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人教版小学四年级语文第八册第三单元练习题班级姓名分数
一、看拼音写汉字zhēnchápǔzhuōyúchǔnzhēngxiānkǒnghòumǐnruìhuíbizhàngàixiǎngchèyúnxiāo
二、比较组词蝇()维()嘲()揭()绳()难()潮()渴()
三、选择合适的词语填空
(1)仔细详细请你把经过的情形说得()些他做什么事情都很认真()
(2)严格严厉我们要()遵守学校的一切制度谁胆敢侵犯我国领土,必须受到()的惩罚
(3)发明发现爱迪生经过反复实践,终于()了电灯考古工作者最近又()了一座古墓
四、组词并造句荧()企()吁()
五、把下面的词语搭配起来深沉地回答静静地望着慢慢地问出神地起床粗鲁地走着悄悄地端详着恳切地说顽强地学习平静地入睡仔细地听着
六、把句子补充完整
1、蝙蝠夜里飞行,靠的不是,而是
2、黄河是世界上最大的大河
3、向导一边走一边发出悲叹
4、蚂蚁搬家蛇过道,
七、扩写句子
1、我们打扫卫生
2、黄河黄
3、阳光明媚
八、阅读,完成练习大自然的现象——风大自然真是千奇百怪,样样俱全风就是其中的一种风对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯总之,它是变化无常的那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单只要空气流动,就会产生风只不过,有时流动得快,有时流动得慢罢了地球上,有6个风带南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等风对我们人类作出了巨大的贡献古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆,于是,帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具明代,郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了日本提出造五万吨的帆船货轮的方案,荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船,将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上我国人民很早就利用风车磨面现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用美国还想造功率更大的风力发电机构,来解决当前的“能源危机”随着科学的发展,人类利用风的原理,制造风洞,研究气流,一定会有新的进展不过,风也有它有害的一面美国出现过的黑风暴曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带来巨大的损失我国沿海的台风,墨西哥湾的以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来灾害风是大自然的现象它能给人类造福,也能给人类带来灾害但是,人是大自然的主人,他们有能力改造自然,征服自然随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福
1、文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来
2、风是怎么形成的?
3、判断你认为正确的在括号里画“√”文章主要写的是风是变化无常的()风是怎样形成的()风给我们人类带来了哪些贡献和伤害()风的形成及风与人类的关系()
4、“随着时代的进一步发展,相信在不远繁荣将来,风一定会给人类带来更大的幸福”请你大胆的想象一下,不远的将来,风会给人类带来哪些幸福?要求举例说明。