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年级班级姓名考号装订线第21课《曹刿论战》复习试题2011年精选题
1.给加横线字注音
1.又何间焉
2.肉食者鄙
3.牺牲玉帛
4.下视其辙
5.登轼而望
6.望其旗靡
2.在括号中解释加横线词的意思
1.齐师伐我
2.又何间焉
3.肉食者鄙
4.牺牲玉帛
5.小信未孚
6.小大之狱
7.可以一战
8.齐师败绩
3.用变双音词的办法解释下面的词
1.伐
2.将
3.请
4.谋
5.惠
6.必
4.下面解说有误的一项是A.“小惠未犏”的“偏”同“遍”B.“神弗福也”的“福”是动词C.“公与之乘”的“之”指代曹刿D.“齐人三鼓”的“三鼓”指击鼓进军
5.下面解说正确的一项是A.肉食者谋之,又何间焉--此句应读出“反对”的语气B.小惠未编,民弗从也--此句应读出“肯定”的语气C.忠之属也,可以一战--此句应读出“抒情”的语气D.夫大国,难测也,惧有伏焉一此句应读出“感叹”的语气
6.比较阅读[甲]十年春,齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉”刿曰“肉食者鄙,未能远谋”乃入见问“何以战”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰“小惠未编,民弗从也”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对曰“小信未孚,神弗福也”公曰“小大之狱,虽不能察,必以情”对曰“忠之属也可以一战战则请从”[乙]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎噫!微斯人,吾谁与归
1.[甲]文在写法上主要运用了描写[乙]文运用的主要表达方式是
2.这两段文字所表现的思想相同的一项是A.国家兴亡,匹夫有责B.吃苦在前,享乐在后C.人民群众是真正的英雄D.实行仁政,取信于民
3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是A.何以战B.虽不能察,必以情C.可以一战D.微斯人,吾谁与归
4.[甲]文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是[乙]文中最能体现作者志向和全文中心的句子是
5.[乙]文中文末画曲线句子所表达的作者的思想感情是A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪B.对人心不古、世风日下的感慨C.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负D.勉励人们以“古仁人”为榜样
6.[乙]文中“不以物喜,不以己悲”一句承前省略的主语是;[甲]文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“”
7.[甲]文中鲁庄公第一次回答“衣食所安,弗敢专也,必以分人”,这里的“人”指的是;[乙]文中“或异二者之为”的“二者”指的是
7.阅读下文,回答问题一公鲁庄公与之指曹刿乘战于长勺公将鼓之刿曰“未可”齐人三鼓刿曰“可矣”齐师败绩公将驰之刿曰“未可”下视其辙,登轼而望之,曰“可矣”遂逐齐师既克,公问其故对曰“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之夫大国,难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”用兵之法高陵山头勿向仰攻,背丘高地勿逆迎击,佯北假装失败勿从追逐,锐卒勿攻,饵兵用来诱敌上钩的部队勿食,归师勿遏阻击,围师包围敌方部队必缺让条出路,穷寇走投无路的敌军勿迫逼迫此用兵之法也《孙子今译》
1.解释下面句中加横线的词在上文中的意思1公与之乘2公将驰之3既克4望其旗靡
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思
3.根据上文有关内容,发挥合理想像,在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过可以运用文中原有的字词灵活组合或用自己的话叙述
4.“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语,但却有人常常把它误写成“一股作气”“一鼓足气”等想一想,你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误
5.在长勺之战中,曹刿两次曰“未可”,各与短文中哪一条法则相吻合结合“长勺之战”,对“用兵八法”目的加以深入分析,试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则
8.阅读下文,回答问题刺客列传节选曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公庄公好力曹沫为鲁将,与齐战,三败北
①鲁庄公惧,乃献遂邑
②之地以和,犹复以为将齐桓公许与鲁会于柯
③而盟桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰“子将何欲”曹沫曰“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣今鲁城坏
④即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面
⑤就
⑥群臣之位,颜色不变,辞令如故桓公怒,欲倍
⑦其约管仲曰“不可夫贪小利以自快
⑧,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之于是桓公乃遂封鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁注
①败北战败
②遂邑今山东宁阳县
③柯齐邑,今山东阳谷县阿城镇
④坏倒塌
⑤北面面朝北
⑥就趋向,回到
⑦倍通”背“,违背
⑧快快意
1.解释下列句中加横线词的意思1以勇力事鲁庄公2齐桓公许与鲁会于柯而盟
2.用现代汉语翻译句子1曹沫为鲁将,与齐战,三败北2弃信于诸侯,失天下之援,不如与之
3.通读全文,你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特横线
9.阅读下文,回答问题晏子辞千金晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱使者反,言之公.公曰“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也”使吏致千金与市租,请以奉宾客晏子辞三致之,终再拜而辞曰“婴之家不贫,以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣,婴之家不贫也婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣”景公谓晏予曰“昔吾先君桓佘以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也”晏子曰“婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得意者管仲之失而婴之得者耶故再拜而不敢受命”
1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是A.晏子方食方正B.终再拜而辞曰再拜拜两次C.进取于君进前进D.以振百姓振同“赈”,救济
2.下列各组句子中加横线的词语,意思或用法相同的一项是A.
①分食食之
②食之不以其道B.
①使吏致千金与市租
②乃致其父兄昆弟而誓之C.
①寡人不知
②孰谓汝多知乎D.
①忠臣不为也
②父母之爱子,则为之计深远
3.文中加线的句子断句正确的一项是A.以君之赐泽,覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣B.以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣C.以君之赐泽,覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣D.以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣
4.下列各组句子中加横线的“之”字,全都是代词且指代的对象相同的一项是
①分食食之
②言之公
③厚取之君而不施于民
④一豆之食
⑤夫厚取之君而施之民
⑥婴闻之
⑦以君之赐
③寡人之过也A.
①③⑥B.
③⑤C.
②⑧D.
③⑤⑦
5.把下列文言句子翻译成现代汉语1婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也2婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得
10.阅读下文,回答问题子产论政宽猛郑子产有疾,谓子大叔曰“我死,子必为政惟有德者能以宽服民,其次莫如猛夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉水懦弱,民狎而玩之,则多死焉,故宽难”疾数月而年大叔为政,不忍猛而宽郑国多盗,取人于萑符之泽大叔悔之,曰“吾早从夫子,不及此”兴徒兵以攻萑符之盗,尽杀之,盗少止《左传》
1.解释下列加横线的词语1子必为政2夫火烈,民望而畏之
2.翻译下面的句子夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉
3.读此文后,你有什么认识治理国家和百姓,是用宽政呢,还是用猛政
11.阅读下文,回答问题诫太子勇杨坚我闻天道无亲,惟德是与历观前代帝王,未有奢华而能长久者汝当储后,若不上舍天意,下合人意,何以承宗庙之重,居兆民之上我昔曰衣服各留一物,时复看之,以自警戒又拟分赐汝兄弟恐汝以今曰皇太子之心,忘昔时之事,故今高颊赐汝我旧所带刀子一枚,并菹酱一合,汝昔作上士时,所常食如此若存忆前事,应知我心
1.下列各句中“以”的意义和“以自警戒”中的“以”完全相同的一项是A.何以承宗庙之重B.恐汝以今曰皇太子之心,忘昔时之事C.上以为渤海太守D.属予作文以记之
2.“若存忆前事,应知我心”一句中“我心”指什么
3.既是训诫之词,就应讲一番“大道理”,隋文帝在训诲儿子的时候,为什么说要给儿子留下旧时衣物服饰,一把刀子,一盒菹酱
12.写出生活中的惯用语1把在团体中起主导的人喻为2把足智多谋的人喻为3把接待宾客的当地主人喻为4把公堂台阶下受审的囚犯喻为5把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为6把混混噩噩、不明事理的人喻为7把世故圆滑的人喻为8把没有专业知识的外行人喻为9把技艺不精、勉强凑合的人喻为
13.成语对对子注意对仗要工整,意思要相对粗茶淡饭流芳百世井然有序指鹿为马固若金汤精雕细刻雪中送炭伶牙俐齿
14.给加横线字注音又何间焉 小惠未徧 牺牲玉帛辙乱旗靡肉食者鄙()
15.《曹刿论战》选自《》,传说是时期所作,是根据鲁史写的体史书
16.《曹刿论战》中曹刿认为可以一战的条件是具体来说指的是文中叙述了开始反攻的时机是开始追击的时机是
17.下列加点的“以”的含义不同于其他三项的是()A何以战B.必以情C.必以分人D.可以一战
18.解释下列句子中加点词语的古今义
(1)又何间焉古义今义
(2)肉食者鄙古义今义
(3)牺牲玉帛古义今义
(4)小大之狱古义今义
19.翻译下列句子
(1)小信未孚
(2)忠之属也可以一战战则请从
20.阅读下面的文言语段,回答问题十年春,齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰“肉食者鄙未能远谋”乃入见问“何以战?”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰“小惠未徧,民弗从也”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对曰“小信未孚,神弗福也”公曰“小大之狱,虽不能察,必以情”对曰“忠之属也,可以一战战则请从”
1、“十年春,齐师伐我”除了交待战争发生的时间外,还指出了和,其中的“我”是指
2、解释下列句中加点的词
(1)小惠未徧,民弗从也
(2)小信未孚,神弗福也
(3)曹刿请见
(4)战则请从
3、用原文回答
(1)“忠之属也”所评价的内容是什么?
(2)曹刿请见的主要原因是什么?
4、用“‖”把第一段文字分为两层,并写出层意一层二层
5、从这一段中,可以看出曹刿是一个什么样的人
21.阅读下面文字,完成练习晏子辞千金晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱使者反,言之公公曰“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也”使吏致千金与市租,请以奉宾客晏子辞三致之,终再拜而辞曰“婴之家不贫,以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣,婴之家不贫也婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也;厚取之君而不施于民,是为筐箧之藏也,仁人不为也;进取于君,退得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也夫十总之布,一豆之食,足于中,免矣”景公谓晏子曰“昔吾先君桓公以书社五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?”晏子曰“婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命”
1、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.晏子方食方正B.终再拜而辞曰再拜拜两次C.进取于君进前进D.以振百姓振同“赈”,救济
2、下列各组句子中加线的词语,意思或用法相同的一项是A.
①分食食之
②食之不以其道B.
①使吏致千金与市租
②乃致其父兄昆弟而誓之C.
①寡人不知
②孰谓汝多知乎D.
①忠臣不为也
②父母之爱子,则为之计深远
3、文中加线的句子断句正确的一项是A.以君之赐泽,覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣B.以君之赐泽,覆三族延,延及交游,以振百姓,君之赐,也厚矣C.以君之赐,泽覆三族延,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣D.以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣
4、下列各组句子中加点的“之”字,全都是代词且指代的对象相同的一项是
①分食食之
②言之公
③厚取之君而不施于民
④一豆之食
⑤夫厚取之君则施之民
⑥婴闻之
⑦以君之赐
⑧寡人之过也A.
①③⑥B.
③⑤C.
②⑧D.
③⑤⑦
5、把下列文言句子翻译成现代汉语
(1)婴闻之,夫厚取之君而施之民,是臣代君君民也,忠臣不为也
(1)婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得答案
1.
1.jiàn
2.bǐ
3.bó
4.zhé
5.shì
6.mǐ
2.
1.军队
2.参与
3.鄙陋,文中指目光短浅
4.指猪、牛羊等
5.为人所信服
6.案件
7.可以凭借
8.大败
3.
1.征伐
2.将要
3.请求
4.谋划
5.恩惠
6.必定
4.D
5.A
6.
1.语言议论
2.A
3.B
4.小大之狱,虽不能察,必以情先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
5.B
6.古仁人小大之狱,虽不能察,必以情
7.官吏和贵族上文中一悲一喜的人
7.
1.1共同乘车2追击3战胜4倒下
2.大国是很难估测它的行动的,担心他们会设下埋伏
3.示例公鼓之,齐师士气已竭
4.略
5.第一次与“锐卒勿攻”吻合,第二次与“佯北勿从”吻合要打败敌人,必先保存自己
8.
1.1替……做事或侍奉2结盟或会盟
2.1曹沫是鲁国的将领,与齐国作战,三战三败2在诸侯中失去信义,失去各国的帮助.不如给他
3.具有胆气过人,精于谋划,以死卫国的性格特点
9.
1.C“进”向上,指在朝廷
2.A“食”音sì,给……吃
3.D
4.B都是指代齐景公送的财物
5.1我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的2我听人这样说,圣明的人考虑多,也难免会有失误愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处
10.
1.1对人的尊称,多指男子,相当于现代汉语的“您”2句首语气助词、发语词,表示发议论
2.因为火性猛烈.百姓看着就害怕,所以很少有人被火烧死的
3.略提示子产向大叔传授的道理与经验是,管理国家和百姓的方法其一是宽政,其二是猛政不过,前者有个条件,那就是“惟有德者能以宽服民”而大叔的执政实践是,他的党政失败了,最后只有采取猛政,发兵攻打芦苇大泽之盗,将盗全部杀死,才使社会国家稍有安宁由此看来,管理国家和百姓,应当根据具体情况和条件,宽猛相济,灵活运用
11.
1.D
2.杨坚的良苦用心,就是担心儿子“奢华”,而不能使其统治长久维持“历观前代帝王”这一道理是为历史所证明了的,有前车之鉴
3.旧时衣物服饰、刀子、菹酱等,这是“实物教育”,时时使太子想起父王的教诲、自
12.1主心骨2智多星3东道主4阶下囚5铁公鸡6糊涂虫7老油条8门外汉9三脚猫
13.山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金危如累卵粗制滥造锦上添花笨嘴拙舌
14.jiànbiànbózhémǐbǐ
15.左传春秋左丘明编年
16.取信于民小大之狱,虽不能察,必以情齐人三鼓后齐人辙乱旗靡时
17.C
18.
(1)参与中间
(2)鄙陋,目光短浅卑鄙
(3)指猪、牛、羊等祭品为了正义的目的舍弃自己的生命
(4)案件监狱
19.
(1)小的信用不能使鬼神信服
(2)这是忠心尽力为人民办事可以凭借这点一战作战时请让我跟您同往
20.
1、战争的双方性质鲁国
2、
(1)徧同“遍”,遍及
(2)动词赐福
(3)请求
(4)请让我
3、
(1)小大之狱,虽不能察,必以情
(2)肉食者鄙未能远谋
4、……乃入见‖问“何以战?”……一层写曹刿请见鲁庄公的背景和原因二层写曹刿见鲁庄公后两人的对话,表现曹刿对备战条件的认识
5、热爱自己的祖国,深谋远虑
21.
1、C(“进”向上,指在朝廷)
2、A(“食”,音sì,给……吃)
3、D
4、B(都是指代齐景公送的财物)
5、
(1)我听人这样说,从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓,这就是臣子代替君主统治人民,忠臣是不这样做的
(2)我听人这样说,圣明的人考虑多了,也难免会有失误愚蠢的人经过多次考虑,也有可取之处。