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1.第1题_____________的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美A.雅典B.希腊C.罗马D.意大利您的答案A题目分数
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2.02.第2题___________是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱,优化师生关系,促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式A.赏识教育B.感恩教育C.快乐教育D.爱的教育您的答案A题目分数
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2.03.第3题公民___________主要包括与人合作、表达观点、控制冲突和对政治生活的监督和影响的能力A.参与技能B.合作技能C.思维技能D.反思技能您的答案A题目分数
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2.04.第4题人的本质内涵包括人的自然属性、________和精神属性A.社会属性B.心理属性C.文化属性D.经济属性您的答案A题目分数
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2.05.第5题人本主义教育观认为教师是学生学习的_________、鼓励者和帮助者A.对话者B.促进者C.管理者D.批判者您的答案B题目分数
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2.06.第6题___________中共中央国务院颁发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育正式上升为国家意志A.1995年B.1999年C.2001年D.2005年您的答案B题目分数
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2.07.第7题从个体发展角度来看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其___________的过程A.成人化B.职业化C.个性化D.社会化您的答案D题目分数
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2.08.第8题1948年的____________宣告“人人都有受教育的权利”A.《世界民主宣言》B.《世界和平宣言》C.《世界人权宣言》D.《世界儿童宣言》您的答案C题目分数
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2.09.第9题___________通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展A.情感教育B.心理健康教育C.心理危机教育D.心理咨询教育您的答案B题目分数
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2.010.第10题教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动_________A.制度改革B.教材改革C.学校改革D.教育改革您的答案D题目分数
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2.011.第11题20世纪70年代以来,美国科学教育的新理念包括科学素养理念、___________、科学全民化理念A.STC理念B.STD理念C.STS理念D.TSD理念您的答案C题目分数
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2.012.第12题1978年的全国科学大会上,__________提出了“科学技术是生产力”的论断A.邓小平B.薄一波C.陈云D.郭沫若您的答案A题目分数
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2.013.第13题最早实施公民教育的国家是____________A.英国B.法国C.德国D.俄罗斯您的答案B题目分数
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2.014.第14题___________主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德A.公民道德B.公民价值C.公民品质D.公民知识您的答案C题目分数
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2.015.第15题罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和__________三个要素A.理解力B.感受力C.同情心D.同理心您的答案D题目分数
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2.016.第16题春秋时代齐国政治家管仲就明确提出_________的概念,他在《管子霸言》中说“夫霸王之始也,以人为本,本理则国固,本乱则国危”A.以民为本B.以人为本C.以君为本D.以仁为本您的答案B题目分数
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2.017.第17题_________的创始人普罗泰戈拉指出“人是万物的尺度”A.智者学派B.人本学派C.实用主义D.科学主义您的答案A题目分数
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2.018.第18题____________是一种以问题为导向的教学方法,突出学生在教学中的主体地位,鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法A.PBL教学法B.TPR教学法C.项目教学法D.案例教学法您的答案A题目分数
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2.019.第19题陶行知先生创立了____________,提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张A.平民教育理论B.生活教育理论C.实践教育理论D.社会教育理论您的答案B题目分数
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2.020.第20题_________是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式,具有变通性、流畅性和灵活性的特征A.辩证思维B.发散思维C.批判思维D.直觉思维您的答案B题目分数
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2.021.第21题_________是个体追求新知的内部心理倾向,这种体验一旦稳定化,就成为个体的精神和文化A.创新意识B.创新方法C.创新能力D.创新思维您的答案A题目分数
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2.022.第22题美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供___________A.转学教育B.预备教育C.认证教育D.通识教育您的答案A题目分数
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2.023.第23题___________与人直觉密不可分,往往是创意的源泉,因此又称直觉思维A.灵感思维B.辩证思维C.矛盾思维D.系统思维您的答案A题目分数
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2.024.第24题__________教育的教学论主张“从学中做”A.实用主义B.人本主义C.科学主义D.经验主义您的答案A题目分数
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2.025.第25题人类实践的基本形式包括____________、社会实践和科学实验A.生产实习B.生产实践C.教学实践D.顶岗实践您的答案B题目分数
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2.026.第26题20世纪90年代,中国政府提出__________,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲A.双基”目标B.“两基”目标C.“双普”目标D.“两普”目标您的答案B题目分数
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2.027.第27题法国人文主义思想家_________认为“与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响”A.卢梭B.蒙田C.伏尔泰D.孟德斯鸠您的答案B题目分数
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2.028.第28题_________通过创设生动活泼的教育氛围,运用适合儿童年龄特点的教学方法,激发学生的兴趣,使学生爱学、乐学、会学A.愉快教育B.幸福教育C.个性教育D.创造教育您的答案A题目分数
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2.029.第29题传统教育通常指德国教育家________为代表的教育理论和教学模式A.赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.夸美纽斯您的答案A题目分数
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2.030.第30题_________在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.马斯洛您的答案B题目分数
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2.031.第31题从社会发展的角度来看,终身教育的目的在于完成社会的___________A.优化与整合B.民主与法治C.改造与发展D.多元与开放您的答案C题目分数
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2.032.第32题1976年,美国政府颁布了________,表明美国联邦政府对学习的终身化政策的高度重视A.《职业教育法案》B.《国防教育法案》C.《终身教育法案》D.《社区教育法案》您的答案C题目分数
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2.033.第33题1990年3月,________在泰国宗迪恩召开,标志着世界全民教育思想的正式提出A.世界全民教育大会B.世界公民教育大会C.世界妇女教育大会D.世界成人教育大会您的答案A题目分数
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2.034.第34题中国当前进行的教育变革中,____________正在成为教育改革的主体A.专家教授B.中小学教师C.班主任D.中小学生您的答案B题目分数
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2.035.第35题布鲁纳强调学科_____________的学习,这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程A.概念知识B.经验知识C.知识结构D.概念结构您的答案C题目分数
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2.036.第36题___________通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动,促进学生个体社会化的学习和教育模式A.实践-体验教育B.表演-体验教育C.模拟-实践教育D.模拟-体验教育您的答案D题目分数
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2.037.第37题_____________教育在科学教育的整体架构中居于核心地位,是科学教育的灵魂A.科学知识B.科学精神C.科学方法D.科学态度您的答案B题目分数
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2.038.第38题我国古代的__________中包括了大量的数学知识、力学知识和光学知识A.《周髀算经》B.《开元占经》C.《黄帝内经》D.《墨经》您的答案D题目分数
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2.039.第39题中国近代启蒙思想家_________提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想A.梁启超B.蔡元培C.严复D.龚自珍您的答案C题目分数
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2.040.第40题_________思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力A.分析批判B.理性批判C.辩证批判D.反思批判您的答案C题目分数
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2.041.第41题1996年,联合国教科文组织发表__________的报告,报告提出了终身学习的四大支柱A.《教育——财富蕴藏其中》B.《学会生存》C.《终身教育引论》D.《学会学习》您的答案A题目分数
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2.042.第42题国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系、_________体系和知识应用体系构成A.技术传播B.知识传播C.学校教育D.终身教育您的答案B题目分数
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2.043.第43题经济全球化和___________的到来是创新教育思想兴起的时代背景A.个性化社会B.后工业社会C.学习化社会D.民主化社会您的答案C题目分数
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2.044.第44题宋代的________之学,提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系,并寻求问题解决方案A.学用结合B.学思结合C.学以致用D.经世致用您的答案D题目分数
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2.045.第45题__________最大的贡献是提出了人类智力的三元理论A.斯腾伯格B.斯金纳C.马斯洛D.弗洛伊德您的答案A题目分数
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2.046.第46题蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想,他提出的_________思想,为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础A.生活教育B.自由教育C.五育并举D.五智并举您的答案C题目分数
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2.047.第47题2000年4月,在塞内加尔达喀尔召开了世界教育论坛,会议通过了____________A.《达喀尔行动纲领》B.《2000年行动纲领》C.《全民教育行动计划》D.《2000年全民教育目标》您的答案A题目分数
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2.048.第48题__________指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力A.实践活动B.活动智能C.实践智力D.活动智力您的答案C题目分数
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2.049.第49题中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括________、人的体验、自然的体验、社会体验A.学习体验B.劳动体验C.成功体验D.情感体验您的答案B题目分数
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2.050.第50题___________是以知识为基础的经济,这种经济的内核是知识,外核是对知识的把握和运用A.商品经济B.市场经济C.信息经济D.知识经济您的答案D题目分数
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2.0作业总得分
98.0。