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文本内容:
《蒙娜丽莎之约》教案【教学目标】
1、轻声朗读课文,感知大意,感受名画的魅力
2、学习作者展开想象进行描述的写作方法
3、了解《蒙娜丽莎》在人类文化中巨大价值,记住艺术大师达·芬奇【教学时间】一课时【设计理念】略读课文的教学,教学时间一般为一个课时,因此教学内容的取舍尤为重要面面俱到,只能是蜻蜓点水、过眼烟云;精挑细选,有所侧重,便能以一代
十、点石成金【教学步骤】
一、相约蒙娜丽莎(指着板书好的课题,神秘地)蒙娜丽莎是一位美丽的女子,与这位美丽的女子约会,你要显示出自己的礼仪和修养,千万不要惊扰蒙娜丽莎请同学们轻轻地读一读《蒙娜丽莎之约》哪几个自然段给我们描述了这位美丽动人的女子?(第5到7自然段)
二、亲睹世界名画
1、微笑(她的双唇和嘴角引发人们丰富的想象)出示《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人指名读齐读更令人惊叹的是(出示)大名鼎鼎的戴高乐总统每当心情烦躁时,总会前往卢浮宫欣赏《蒙娜丽莎》,出来后便满面春风,原先的烦恼荡然无存;而蓬皮杜总统则公开承认无法克制对《蒙娜丽莎》的心驰神往之情世纪伟人邱吉尔晚年有幸亲抚《蒙娜丽莎》时,竟无法控制颤抖的手指教师读我们不禁要问《蒙娜丽莎》为何有如此巨大的魅力?她的魅力到底在哪呢?(微笑,永远的微笑,神秘的微笑)谁来读读写蒙娜丽莎微笑的句子?指名读后出示蒙娜丽莎那微抿的双唇,……是那样耐人寻味,难以捉摸
①这段话中描写蒙娜丽莎微笑的词语有哪些?(恬静、淡雅、舒畅温柔、略含哀伤、亲切、矜持)“矜持”是什么意思?(拘谨,拘束)
②蒙娜丽莎的微笑蕴含着丰富的情感,恬静、淡雅、舒畅温柔、略含哀伤、亲切、矜持,还有很多很多,叫人难以捉摸,人们称之为“神秘的微笑”正是这神秘的微笑,打动了成千上万一睹芳容的人谁来读读这段话,读出这种神秘
③眼神和嘴角组合成的微笑,怎么会蕴含着那么复杂的情感呢?作者真的看到了她的情感了吗?(作者展开了丰富的想象“恬静、淡雅、舒畅温柔、略含哀伤、亲切、矜持”这些情感不是作者看到的,而是作者由画面展开的想象)
④作者这样展开想象去描写有什么好处呢?(想象能让平面变得立体,让静止变得鲜活,这样的描写不仅让我们感受到了名画的魅力,还能使文章更吸引人)课文中还有哪些地方作者也展开了想象?
2、面容(脸颊—黑发—眼神—嘴唇—颈项)读后出示她的脸颊泛着红光,……你会怀疑血液真的在里面流动这段话描述了蒙娜丽莎的面容,哪句话是作者展开的想象?(你会怀疑血液真的在里面流动)我们仿佛看到了她一头乌黑的长发,柔和明亮的眼神,真实的嘴唇,更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动,一切似真亦幻指导朗读这段话
3、局部(身姿—服饰—背景)读后出示蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄……蒙娜丽莎更加美丽动人这段话里其实也有好些地方展开了想象如“好像沐浴在阳光里,格外明亮动人”,“富有生命的活力”,“衬托出特有的生命力”,“充满幻觉般的神秘感”丰富的想象和生动的描写,使蒙娜丽莎的形象鲜活起来,也让没见过这幅画的读者们都想一睹“蒙娜丽莎”的风采指导朗读这段话
三、感谢达·芬奇睁大你的双眼,不要眨眼睛,我们来看看这幅世界上最杰出的肖像画出示“蒙娜丽莎”画作的图片(指着画面)所有亲睹“蒙娜丽莎”的人都得感谢一个人这个人是谁?(达·芬奇)是他,让所有亲睹过“蒙娜丽莎”的人产生了丰富的想象,留下了永不磨灭的印象课文中有两处地方提到了达·芬奇(出示)她,就是诞生于达·芬奇笔下,而永远微笑的“蒙娜丽莎”!达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征指名读,齐读达·芬奇不仅仅是一位伟大的画家,还是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家达·芬奇简直就是一位传奇人物!课后,同学们可以去查阅一些达·芬奇的生平事迹,除了《蒙娜丽莎》,他还有哪些杰出的作品?【资源链接】
1、《蒙娜丽莎》,是一幅享有盛誉的肖像画杰作它代表达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵,那如梦似的妩媚微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”达·芬奇在人文主义思想影响下,着力表现人的感情在构图上,达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯,代之以正面的胸像构图,透视点略微上升,使构图呈金字塔形,蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重另外,蒙娜丽莎的一双手,柔嫩、精确、丰满,展示了她的温柔及身份和阶级地位,显示出达·芬奇的精湛画技和他观察自然的敏锐
2、达·芬奇(1452~1519),意大利文艺复兴时期最伟大最著名的巨匠,他不仅是一位天才的画家,并且是大数学家、科学家、力学家和工程师,是一位多才多艺、全面发展的人他有着多方面的才能,对人类作出过多方面的贡献他不仅会画画、雕塑、建筑房屋,还会发明武器,设计过世界上第一个飞行机他又是一个医学家、音乐家和戏剧家,而且在物理学、地理学和植物学等其它科学的研究上也很有成就他道德高尚,举止温雅,且体格健壮,力量过人,据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁他左右手都会写字、作画,他用左手写的字是反向的,人们只有在镜子里才能看懂达·芬奇出生于佛罗伦萨附近的芬奇镇,这是一个景色秀丽,风景如画的地方,展现出一派田园风光山坡上有葡萄园,山谷里耸立着四季常绿的树木,潺潺的溪水和叽叽喳喳的鸟叫声构成了一曲欢快悦耳的音乐在这样美丽的自然环境的熏陶下,达芬奇的观察力和感受力都逐渐敏锐和丰富起来
3、纽约,濒临大西洋,是美国第一大都市和第一大商港,它不仅是美国的金融中心,也是全世界金融中心
4、卢浮宫,位于法国巴黎市中心塞纳河边,是举世闻名的艺术宫殿它始建于12世纪末,是当时法国王室的城堡,用作防御目的,后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为一座金碧辉煌的王宫从16世纪起,弗朗索瓦一世开始大规模地收藏各种艺术品,以后各代皇帝延续了这个传统,充实了卢浮宫的收藏如今博物馆收藏的艺术品已达40万件,其中包括雕塑、绘画、美术工艺及古代东方、古代埃及和古希腊罗马等7个门类1981年,法国政府对这座精美的建筑进行了大规模的整修,从此卢浮宫成了艺术博物馆值得一提的是卢浮宫正门入口处有一个透明金字塔建筑,它的设计者就是著名的美籍华人建筑师贝聿铭卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一,其艺术藏品种类之丰富,档次之高堪称世界一流其中最重要的镇宫三宝是世人皆知的米洛的《维纳斯》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》和萨莫特拉斯的《胜利女神》【教材细读】蒙娜丽莎以她神秘莫测的微笑震撼世界在世界名画中,你可以不知道其他作品,但你一定要知道《蒙娜丽莎》!她不但是卢浮宫的镇馆之宝,简直是法国人的骄傲当年《蒙娜丽莎》失窃,成千上万的人为之痛不欲生,政府则把当日定为“国难日”;而当她失而复得时,举国欢腾,其盛况不啻于国家重获新生作者以一个参观者的身份亲睹了世界名画《蒙娜丽莎》,留下了永不磨灭的印象我们从“队伍之长,超出想象”、“多次交涉,暂时离开”、“慢慢移动,静静等待”等语句中可以感受到《蒙娜丽莎》对于参观者的强大吸引力课文中有两句话点明了《蒙娜丽莎》的价值和魅力“《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?”“‘蒙娜丽莎’是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人”作者用了三个自然段的文字详细地描述了这幅世界名画,占了大半篇幅对这幅名画的描述可以分成四个部分
一、整体,长宽尺寸,主要色调;
二、面容,脸颊泛着红光,黑发垂落双肩,眼神柔和明亮,嘴唇像似真的血肉,颈项中似乎有血液在流动;
三、微笑,耐人寻味,难以捉摸;
四、局部,身姿大方端庄,衣着朴素,背景充满幻觉般的神秘感这四个部分总体上是按照“从整体到局部”、“从头部到身姿”、“从前景到背景”的顺序来写的蒙娜丽莎最令人回味的是她的眼神和嘴角,从她的眼神和嘴角里透露出的微笑最具“感召力”和“杀伤力”从古至今,可以说没有一幅人物肖像如《蒙娜丽莎》那样,让世人如此津津乐道几乎所有人的眼睛都聚焦到了蒙娜丽莎的微笑上这“三分柔情、七分迷离”的微笑时隐时现,难以捉摸,引发人们无限的遐想这篇课文在写作上的最明显的特点就是充分地展开了想象假如没有运用想象,这篇文章就会显得很苍白对蒙娜丽莎的微笑,作者展开了丰富的想象,如“好像有话要跟你说”“悄然流露出恬静、淡雅的微笑”“有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持”另外在“面容”与“局部”的描写中也穿插了作者的想象想象让平面变得立体,让静止变得鲜活,不仅让我们感受到了名画的魅力,还能使文章更吸引人因此,在教学中把“想象”作为教学的重点尤为必要对于达·芬奇,课文中有两句话的简述“她,就是诞生于达·芬奇笔下,而永远微笑的‘蒙娜丽莎’!”“达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征”话语不多,却极具概括性,足以体现达·芬奇高超神奇的画艺。