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文本内容:
1,背诵1,《白鹅》三四五自然段2,《猫》第四自然段2,听写79页日积月累(听写在以下空白处)3,多音字 chàn颤动 wù可恶 bǐnɡ屏息凝视 cánɡ捉迷藏颤 恶 è(凶恶) 屏 藏zhàn(颤lì栗) ě(恶心 pínɡ(屏幕) zànɡ西藏 mèn闷闷不乐 le走了 lǜ利率 dānɡ当然闷 了 liǎo没完没了 率 当 mēn(闷热) liào了望 shuài(率领) dànɡ勾当 ɡònɡ供奉 diào腔调 供 调 ɡōnɡ(供养不周) tiáo调节 jiǎo角落 sì窥伺 pì譬如 角 伺 辟 jué(角色) cì(伺候) bì(复辟) 4,近义词倘若—如果 供养—供给 攀谈—交谈 掂量—权衡 举步—迈步 凝视—注视 讨厌—厌恶 欺侮—欺负 警戒—戒备 古怪—奇怪严肃—严格 郑重—庄重 高傲—傲慢 奢侈—奢华 窥伺—偷看敏捷—敏锐 荣膺—荣任 率领—带领 呼唤—呼喊 温柔—柔和勇猛—勇敢 淘气—顽皮 喜欢—喜爱 慈爱—慈祥 凄惨—悲惨5,反义词高傲—谦卑 敏捷—迟钝 仔细—马虎 茂密—稀疏 尽职——失职 讨厌—喜欢 反抗—顺从 呵斥—称赞 挺立—耷拉 温柔—粗暴暖和—寒冷 欺侮—帮助 慈爱—冷酷 勇敢—软弱 勇猛—怯懦慢条斯理—大步流星 无忧无虑—优心忡忡 生气勃勃—死气沉沉六,课文知识点
13.白鹅
一、课内阅读知识
1.本文作者是(丰子恺),他不但是(散文)家,还是一位(漫画)家
2.本文作者运用了(对比)的方法突出特点(如用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头;)还运用了(反语)来表达感情(如,用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性,从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情)
3.本文作者运用了(先总写后分述)的文章结构“好一个高傲的动物!”这是全文的(中心句)“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”,这句话是文章的(过渡句),起到了承上启下的作用同时它也是(中心句),起到(统领全文)的作用
4.“鹅的步态从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场”“从容”中的“从”读cóng,不读cōng,“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思;“大模大样”中的“模”读mú,“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子;这句话写出了鹅的(步调从容),更显出了鹅的(高傲)
5、譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草(课文的第五自然段鹅的吃相重点理解)“譬如”是比如的意思;“倘若”是假如的意思;“从容不迫”是指非常镇静、不慌不忙的样子不厌其烦地描写鹅的吃相,作者就是想突出鹅吃相的可笑,可笑在必须有三样东西下饭,可笑在一丝不苟的吃法,可笑在循规蹈矩、不会变通的做法这是下文提到的鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因,鹅的高傲也就在这其中体现出来了
6.“这样从容不迫地吃饭,必须有一个在旁伺候,像饭馆里的堂倌一样”这句话作者把人比作堂倌,是有意降低自己的地位,显示(鹅的尊贵)这是反语
7.“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺”(这是一句反语)窥伺------偷偷地观望,等待时机这句话中把鹅比作(老爷),表面是贬低鹅,实际上表现出作者喜欢鹅的思想感情
二、词语
1.引吭大叫-------“吭”是(喉咙),这个词在本文指(扯着喉咙大声叫)
2.局促不安-------形容(不自然、不安定的样子),本文指(鹅步调急促,不自然)
3.一板一眼---------比喻(言行有分寸,有条理)本文指(鹅的吃法刻板,从不改变)
4.不胜其烦--------指(忍受不了某种麻烦)
5.一丝不苟--------形容(办事认真,不马虎),本文指(鹅的吃法每天都一样,一点不马虎)
6.奢侈-------------(花费大量钱财,追求享受)本文指(鹅并不奢侈,它吃东西很平常,不要花费什么)
14、白公鹅
1.《白公鹅》课文是从(走路的姿态)、(活动)两方面写的本文作者用了(拟人)、(夸张)的写法
2.破折号的三种作用
①表示(解释说明)
②表示(声音延长)
③表示(话题转移)
3.《白鹅》和《白公鹅》在写法上有什么相同和不同★
15.猫
1.课文从(猫的性格古怪)和(它满月时的可爱)两部分写出了对猫的喜爱之情体现了(人与动物和谐相处的美好意)作者用举具体事实表现动物特点的描写方法,采用了总分式的构段方式
2.猫的性格古怪表现三个方面(
①既老实又贪玩,既贪玩又尽职
②既胆小又勇猛
③高兴时和不高兴时的表现)3句段理解;
①猫的性格实在有些古怪这句话是前三个自然段的中心句,是对猫的性格的集中概括
②任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快
③它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!“屏息凝视”指屏住呼吸,聚精会神地看屏,抑制;凝,注意力集中写出了猫工作时认真负责,可以一连几个小时有意地抑制呼吸,聚精会神地看,下定决心地等,来突出它是多么尽职;“非……不可”,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责
④它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出 “无论”用来表示条件不同而结果不变这句话用“无论……也……”,写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现,与“任凭……也……”有异曲同工之妙
16.母鸡
1.作者是(老舍),本文通过(描写作者对母鸡态度的变化),表达了(对母爱的赞颂之情)
2.作者对母鸡的感情由(讨厌)转变为(尊敬)
3.“我不敢再讨厌母鸡”的原因是(作者看到了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,为母爱感动)
4.《猫》和《母鸡》写法上的相同点
①采用总分段式
②文章都是由两部分组成
③作者的语言生活化
④写动物的特点都是举生活中的例子。