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八年级语文上册古诗汇总1.《长歌行》(《乐府诗集》)青青园中葵,朝露待日晞阳春布德泽,万物生光辉常恐秋节至,焜黄华叶衰百川东到海,何时复西归少壮不努力,老大徒伤悲2.《野望》王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖牧人驱犊返,猎马带禽归相顾无相识,长歌怀采薇3.《早寒江上有怀》孟浩然木落雁南渡,北风江上寒我家襄水曲,遥隔楚云端乡泪客中尽,孤帆天际看迷津欲有问,平海夕漫漫4.《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平,涵虚混太清气蒸云梦泽,波撼岳阳城欲济无舟楫,端居耻圣明坐观垂钓者,徒有羡鱼情5.《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是,烟波江上使人愁6.《送友人》李白青山横北郭,白水绕东城此地一为别,孤蓬万里征浮云游子意,落日故人情挥手自兹去,萧萧班马鸣7.《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄8.《鲁山山行》梅尧臣适与野情惬,千山高复低好峰随处改,幽径独行迷霜落熊升树,林空鹿饮溪人家在何许?云外一声鸡9.《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡10.《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来11.归园田居·其三陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀晨兴理荒秽,带月荷锄归道狭草木长,夕露沾我衣衣沾不足惜,但使愿无违12.使至塞上王维单车欲问边,属国过居延征蓬出汉塞,归雁入胡天大漠孤烟直,长河落日圆萧关逢候骑,都护在燕然13.渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟14.登岳阳楼其一陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时万里来游还望远,三年多难更凭危白头吊古风霜里,老木沧波无限悲15杜甫诗三首望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生层云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小春望唐杜甫国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪石壕吏唐杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人老翁逾墙走,老妇出门看吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词三男邺城戍一男附书至,二男新战死存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙有孙母未去,出入无完裙老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊夜久语声绝,如闻泣幽咽天明登前途,独与老翁别八年级上册课外十首古诗词阅读题 长歌行(汉乐府) 青青园中葵,朝露待日晞 阳春布德泽,万物生光辉 常恐秋节至,昆黄华叶衰 百川东到海,何时复西归 少壮不努力,老大徒伤悲 ◆ 作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝,感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作(惜时劝学) ◆ 写法有何特点? 以景寄情,由情入理 野 望 王 绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依 树树皆秋色,山山唯落晖 牧人驱犊返,猎马带禽归 相顾无相识,长歌怀采薇
1、 “东皋薄暮望,”点明时间 、地点 、事件
2、“徙倚”是徘徊的意思“欲何依”,表现了孤独抑郁的心情
3、“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面? 举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟整个画面萧瑟恬静
4、本诗写景有特色? 颔联写的是秋野静景,颈联写的是秋野动景,以动衬静,意境更显静谧
5、“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情? 抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒 我家襄水曲,遥隔楚云端 乡泪客中尽,归帆天际看 迷津欲有问,平海夕漫漫
1、本诗写的是哪个季节?
2、首联“木落雁南度,北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面? 落木萧萧,鸿雁南翔,北风呼啸,天气寒冷,作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象
3、尾联情景交融,请分析 滔滔江水,与海相平,漫漫无边,加以天色阴暗,已至黄昏这种景色,完全烘托出作者思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平,涵虚混太清气蒸云梦泽,波撼岳阳城 欲济无舟楫,端居耻圣明坐观垂钓者,徒有羡鱼情
1、对诗句解说不当的一项是(B) A“涵虚”句中“太清”指天,“混”字写出水天相接的景象 B“欲济”句中的“济”即渡,这句是说湖大浪高,欲渡不能 C“端居”句中“端居”即闲居,“圣明”指当时的太平盛世 D最后两句中借用了“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语
2、对此诗分析不当的一项是(C) A前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意 B二联是描写洞庭湖的名句上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势 C
三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平 D这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄
3、首联描绘了一幅怎样的画面?。