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文本内容:
语文版七年级下册单元检测题
(五)班级姓名积分
一、基础知识检测站(30分)
1、下列加点字注音无误的一项是()(3分)A.镂空lòu丘壑hè雏形chú措chuò手不及B.贻tái误点缀zhuì恐吓hè因地制宜yíC.池沼zhǎo迟钝dùn蜷缩quán水涨船高zhǎngD.吮吸shǔn蛰伏zhé威摄shè我行我素shù
2、下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)A、因地制宜 自出心裁 别具匠心 望羊兴叹B、手屈一指 鞭长莫及 我行我素 轻举妄动C、招摇过市 先发制人 小巧玲珑 黔驴技穷D、屈指可数 相题并论 流连忘返 憨态可掬
3、下列语句中加点的词解释有误的一项是()(3分)A.假如安排两座以下的桥梁,那就一座一样,绝不雷同(不该相同而相同)B.即使简朴而别具匠心(具有与众不同的巧妙构思)C.会安排得为大地生色,为江山添娇(增添娇媚)D.盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画(突兀的样子)(3分)
4、下面没有说明事物特征的句子是( )(3分)A、针鼹的外形和刺猬差不多,长300~450毫米,宽不到70毫米,雄的略大一些B、我有飞得快、爬得高、打得准的绝技,具有强大的威慑力量C、苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画D、“道高一尺,魔高一丈”,我的本领也在不断提高
5、下列说法不正确的一项是()A.《苏州园林》是一篇艺术性的说明文,文章采用先总后分的说明顺序B.《桥梁远景图》是茅以升写的一篇说明文,文章引用牛郎织女的传说的目的是为了增添文章的情趣,吸引读者C.《洲际导弹自述》采用拟人的手法,介结了洲际导弹的种类、主要结构和性能以及发展过程D.《珍奇的稀有动物—针鼹》是一篇记录澳大利亚珍稀动物针鼹的说明文
6、对下列这段话进行概述,最能表达它的主旨的一项是()(3分)在战争问题上,日本政府一直采取蒙混过关的态度,不去正视历史,还声称日本没有像希特勒那样的战争狂人,企图将某个民族像犹太人那样灭绝掉在面对二战造成的灾难时,也往往一味强调日本受到的伤害,俨然以二战的受害者自居,尤其是一些右翼政客,置周边国家人民的强烈反对于不顾,屡次三番地去靖国神社参拜;相反,却对被侵略国家人民遭受的创伤轻描淡写,根本就不提对战争罪行谢罪之事A.日本人侵略成性,是彻头彻尾的法西斯B.日本坚持扩张之路,至今仍未放弃这样的军国主义道路,有朝一日仍将完成征服周边国家的计划C.日本已彻底转右,否认和歪曲历史,是为新的扩张找借口D.日本政府某些政客丧失了良知,其所作所为严重伤害了周边国家(地区)及人民的感情
7、按要求填写相关联的句子(8分)
①为什么我的眼里常含泪水?(艾青《我爱这土地》)
②小燕子的剪尾或翼尖,,(郑振铎《海燕》)
③……香远益清,亭亭净植,(周敦颐《爱莲说》)
④陶渊明《饮酒》一诗的名句是,
⑤王湾《次北固山下》一诗的名句是,
⑥李白在《渡荆门送别》中描绘“海市蜃楼”的原名是,
⑦杜甫在《春望》中表达思家心结的诗句是,
⑧辛弃疾在《西江月》中铺叙农村丰收景象的句子是,
8、默写《陋室铭》(选段)一文中横线上的句子(4分)……惟吾德馨可以调素琴……默写
二、社会实践吧(10分)
9、将下面这段话重新组合成一个对偶句子(3分)井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断;鄱阳湖,绿水汪洋,碧波荡漾
10、“我喜欢的卡通形象”(口语交际)填空(4分)我知道的卡通形象有其中,我喜欢的卡通形象是它招人喜爱的地方是
11、桥彰显文化,桥各具风采让我们走进桥的世界,去架设三座无形的“桥”示例知识是人类从愚昧走向文明的“桥”(3分)架设
①②③
三、作品阅读平台(50分)
(一)桥梁远景图(选段)(16分)少年朋友们,你们都该听过牛郎织女的神话吧牛郎和织女原是画龙点睛的两颗星,据说他俩都是神仙,每年在“天河”上的鹊桥相会一次这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥,它们真是杰出的桥梁工程师——你们想想盾,这天河该有多宽啊!同时也可见桥梁的重要,虽是神仙,也还需要桥桥是什么?不过是一条板凳两条腿架着一块板,板上就可承蝗重量把这板凳放大,“跨”过一条河,或是一个山谷,那就形成一座桥在这里,板凳的腿就是“桥墩”,桥墩下面,伸入土中的“脚”,就是“基础”,板凳的板就是“桥梁”一座桥就是由这三部分构成的桥上的车辆行人,靠桥梁承载;桥梁的重量,靠桥墩顶托;桥墩的压力,通过基础,下达土中或石层现在就让我来作为幻想家,为将来的桥梁,绘陋一同远景图吧!有人说将来飞机多得不得了,人人都可在天上飞,还要什么火车、汽车,更不需要桥梁了我想不见得飞机的速度虽然快,但地球还只是这么大,而具人口也在增多,将来人们全都坐飞机上了天,挤来挤去,还能飞得快吗?这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了,因而桥梁还是少不了的不过,那时的桥梁就不是今天的样子了
12、选文第一段引用牛郎织女鹊桥相会的故事,想说明什么?引用这个神话故事有什么好处?(2分)答
13、选文第二段说明的对象是什么?作者主要用什么说明方法来说明的?为什么要运用这种说明方法来说明?(4分)答
14、如果让你给“桥”下个定义,应该怎样下这个定义?2分答
15、桥的三要素是什么?作者是怎样形象说明的?(3分)答
16、第三段在结构上的作用是什么?(2分)答
17、为什么说即使将来空中交通极其发达,桥梁还是少不了的?作者为什么要强调这一点?(3分)答
(二)蜂鸟[法]布丰(15分)在所有动物当中,蜂鸟的体态最妍美,色彩最艳丽金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美它属于鸟类,但体积最小,“以其微来博得盛誉”小蜂鸟是大自然的杰作,其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒,它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳,而且它终日在空中飞翔,只不过偶尔擦过草地;它在花朵之间穿梭,永远生活在自由天地里它有花的鲜艳,有花的光泽;花蜜是它的食粮,它只生活在花儿常新的国度里各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区,它们数量众多,但仿佛只活跃在两条回归线之间那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟,在那儿,也只作短暂的逗留;它们仿佛是太阳的追随者,同它一起前进,一起回归,并且乘着和风的翅膀在永恒的春天里翱翔最小的蜂鸟体积比虻还小,粗细不及雄蜂它的喙是一根细针,舌头是一根纤细的线;它的眼睛像两个闪光的黑点,它翅上的羽毛非常轻薄,好像是透明的;它的双足又短又小,不易为人察觉;它极少用足,停下来只是为了过夜,而白天它纵情在空中遨游;它飞翔起来持续不断,而且速度很快,发出嗡嗡的响声它双翅的拍击非常迅捷,所以它在空中停留时不仅形状不变,而且看上去毫无动作,只见它在一朵花前一动不动地停留片刻,然后箭一般朝另一朵花飞去它是所有的花朵的客人,它用细长的舌头探进它们怀中,用翅膀抚摸他们,但既不老是固定在一个地方,也不一离去就不复返;它来去无常仅仅是因为它随心所欲和以无邪的方式恣意欢娱,因为这位轻浮的情人虽然靠花儿生存,但并不摧残它们;它不过吮吸它们的花蜜,而且仿佛这是它舌头的惟一用途除了勇敢——或者毋宁说鲁莽,这种小鸟还朝气蓬勃;人们看见它狂努地追逐比它大二十倍的鸟,附着在它们身上,反复啄及它们,让它们载着自己翱翔,一直到平息它微不足道的愤动有时,蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗急躁看来是它们的天性如果它飞近一朵花,并且发现花儿已经凋零,无蜜可采,它立即毁掉花瓣儿,以示恼怒蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声“嘶卡、嘶卡……”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾,到太阳放射出最初的光芒,蜂鸟的族群便振翅而起,飞散到广阔的原野上去
18、蜂鸟具有什么与众不同的生理特征?(2分)
19、蜂鸟的主要食物是什么?(2分)答
20、从文章中我们可以了解到蜂鸟的活动范围是什么?(3分)答
21、蜂鸟吸食花蜜的主要工具是什么?(2分)答
22、蜂鸟的性格是怎样的?(3分)答
23、(探究题)本文向我们介绍蜂鸟的形态特点时,运用了打比方和做比较的说明方法,有什么好处?(3分)答
(三)黔之驴(19分)黔无驴,有好事者船载以入至则无可用,放之山下虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之稍出近之,慭慭然,莫相知他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏稍近,益狎,荡倚冲冒驴不胜怒,蹄之虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去
24、解释下列斜体字的词语(4分)
①慭慭然莫相知()
②虎因喜,计之曰“技止此耳!”()
③驴不胜怒,蹄之()()
25、翻译下列句子(4分)
①、虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之译文_________________________________________________________________
②、稍近,益狎,荡倚冲冒译文_________________________________________________________________
26、请补出“益习其声,又近出前后,终不敢搏”句中省略的词语(2分)答_____________________________________________________________
27、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( )(2分)A、至则无可用,放之山下 B、予独爱莲之出淤泥而不染C、虎因喜,计之曰D、稍出近之
28、课文生动形象地抓住了老虎的动作描写,试举一列并分析其作用(3分)答____________________________________________________________________
29、《黔之驴》这篇寓言的针对性和现实性很强,作者通过老虎最终吃掉驴告诉我们一个什么道理?作者通过驴讽刺了什么样的人?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、文章写作驿站(60分)
30、题目我家门前(屋后)的那要求
①在横线上填出植物名称及相应的量词;
②运用托物言志的写法,赋予植物以象征意义;
③中心明确,条理清楚,首尾照应字数在600字以上。