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文本内容:
七年级语文复习检测
二一、(20分)
1、用楷书写下面的诗句(4分)河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语
2、选出加点字注音有错的一项()(2分)A.、一泻千里(xiè)萦回(yíng)B、池沼(zhǎo)吮吸(shǔn)C、霓虹灯(ní)真挚(zhì)D、花团锦簇(zù)瘸腿(qué)
3、选出对下面词语的解释有错的一项()(2分)A、先发制人先动手以制服对方B、首屈一指弯下手指头计数时,首先弯下大拇指表示这是其中一个C、姹紫嫣红形容各色花儿十分娇艳D、家喻户晓家家户户都知道,喻,知晓4.、给下面各句的空白处选一组词语,恰当的一项是()(2分)
①、还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的呀!
②、这食料并不奢侈,但它的吃法,,丝毫不苟
③、他们一律将长颈伸向前方,双足向后方笔直挺伸,悠然翱翔太空的美姿,实在是
④、只有文学教师对阿尔伯特稍有好感,因为他讲的哪些德国古典作品,常常使阿尔伯特陷入沉思,有时竟A、融融泄泄三眼一板无可言喻流连忘返B、和和乐乐傲气十足不言而喻痴迷其中C、相敬如宾中规中矩美不可言神魂颠倒D、和谐相处架子十足美妙万分不能自拔
5、仿照画线的句子,发挥想象续写两句(2分)人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖如,;如,我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹
6、默写填空(4分)
①、问君何能尔?(《饮酒》)
②、,塞土燕脂凝夜紫(《雁门太守行》)
③、旧时茅店社林边,(《西江月》)
④、《春望》中用反衬的手法突出诗人忧国忧民、思念亲人的深沉感情,并用了互文见义的修辞的诗句是,
7、文学常识选择填空只填序号(4分)A、《迢迢牵牛星》选自南朝人_______选编的《古诗十九首》B、《白雪歌送武判官归京》选自________C、《杞人忧天》选自相传是_____时列御寇所著的《列子》D、_________的作者是北宋著名哲学家周敦颐
①刘禹锡
②萧统
③战国
④春秋
⑤《岑嘉州诗集》
⑥《杜工部集》
⑦《渡荆门送别》
⑧《爱莲说》
二、阅读(40分)
(一)、阅读《苏州园林》中的部分文字,完成8—13题(15分)
①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画为了达到A这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的
②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊B这是为什么我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的
③ 苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间至于池沼,大多引用活水有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置水面假如成河道模样,往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草C这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景
④ 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意高树与低树俯仰生姿落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看,D这是不足取的有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来
⑤ 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番
⑥游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美阶砌旁边栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受
⑦苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片
⑧苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色墙壁白色有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬屋瓦和檐漏一律淡灰色这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉花开时节,更显得各种花明艳照眼
8、解释下列词语(2分)标本雷同
9、文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________(2分)
10、文中加点的“这”指代的内容有错误的一项是()(3分)A、务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画B、东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊C、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草D、没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树
11、选文开头段与后边七个自然段的结构关系是,(1分)根据此关系以下对选段层次划分正确的一项是()(2分)A、
①②③④⑤\
⑥⑦⑧B、
①\
②③④⑤\
⑥⑦⑧C、
①\
②③④⑤⑥⑦⑧D、
①②③④⑤\
⑥⑦⑧
12、第
②段中“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的”中加点的两个词能删去吗?为什么?(2分)
13、选文中运用了不少说明方法,请找出两句(说明方法不同)来,并写出它们分别使用了什么说明方法?(3分)第
①句;说明方法是第
②句;说明方法是
(二)阅读下面这篇文章,完成14—18题(15分)父亲给我上的一堂课
①我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上,爸爸在那里开了一个小商店,我们称之为“我们自己的五金家具店”
②我们七个孩子从小就在店里帮忙在这样的环境里,我们自然就学到了从商的技能开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了在我们工作和观察别人工作的时候,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存
③在此期间,父亲给我上了一堂让我永远铭记的课
④那是在圣诞节前不久当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活——管理玩具部一天晚上,一个五六岁的小男孩走进店里他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破;他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上;他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西他在玩具部左看右看,不时地拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置
⑤爸爸下了楼,走到男孩身边,他那钢青色的眼睛微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝他问小男孩想买什么小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下了很深的印象爸爸告诉他尽管随便看,随便挑小男孩确实这样做了
⑥大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说“先生,这个多少钱?”
⑦“你有多少钱?”爸爸问
⑧男孩握着的拳头松开了他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士,共计27美分而他选中的玩具飞机价值398美元
⑨“你的钱正好够”爸爸说着接过他手中的钱⑩爸爸的回答令我大吃一惊,在我为小男孩包装礼物的时候,我心里一直在想着这件事当小孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发,以及那根断了的鞋带;我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩
14、请说说“父亲给我上的一堂课”这个标题为何用得好(2分)
15、第
②段中说“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”,结合全文,说说还有什么别的意义(2分)
16、第
③段在文中起什么作用?(3分)
17、第
⑧段是典型的细节描写,说说它在文中的表达作用(2分)
18、选文在情节内容上具有出人意料的表达效果,最能体现这一点的一句话是(2分)
19、文章中多处运用了前后照应的写法,试找出两例(2分)20.第⑩段中的画线句包含着作者怎样的感情?(2分)
三、阅读《岳飞》一文,完成21—23题(10分)飞事亲至孝,家无姬侍吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之飞曰“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受玠大叹服或问“天下何时太平?”飞曰“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆铠以习之卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”卒有疾,亲为调药诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤有颁犒,均给军吏,秋毫无犯善以少击众凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷猝遇敌有动故敌为之语曰“撼山易,撼岳家军难”张俊尝问用兵之术,飞曰“仁,信,智,勇,严,阙一不可”每调军食,必蹙额曰“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生每辞官,必曰“将士效力,飞何功之有!”
21、解释下列加点词语(3分)A、饰名姝遗之;B、课将士注坡跳壕;C、恂恂如儒生
22、翻译“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”(2分)
23、本文在描写岳飞是采用了描写与描写相结合;在叙事时也是、得当(2分)
24、岳飞“治军有方”一共包括五个方面,这五方面在文中都有体现我们一起把各个方面的表现与这五个字对应起来细读课文,然后随选三句回答问题(3分)
①找出与“仁”字对应的原句是
②找出与“信”字对应的原句是
③找出与“智”有关的原句是
④找出与“勇”对应的原句是
⑤找出与“严”对应的原句是
三、作文(40分)
25、请在下面的作文题中任意选做一题
(1)请以“听听的声音”为题目,写一篇文章要求
①把题目补充完整再作文;
②自定立意,自选文体;
③600字左右;
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名
(2)按要求作文2010年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”在他的生命里,他守望爱情,守望责任,守望淡泊……守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一种生命的境界……请以“守望”为话题,写一篇文章要求
①自拟题目;
②自定立意,自选文体;
③600字左右;
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名年级________________________-班级姓名考号___________________密封内不能答题。