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英语Module6Saveourworld教案课程解读
一、学习目标知识目标能正确使用Module6中的单词和短语;能力目标能掌握谈论环境的日常交际用语,并能简单介绍环保举措,劝说人们增强环保意识;情感目标引导学生提高环保意识
二、重点、难点重点
1.掌握句型It’s+adj.+todosth.;
2.掌握短语throwawayinsteadofdoharmtomakeadifferenceto,stop…from…的用法;
3.初步了解前缀和后缀难点
1.forexamplesuchas与like的区别;
2.insteadof和ratherthan的辨析;
3.前缀,后缀构词法的构成
三、知能提升
(一)重点单词[单词学习]
1.waste【用法1】n.浪费【例句】Thesemeetingsareawasteoftime.这些会议真是浪费时间【用法2】v.浪费wastesth.onsth.在某物/某事上浪费钱财、时间等;wastetimeindoingsth.浪费时间做某事【例句】Whydoyouwastemoneyonclothesyoudon’tneedYouarewastingyourtimeintryingtoexplainittohim.【用法3】adj.无用的;废弃的【例句】Wastepapercanberecycled.注意wastefuladj.浪费的如It’swastefultothrowawayyouroldbook.【考查点】词义理解【易错点】词性混淆不清【考题链接】It’sbrightenoughturnoffthelightplease.Weshouldn’tw___________electricity.答案waste.解题思路此题考查waste的用法,句意为“这里足够明亮了,请把灯关了我们不应该浪费电”故填写waste,这里waste作动词
2.environment【用法】n.环境它是由动词environ(包围)+名词后缀-ment构成的名词类似的词有development,excitement【例句】Thechildrenhaveahappyenvironmentatschool.【考查点】词义理解【易错点】environment的拼写【考题链接】Weshouldpreventthepollutionofthee_______________________.答案environment解题思路此题考查environment的拼写,句意为“我们应该防止环境污染”故填写environment
3.product【用法】n.产品,制品【例句】Thecompanysellsplasticproducts.与product相关的动词是produce,意思是“制造,生产”如Manykindsofmachinesareproducedinthisfactory.【考查点】词义理解【易错点】product的拼写【考题链接】Wehavetofindtherightp_______________forthemarket.答案product解题思路此题考查product的拼写,句意为“我们要找出适合市场需要的产品”故填写product[即学即练]
①It’sw_______________tokeepthelightoninthebrightroom.
②Thosefactoriesarecausingalotofe____________________pollution.
③Ourfactoryproducesakindofnewp______________.Theyareverypopulartopeople.
④Don’tw_______________moneyonjunkfood.
(二)重点短语[短语学习]
1.throwaway【用法】“扔掉,抛弃(某物)”【例句】Youshouldthrowawaythesechairsandbuynewones.【考查点】短语本意【易错点】throw的过去式和过去分词形式【考题链接】他问我你刚才扔掉了什么Heaskedmewhatyou_______________________justnow.答案threwaway解题思路此题考查throwaway的时态,句中“你刚才扔掉了什么”是一个宾语从句,要用陈述句的语序,由表示时间的justnow可知要用一般过去时,故填写threwaway
2.insteadof【用法】“代替,而不是”(后接名词,代词和v-ing形式)【例句】Whatabouteatingfishinsteadofmeattoday今天不吃肉改吃鱼怎么样?Youshouldgooutinsteadofstayingathome.你应该出去而不是呆在家里注意insteadadv.“代替,反而”,单独用时放在句末【例句】WhynotplayfootballinsteadIfyoucan’tgolethimgoinstead.【考查点】insteadof的用法【易错点】insteadof与ratherthan易混淆辨析insteadof和ratherthan的区别都有“而不是”的意思insteadof“代替,而不是”,重点词是of,它是介词,所以后接名词,代词和v-ing形式,尤其需注意的是动词该用动名词形式,即v-ing;ratherthan“(是……)而不是……”,它是连词,前后成分在形式上必须保持一致,所以后面的结构应该与前面一样,就有可能出现代词主格,动词的各种形式等,不一而足,但关键是要和与它对比的结构形式一致!【例句】I’llgothereinsteadofhim.Iratherthanhe(与I一致)willgothere.Yesterdayhewalkedhereinsteadofdrivinghere.Yesterdayhewalkedhereratherthandrove(与walked一致)here.【考题链接】有些废品是可循环再利用的,所以我们最好是卖掉它而不是扔掉Somewasteisreusablesowe’dbettersellitforrecycling________________________.答案insteadofthrowingitaway/ratherthanthrowitaway解题思路此题考查“而不是”的翻译,由于“而不是”可译为“insteadof”或“ratherthan”,需要注意它们后面动词的形式,insteadof后只能跟动名词,故写为insteadofthrowingitaway;而ratherthan后的动词要和前面的动词形式保持一致,故写为ratherthanthrowitaway
3.doharmto【用法】对……造成伤害doharmtosb./sth.=dosb./sth.harm“给某人/某物造成伤害,伤害(某人),损害(某物)”donoharmtosb./sth.对某人/某物没有造成伤害【例句】Inmyopinioncheatinginexamsdoesgreatharmtoourstudy.我认为考试作弊对学习非常有害【考查点】短语本意及句型转换【易错点】句型转换【考题链接】Hardworkdoesnoharmtoanyone.Hardwork___________________________________________________.答案doesanyonenoharm解题思路此题考查doharmtosb.的句型转换,由于donoharmtosb.=dosb.noharm故写为doesanyonenoharm
4.makeadifferenceto【用法】对……产生重大影响,对……很重要注意to是介词,所以后跟名词或动名词当中的a可以用“nosome”代替,表示“对……没什么影响/有些影响”等意思【例句】Successorfailureintheexamwillmakeadifferencetothestudents.【考查点】短语本意【易错点】difference易写成different【考题链接】空气对她的身体有很大影响Theairhas________________________________________________herhealth.答案madeadifferenceto解题思路此题考查的是makeadifferenceto的翻译,在这里要翻译的是“对……有很大影响”,由于句子前面有一个has,说明动词make要用过去分词,故填写madeadifferenceto
5.suchas【用法】例如【考查点】forexamplesuchas与like的辨析辨析forexamplesuchas与like三者都有“例如”之意forexample一般只以同类事物或同类人中的“一个”为例,作插入语,用逗号隔开,可置于句首,句中或句末如Forexampleairisinvisible(看不见的)suchas用来例举同类人或物中的几个例子,后跟名词或动名词不用逗号隔开如WelearnmanysubjectssuchasEnglishChineseandmaths.like:用来举例时,作为介词,可与suchas互换但suchas用于举例时可以分开使用,且不与like互换如Someanimalslike/suchasthecatthedogandthewolfdon’tneedtohibernate(冬眠).Hehasseveralsuchreferencebooksasdictionariesandhandbooks.他有几本像字典、手册之类的参考书【易错点】forexamplesuchas与like的用法易混淆【考题链接】Ilikeplayingballgames________________basketballandfootball.A.forexampleB.suchasC.likes答案B解题思路此题考查的是forexamplesuchas与like的辨析,由于forexample放在句中时,前后要用逗号隔开,而横线后没有逗号,所以排除A;而like用来举例时,是介词,不能在其后面加-s,因此排除C而选B
6.stop…fromdoingsth.【用法】“阻止……做某事”(from可省略)相当于prevent…fromdoingsth./keep…fromdoingsth.【考查点】短语本意【易错点】不明确from后要用动名词【考题链接】Weshouldstopthefactories_________________theair.A.topolluteB.polluteC.frompolluting答案C解题思路此题考查stop…fromdoingsth.的用法,句意为“我们必须阻止工厂污染空气”,故选C[即学即练]
1.Thedishsmellsbadandyou’dbetter______________.A.tryitoutB.throwawayitC.throwitaway
2.Heistoobusyletmego__________.A.insteadofB.insteadC.ratherthan
3.Theheavyrainstoppedus_______________theriver.A.tocrossB.goacrossC.crossing
4.____________weshouldplantmoretrees.A.SuchasB.ForexampleC.Like
5.吸烟对身体有害Smoking_______________________yourhealth.
6.锻炼对她的健康产生了很大的影响Exercise__________________________________herhealth.
(三)重点句型[句型学习]
1.It’s+adj.+todosth.【用法】“做某事是怎么样的”此句型中动词不定式作主语,it作形式主语【例句】It’seasytorideabike.=Torideabikeiseasy.如要表达“对于某人来说做某事怎么样”,可写为“It’s+adj.+forsb.+todosth.”【例句】It’seasyformetorideabike.It’simportantforustolearnEnglishwell.【考查点】对此句型的运用【易错点】不理解动词不定式作主语,it作形式主语【考题链接】It’snotright________________rubbishinthestreet.A.tothrowawayB.throwingawayC.throwaway答案A解题思路此题考查It’s+adj.+todosth.这个句型,句意为“在街上扔垃圾是不对的”故选A
2.语法前缀,后缀构词法【用法】
(一)常见的前缀形式
1.re-表示“再”,如reuse,recycle
2.in/im-表示“无,不”,如incorrect,impossible
3.un-表示“无,不”,如unhealthy,uncomfortable
4.dis-表示“不,无”,如disappear,dislike
5.anti-表示“反对,防止”,如anti-pollution,anti-war
(二)常见的后缀形式
1.–able表示“可能,易于,适合于”,构成形容词,如eatable,comfortable,movable
2.–ful表示“充满……的,具有……性质的”,构成形容词,如hopeful,useful,careful
3.–less与–ful相反,表示“少的,不足的”,构成形容词,如;hopeless,useless,careless
4.–ment,构成名词,如development,environment【考查点】前缀,后缀构词法【易错点】不懂得前缀,后缀的意思及用法【考题链接】Don’tusesomuchwater.It’svery________________.(waste(用括号内所给单词的适当形式填空)答案wasteful解题思路此题考查后缀构词法句意为“不要用这么多水,这样很浪费”,因此,应用waste的形容词形式,故填写wasteful[即学即练]
1.Be_________________carewhenyoucrosstheroad.
2.Itis____________________possibleformetofinishtheworktoday.It’stoohard.
3.Idon’tliketravellingbybusbecauseit’s___________________comfortable.
4.Ifwedon’tworkhardthefutureis____________________hope.
5.对于学生来讲,有必要每天做作业It’snecessary_______________________________homeworkeveryday.。