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厦门市阳光彼岸补习学校2013年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文模拟试题(试卷满分150分考试时间120分钟)姓名成绩第一部分口语交际
一、完成第1题(7分)
1、根据对话情景,完成三个小问题(7分)期中考试之后,年段张榜公布了总分前100名同学名单放学路上,几个同学讨论起此事甲同学现代社会是一个竞争的社会,公开成绩排名能促进同学之间的竞争,使每一个同学都更加努力地学习乙同学我觉得公布名次对成绩暂时落厉的同学会造成负面影响,他们可能因此否定自己的能力,失去学习的兴趣丙同学公开排名对学习成绩好的同学来说,也不一定是好事啊,这容易滋长他们骄傲自满的情绪
(1)同学们讨论的焦点是?(2分)()A.同学之间要公平竞争B.公开成绩排名是利还是弊C.成绩面前要胜不骄、败不馁
(2)甲、乙、丙三位同学中,不赞成张榜公布成绩名次的是?(2分)()A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙
(3)如果你参加讨论,你将如何发表自己的看法?把你要说的话写下来(3分)第二部分积累与运用(满分39分)
二、完成2-5题(39分)2.请根据下列提示默写(13分)
(1)夕阳西下,(1分)
(2)人生自古谁无死,(1分)
(3),无案牍之劳形(1分)
(4)古代诗文,绘尽四季景色春有“,浅草才能没马蹄”的勃勃生机,夏有“足蒸暑土气,”的辛苦忙碌,秋有“八月秋高风怒号,”的狂风淫威,冬有“,千树万树梨花开”的奇异雪景(4分)
(5)幸福是什么?幸福就是陶渊明在《饮酒》中“,”的恬淡从容;幸福就是“临行密密缝,意恐迟迟归”的无限牵挂;幸福就是苏轼在《水调歌头》中“,”的美好祝愿;幸福就是李商隐在《巴山夜雨》中“,”的温馨憧憬3.阅读古典名著,一定使你受益非浅(7分)
(1)说时迟,那时快;那人只要诱得李逵上船,便把竹篙望岸边一点,只脚一蹬,那只渔船,箭也似投江心里去了李逵虽然也识得水,若不甚高,当时慌了手脚那人更不叫骂,撇了竹篙,叫声“你来!今番和你定要见个输赢!”便把李逵搭膊拿住,口里说道“且不和你打,先教你些水!力两只脚把船只一晃,船底朝天,英雄落水两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去宋江,戴宗急赶至岸边,那只船已翻在江里两个只在岸上叫苦文段中与李逵打斗的“那人”指的是,他与文段中的戴宗一样,都身怀绝技戴宗擅长行走,人称神行太保,而“那人”擅长,人称(3分)
(2)读名著,写故事《格列佛游记》是一部深受读者喜爱的小说,主人公格列佛极具传奇色彩的经历令人惊叹请简述格列佛成为利立普特国(小人国)举国称颂的英雄的经过(100字左右)(4分)
4.根据文段内容,回答下列问题(6分)阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,厦门处处A.春意盈(àng)然,美不胜收无论是星辉交映的“B.筼(yuán)筜渔火”,奇石叠磊、洞壑天成的鼓浪屿,,还是C.树木葱茏(lóng)、繁花似锦的南普陀,到处都是莺飞鸟舞、花团锦簇,一派生机勃勃在这明媚的时节,与同学一起畅游美景,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事
(1)文段中加点的词语书写与注音都正确的一项是()(2分)A.春意盈然(àng)B.筼(yuán)筜渔火C.树木葱茏(lóng)
(2)
(1)下列语段中,加粗词语运用不恰当的一项是()(2分)A.相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐
(3)根据语境,将文段中横线处的句子补充完整(2分)5.综合性学习(13分)清明节,学校开展了祭扫革命烈士墓的活动在大家的共同努力下,活动步骤有序的进行着【联语寄哀思】
(1)小清同学想撰写对联表达对烈士的敬仰与哀思,他先写了上联“青山绿水留浩气”,却写不出下联请你帮他从下面联句中选择贴切的一项()(2分)A.苍松翠柏慰英灵B.美德常与天地在C.桃花流水杳然去D.明月清风何处游【吟诗诉衷肠】
(2)路上,不少同学吟诵杜牧的“清明时节雨纷纷”的诗句,小明却念着刘长卿的诗句风景清明后,云山睥睨前草色无空地,江流合远天请你结合诗境,发挥想象,将划线诗句的画面描绘出来(3分)【片语表心愿】
(3)祭扫活动的最后一个环节,每个同学要在烈士墓前大声说一句话,表达心愿你想说什么呢?请结合当时的情境,将这一句话说出来(2分)【活动引深思】
(4)阅读材料链接,回答问题【链接一】在农村,清明节祭扫大多还是采用以下形式,沿途或墓地,抛撒冥钱,焚烧形形色色的纸竹扎糊成的楼房、轿车、侍女、护卫、彩电、冰箱、家具,有的还要燃放爆竹【链接二】在城市,不少社区通过举办风筝放飞、清明插柳、赏花观景、清风寄情等活动,让更多祭扫市民重温清明传统的记忆,感受现代清明的文化意义【链接三】许多远离家乡的人们,通过网上组织祭祀活动,或者用鲜花、心愿卡、千纸鹤、放飞气球等物品和形式,替代传统的祭扫
①用一句话概述三则链接材料的内容(3分)
②清明祭扫,你喜欢什么样的形式?请说明理由(3分)第三部分阅读(满分44分)
三、阅读甲、乙两个文段,完成6-9题(14分)【甲】(邹忌)于是入朝见威王,曰“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽甚矣”【乙】邹忌受相印淳于髡见之曰“狐裘虽敝,不可补以黄狗之皮”忌曰“谨受令,请谨择君子,毋杂小人其间”曰“大车不较,不能载其常任;琴瑟不较,不能成其五音”忌曰“谨受令,请谨修法律而督奸吏”淳于髡说毕,趋出至门,而面其仆曰“是人者,吾语之微言二,其应我若响之应声,是人必封不久矣”居期年,封以下邳,号曰成侯──节选《史记·田敬仲完世家》有删改注释淳于髡kūn人名
6.解释下列句中加点的词(4分)
(1)臣之妻私臣()
(2)皆以美于徐公()
(3)狐裘虽敝()
(4)淳于髡说()
7.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是()(2分)A.臣之客/欲有求于臣B.今齐地方/千里C.不可补以黄/狗之皮D.请谨修法/律而督奸吏
8.将下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)臣诚知不如徐公美
(2)居期年,封以下邳,号曰成侯
9.阅读【甲】【乙】选段,完成
(1)—
(2)小题(5分)
(1)结合甲文中内容,简析邹忌是怎样说服齐王相信“王之蔽甚矣”?(2分)
(2)你觉得邹忌与淳于髡的说话方式对我们今天的人际交往有什么启示?(2分)
四、阅读《动物节能术》一文,完成10-13题(13分)动物的节能术
①蛇的耐饿本领源于它们那一套节约能量的技术人们一摸到猫或狗身上,总是感到热呼呼的,可是一摸到蛇的身上,却是冷冰冰的这是因为前者是恒温动物,后者是变温动物恒温动物的身体,好像是只具有恒定温度的炉子为了保持恒定的体温,就要消耗体内的能源物质可是,作为变温动物的蛇就省去了这笔能量开支它们一年四季的体温不同,就是同一天中的体温也随外界温度变化而有较大的变动所以,它们体内动用的能源物质,远比恒温动物少拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较,如果猪每天消耗150份单位重量的能源物质的话,那么蛇只要1份就够了
②A与此同时,蛇类吸收营养成分的效率特别高一口气连吞四五只小白鼠,对蛇来说是并不稀奇的有时,它们还能吞食比自己大而且长的食物B一般地,只要5天左右的时间,蛇就把吞进肚里的食物消化完了,连骨头也消化得精光,只剩下一些兽毛和鸟羽从粪便中排出来消化以后,这些营养成分便在体内贮存起来正因为在能量的积聚和消耗上能“开源节流”,所以蛇的耐饿本领特别高强
③龟是寿命很长的动物1766年法国探险家把一只大龟带到了毛里求斯岛上,到1918年,由于爬上炮床而被士兵“就地正法”了这只龟是在成年时被捉住的,看来它的寿命至少也有180年新陈代谢缓慢,能量消耗较少,是龟长寿的一个重要原因
④骆驼是一种能长时间忍耐干渴的动物,人们把它叫做“沙漠之舟”骆驼之所以能耐干渴,是因为在它的驼峰里装满脂肪脂肪在氧化产生热量的同时,也产生了水分骆驼不仅能贮水,而且善于保水它很少出汗,排尿量也少得可怜别的动物如果小便不多,不能排出尿素等废物,就会中毒骆驼却可以通过肝脏,利用尿素制成新的蛋白质
⑤近年来,科学家已经发现,骆驼耐渴的奥秘就在血浆中骆驼的血浆中有一种特殊的蛋白质,可以保持血液中的水分;每当体内的水分明显损耗时,这种蛋白质仍能维持血液中的水分,保证血液循环的正常进行科学家把骆驼血浆内的这种蛋白质注射到兔子体内,结果这些兔子在沙漠中断水7天,体内水分丧失30%之后,仍未死去;而没有注射过这种蛋白质的兔子,失水10%就夭折了
⑥动物的能量利用率也是很高的,在这方面鸟类可算是佼佼者了哺乳动物每奔跑 1千米,100克体重大约消耗2400焦耳的能量;鸟类每飞行1千米,100克体重只消耗680焦耳的能量;后者所消耗的能量不到前者的1/3有一种金(行鸟),每年春秋季节往返于阿拉斯加和夏威夷群岛,在海洋上空不吃也不睡,一口气飞4000多千米,体重只减轻
0.06千克
10.本文标题为“动物的节能术”,通读全文后,说说文章是从哪几个方面介绍动物的节能术的?请分点作答(4分)
11.本文多处运用了“作比较”的说明方法请选择一处,并结合语境简要分析其作用(3分)
12.仔细阅读第
②段,就A、B任选一处,谈谈加点的地方能否删除,为什么?(2分)
13.动物节能,靠的是“技术”假设人类也会对这些“技术”进行仿生,那么未来人类又会是什么样的呢?请结合文中的某一“技术”展开联想,简述你的想象(30字左右)(4分)
五、阅读下文,完成第14—17题(17分)父子应是忘年交冯骥才
(1)儿子考上大学时,闲话中提到费用他忽然说“从上初中开始,我一直用自己的钱缴学费”我和妻子都吃了一惊我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事
(2)我问他“你哪来的钱?”
(3)“平时的零花钱,还有以前过年的压岁钱,攒的”
(4)“你为什么要用自己的钱?”我犹然不解
(5)他不语事后妻子告诉我,他说“我要像爸爸那样一切都靠自己”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长大了那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去人长大不是身体的放大,不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟,一种独立人格的出现但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长,忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生?是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞、一节枯枝、一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确,因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子?
(6)我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了,原来在所有的父亲心目中,儿子永远是夹生的
(7)对于天下的男人们,做父亲的经历各不一样,但做父亲的感觉却大致相同这感觉一半来自天性,一半来自传统
(8)1976年大地震那夜,我睡地铺“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子,那份得意,那份神气,那份英雄感,其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐父亲,天经地义是家庭和子女的保护神天职就是天性
(9)至于来自传统的做父亲的感觉,便是长者的尊严,教导者的身份,居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利,一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来
(10)这是一种“传统感觉”,也是一种“父亲文化”
(11)我们就是在这一半天性一半传统中,美滋滋又糊里糊涂的做着父亲自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远,对话忽然中断,交流出现阻隔弄不好还可能会失去他
(12)人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿,却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题
(13)我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸,我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣?我由此还想到,照看过他的一位老妇人说,他从来没有拉过别人的抽屉,从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节,与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起,我便开始一点点向他走近
(14)他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物直到今天我才探进头来
(15)被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福
(16)当我看到了他独立的世界和独立的人格,也就有了与他相处的方式对于一个走向成年的孩子,千万不要再把他当作孩子,而要把他当作一个独立的男人
(17)我开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已他呢,也只是在我希望他介入我的事情时,他才介入进来我们对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚,这才是男人间的做法我深知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激动,同时把这激动用隐藏的方式保留起来
(18)我们的性格刚好相反,我却学会用他这种心领神会的方式与他交流比方我在书店买书时,常常会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放他也是为我这样做事他不喜欢添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一样的必然如果这需要印证,就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光,总是一种彻底的忠诚所以,我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文,故意用了这样一个题目忠诚的价值胜过金子
(19)儿子,在孩提时代是一种含意但长成人后就变了,除去血缘上的父子关系之外,又是朋友,是一个忘年交而只有真正成为这种互为知己的忘年交,我们才获得圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生(选自《译林》,有删改)
14、结合你对选文的理解,解释题目中“忘年交”这个名词(2分)
15、当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后,“我”与儿子是怎样相处的?用原文中的句子回答(4分)
16、选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文,品味文中划线句子的含义,回答括号中的问题
(1)我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么?对什么“糊涂”?)(2分)
(2)“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤(句中划线的动词表现了父亲的什么?)(2分)
(3)他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”?)(3分)
17、围绕问题探究你与你的父母是忘年交吗?请你根据自己的生活体验,选择下面一个问题来回答(要求说真话、心里话,50字左右,4分)
①若是,你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点?还有哪些不同点?
②若不是,你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么?
③若介于两者之间,你的父亲在教育子女上有哪些闪光处?还有哪些地方值得改进?第四部分写作(满分60分)
六、完成18题(60分)18.以下两题,任选一题作文(60分)
(1)依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽在青春旅途中,你也常被温暖照亮眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎成长的浪漫请以“被温暖照亮”为题目,写一篇文章要求
①文体自选(诗歌除外),不少于500字
②如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替
(2)题目倾听(加上适当的词语或短语,补足题日)要求
①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;
②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替参考答案(阳光彼岸补习学校2012-2013学年九年级中考模拟考试)
一、口语交际
1、
(1)B
(2)C
(3)略(表达出自己观点,逻辑通顺即可看法1分,理由2点,各1分)
二、积累与运用
2、
(1)断肠人在天涯
(2)留取丹心照汗青
(3)无丝竹之乱耳
(4)乱花渐欲迷人眼背灼炎天光卷我屋上三重茅忽如一夜春风来
(5)采菊东篱下悠然见南山但愿人长久千里共婵娟何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时
3、
(1)张顺;水功(或潜水、游泳等);浪里白条(跳)
(2)利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄
4、
(1)C
(2)D
(3)略(符合仿句要求即可)
5、
(1)A(2分)
(2)(3分)要点与评分扣住诗句主要意象,想象合理2分;表达1分例春天的原野,苍翠欲滴一眼望不到边的青草地,像一块巨大的绿毯子远处的江水融化了蔚蓝的天空,让人分不出是江还是天那该是“秋水共长天一色”之景吧
(3)(2分)要点与评分符合情境,积极上进1分;表达1分例烈士们,请安息吧我一定要认真学习,将来成为有用之才,报效国家
(4)
①(2分)能抓住三则材料的主要内容1分;表达1分例如这三则材料的内容都是在介绍清明节如何祭扫先人的
②(3分)明确的态度,合适的理由2分;表达1分例
1.我喜欢农村的祭扫形式这种形式与时俱进虽说“逝者长已矣”,但生者又何尝不想先人能知道和共享今日之繁荣呢?例
2.我喜欢城市的祭扫形式其实祭扫先人,目的是激励后人,团结族群以祭扫做为主题,能让亲人团聚一起,叙叙家常,目的达到就可以了例
3.我支持远离家乡的“游子”的做法祭扫是形式,关健是心中不忘本远离家乡,能通过网络,发心愿卡,同样可以表达对先人的感恩和崇敬心到了胜过一切的形式
三、阅读
6、
(1)(1分)动词,偏爱
(2)(1分)认为
(3)(1分)破
(4)(1分,每点
0.5分)通“悦”,高兴
7、A
8、要点与评分翻译准确,表达通顺每句2分
(1)我确实知道自己不如徐公美(2分,“诚”字1分,其他酌扣)
(2)过了一年,齐威王将下邳分封给他,封号成侯(2分,“居”“期年”“封”“封以下邳”状语后置各
0.5分,其他酌扣)
9、
(1)(2分)要点与评分能联系文段内容,条理清楚2分示例邹忌先以身设喻指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因,就是“私”“畏”“求”然后拿齐王的地位和自己作比较,处境相似邹忌把家事、国事进行类比,最后得出“王之蔽甚矣”的结论
(2)要点与评分说清方式1分,启示1分示例邹忌与淳于髡都采用设喻委婉的劝说方式委婉劝说能充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而愉快接受意见今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法【乙文译文】邹忌晋见齐威王三个月后就拜相受印淳于髡去见他,说道狐皮衣服虽然破,也不能用黄狗的皮来补”邹忌说愿意听从您的教诲,我会谨慎地选择君子加以任用,不会让小人参杂其中”淳于髡说马车不经常维修,就不能保证它的正常载重,琴瑟不经常校准,就不能正确弹出音律”邹忌说“愿意听从您的教诲,我会谨慎地修明法律,监督那些奸猾的官吏”淳于髡听了很高兴淳于髡说完,快步走出到门口,对他的仆人说这个人啊,我对他说了两句不起眼的话,他回答我就像回声一样迅速,这个人不久就会得到封赏”过了一年,齐威王把下邳一带的封地分封给邹忌,封号成侯
10、要点与评分分点清楚(只需3点)3分,大意符合即可,表达1分
(1)具有变温本领
(2)吸收营养成分的效率特别高
(3)新陈代谢缓慢,能量消耗较少
(4)特殊的机体功能
(5)动物的能量利用率很高
11、要点与评分能指明并分析其作用2分,表达1分示例1第
①段中“拿重量相等的猪……只要1份就够了”这里拿重量相等的猪和蟒蛇做比较,得出变温的动物能量消耗很低的结论从而说明能变温是动物节能的技术之一示例2第
④段中“别的动物……制成新的蛋白质”拿别的动物与骆驼排尿多少做比较,说明有的动物具有特殊的机体功能,从而说明动物特殊机体功能是动物节能的技术之一示例3第
⑥段中“哺乳动物每奔跑 1千米,……前者的1/3”拿哺乳动物与鸟类的能量消耗作比较,得出有的动物能量利用率高,从而说明能量利用率高是动物的节能技术之一
12、要点与评分能清楚说明作用2分A处不能删除这是起过渡的作用它将蛇的变温与吸收营养成分高这两项技术有条理的说明清楚B处不能删除“一般地”,说明了还有特殊情况,删除之后,表达的意思太绝对,反而不严密,不能科学地反映真实面貌
13、(30字左右)要点与评分结合文段,联想丰富2分;字数1分(多于或少于10个字扣1分),表达1分示例1假如未来科学发展了,能仿效动物变温,当寒冷冬天来了,打一针就可冬眠了示例2提取骆驼的血浆,注入人体,人类也能少耗水,长途远行,就不需带很多水了
14、不设统一答案,与下列两个示例意思接近亦可(2分)示例一年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友(词典解释)示例二除去血缘上的父子关系之外,成为互为知己的朋友(文意诠释)
15、
①不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人
②开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已;
③对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚;
④学会用心领神会的方式与他交流(2分,答出其中两点即可得满分)
16、
(1)“忙碌”原文句子回答——“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞、一节枯枝、一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确”或概括回答——忙于工作(写作)(1分,若概括,意思接近亦可)“糊涂”原文句子回答——“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子”;“自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知”或概括回答——对儿子的一切不了解(一无所知)(1分,若概括,意思接近亦可)
(2)表现出作者做父亲的天职——天性——天经地义是家庭和子女的保护神或表现出父亲对儿子的一种心灵感应(父子连心)——爱子心切,无所畏惧(2分,若回答成“父亲对儿子的爱”,只能得1分)
(3)发光的事物
①自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作;
②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸;
③从来没有拉过别人的抽屉;
④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡;
⑤自己缴学费(2分,任意答对其中之二即可得满分)
17、开放性试题,不设统一答案,要求符合题意,语句通顺(3分)答题要点
①不要再把我们当作孩子,父子、父女或母子、母女应该像两个大人,是朋友关系,是平等民主的;
②对彼此的世界,不打扰,不指手画脚;
③做事不强迫、不逼迫;说话不武断、不粗暴;
④用心平气和或心领神会的方式与我们平等地交流,而且还是客观的【任意答出其中之二(或与要点意思接近)即可得满分——要点2分,语句通顺1分】
四、写作
18、略。