文本内容:
课题第10课ɑoouiu课型新授课时安排2学习目标a、知识与技能:学会复韵母ɑo、ou、iu及其它们的四声,读准音,认清形,正确书写b、过程与方法
1.学习声母与韵母相拼的音节,能准确拼读音节
2.认识8个生字,正确朗读句子,儿歌c、情感态度与价值观了解小动物的有关知识,培养对动物的兴趣教学重难点ɑo、ou、iu的发音,声母与它们组成的音节的拼读以及认字教学手段教学卡片课时2授课时间2013年10月教学过程第一课时
一、复习导入出示卡片ɑ、o、e、i、u、ü,谁能用这些卡片拼出我们已经认识的三个复韵母?
二、学习复韵母ɑo看图,说说图上画了什么,自己试着读一读师范读,学生跟读学生练习发音,体会发音要领同桌互相听读、正音,小组交流,全班抽查练习ɑo的四声,指名练读;开火车读记形谁有好办法记住复韵母ɑo?拼读出示教材音节,指名拼读自由练读,进行口头组词
三、学习ou、iu看图,图上画着什么?谁能用学过的发音方法试着读读这两个复韵母?指名读,说说读音方法小组练读,正音编个顺口溜,记住它们的样子练习拼读音节课时2授课时间教学过程
一、复习导入出示ɑo、ou、iu的卡片,指名读出示音节,拼读用上读过的音节说词语
二、学习短句看图,说说图上有些什么小动物?这些小动物在干什么?出示卡片,拼读音节,圈出本课所要认识的生字,读一读自读句子,小组读,指名读,全班读
三、学习儿歌领读儿歌自读儿歌,圈出带有ɑo、ou、iu的音节,多读几遍指名读,全班读
四、扩展练习从本课生字中任选几个字说句子小结作业设计
1.练习册中同步练习
2.练习词语,抄写儿歌
3.给好友背诵儿歌板书设计aoouiuaoouiuaoouiuaoouiu教学反思。