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文本内容:
三下第四单元复习提纲导语童年像一条弯弯的小河这组课文就像小河里翻腾着的几朵浪花浪花有时唱着欢乐的歌,有时倾吐着烦恼,有时……每一朵浪花里都有一段感人的故事让我们重温本组课文,去感受一下童年生活的丰富多彩
一、童年生活丰富多彩,在本组课文中我知道了《和时间赛跑》通过作者的亲身经历,体会到了应该怎样()《检阅》让我们认识了()的博莱克《争吵》告诉我们朋友之间要()《绝招》这篇课文,告诉我们只要(),就能()
二、生字条中的生字你还会读吗?同桌互相检查一下,把读不准确的字圈出来
三、听写词语表中的词语,把你认为比较难写的字写在下面的横线上,并思考你想提醒大家书写时应注意哪些地方?
四、细心的同学会发现,本组还有些多音字,请把它们找出来,给它们注音并组词
五、在本组中我们还掌握了许多读书、治学方面的四字词语,请在下面写一写除了本单元中出现的,你还能写出几个这样的词语吗?
六、通过学习本组课文,你积累了哪些优美的句段,赶快给大家展示一下吧!
七、在课外你还搜集了哪些描写童年生活的好词佳句呢?跟大家分享一下吧!
八、在你的童年生活中,有那些趣事,选一件写下来吧
九、质疑学了本单元,你还有什么疑问,写在下面,我们共同解决三下第四单元复习教学设计复习目标
1、复习学过的字词,通过会认字的认读、易错字指导,多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字2.通过朗读和默读,领会关键词句的含义和作用,理解文章所蕴涵的道理3.本组教材是围绕“童年生活”这个专题进行编排的,我们要通过本单元的学习了解同龄人的生活经历,体会他们的所思所想,与他们进行心与心的对话与交流,并从中得到生活的启示,吸取成长的营养复习准备
1、学生准备积累珍惜时间的格言
2、教师准备课件
一、反馈自主复习,整体回顾
1、通过了解大家的自主复习,我发现这些同学做的比较好(口头表扬)
2、单元回顾:学了第四单元,我们体会了童年生活的丰富多彩,谁来说说第一组中有哪几篇课文组成啊?在本组课文中我知道了《和时间赛跑》让我们体会到了应该怎样()《检阅》让我们认识了()的博莱克《争吵》告诉我们朋友之间要()《绝招》这篇课文,告诉我们只要(),就能()
3、总结;童年的生活是丰富多彩的,让我们再次走进课文,去感受童年生活的快乐吧!
二、精讲点拨第一关复习生字
1、容易读错的字梭戒禁鸦
2、容易写错的字赢羡慕
(1)齐读生字
(2)指几名学生说说写时应该注意的地方
(3)每个字练习两遍
3.容易混淆的字侍---待瞟---漂赛---寒
3、多音字终于挨到了放学荷叶挨挨挤挤的第二关复习词语
1.填入合适的词光彩夺目的()清澈见底的()弯弯曲曲地()和颜悦色地()鲜花开得()时间过得()
2、四字词语孜孜不倦坚持不懈专心致志锲而不舍
(1)齐读
(2)说说你还知道那些有关读书治学的成语第三关复习好句子珍惜时间的名言第四关复习精彩段落理解《争吵》最后一段父亲说的话第五关回顾课文你最喜欢的文章是哪一篇?为什么喜欢?第六关习作指导我学会 要求;
1、简单写一写为什么要学习这种本领
2、具体写怎样去学,学的过程(把学过程中经历的趣事写具体)
3、说说学了这种本领的感受
三、总结拓展同学们,让我们珍惜童年,珍惜现在的每一天,每一刻,每一分,每一秒,让我们的人生留下美好的回忆!
四、当堂检测、限时作业
1.听写
2.我会填光彩夺目的()和颜悦色地()时间过得()
3.补充词语博览()()勤学()()()()不懈
4.补充诗句
(1)少壮不努力,()()()()()
(2)()()()()(),人无再少年。