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文本内容:
课时计划第周星期第节年月日课题语文园地五(一课时)教学目标
1.识记“词语盘点”的二字词语,抽查听写5个词语
2.分类识记积累有特色的四字词语
3.在阅读中认真揣摩文章中一些句子的深层含义或言外之意,发现并总结体会句子含义的方法,养成良好的阅读习惯
4.积累关于生命感悟的名人名言
5.理解成语故事《手不释卷》的内容和体会蕴含的道理教材分析重点分类识记积累有特色的四字词语难点理解成语故事《手不释卷》的内容和体会蕴含的道理教法导引法学法自主学习、合作探究、汇报展示、欣赏评析教具多媒体课件教学过程教学反思一课时
一、导入
1.教师谈话导入新课,出示课题,学生齐读课题
2.多媒体课件出示学习目标(学生齐读“学习目标”)
二、学习“词语盘点”
1.多媒体课件出示关于学习二字词语的学习任务听写小径、瞬间、糟蹋、震撼、辽阔(学生阅读学习任务,根据学习任务,按动感课堂的学习模式,先独立自主学习,然后小组内讨论交流,最后汇报展示,欣赏评析)
2.多媒体课件出示关于有特色的四字词语的学习任务(学生阅读学习任务,根据学习任务,按动感课堂的学习模式,先独立自主学习,然后小组内讨论交流,最后汇报展示,欣赏评析)
三、学习“我的发现”
1.多媒体课件出示关于“我的发现”的学习任务(学生阅读学习任务,根据学习任务,按动感课堂的学习模式,先独立自主学习,然后小组内讨论交流,最后汇报展示,欣赏评析)
四、学习“日积月累”
1.多媒体课件出示关于“日积月累”的学习任务(学生阅读学习任务,根据学习任务,按动感课堂的学习模式,先独立自主学习,然后小组内讨论交流,最后汇报展示,欣赏评析)
五、学习“成语故事”
1.多媒体课件出示关于“成语故事”的学习任务(学生阅读学习任务,根据学习任务,按动感课堂的学习模式,先独立自主学习,然后小组内讨论交流,最后汇报展示,欣赏评析)。