫旧曾有之E.旬日子方皆尽人皆伏其精练4.翻译其虫旧曾有之土人谓之“傍不肯”译文5.填空(用原语句填写)文章一开始就用一个“”字显示虫害的紧迫,治虫实为当务之急接着介绍子方虫的天敌,用“”说明为数众多,用“”说明它剿灭害虫时威力大最后用“”的结果突出了“以虫治虫”的成功
六、阅读《梵天寺木塔》,完成文后问题钱氏据两浙时,------------人皆伏其精练1.《梵天寺木塔》选自,作者,代科学家、政治家2.解释带点的词患其塔动()未布瓦()贻以金钗()盖钉板上下弥束()人皆伏其精练()3.分别指出加点词所指代的内容钱帅登之()密使其妻见喻皓之妻()匠师如其言()此易耳()4.解释句中文言虚词于杭州梵天寺()贻以金钗()但逐层布板讫()5.“匠师如其言,塔遂定”的意思是6.“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?答
七、阅读《狼》,完成文后问题一屠晚归,-----------------禽兽之变诈几何哉止增笑耳1.解释下列加点字的意思止有剩骨()并驱如故()顾野有麦场()一狼洞其中()2.把下边句子翻译成现代汉语狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉止增笑耳译文3.解释下列各组句子中的加点字
①其意将隧入以攻其后也()屠乃奔倚其下()
②以以刀劈狼首()投以骨()虽乘奔御风,不以疾也()可以为师矣()
③之复投之()两狼之并驱如故()久之,目似瞑……()又数刀毙之()4.《狼》这则故事告诉我们什么道理?答
5、“屠大窘”的原因是什么?用原文回答问题(1分)
6、用现代汉语解释下面的句子(4分)(l)而两狼之并驱如故
(2)其一犬坐于前
7、文章通篇写“狼”,最后归结到“禽兽”上,请你说一说作者这样写的深刻含义
8、汉语里有关狼的成语比较多,请写出3个(3分)
9、蒲松龄如何看待狼?你怎样看待狼?(4分)
八、阅读《〈论语〉八则》,完成文后问题1.解释下面加点词在文中的意思⑴默而识之()⑵不耻下问()⑶不亦说乎()⑷不亦君子()⑸学而不厌()⑹人不知而不愠()⑺学而不思则罔()⑻思而不学则殆()2.“而”的用法有表并列、表转折、表承接,请解释下列句子中“而”的意思⑴学而时习之,不亦说乎()⑵人不知而不愠,不亦君子乎()⑶温故而知新()⑷学而不思则罔()⑸择其善者而从之()3.翻译下列句子⑴敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也译文⑵学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?译文子曰“默而识之,学而不厌,何有于我哉!”子曰“三人行,必有我视焉;择其善者而从之,其不善者而改之”子曰“不愤不启,不悱不发举一隅不以三隅反.则不复也”15.《论语》是记录的书“论”是的意思孔子是我国古代伟大的家、家,的创始人16.解释下列加点的字
①默而识之
②学而不厌
③必有我师焉()
④举一隅不以三隅反()()()17.翻泽下列句子
①何有了我哉
②不愤不启,不悱不发18.“默而识之”说的是学习态度还是学习方法
(三)、阅读《三峡》一文,完成10——14题(岳阳市题)10.下列加点词意义解释有误的一项是()A.略无阙处(阙通“缺”)B.良多趣味(良实在)C.晴初霜旦(旦早晨)D.林寒涧肃(肃严肃)11.翻译虽乘奔御风不以疾也12文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是13.文中对三峡景物的描写很有特色请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写例碧绿的潭水,怪异的松柏14.对文章赏析有误的一项是()A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点
(一)余忆童稚时,------昂首观之,项为之强又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快------------,驱之别院26.下列加点词意思相同的一项是()A.必细察其纹理必先苦其心志B.以虫蚁为兽扶苏以数谏故C.舌一吐而二虫尽为所吞公输盘为楚造云梯之械D.驱之别院盖追先帝之殊遇27用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语A.神游其中,怡然自得B.忽有庞然大物拔山倒树而来28.翻译文中画线的句子 29.能体现本文主旨的词语是()A.明察秋毫B.物外之趣C.怡然称快30.一位哲人说“童年的趣,是梦中的真”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然? 《狼》一屠晚归,-------------禽兽之变诈几何哉?止增笑耳18.解释下列句中加点的词在文中的意思(2分)
(1)止有剩骨()
(2)眈眈相向()
(3)一狼径去()
(4)盖以诱敌()19.用现代汉语写出下面句子的意思(3分)其一犬坐于前久之,目似瞑,意暇甚20.文中狼的狡猾体现在哪些地方?(3分)21.文中表明作者观点的句子是哪一句?表达了作者的什么态度?(3分)22.阅读下面材料,结合上文,谈谈你的看法(3分)那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了隐藏儿女的时间,又从容地用自己的尾巴,抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生毕淑敏的《母狼的智慧》4.《三峡》全文1.解释下面加点的字
①虽乘奔御风不以疾也()
②属引凄异()2.选出加点词词义相同的一项()A或或王命急宣或以钱币乞之B林青林翠竹林寒涧肃C绝哀转久绝沿溯阻绝D素素湍绿潭可以调素琴3.请分别概括三峡四个季节的特点
①夏季
②春冬
③秋季4.填写出描写三峡形势的语句
①体现三峡长的语句是
②体现三峡险的语句是
③体现三峡窄的语句是
④表现山河秀丽的语句是5.文中的“良多趣味”指的是什么?6.文末引用渔歌的作用是什么?
十二、阅读《三峡》,
3.读了第
②段的内容,你联想起李白的《朝发白帝城》中的哪一句诗?我的联想
4.我能根据课文内容理解填空
①第⑶段中“素湍绿潭,回清倒影”一句写出了江水的季节特点“”“”色彩互异,“”“”动静相杂,相映成趣,令人无限遐想
②“清荣峻茂”四字状四物以“清”字状,以“峻”状,以“荣”状,以“茂”字状
5.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答(两题都答,只按第
①题计分)
①古人常用“三”字形容“多”或者“少”,如文中“猿鸣三声泪沾裳”请你也举出两个含“三”字,其含义也是表示“多”或者“少”的成语、俗语、典故等我的积累
②本文中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”与《与朱元思书》中的“急湍甚箭,猛浪若奔”都是写水流之急,有异曲同工之妙,但写法不同,你能说说它们的写法上有什么不同吗?我的赏析
一、阅读《幼时记趣》,回答1~5题余忆童稚时,-----------------,驱之别院
1.我能解释下面加点的词语
①项为之强
②须喷以烟
③鹤唳云端
④鞭数十
2.我能用现代汉语翻译下面的句子
①心之所向,则或千或百,果然鹤也
②神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院
3.“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”作者这一举动的原因是什么?我的揣摩
4.本文的物外之趣有哪些?它们源于生活中的什么事物?我的概括
5.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答(两题都答,只按第
①题计分)
①通过本文的阅读,你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人?我的看法
②童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可我的积累。