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关于英语那些你不知道的事都在这里http://m.meten.com/test/quwen.aspxtid=16-73675-0美联英语提供初中、高中英语语法大全4谓语意义上的区别在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式2英语中被动语态由“助动词be+动词的过去分词”构成助动词be有时态、人称和数的变化被动语态后的by短语有时可省去具体结构见下表[注]p.p.表示过去分词1被动语态的用法
①不知道谁是动作的执行者即不知道谁做时用被动语态省略by短语如Amanwaskilledintheaccident.一个人死于事故/Thiswindowwasbrokenyesterday.这扇窗子是昨天被打破的
②不说或者众所周知是谁做时用被动语态省略by短语如Riceisalsogrowninthisplace.这个地方也种水稻/Arailroadwillbebuilthereinthreeyears.三年之后这里将要修建一条铁路
③强调动作的承受者句尾加by短语如ItwaswrittenbyLuXun.它书是鲁迅写的/Apetdogisneverkilledbyitsowner.宠物狗是不会被主人宰杀的2主动语态如何改写为被动语态主动句主语人/物+谓语及物动词+宾语人/物+其他+状语动作的执行者各种时态形式动作的承受者被动句主语人/物+谓语及物动词+by+人/物+其他+状语动作的承受者be+过去分词动作的执行者3注意点
①“动词+间接宾语+直接宾语”改为被动时可以用间接宾语做被动句的主语如Histeachergavehimadictionary.→Hewasgivenadictionarybyhisteacher.老师给他一本字典→他得到老师一本字典也可以用直接宾语做被动句的主语但是需用to或者for引出原句的间接宾语如Histeachergavehimadictionary.→Adictionarywasgiventohimbyhisteacher.老师给他一本字典→一本字典由老师送给了他/Hisfathermadehimakite.→Akitewasmadeforhimbyhisfather.他的父亲给他做了一个风筝→一个风筝由他的父亲做给了他
②“动词+宾语+动词原形”改为被动时动词原形前要加to.如Thebossmadethepoormanwork12hoursaday.→Thepoormanwasmadetowork12hoursaday.老板让这个可怜的人一天工作12小时→这个可怜人被迫一天工作12小时
③“动词+…+介词”改为被动时介词一般在原位不动如Thegirltakesgoodcareofherlittlebrother.→Thegirl’slittlebrotheristakengoodcareofbyher.女孩照顾小弟弟→女孩的小弟弟由她照顾着
④“be+过去分词”未必表示被动语态而可能是系表结构如Heispleased/worried/tired/…….系表他高兴/焦虑/疲劳……Hewashit/knockeddown/told/shot/…….被动他被击中/撞倒/关照/射中……
7、动词的非谓语形式动词不做谓语时的固定形式1动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式;其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式它们在句子中不能单独作谓语2动词不定式
①形式动词不定式基本形式由“不定式记号to+动词原形”构成它的否定形式只要在“to”前面加上“not”它的疑问形式是“wh-疑问词+to+动词原形”*它的被动形式“tobe+过去分词”*它的完成形式“tohave+过去分词”
②动词不定式具有名词、形容词和副词的特征即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语但不定式也保留动词的某些特征即不定式后面可以跟宾语、表语和状语动词不定式加上相关成分就构成不定式短语
③动词不定式可以放在谓语前句子作主语但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面而在主语位置用“it”作形式主语有时在不定式的前面还会用forsb.表示不定式的逻辑主语如Tohelpanimalsishelpingpeople.帮助动物就是帮助人/ItisverydifficultforustolearnChinesewell.对于我们而言学好汉语是非常的困难/Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.解出这道题花了我一个小时的时间
④动词不定式可以作谓语动词及物动词的宾语[A]及物动词+不定式一般形式如Iwouldliketohavearestatthemoment.我现在想休息一下/Theybegantosearchtheroomforthethief.他们开始在屋子里搜寻小偷/Helikedtohaveaswiminthepoolnearhishouse.他喜爱在靠家的水塘里面游泳/WhendidyoulearntospeakEnglish你什么时候开始学英语的?/Don’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时别忘了关门[比较]Heforgottoturnoffthelight.他忘了关灯.没关/Heforgotturningoffthelight.他忘记关过灯.关了/Pleaseremembertoringmeup.记得给我打电话.还没打电话/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.我记得昨天给你打电话了但是你忘记了.打过电话[B]及物动词+疑问词+不定式如Hedoesnotknowwhichonetotake.他不知道该选哪个/Tellmehowtogettothestation.告诉我怎么样去火车站/Sheaskedmewhattodofortoday’shomework.她问我今天家庭作业做什么/Canyouteachmehowtosearchtheinternet你能教我怎样上网吗?[C]不定式作宾语而后面又有宾语补足语时通常用it代替作形式宾语而不定式则后置如Ifounditnotveryeasytolearntorideabike.我发现学骑车不很容易
⑤动词不定式可以在句子中用作定语放在名词或代词后面[A]记住下面的一些结构[B]在这种情况下如果不定式动词是不及物动词则后面必须加介词如Theycouldnotfindaplacetolivein.他们找不到住的地方/Pleasegivemeachairtositon.请给我一张椅子坐坐/Hehasgotawritingbrushtowritewith.他找到了写字的毛笔
⑥动词不定式可以在句子中用作状语有下列几种情况[A]放在不及物动词comegostopfinishwait等词的后面如Hecametoseeheryesterday.他昨天来看望她表示来的目的/Istoppedtohavearest.我停下来休息一会儿表示停下来的目的[B]放在完整的谓语之后即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后如Wecleanedtheroomtolethimplayinit.我们打扫了房间以便让他在里面玩/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.我打开窗子以便看得更清楚点儿[C]有时表示目的的不定式短语可以放在句首如ToarrivethereontimeIgotuponehourearlierthanusual.为了按时到达我们比平时早起了一个小时表示早起的目的[注意]stoptodo与stopdoing的不同如Theystoppedtohavealook.他们停下来看看不定式作“停下来”的目的状语/Theystoppedlookingoutofthewindowandbegantolistentotheteahcher.他们停止向窗外望开始听老师讲课动名词作宾语表示“停止”的内容
⑦动词不定式可以在句子中用作表语限用于连系动词之后如Myjobistokeepthegoal.我的工作就是守住球门
⑧动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语如Mumaskedmetohelpherwiththecooking.妈妈叫我帮助她做饭/Iwouldlikeyoutoseemyparents.我想要你见见我的父母/Thebossoftenmadetheworkerswork14hoursaday.老板常让工人们一天工作14小时/Nowletmehearyouplaytheviolin.现在让我来听你拉小提琴[注意]help之后做宾补的不定式符号to可以省略;hear/see/feel/watch之后的宾补用不定式与现在分词时含义不同需特别注意参见现在分词部分试比较IheardhercryingwhenIwalkedpast.我路过时听到她正在哭指当时瞬间的情况Isatnearherandheardhersingthenewsong.我坐在她附近听她唱新歌指整个过程3动名词
①动名词由动词原形加词尾“ing”构成动名词有动词的特征可以跟宾语可以被状语修饰;它也有名词的特征在句子中可以作主语、宾语包括介词宾语等动名词加相关词语宾语或状语等构成动名词短语
②动名词可以作主语一般可用it作形式主语而将动名词短语后移如LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.自学好英语不那么容易=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.
③动名词可以作宾语[A]want/need之后用动名词时含有被动意思如Yourcarneedsreparingbadly.你的车急需修理被修Myhairneedscutting.我要理发头发被理[B]remember/forge/stop/finish之后用动名词时与用不定式含义不同如Iforgottowritealettertohim.我忘了给他写封信根本没写/Iforgotwritingalettertohim.我忘了给他写过信写了却忘了/Theystoppedtolookback.他们停下来向后看停下的目的是向后看/Theystoppedlookingback.他们停止向后看不向后看了[C]enjoy/mind/keep/hate/go等词一般用动名词作宾语如Doyoumindmyclosingthedoor把门关上你介意吗?/Shehatestravellingbyair.她讨厌坐飞机旅行/Theywentswimmingeveryafternoon.他们每天下午去游泳/Ienjoywalkingaroundthetown.我喜欢在镇上转悠[D]like/love/start/begin/learn后面用动名词时与用不定式意思相近或相同如WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.我们在小学时就开始学英语了/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.我们在小学时就开始学英语了
④动名词可以作表语此时特别注意不要与现在进行时混淆如Myjobisputtingthesepartstogether.我的事情是把这些部件拼起来/Iamputtingthesepartstogether.我正在把这些部件拼起来
⑤动名词与现在分词构成相同但是含义不同动名词主要表示事情而现在分词则主要表示进行着的动作如Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.动名词短语作主语/Seeingisbelieving.动名词短语分别作主语和表语/Heranafteramovingbusandgotontoit.现在分词作定语/Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.现在分词作宾补4分词包含现在分词和过去分词高中学习重点
①主要区别现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思;过去分词有被动或动作已经完成的意思分词可以有自己的宾语或状语
②分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等[A]作定语分词作定语时一般要放在修饰的名词之前分词短语作定语时则要放在所修饰的名词之后如Ihavegotarunningnose.我流鼻涕/Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly“Stopthethief!”跟着小偷追的妇女大喊捉小偷!/YesterdayImetamancalledMr.Black.昨天我遇见了一个名叫布莱克先生的人/HeonlygavemeabrokenglasssoIwasveryangrywithhim.他只给了我一个坏玻璃杯所以我很生他的气[B]现在分词可以作下列动词的宾语补足语参考不定式作宾语补足语如Mumkeptmeworkingalltheweek.妈妈让我一个星期都在工作/WhenIenteredtheroomIsawJackeatingabigpear.我进入房间时看到杰克正在吃一只大梨子/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.黑暗之中我感到有个冷的东西在我的脚上移动[C]现在分词可以作状语表示伴随情况如Shecameintotheclassroomholdingapileofpapersinherhand.他走进教室手上抓着一沓纸/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.这些日子我正忙着准备即将来到的口语考试[D]过去分词可以作表语放在连系动词后面但要注意不要与被动语态混淆“主系表”主要表示状态而被动语态则表示动作常用过去分词作表语的结构有beworried焦虑/bepleased高兴/betired疲劳/getdressed打扮好/getlost迷路/getcaught遭遇/beomefrustrated沮丧/becomeinteretedin对…感兴趣等等例略[E]过去分词可以作宾语补足语如Ihadmyhaircutthismorning.今天早上我让人给我理了发注意havesth.done表示动作由别人来做而havedonesth.则为现在完成时的结构两个结构不可以混淆
8、动词用法辨析1“Whynot+动词原形+…”干嘛不……是简略句完全形式是Whydon’tyou+动词原形+…如Whynotgoandhavealook干嘛不去看看?/Whynottryitonceagain为什么不再试试?2seem好象的用法记住几个结构
①sb./sth.+seem+tobe+形容词+…;
②sb./sth.+seem+like+…;
③sb/sth+seem+todo;
④Itseemsthat+从句如Heseemedtobeveryhappywhenhewascalledbytheheadmaster.被校长叫到名字时他好象很开心/ItseemsthatnobodyelsecoulddosuchafoolishthingexceptJim.除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来3beafraid害怕的用法记住几个结构
①beafraidofsth;beafraidofdoing;
②beafraidtodo;
③beafraidthat+从句如Sheisalittleafraidofsnakes.她有点怕蛇/Don’tbesoafraidtostayathomealoneatnight.别害怕晚上一个人在家/I’mafraidthatsomebodywilltakehisplacebecauseofhisseriousmistakes.恐怕有人要取代他了因为他犯了那么大的错误4besorry抱歉的用法记住几个结构
①besorryforsth;
②besorryfordoingsth;
③besorrytodo;
④besorrythat+从句如Iamverysorryforkeepingyouwaitingsolong.不好意思让你久等了Iamsorrytotroubleyou.对不起麻烦你了/Iamsorrythatheisn’thereatthemoment.恐怕他现在不在5besure确信的用法记住几个结构
①besureofsth;
②besuretodo;
③besurethat+从句如Shetoldmemanytimesthatshewassuretocome.她给我讲过多次她一定会来的/AreyousureofyouranswerMaybeit’swrong.你对你的答案有把握吗?也许是错的/IamsurethatDadwillhelpmewiththejob.我确信爸爸会帮着我做这件事情的6make与do的用法一般情况下表示进行活动或者做工作用do表示创造建构某事物用make.如Idon’tknowwhattodo.我不知道该干什么/I’mnotgoingtodoanywork.我不准备做什么/MyfatherandIoncemadeaboat.我和我爸曾经做过一只船此外还要记住一些固定说法dogood/harm/business/one’sbest/afavour……makeadecision/aneffort/amistake/anoise/aphonecall/money/war/thebed/sure...7puton、wear、have…on、bein、tryon、dress的用法puton强调“穿、戴”这个动作过程wear则表示“穿着、戴着”这一状态have+衣物+on主要表示状态bein+颜色/衣物也是表示一个状况dress+人表示“给…人穿衣”如Pleaseputonyournewshoes.请穿上你的新鞋/Thetwinsarewearingthesameclothes.双胞胎穿着相同的衣服/Todayshehasanovercoaton.今天她穿着一件大衣/Doyouknowthewomanwhoisinblack你认识那个身穿黑衣的女人吗?/DadisdressingTomnow.爹正在给汤姆穿衣[注意]dress与wear或puton的区别wear或puton常用衣物作宾语而dress常用人作宾语表示给自己穿衣时常用“getdressed”或“dressoneself”表达bedressedin与wear基本同义dressup意为“穿上盛装、乔装打扮”如Couldyoudressthebabyforme你能替我给宝宝穿衣吗?/Heiseightbutcan’tdresshimself.他八岁了还不会穿衣服/Shewasdressedinaredcoat.她穿着一件红上衣/DoIhavetodressuptogotoJim’sparty我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会吗?8like、love与enjoy的用法三个词都含有“喜欢”的意思但是like和enjoy后面跟动名词love后面一般跟动词不定式like后面有时跟动词不定式表示一种习惯或嗜好往往与具体的时间或地点有关enjoy后面还可以加名词、反身代词表示“享受…乐趣;玩得开心”如Doyoulikeshopping你喜欢购物吗?/Helikestohaveaswimwhenhegetshomeeveryafternoon.每天下午放学后他总爱游个泳/Theylovetosingforeignsongs.他们喜爱唱外国歌曲/Didyouenjoyyourselfattheparty在聚会上你玩得开心吗?/HeenjoyslivinginChina.他喜欢在中国生活9study、learn的用法study主要表示“学习、研究”指过程;而learn主要表示“学会”指结果表示“学”时可以互换如Howmanysubjectsdoyoustudy你学多少门课程?/Haveyoulearnedityet这个你学过了吗?/Howlonghaveyoustudied/learnedEnglish你学英语多久了?learn还可以表示“听说”如Helearnedthemusicianhimselfwasintown.他听说音乐家本人就在城里10think、want、wouldlike的用法三个词都含有“想”的意思但think指“思考、考虑”want指“想要、愿望、企图”wouldlike指“想要”think后面一般跟介词短语或从句want和wouldlike后面跟名词或动词不定式如DoyouthinkthatChinawillbecomeadevelopedcountryin40years你认为中国会在40年后成为发达国家吗?/IamthinkingofthemoneyIoncelenttoLiMin.我正在想着以前借给黎敏的钱/Whatdoyoureallywanttosay你到底想干什么?/Whichofthesecakeswouldyouliketohave这些饼子中你想吃哪些?11lookfor、search…for、find、findout的用法前面两个词语表示动作过程后面两个表示结果lookfor指“寻找”不见的或丢失的东西但还没有找到;search…for…指“为找…而搜寻…”;find指“找到”了东西;findout主要指“查明一个事实真相”如HeyMonkeywhatareyoulookingforinthecupboard嘿猴儿!你在厨子里面找什么呢?/Haveyoufoundthelostkeytoyourcar你找着丢失的车钥匙了吗?/Thesoldiersweresearchingtheroomforthespywhentheyheardaloudnoise.士兵们正在房间里面搜寻间谍突然间他们听到了衣声巨响/Let’strytofindoutwhobrokethewindow.让我们查查谁把窗子打破了[注解]find的几个结构findsb.sth“为某人找到…”findsth./sb.+adj./n.“发觉某人是…”findit+adj.+todo…或+宾语从句“发现做……如何”如Hismotherfoundherdaughteraveryclevergirl.他的母亲发现她的女儿是个聪明的女孩名词作补语补足语/Youcaneasilyfinditnotgoodforyourhealthtoeatcoldfood.你很容易就会发现吃冷食对你的身体是不利的12listento、hear的用法两个词与听觉有关listento指“听”这一过程hear指“听到”这一结果如AreyoulisteningtomeJimYesIhaveheardyourwords.吉姆你在听我说吗?是的你的话我全听见了13look、see、watch、read的用法四个词均与眼睛有关look指放眼去“看”不管是否看得到指“看”的过程;see指“看见”这一结果有时see还引申为“明白”表示“看”时后面加“电影”等词;watch指专注的看含有“注视、监视”之义后面常跟“电视、比赛”等词;read限制为看书面材料译为“看、阅读”后面跟“书、报纸、杂志”等词如Whatareyoulookingat你在看什么?/Pleaselookattheblackboard.请看黑板/Letmegotoseethefilmmumwillyou妈妈让我去看电影吧好吗?/Hewon’tfeelwelluntilhefinisheswatchingthefootballmatch.要看完了足球赛他才会感觉好些/Readinggivesusknowledge.阅读给我们知识14hear、hearof、hearfrom、learn的用法hear“听说”后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容hearof“听说”后面跟人指对某人有耳闻但没有见过面;hearfrom“收到……的来信”后面加人;learn“听说、得知”后面跟从句含义与hear相似如IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.我听说格林先生今晚要来看望我们/HaveyoueverheardofthemanwhooncewenttotheHimalayaMountains你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人?/Howoftendoyouhearfromyourfather隔多久你收到你父亲的信?/Helearnedthemusicianhimselfwasintown.他听说音乐家本人就在城里15speak、talk、say、tell的用法四个词与“说”有关speak“讲话、发言、演说”是不及物动词涉及人时要加介词tospeak作及物动词时后面跟语言名称;talk“谈话、闲谈”是不及物动词涉及人时用介词with、to等涉及事情时后面跟介词about等;say是及物动词后面跟名词、代词、从句等表示说的内容;tell是及物动词后面首先要跟人然后再跟从句或者介词短语等如DoyouspeakEnglish你讲英语吗?/Whospokeatthemeeting谁在会上发了言?/OurteacheristalkingtoLinTao’sparent.我们的老师正在跟林涛的家长讲话/CanyousayitinEnglish你能用英语说出它吗?/Pleasetellmesomethingaboutthestrangeflyingobject.请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧16beabletodo、can的用法can是情态动词有许多含义表示“可能、可以、会”等意思只有现在式can和过去式could两种形式;beableto表示能力上“会”有多种时态形式to后面跟动词原形有时可以与can/could互换如CanyouspeakEnglish你会说英语吗?/Hecouldn’twasn’tabletoswimwhenhewas
12.他十二岁时不会游泳17therebe、have的用法两个词都可以译为“有”但是have表示的是“拥有”主语必须是人或者物;therebe表示“存在”的概念主语在therebe之后如HowmanybrothersandsistersdoyouhaveIhaveonlyonebrother.你有多少兄弟?我只有一个兄弟/HowmanychairsanddesksarethereintheirclassroomThereisnone.他们教室里有多少张桌椅?一张也没有[注解]therebesb./sthdoing与therebesb./sthtodo有所不同用doing表示一个正在发生的事情而用todo则表示一个滞后或迟于therebe的动作如Look!Thereisadoglyingonthestairway./Takeyourtime.Thereisnothingforyoutodotonight.18borrow、lend、keep的用法表示“借”的三个词borrow“借进”、lend“出借”都是一次性动作不可以和表示一段的时间状语连用;keep“保存”用来表示借一段时间如IhavelostthebookIborrowedfrommyteacher.WhatcanIdo我丢掉了从老师那里借来的书/HowlonghaveyoukeptmydictionaryehFormorethantwomonths!呃我的字典你借了多久了?两个多月了!19bring、take、carry、send、lift的用法bring指从远处“拿来”;take指从面前“拿走”;carry指一般的搬运不涉及方向;send主要指“送、派遣、寄”;lift指把东西由低向高“提起、拎起”例略20hope、wish的用法两个词都表示“希望”但是hope表达有把握或信心实现的事情后面直接跟动词不定式或者宾语从句不可以跟动名词或作宾语补足语的不定式;wish表达实现的可能性不大的事情后面跟名词、宾语从句用过去时或者作宾语补足语的不定式如Weallhopetoseehimverysoon.我们全都希望尽快见到他/Ihopeitwillbefinetomorrowsothatwecangoout.我希望明天天好这样我们就能出去了/HowIwishitwasnotrainingatthemoment!我多么希望此刻不在下雨!事实上天正在下雨21take、spend、pay、cost的用法spend的宾语通常是金钱或时间句型sb.+spend+时间/金钱+onsth/indoingsth.;take的主语通常是事情句型sth./It+take+sb.+时间+todo…如果是动作则常用it作形式主语将动词不定式后移;cost的宾语通常是时间、金钱、力气句型sth.+cost+sb.+时间/金钱/力气.;pay的宾语通常是金钱句型sb.+pay+金钱+for+事物.如Shespentthewholenightreadingthenovel.她花了一个晚上看那本小说/Thisjobwilltakemetwodays.=Itwilltakemetwodaystodothejob.做这件事情要花我两天的时间/Howmuchdoesahouselikethiscost像这样的房子要花多少钱?/Ipaidhimtwentydollarsforthebook..我花了20元从他那儿买了书22begin、start的用法begin在大多数情况下可以替代start反义词是end后面接不定式或动名词时区别不大但是start还可以表示“开始、出发、启动”反义词是stop;某事停止后再重新开始一般用start.如Whendidyoubegin/starttolearnEnglish你什么时候开始学英语的?/Theystartedgettinginthecropsaftertherainstopped.雨停后他们开始收割庄稼/Thistimehecouldnotstarthiscar.这次他没法启动他的汽车23arrivein/at、reach、getto的用法arrive是不及物动词到达具体地点时后面加介词at到达一个大的地方国家、城市时后面加介词inarrive后面可以直接跟地点副词here/there/home等;get表示“到达”时是不及物动词涉及地点无论大小时后面加toget后面可以直接跟地点副词here等;reach是及物动词后面直接跟地点名词如HearrivedinSanFranciscolastSunday.上个星期天他抵达旧金山/Howdidyougetthereinthenight你是怎样在夜间到达那里的?/Wehurriedallthewayandreachedthestationjustfiveminutesbeforethetrainleft.我们一路狂奔在火车启动前5分钟到达车站24bemadeof、bemadefrom、bemadeinto、bemadein、bemadeby、bemadefor的区别bemadeof指从制成品中可以看得出原材料而bemadefrom则指从制成品中看不出原材料口语中都可以换成bemadeoutofbemadeinto表示“被制成……”bemadein表达被制造的地点bemadeby表达制造的人bemadefor表达被制造的目的如Thiskindofpaperismadefrombamboo.这种纸是由竹子生产的/Thedeskismadeofwoodandmetal.桌子是铁和木头打的/Alotofpaperhasbeenmadeintopaperbirds.许多纸被折叠成了小鸟/Computersaremadeinthesecities.计算机是在这几个城市制造的/ThiskitewasmadebyUncleWang.这个风筝是王叔叔做的/Abigbagwasmadeformetoholdmywastethings.一只大包做好了让我装废物25beusedfor、beusedto、usedto、getusedto的区别beusedfor+名词/代词或动名词beusedto+动词原形表示两个短语意思相近表示“用于…”usedto+动词原形表示“过去常常”否定式可以是“didn’tuseto”也可以是“usedn’tto”;get/beusedto+动名词表示“习惯于….”如Aknifecanbeusedforcuttingthings.刀可以用来割东西/Aknifecanbeusedtocutthings.刀可以用来割东西/Heusedtoborrownovelsfromthelibrarywhenhewasatschool.他上学时常常在图书馆借书/Heisusedtogettingupearlyinthemorning.他习惯早起26beatwin与lose beat打败后面跟“人”而win赢得后面跟“比赛、竞赛”等如Whowonatlast最后谁赢了?/ClassThreebeatus5-
0.三班以5∶0打败了我们/Iamsuretowinthematch.我一定能赢得比赛而lose则表示“输了”常用句型losesth.tosb.如UnluckilywelostthematchtoClassThree.不幸的是我们比赛输给了三班27grow、plant、keep的区别plant着重讲“栽、种植”这个动作grow则指种植以后的“栽培”、“管理”而keep则主要指“喂养”、“赡养”一个人或者动物如Hegrewvegetablesinhisgarden.他在园子里种菜/Iplantedtentreeslastyearbutfourofthemdied.去年我栽了10棵树但是死了4棵/Oldwomenenjoykeepingcatsordogstokillthetime.老年的妇女喜欢养猫养狗打发时间28fall、drop的区别fall指东西由高处向下坠落不及物动词;也可以作连系动词意思是“变得进入某种状态”drop表示物体由高处往低处落下不及物动词;或让物体落向低处及物动词如Themanfelloffthetractorandhurthimself.那个人从拖拉机上摔下来跌伤了/Soonaftertheytouchedthepillowstheyfell系动词fastasleep.他们头挨枕头不久就睡着了/Hefeltasifhehadtodropmaths.他觉得似乎要放弃数学/Hedroppedaletterintothemail-box.他向邮箱里丢了一封信29join、joinin、takepartin的区别join多指参加组织、团体、党派等后面跟人时表示和某人一起参加某项活动;joinin指参加某项游戏或活动;takepartin多指参加群众性的活动、运动、会议等如Hejoinedthearmyin
2001.他2001年参军/Theyjoinedmeincongratulatingyou.他们和我一起向你祝贺/Dojoinusinthegame.千万参加我们的比赛/Hetookanactivepartinthestudents’movementinthe1940s.在二十世纪40年代他积极参加学生运动30beat、hit、strike的用法区别beat指“连续不断地打击;心脏的跳动”;hit指“一次性地撞击、命中”;strike与hit基本同义还可以理解为“划火柴、给……深刻的印象”如Themanlooksdeadbuthisheartisstillbeatingweakly.那个人看上去死了可心脏还在微弱地跳动/Hehittheballsohardthatitflewovertheirheadsandfellintothelake.他踢球的劲太大球飞过他们的头顶落入水中/Hewentintotheroomandstruckamatch火柴.他走进房间划着了一根火柴31carryon、carryout的区别carryon表示“进行、继续”;carryout表示“进行、贯彻、实现”如Iwillcarryonthework.我会继续工作/Ihavesomedifficultiesincarryingouthisorders.对于执行他的命令我有问题32beamazed与besurprised的区别beamazed“感到惊讶”指人对某个不可能发生却实际发生了的事情感到极其的讶异;besurprised“感到吃惊”指人对突发的事件感到惊讶如Whenhediveddeepintotheseahewasamazedatthecoloursofallthebeautifulcoralreefs.他深潜到海中时被所有美丽的珊瑚礁惊呆了/Hewasverysurprisedwhenheheardaloudnoisefrominsidetheroom.听到房间里传出一个很大的声音他非常地吃惊33warn的用法“warnsb.of/aboutsth”意思是“针对…而警告某人”;“warnsbnottodosth”意思是“告戒某人不要做某事”;“warnsb.+that从句”意思是“警告某人说……”如Theywarnedthepassengersofthieves.他警告路人小心窃贼/Iwarnyouthatyouwillfailinthecomingexamsifyouarestillsolazy.我警告你如果你还这么懒在即将来到的考试中你会不及格的/Hewaswarnednottogooutinthelatenight.他受到警告不要在深夜出去34thinkof与thinkabout等短语的区别thinkof表示“考虑、思念、认为、想起、建议”等;“thinkabout”表示“看待、认为”;“thinkmuch/highly/alotof”表示“高度评价…”;“thinkover”表示“仔细考虑”;“thinkout”表示“想出”如Theheadmasterthoughthighlyofthisboy.校长高度地评价了这个男孩/We’rethinkingofgoingtoFranceforourholiday.我们在考虑去法国度假的事情/Thinkitoverandyouwillhaveaway.仔细考虑就有办法/Icannotthinkofhisname.Iforgotit.我想不起他的名字我忘了/-Whatdoyouthinkabouthiscomposition-Verygood!他的作文你觉得怎么样?很好35agreewith/agreeto/agreeon等词语用法“agreeto+动词”表示“同意做某事”“agreewith+sb./观点”表示“赞同…的观点”/agreeabout表示“对…话题有相同看法”/“agreeto+建议”表示“同意”某人的建议“agreeon+决定”表示“赞成某人的决定”例略36deserve应该应得的用法deserve后面可以加不定式也可以加名词如Theyhadtriedtheirbestandtheydeservedtowin.他们尽力了该赢/Thelittleboyalwaysmadetroublesaroundanddeservedbeating.小男孩总是处处惹麻烦活该被打/Thegirldidagooddeedanddeservedpraise.女孩做了好事应该受到表扬
九、连接词
1、连词的含义连接词与词、短语与短语、或引导从句的词叫连接词
2、连词的分类连词分为并列连接词和从属连接词两种
1、并列连接词连接并列的词、短语、从句或句子常见的并列连接词有and和but但是or或者否则nor也不so所以however然而无论如何for因为still可是aswellas也both..and......和...notonly...butalso...不但…而且…either…or…或…或…neither…nor…既不…也不…等
2、从属连接词用于引导从句常见的从属连接词有when当…时候while正当…时候after在…之后before在…之前since自从until直到although/though虽然if假如as如…一样;由于as…as…和…一样asfaras就…而言aslongas只要assoonas一…就…evenif即使because因为unless除非than比…whether是否…inorderthat…为了so…that…如此…以致sothat…以便nowthat…现在既然bythetime…到…时候everytime…每当asif…仿佛nomatterwhen或whenever无论何时nomatterwhere或wherever无论在哪里等[辨析]1because、as、since、for的用法because因为表示原因的语气最强常表示必然的因果关系从句一般放在主句后面;另外回答why的问句只能用because.as因为表示一般的因果关系语气比because弱说明比较明显的原因它引导的从句可以放在句首也可以放在句尾since既然表示对方已经知道、无需加以说明的原因或事实for因为是并列连词语气较弱用来补充说明理由或提供一种解释如Heisnotatschooltodaybecauseheisseriouslyill.(他今天没有上学因为他病得厉害)/Asallofyouhavegotherenowlet’sgotothezoo.(既然大伙儿都到了我们就去动物园吧)/IwillaskLinTaotogowithmesinceyouareverybusy.(既然你很忙我就叫林涛和我一起去吧)/Wemustbeoffnowforthematchstartsat
700.(我们得走了因为比赛在七点开始)2if、whether的区别表示“是否”时if和whether同义引导宾语从句另外whether还可以引导主语从句、表语从句以及同位语从句等名词性从句或者让步状语从句;而if还可以表示“如果”引导条件状语从句主句与从句遵循主将从现的原则如Idon’tknowif/whetherhewillarriveontime.(我不知道他是不是会按时到达)/Iwill关于英语那些你不知道的事都在这里http://m.meten.com/test/quwen.aspxtid=16-73675-0现在时态一般现在时现在进行时一般将来时现在完成时谓语动词构成amis+p.p.areamis+being+p.p.arewill+be+p.p.amis+goingto+be+p.p.arehavehas+been+p.p.过去时态一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时谓语动词构成was+p.p.werewas+being+p.p.werewould+be+p.p.was+goingto+be+p.p.werehad+been+p.p.谓语动词vt.+不定式作宾语[说明]want想/try试图/decide决定/wouldlike想要/hope希望/love喜爱/learn学会/afford提供/agree同意/fail失败、未能/mean意味着/prefer宁愿/wish希望+todo无help帮助to可以省略begin开始/start开始/hate憎恨也可跟动名词意义变化不大forget忘记/remember记得/like总爱也可跟动名词意义变化较大谓语动词vt.+wh-疑问词+不定式作宾语[说明]tell告诉/show显示/know知道/ask问/findout发现/understand明白/wonder疑惑/learn学会/forget忘记/remember记得/teachsb.教某人/discuss商讨whatwhere+how+todowhowhich……不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等被修饰部分+不定式作后置定语汉语意思akeytolockthedoor锁门的钥匙aboxtoholdthesethings装这些东西的箱子giveherabooktoread给她一本书读Isthereany+名词/代词todo有…要做的吗It’stimetogo.是走的时间了/该走了Doyouhaveanyworktodo你有工作要做吗I’dlikesomethingtoeat.我要点儿吃的Ihavenothingtosay.我没有话要说Wouldyoulikesomethingtodrink你要点儿喝的吗?谓语动词vt.+宾语人/物+不定式作宾语补足语ask请/tell关照/teach教/want想要/wouldlike想要/get让/help帮/invite邀请/like喜欢/warn警告/+sb./sth.+todomake使得/let让/hear听/see看/feel感觉/watch观看/have使得/help帮助+sb./sth.+do谓语动词vt.宾语宾语补足语keep保持/see看到/hear听到/watch注意到/feel感觉到sb./sth.doing。